陪伴初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的陪伴初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴初二作文1
小草之所以不可磨滅，是因?yàn)榇猴L(fēng)的吹又生；大樹之所以挺拔蒼勁，是因?yàn)橛酗L(fēng)雨的摧殘；鮮花之所以芳香彌漫，是因?yàn)橛锌諝獾膫魉�。我之所以能�?jiān)強(qiáng)前進(jìn)，是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椤?/p>
世界上，沒有什么什么不需要另一種物質(zhì)陪伴。我們燦爛的人生，需要你的陪伴—挫折。
在這個(gè)世界上，有風(fēng)雨，就必定有彩紅。有陽光，就必定有陰天，有溫暖，就必定有寒冷有成功，就必定有失敗與挫折。
沒有經(jīng)歷挫折的人，不是一個(gè)完整的人，當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候，不要膽怯，這沒什么，挫折對(duì)于懦弱者是一塊絆腳石，也許從此她就一蹶不振，荒蕪人生，但是對(duì)于勇敢者，挫折就成了他前進(jìn)的動(dòng)力，也許從此他就奮發(fā)圖強(qiáng)。面對(duì)挫折時(shí)，不要逃避，逃避不是辦法，也許逃得過一時(shí)，但是逃不過一世，還不如勇敢的站出來，面對(duì)。你是寧愿活的懦弱，還是活的光鮮？這個(gè)不用回答。努力的去面對(duì)的結(jié)果，不會(huì)是哭泣，不會(huì)是傷心，而是滿臉的笑容，因?yàn)槭悄愕玫绞浅晒Α?/p>
人生漫漫，誰有不會(huì)遇到挫折呢？誰敢說：“我的一生沒有坎坷艱辛，沒有挫折的襲擊�！闭l都不敢，這就是空虛的幻想，不切實(shí)際�！俺c自然的奇跡，多是在逆境的征服中出現(xiàn)的�！边@句話出自于英國科學(xué)家，培根。其含義是，超過自然的奇跡事情，一般是在征服逆境的人中出現(xiàn)的。我很贊同自己話。世界上，許多的名人，愛迪生，居里夫人。他們的科研成果，難道不是從挫折雨失敗中，得到的嗎？他們就是超與自然的那些楷模，是我們每個(gè)人鮮明的模范。
彩紅在風(fēng)雨后，顯得更加靚麗，更加突出，陽光在陰天后更加明媚，小草在春風(fēng)吹又生過后，更加清脆，大樹在風(fēng)雨的侵蝕后，更加挺拔蒼勁，花香在空氣傳送后，更加誘人，我在挫折的擊打后，更加優(yōu)秀。
輝煌的人生需要你的陪伴—挫折。
陪伴初二作文2
深沉的墨藍(lán)色天幕下，斜斜地升起一輪半弦月，殘缺不堪，孤苦伶仃。只有它，發(fā)出灼灼的光，暈開了一角夜空。
微微敞開的窗邊，爸爸一個(gè)人沉默地斜倚在躺椅上，沒有睡意的樣子，卻也什么都不做，只一雙眼看著門外的大廳，那角度偏轉(zhuǎn)過去，恰巧看得見木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長(zhǎng)明燈。
那細(xì)長(zhǎng)的燈火跳躍著的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸里深掩的落寞與哀傷。
我怔了怔，卻還是推開半掩的房門進(jìn)去。他看見我：“么這么晚了還不。
睡？”鄉(xiāng)下的規(guī)矩，家里長(zhǎng)輩去世了，孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺唯一的兒子，自然是這樣做的。
我擺了擺頭：“爸，我睡不著，我坐會(huì)兒�！闭f著，打開帶來的一本小說攤在桌上翻閱起來老宅大廳里的燈光忽閃忽現(xiàn)，周遭一片寂靜無聲，略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個(gè)堂屋里。
我就坐在爸爸的身邊，他的寂寥似乎已經(jīng)比得上窗外的半弦月了。過了半晌我似乎感到了一絲睡意，卻忽的響起爸爸的聲音“怎么一眨眼……人就走了呢……”
難以言說的沙啞和滄桑感，似乎一剎那就席卷了我整個(gè)人，觸動(dòng)了我內(nèi)心的每一個(gè)細(xì)胞。那種失落感，是無法用任何語言描述的吧！
我是那么的渴望可以安慰他，可以鼓勵(lì)他，甚至講一個(gè)笑話逗他開心。可是，此刻，我卻發(fā)現(xiàn)所有的一切在眼前的這個(gè)男人眼里破碎成灰燼，不值一提。
“爸……生老病死都是正常的，況且……不管怎么說……爺爺他，他也都算是壽終正寢，你，你……別那么……”訥訥的開了口，卻也無法成句，只得訕訕的閉了嘴。
“恩，我明白”他依舊不變的注視著宅子大廳里那盞不滅的長(zhǎng)明燈，那灼灼閃爍的亮光在他眼里，仿佛就是爺爺依舊未離開的靈魂之源，還在富有生命力地跳動(dòng)，還依舊展開著那慈祥的笑臉吧！
我起了身，夜極深了，月也已經(jīng)旋轉(zhuǎn)著半個(gè)天空到了天際，走進(jìn)廚房，泡了一杯熱騰騰的茶，端進(jìn)了房里，遞給他“爸，喝杯茶吧！等到了明天，去火葬場(chǎng)時(shí)別累著了�！本瓦@么一會(huì)兒，天際已漸漸變?yōu)槿榘咨鹕牧凉馑坪跽従徢滞讨沟暮诎岛图帕取?/p>
這最難熬的一夜即將過去了。眼前的男人，我的父親，那個(gè)給予我依靠和溫暖的人。這一夜，我陪伴在他身邊的唯一一夜，我卻那樣深切地感受到這空氣里的每一個(gè)因子都充斥了那樣的脆弱與無助。
我不知道他是否感受到我想給他的支持，但是我已經(jīng)做了我可以做的一切�；腥婚g，天空已經(jīng)大亮，金色的陽光斜射進(jìn)堂屋，那長(zhǎng)明燈在光影的包裹下靜若透明。
陪伴初二作文3
陪伴，是一種溫暖，會(huì)使我感覺不到嚴(yán)冬的寒冷，酷暑的炎熱；陪伴是一句溫馨的話語，會(huì)使我感覺到世界充滿無限憧憬，不會(huì)棄我而去。
有許多人陪朋友伴過我，他們是我的家人、朋友、老師。
家人是我最親的人,只有家人才可以給予我們無私的愛與關(guān)懷。我愛我的家人，因?yàn)槭撬呐惆�，才可以使我一步一步踏入人生最輝煌的時(shí)刻——青少年時(shí)代。在這一期間我愁苦過，也開心過。愁苦時(shí)，我不知所措，但是有家人的陪伴我就不會(huì)再次被世俗打倒，也不會(huì)因爭(zhēng)強(qiáng)好勝失去自己所謂的.人格 ，更不會(huì)去做一些不可理喻的事。
朋友是我可以依靠的人。在遇到困難無法應(yīng)對(duì)的時(shí)候我卻因?yàn)橛性S多要好的朋友而化險(xiǎn)為夷，迎來綠意生輝的春天。我是一個(gè)比較保守的人，但是在我的朋友圈中人人都有一顆熾熱的心和一雙援助他人的手。這個(gè)圈內(nèi)的朋友就如一根繩上的螞蟻在風(fēng)雨之進(jìn)退。
老師是我們靈魂的工程師。他們授予我們無窮的知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)合格的人。帶給我們無限歡樂……
我陪伴著許多人，也有許多人陪伴著我。因此我感到很幸福，也很快樂。人生的歡樂就是擁有陪伴，擁有陪伴的愛。
一直陪伴著我的那株梔子花，死了。
陪伴初二作文4
成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心愕呐惆�，我茁壯成長(zhǎng)。
——題記
你的陪伴如太陽的光芒，無比溫暖；你的陪伴如清泉的滋潤(rùn)，無比清爽；你的陪伴如花兒的綻放，無比幸福。因?yàn)橛心愕呐惆椋铱鞓窡o比，謝謝你，姐姐。
兒時(shí)，我常常與你玩耍，永遠(yuǎn)都是你讓著我，無論是我玩撲克牌一把扔完，然后說自己贏了，還是我下棋子，偷偷挪動(dòng)一步，你都笑而不語，順著我。甚至是我自己摔倒了，卻說是你推得，這樣一個(gè)惡作劇你都可以接受，然而，毫不質(zhì)疑，你被大姨罵了一頓，但我還小，什么都不知道，你卻事事順從我，雖然那時(shí)，你也才僅僅9歲。因?yàn)橛心愕呐惆�，我無比幸福。
我終于大些了，可以不再那么任性，卻也避免不了意外之事。陽光明媚的下午，我昏昏欲睡，極不情愿的與你走在上學(xué)的路上，你拉著我，而我卻因天氣太熱，手中都是汗而甩開了你的手，自己先跑去買雪糕了，但我由于太著急，并未注意兩邊馬路上的車輛，一股腦的沖了過去，正在危急時(shí)刻，眼看一輛面包車就要撞到我了，你顧不得太多，一下子沖過來，把我拉過馬路，你被擦傷了，我因從未遇見過此事而呆住，你不顧自己手臂上的疼痛，站起來問我：“怎么樣，沒受傷吧？”從未見你這樣焦急過，頓時(shí)心中充滿溫暖。此刻，有你的陪伴，我無比溫暖。那時(shí)，你12歲。
如今，你卻移居烏海，半年一次的相見讓我覺得時(shí)間過得太慢，你走時(shí)，我滿臉淚花，依依不舍，可沒辦法，你終是離開了。但你還是時(shí)常打電話問候我，你的陪伴一直都在，無論你身處何地，都在一直陪伴我！
你的陪伴，是我覺得溫暖，幸福。我會(huì)好好珍惜這份陪伴，珍惜你對(duì)我的愛，雖然我們相居兩地，但愛的陪伴一直都在。謝謝你，姐姐，謝謝你的陪伴，謝謝你為我付出的一切。我的世界因?yàn)橛心愕呐惆椋薀o比！
陪伴初二作文5
在裝修房子時(shí)，高明的裝修師傅懂得恰到好處地留一條縫隙，給組合材料留足吻合的空間。在人生中，有時(shí)人們只因那一道縫隙，更加緊密地在一起。
——題記
又是一個(gè)金色的九月，不知覺中我們已經(jīng)度過了六年的小學(xué)生活，其中充滿著無數(shù)的挑戰(zhàn)與挫折，充滿著無數(shù)的汗與淚，我們將把我們美好的童年奉獻(xiàn)給它，只為能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
在初中時(shí)我和她分在了同一個(gè)班，慢慢地我們成為了好朋友，只恨相見太晚，我們?cè)谝黄鸾涣髁撕芏�，比如自己有哪些愛好，以前在哪里上學(xué)等等。漸漸地我們從朋友變?yōu)榱酥簦?dāng)我遇到生活上，學(xué)習(xí)上不如意的時(shí)候，我會(huì)向她傾吐我心中的煩惱，她也樂于為我解憂。
這樣的快樂時(shí)光不知持續(xù)了多久，可是慢慢地我感到了我們之間有了一堵墻，把我們的心隔開。后來我才知道那是一種競(jìng)爭(zhēng)，兩人之間的較量，我們都希望我們自己比對(duì)方強(qiáng)。每每試卷發(fā)下來時(shí)，我們除了看自己的分?jǐn)?shù)外，都會(huì)留意對(duì)方的分?jǐn)?shù)，看看對(duì)方是否比自己低，分?jǐn)?shù)高的那個(gè)人心里會(huì)十分得意，把試卷故意放在她面前說：“你這次怎么錯(cuò)的怎么多啊，給，這是我的試卷，你去改吧。在其中的內(nèi)涵不言而喻。慢慢地，我們從曾經(jīng)的摯友，知音走向了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以至于有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露蟠蟪鍪帧?/p>
當(dāng)我明白關(guān)系破裂的原因后，自己十分的后悔，想要留住我之前的知音與摯友。因?yàn)槲抑罌]有什么能比擁有友誼更珍貴，更美好，更幸福。煙花易冷，人事易分。我卻依舊還認(rèn)真。是我過于念念不忘了吧。原來，比愛情更無奈的是友情。
之后，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，無論分?jǐn)?shù)是否比他高，我都默默地把它塞進(jìn)了課桌中，我知道分?jǐn)?shù)無法一直保持領(lǐng)先，我無法一直比她強(qiáng)，但我們之間的友誼卻可以一直保持下去。漸漸地我發(fā)現(xiàn)這堵墻在變矮，終于有一天它完全消失了，我們都能互相看見對(duì)方花園中的鮮花。
是啊，一些利益，一些虛榮使我們?nèi)伺c人之間多了一堵墻，或許一些寬容，一些讓步就能推倒那堵墻，互相看見對(duì)方花園中的鮮花，正如那墻上的一道縫隙，能讓人與人更加和諧，更加緊密，來共鑄中國夢(mèng)，我相信那一天不會(huì)太遠(yuǎn)。
陪伴初二作文6
鳥兒因?yàn)橛辛颂炜盏呐惆�，才能大膽自由的飛；魚兒因?yàn)橛辛舜蠛５呐惆�，才能快樂愉悅的游；嬰兒因�(yàn)橛辛四赣H的陪伴，才能平穩(wěn)香甜的睡；而奶奶……我生活在一個(gè)大家庭里，但我卻是排名最小的一個(gè)。因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有能力的哥哥姐姐；因?yàn)榧依镉袀�(gè)開火車的爸爸。所以我成了全家的寵兒。從小養(yǎng)尊處優(yōu)；一出生就可以在市里有個(gè)家；從小就可以穿名牌，上百的衣服；有著很多的玩具，毛絨娃娃；可以每天吃山珍海味；當(dāng)你生病時(shí)，有人敢為你去與醫(yī)生拼命；有人冒著丟工作的危險(xiǎn)去接你……他們?yōu)槟愀冻隽艘磺�，但是我…�?/p>
我從小舞蹈班，英語班，奧數(shù)班，作文班天天圍著我轉(zhuǎn)，把我的時(shí)間壓縮到了極致，已使我漸漸忘了那個(gè)家，忘了爺爺奶奶那滄桑的臉，以至于30分鐘都抽不出來回去看看。
我記得，每每回家奶奶都會(huì)坐在門口的石凳上，時(shí)不時(shí)向遠(yuǎn)處望望；每每離別是腿腳不好卻堅(jiān)持送你到車站，然后不舍離去，卻又走幾步回頭望望；每次都因偷吃甜品被我喝止而偷偷傻笑……
而在我印象中，我總是想極力掙脫那雙拉我的粗糙的手；總是當(dāng)奶奶鬧出笑話時(shí)極力遮蓋；總是怕奶奶弄臟我昂貴的裙子……我奶奶她因病而耳聾了，我記得她不利索的腿腳陪我走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我，奶奶互相陪伴了14年，我經(jīng)歷了她健康時(shí)的快樂，病痛中的痛苦。我不知道我還能陪她多少歲月，但我希望他能在我的愛中永遠(yuǎn)活下去，永遠(yuǎn)……
陪伴……
陪伴初二作文7
它，每天都在陪伴我。它見證了我的成長(zhǎng)。
每天早上，它總會(huì)高高地升起，它就是能照耀萬物的太陽了。它每天早早升起，只為能溫暖每一個(gè)人，溫暖每一只動(dòng)物，溫暖每顆心。當(dāng)我感到寒冷時(shí)，太陽總是給我送來溫暖。它的陪伴溫暖了我那小小的心。
看到太陽，我想起同學(xué)也曾送我過陽光般的溫暖。在一個(gè)寒冷的日子里，我以為這天天氣與往常一樣，所以我穿著薄薄的兩件衣服就去上學(xué)了。然而，我很快就有點(diǎn)后悔了。在上課時(shí)，我的身體由于寒冷而不斷顫抖。這時(shí)，我旁邊的一個(gè)同學(xué)看見了。他脫下他那較厚的衣服，遞到我手上，他微笑著，說：“你穿吧。”他，給了我陽光般的溫暖。
看到太陽，我想起老師也曾給我送來的溫暖。有一天，即將到放學(xué)時(shí)間了。可是，天空下起朦朧細(xì)雨。我轉(zhuǎn)身望了望我的書包，頓時(shí)，我低下了頭，因?yàn)槲覜]帶雨傘。放學(xué)了，同學(xué)們都撐傘奔向回家的道路了。而我，卻在，卻在學(xué)校門口隔壁等雨停止。不一會(huì)兒，我見到了我的老師，她也似乎見到了我。她走了過來，把傘遞給了我。而她，卻冒雨跑到她回家的道路了。我撐著老師給我的傘，頓時(shí)感到一陣溫暖。
看到太陽，我想起媽媽也給我過與太陽一樣的溫暖。我的成績(jī)，在班里不算優(yōu)秀也不算差。有一次，我考得特別好，一舉超越了許多優(yōu)秀的同學(xué)。回到家，媽媽臉色平淡，平靜地對(duì)我說：“這次考得好下一次可不一定哦！”突然間，窗外一縷陽光照在我身上。我又仔細(xì)想了想媽媽說的那句話，其實(shí)這是媽媽對(duì)我的期待和肯定��！頓時(shí)我感到無比溫暖。不僅僅是太陽給了我溫暖，陪伴著我，許多人都在扮演我心中的太陽來陪伴我。
陪伴初二作文8
三年幼兒園，一年學(xué)前班，留念小學(xué)，三年初中，三年高中，四年大學(xué)。感謝你們陪伴了我寶貴的歲月。
從幼兒園到大學(xué)二十年。這一生中會(huì)有幾個(gè)二十年陪伴我們呢？這二十年是我們的氣門二十年，這二十年是我們接觸世界的二十年，這二十年還是我們青春的二十年。
學(xué)校。是一個(gè)神圣的地方，同樣是我們的第二個(gè)家。這里，有我們敬愛的老師，有我們可愛的小伙伴。在這里，我們收獲了知識(shí)，開拓了視野。邁開了腳步，開始了我們的人生綠都；在這里，我們看到了世界，摸到了自然，感到了生活；在這里，我們擁有了友情，學(xué)會(huì)了愛人，懂得了分享；也是在這里，我們享受過成功，體驗(yàn)過失敗，丟掉了軟弱。
學(xué)校。是一個(gè)愛的殿堂，在這里，我們敬愛師長(zhǎng)，尊重他人，包容他人，感謝他人，體諒他人；在這里，我們團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，不怕艱難，不畏險(xiǎn)阻，朝著理想的方向大步向前；在這里，我們愛護(hù)花草，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)這個(gè)大家庭；在這里，我們熱愛自然，熱愛世界，熱愛文學(xué)，熱愛現(xiàn)在。
我們把最寶貴的二十年青春種在了學(xué)校，學(xué)校把最偉大的世界知識(shí)傳播給了我們。
感謝，有學(xué)校陪伴的日子。
珍惜，有學(xué)校陪伴的日子。
無悔，有學(xué)校陪伴的日子。
懷念，有學(xué)校陪伴的日子。
驕傲，有學(xué)校陪伴的日子。
陪伴初二作文9
天空下起白白的雪花，在燈光的照耀下顯得十分美麗。四周靜得出奇，只能聽到我的腳步聲。
雪，給你溫暖。我把帽子摘了，頭昂了起來，盡情任雪來撫摸。涼在皮膚上而暖在心里。我把舌頭伸出來，好幾片雪花落在上面，味道好極了，甜甜的·雪，是你不孤單。夜晚，如魔鬼一般吞沒了天空，一片烏黑。只有雪在其自由地紛飛。它像一只只螢火蟲一般，把天空照的雪白雪白的，宛如白天一般。
那夜，我有雪的陪伴，使我不再孤單了。一路上，有雪陪我嬉戲，陪我說話，給我溫暖。
有雪的陪伴，我不會(huì)再怕走夜路小學(xué)生作文，因?yàn)檠┱樟亮饲胺降穆�。使我不再害怕黑夜，反而喜歡上了黑夜，因?yàn)橛辛搜┑呐惆椤?/p>
抓了一把雪在手里，涼涼的，卻另有一股暖流從手上一直傳到心里。真的好暖��！過了一會(huì)兒，他就會(huì)化成一灘水，自然蒸發(fā)·再抓一把雪放在手里，也是涼涼的·
那夜，我有雪的陪伴！
陪伴初二作文10
蒲公英離不開風(fēng)，因?yàn)樗枰L(fēng)來幫它傳播種子，而我們，也離不開“風(fēng)”。
這個(gè)“風(fēng)”不是空氣流動(dòng)的風(fēng)，而是您，我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。
您的微信昵稱就是“風(fēng)”，而事實(shí)上，在平常日子里，您就像一股風(fēng)，一股溫暖的風(fēng)，陪伴在我們身邊。
雖然您是我們隔壁班的班主任，但這絲毫不影響您對(duì)我們的關(guān)懷。您在我們班所付出的汗水，絕不亞于您在您自己班上所投入的努力；您對(duì)我們所傾注的希望，甚至高過于您對(duì)自己班的期望。您像一股溫暖的風(fēng)，使我們這些小芽從地里鉆出來；您像一股堅(jiān)韌的風(fēng)，幫助我們這些小樹長(zhǎng)得更為結(jié)實(shí)、堅(jiān)挺；您又像一股豐收的風(fēng)，讓我們結(jié)出成功的果實(shí)，得到收獲的喜悅。
最初，我并沒有什么特別出眾的表現(xiàn)，在您這股“風(fēng)”的關(guān)心、鼓勵(lì)和調(diào)教下，連續(xù)幾次大考我都達(dá)到優(yōu)分，不禁讓我信心滿滿、自信倍增。同時(shí)我在數(shù)學(xué)上花的功夫更多了，既是為了不在考試時(shí)悲劇，也是為了不想您對(duì)我失望。
盡管如此，由于我不夠細(xì)心等多方面原因，數(shù)學(xué)成績(jī)還是掉下來。您有些失望，雖然沒有多說什么，但我的頭似乎有千斤重，每一個(gè)字，每一個(gè)不滿意的眼神，每一次皺起的眉頭，都讓它抬不起來。此時(shí)，您像一股冰冷的風(fēng)，夾雜著冰冷的失望，讓我感到全身冰冷，但同時(shí)我卻有了奮斗的目標(biāo)：不能再讓您失望。
您對(duì)我們的陪伴，不只是課堂上的45分鐘，短短的下課時(shí)間，總有一幫男生圍著您“東哥”、“東哥”地叫。有時(shí)，我也在其中。大家下課時(shí)會(huì)向您提些問題，您總是十分耐心地為我們講解�！皬埨蠋煟@道題……”我這樣問您，您接過筆，講了一番，我立刻就弄明白是怎么回事。如果沒有您的陪伴，我也許就會(huì)在數(shù)學(xué)上“死”得很慘。
當(dāng)然，溫和或堅(jiān)韌的風(fēng)，有時(shí)也會(huì)變成狂風(fēng)。有一次，我們?cè)谡n堂上過于吵鬧，您電腦一關(guān)，本子一扔，“自己訂正！”留下這么一句話，就怒氣沖沖地走了。從您生氣的那一刻起，我們便感到了內(nèi)疚。張老師，別生氣了，我們錯(cuò)了，我們需要您的陪伴！其實(shí)每個(gè)人的心中都是這樣的感受。
時(shí)常覺得我們就象是一株株蒲公英，在您——張老師，這股風(fēng)的幫助下，將一個(gè)個(gè)理想布滿天空，天空中，滿是我們燦爛的前程！
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