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    聆聽(tīng)天籟音八年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2020-12-05 12:31:15 八年級(jí) 我要投稿

    聆聽(tīng)天籟音八年級(jí)優(yōu)秀作文

      一個(gè)聽(tīng)懂自然,讀懂生活的深邃的靈魂,一個(gè)一次一次與自然、生活對(duì)話(huà)的靈魂,一個(gè)一生如同傳奇的人。

    聆聽(tīng)天籟音八年級(jí)優(yōu)秀作文

      泰戈?duì)柺且粋(gè)性情豪放的人,一個(gè)生活在高山草原上的人,一個(gè)吃牛羊長(zhǎng)大的人,一個(gè)可以與草原、高山、林…對(duì)話(huà)的人。

      他每天看著深深的山谷、高高的山峰、柔和的太陽(yáng)、千變的云朵,在心靈深處,與它們一一對(duì)話(huà)從中領(lǐng)悟人生的哲理。

      由于社會(huì)的現(xiàn)代化,自然被破壞,城市中的高樓擠過(guò)來(lái)……于是他寫(xiě)下了第一段音符:《吉檀迦利》。在這天籟聲中,我聽(tīng)出了他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)人民的深厚感情,聽(tīng)出了他對(duì)愛(ài)和完美人格的追尋,聽(tīng)出了他對(duì)自然、生命、快樂(lè)、光明的渴望。

      然而看到孩子們時(shí),他感受到孩子對(duì)家長(zhǎng)的懼怕,孩子如臨大敵一般的惶恐,他又深情的寫(xiě)下了第二段音符:《新月集》。他用樸素的語(yǔ)言、明快的格調(diào)繪出了兒童的天真,那樣曼妙空靈,感人至深。

      在探索人生的道路中,他還寫(xiě)出了富有哲理的詩(shī)句,“綠草求他地上的伴侶,樹(shù)木求他天空的.寂寞”,“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”。這些是他在生活的激流中剎那間撞出的思想火花,這發(fā)人深省的句子,出自他音符的第三節(jié):《飛鳥(niǎo)集》。

      隨著年齡的增長(zhǎng),詩(shī)人在對(duì)人生的追求與探索中寫(xiě)成了天籟的最后一段:《采果集》。

      他在完成天籟的同時(shí),自己也登上了文學(xué)的頂峰——1913年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),成為第一個(gè)獲此殊榮的亞洲人。

      而今的天空中,依然響著天籟的聲音。

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