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磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文（通用18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 1
人生就像鵝卵石，要經(jīng)過(guò)不斷的打磨才會(huì)變得更加完美，只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能創(chuàng)造出天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。
你是否想過(guò)如果世界上沒(méi)有磨難，坎坷，挫折會(huì)變成怎樣。如果世界永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，沒(méi)有什么煩惱和困難又會(huì)怎么樣呢。如果世界變得單調(diào)，無(wú)味的氣氛，那么整個(gè)世界將變得煩躁，甚至?xí)䴗缤�。人生之路是少不了風(fēng)風(fēng)雨雨。只有你經(jīng)過(guò)這些磨難你才會(huì)走向成功。不是有就俗語(yǔ)：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐嗎。如果你每天都很平凡的生活，那么你將會(huì)永遠(yuǎn)都感受不到成功的喜悅，永遠(yuǎn)都是飛不上藍(lán)天的小小鳥(niǎo)。磨難對(duì)于我們是一個(gè)走向成功的`機(jī)會(huì)，所以機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給對(duì)世界充滿追求，不怕磨難的人。
我曾經(jīng)也遇到過(guò)了磨難，但是那個(gè)時(shí)候的我很討厭他，不過(guò)現(xiàn)在回憶起來(lái)很想感謝他，那次我考試的成績(jī)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)讓我大吃一驚，怎么會(huì)那么差，我回到家中，父母問(wèn)我多少分，我什么都不說(shuō)跑到房間關(guān)起門(mén)蹲在角落哭了，我心里滿是愧疚和失望，愧疚于對(duì)我充滿希望的老師，愧疚于為我而辛勤工作的父母，愧疚于同學(xué)們對(duì)我的信任。失望我自己的沒(méi)用，失望成績(jī)那么差，失望自己的粗心大意。我感覺(jué)我是一個(gè)罪人。我媽媽叫我開(kāi)門(mén)，她走進(jìn)來(lái)說(shuō)：不許哭，哭沒(méi)用，你要記住這是你的一次磨難也是你的一次教訓(xùn)，你要吸取這次教訓(xùn)，為下次而努力奮斗。我頓時(shí)不哭來(lái)，在以后的學(xué)習(xí)上我努力的學(xué)習(xí)，最后在期中考試考了一個(gè)好成績(jī)，我永遠(yuǎn)都記住了那句話。
我明白了磨難時(shí)時(shí)刻刻都在你的身邊，他會(huì)在你身邊試驗(yàn)?zāi)�，所以我們不能上�?dāng)反而要克服它，克服它我們才離成功更近一步。
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 2
經(jīng)過(guò)打磨的鉆石，才更璀璨美麗；忍受折磨的蚌，終能吐出美麗的珍珠。經(jīng)過(guò)磨難的洗禮，人生方能綻放絢麗的光彩。
西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳《兵法》修列，不韋遷蜀世傳《呂覽》，韓非囚秦《說(shuō)難》、《孤憤》，《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所作為也。成功的道路上，你所經(jīng)歷的磨難越多，你的成功往往越輝煌，要做一只堅(jiān)強(qiáng)的鳳凰，在磨難的礪煉中重生，唐宋八大家之一——蘇軾，早年的經(jīng)歷不可謂不坎坷。青年時(shí)期，陪伴自己寒窗苦讀的父親，精神導(dǎo)師母親和與他情投意合的妻子相繼離世，還沒(méi)從失去親人的悲痛中緩過(guò)神來(lái)，他又迎來(lái)了政治上的失意，受到小人的誣陷，他被一貶再貶，烏臺(tái)詩(shī)案中他差點(diǎn)命喪黃泉，痛苦沒(méi)能壓垮他，卻讓蘇軾擁有了看破紅塵的慧眼和一蓑煙雨任平生的豁達(dá)和樂(lè)觀。經(jīng)歷了磨難的心，達(dá)到了更為高遠(yuǎn)的境界，他將這份灑脫揮灑筆尖，開(kāi)創(chuàng)了宋詞的'豪邁時(shí)代。
要做一只堅(jiān)韌的烏龜，在與磨難的抗?fàn)幹凶呦虺晒Α｜S渤很早便在酒吧賣(mài)唱，他認(rèn)識(shí)的朋友相繼大紅大紫，只留下他沉寂無(wú)聲。黯淡無(wú)光的歲月里，他在歌廳伴過(guò)舞，做古董老師做過(guò)配音，管過(guò)工廠，開(kāi)過(guò)玩具店。與夢(mèng)想相差甚遠(yuǎn)的生活里，他默默忍耐，并將生活的考驗(yàn)濃縮成養(yǎng)分，慢慢澆灌一株名為臥薪嘗膽的樹(shù)，最終等來(lái)了一束花開(kāi)。
反觀那些終日想受安逸的人，他們往往難成大器。阿斗出生于父親大業(yè)既成之時(shí)，劉備之子，怎會(huì)受得半點(diǎn)委屈？哪怕他繼承了父位，也有諸葛亮鞠躬盡瘁的輔佐。但當(dāng)時(shí)狼煙四起弱肉強(qiáng)食的環(huán)境怎能容許這軟弱的君主存在，諸葛亮病逝后大軍壓境，阿斗沒(méi)有反抗，他乖乖做了俘虜，并過(guò)得樂(lè)不思蜀，淪為天下人的笑柄。
人終有孤軍奮戰(zhàn)的一天，沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難的洗禮，我們?cè)鯐?huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志、豐富的經(jīng)驗(yàn)和一往無(wú)前的勇氣去迎接困難的考驗(yàn)?zāi)�？正如泰戈�(duì)査裕骸爸挥薪?jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！睕](méi)有經(jīng)歷磨難的人，拿什么去抵擋風(fēng)浪，去創(chuàng)造生命的價(jià)值呢？
磨難是上天賜予的烈火，煉就人鋼鐵般的意志，磨練是命運(yùn)神奇的刻刀，賦予生命最完美的姿態(tài)，擁抱磨難吧，命運(yùn)將因磨難散發(fā)永恒的芬芳。
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 3
“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)海缫呀噶藠^斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨�！�
——冰心
花兒之所以幸福并非只因?yàn)榻K于擺脫苦難的囚籠，可以享受陽(yáng)光�；蛟S它看到自己不懈地和石塊，和狂風(fēng)，和暴雨拼搏的心血得到了肯定而快樂(lè)。它因?yàn)橥瓿闪艘豁?xiàng)生命里最痛苦也最充實(shí)的使命而欣慰。此時(shí)的成功只是一份肯定的回復(fù)罷了。也就是說(shuō)，“勇戰(zhàn)磨難得到肯定”比單純的'“享受成功帶來(lái)的舒適和贊揚(yáng)”還要有含量。
磨難不止止為了成功。降生在世界上，其實(shí)我們也完全可以不接受挫折，我們可以畏畏縮縮得窩在家里，不沾一個(gè)雨滴，不吹一絲涼風(fēng)。我想這樣的人生蒼白無(wú)力。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？有了磨難，人生變得熠熠生輝。
因?yàn)閼?zhàn)勝磨難，人變得睿智。魯迅小時(shí)候家境敗落，困頓無(wú)比。上有孤弱的母親，下有幼弱的弟妹，他挑起家庭的重?fù)?dān)，早早體驗(yàn)到了人生的艱難和世情的冷暖。因?yàn)檫@些經(jīng)歷，他格外的成熟沉穩(wěn)，格外的關(guān)心下層人民，用筆尖宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)的主義。人們欽佩他，因?yàn)樗麖睦Э嗳蹱t里提煉的篤定睿智的思想而并非驚羨他的光環(huán)。磨難造就一個(gè)成熟的人。受挫、失誤、不幸、磨難……是對(duì)生活的理解更為深入,是對(duì)人生的內(nèi)涵更為認(rèn)識(shí)的必由之路。
因?yàn)閼?zhàn)勝磨難，生活變得充實(shí)了。我喜歡一句話“沒(méi)有翅膀的飛翔，比天使的姿態(tài)更接近天堂”在灰暗中掂起腳尖，無(wú)論結(jié)果如何，你做了；無(wú)論結(jié)果如何，你拼了。到了年老回首往事，想到那拼搏的血雨，也會(huì)有感慨的微笑吧。這樣的人生是精彩的。所謂的“天堂”指代的不僅是目標(biāo)的達(dá)成，也是靈魂的升華。
為了自己的情懷克服磨難更是一種幸福。折服于蘇武牧羊十九年的故事�？曙嬔�，饑吞氈，但是毫不屈服，因?yàn)樾拇鏉h社稷，他選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。人們被他被他的錚錚鐵骨感動(dòng)！縱然長(zhǎng)時(shí)間吃苦受罪，可是因?yàn)閱?wèn)心無(wú)愧，因?yàn)椤耙粠樵浮�，他是幸福的，是令人敬佩的�?/p>
微笑面對(duì)挫折磨難吧！用黯淡鑄就的明艷，或許不單單只是光宗耀祖般的成就，而是一生典藏的寶貴回憶！
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 4
去過(guò)農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)：農(nóng)民們對(duì)于剛出土的禾苗總會(huì)碾壓一番，開(kāi)始人們不理解，這樣對(duì)于剛長(zhǎng)出來(lái)的禾苗來(lái)說(shuō)不是太殘忍了嗎？后來(lái)，有經(jīng)驗(yàn)的人告訴我們，碾壓禾苗恰恰是為了讓它長(zhǎng)得更好。剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風(fēng)吹雨打，必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須，夯實(shí)基礎(chǔ)。根扎得穩(wěn)，苗才長(zhǎng)得壯。
人又何嘗不是如此呢？如果一個(gè)人的一生沒(méi)有任何煩惱和挫折，生下來(lái)就被百般呵護(hù)，不經(jīng)受挫折，不經(jīng)歷磨難，那么又怎能會(huì)成才？其實(shí)，可以說(shuō)，磨難是人生最好的禮物。
磨難，可以使人變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。司馬遷因遭人陷害而慘遭宮刑，但這身體上的痛苦并未使他放棄理想，他要完成他的使命！于是，他勇敢面對(duì)磨難，終于“著成史記照塵寰”，他為后世留下了一筆寶貴的文學(xué)財(cái)富，成為一代偉人。
磨難，可以激發(fā)人的潛能，使人變得睿智。公元前471年，越王勾踐被吳王夫差赦免回國(guó)，回國(guó)后，勾踐一心要一雪前恥，于是他臥薪嘗膽，矢志不渝，養(yǎng)精蓄銳，終于一舉攻下吳國(guó)，創(chuàng)造了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，百二秦關(guān)終屬楚的神話。北宋滅亡后，李清照在亡夫磨難中激發(fā)出了巧集《金石錄》，淚灑《漱玉詞》，開(kāi)創(chuàng)了北宋詩(shī)壇的`婉約派，成為了中國(guó)古典文學(xué)史上的一顆明珠。這也足以證明：磨難是人類(lèi)的良師，它令人振作，催人奮發(fā)，教人警醒，激人超越。
磨難，是人類(lèi)文明成果的催化劑。司馬遷曾深有感觸的說(shuō)過(guò)：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而作《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》�！蔽覀兩踔吝�可以將續(xù)寫(xiě)下來(lái)：太史公受辱而作《史記》，杜甫流落而作《三吏》，《三別》，吳敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困頓而著《紅樓夢(mèng)》。中國(guó)歷史上這些燦爛輝煌的文明成果，無(wú)一不是因作者飽受磨難而成。假如當(dāng)初這些文化先賢沒(méi)有遭此磨難，恐怕人類(lèi)就不會(huì)有這些文化精品出現(xiàn)了！
因此，自古雄才多磨難，只有當(dāng)你戰(zhàn)勝了磨難，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你正站在山的頂端，以王者的姿態(tài)去俯瞰山腳下那些正在攀爬或已經(jīng)放棄的人們�！按当M黃沙始到金”不也正是這個(gè)道理嗎？所以，讓我們勇敢面對(duì)眼前的磨難吧！要知道，美好的明天近在眼前！
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 5
在成長(zhǎng)中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，許許多多的磨難，讓我感悟到了很多生活道理�；叵脒^(guò)去，一件又一件的事情和教訓(xùn)讓我蛻變成長(zhǎng)。
今年冬天，一個(gè)寒冷的晚上，我在家這中準(zhǔn)備洗腳。我放好桶子，迅速拿好毛巾，便把毛襪小心地脫了。當(dāng)時(shí)腳冰涼的，于是我飛快地將腳扎進(jìn)水里，水很熱，讓我覺(jué)得非常舒服，身體很暖和。為了節(jié)約時(shí)間，于是我認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。不一會(huì)兒，水不熱了，于是我拿起開(kāi)水瓶往桶子里倒水。因?yàn)殚_(kāi)水瓶有八磅，我頗費(fèi)了一點(diǎn)力氣才把開(kāi)水瓶提起來(lái)。前面幾次我倒得很好，后來(lái)我在思考一個(gè)問(wèn)題，不知不覺(jué)提起開(kāi)水瓶，結(jié)果開(kāi)水瓶一斜就順著我的腳背倒去，隨著一聲凄慘的叫聲后，我的腿上面出現(xiàn)了一道紅紅的印子，當(dāng)時(shí)，我心急如焚，不知所措，后來(lái)我急中生智，小心地放下開(kāi)水瓶，去拿萬(wàn)花油。
我用萬(wàn)花油在燙傷的地方涂上，然后抹好腳，穿好襪子，才松了口氣。我躺在床上，想起去年發(fā)生的一些事情。記得有天早上，我在學(xué)校宿舍，新的一天學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，我走進(jìn)廁所，地上有水，十分滑。忽然，我一不小心摔倒了，磕了下巴，當(dāng)時(shí)立即被送進(jìn)了中心醫(yī)院治療，縫了四針，給了我慘痛的'教訓(xùn)。大概半年后，一個(gè)星期天的下午，我去廁所找一個(gè)人，我從廁所里出來(lái)，我班的同學(xué)曾真向里面沖，我向外面跑，結(jié)果曾真的額頭撞到了我的左眼睛。我的眼睛立即充血了，后來(lái)變得又紅又腫了，左眼幾乎看不清。我又被送到醫(yī)務(wù)室，擦了藥。然后去醫(yī)院再次復(fù)診。三個(gè)月后，腫才消了，眼睛里的紅血絲才完全褪去。我們班的胡潔瑀對(duì)我說(shuō)：“你今天磕個(gè)下巴，明天撞個(gè)眼睛，小心你的小命哪!”我聽(tīng)了，陷入了沉思，感覺(jué)被敲響了一記警鐘。
經(jīng)過(guò)這幾件事情，我知道了：
1、做事要細(xì)心，不能毛躁，要一心一意地對(duì)待。
2、出現(xiàn)狀況時(shí)要保持冷靜，找出妥善的解決辦法。
3、時(shí)刻要有安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
生活中的酸甜苦辣，成長(zhǎng)的磨難教會(huì)了我許多，使我日漸成熟。我在心中告誡自己：一定要記住這些教訓(xùn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，經(jīng)一事，長(zhǎng)一智，平安、健康、聰明地成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 6
苦難并不會(huì)關(guān)閉我們濟(jì)世的大門(mén)，相反，它為我們開(kāi)啟了一扇光明之窗。
—題記
苦難使太白“拔劍四顧心茫然”，卻教會(huì)他“天生我材必有用”的豪言壯語(yǔ)。
苦難使稼軒“可憐白發(fā)生”，卻幫助他“了卻君王天下事”的豐功偉績(jī)。
苦難使東坡“十年生死兩茫茫”，卻指引他“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的颯爽英姿。
鷹擊長(zhǎng)空雛鷹立在懸崖邊，明亮的雙眼透著刺骨的傷寒，似乎要射穿這個(gè)陰冷的世界。但這不意味一定會(huì)成就什么。往前走幾步，它抖了抖還未豐盈的羽毛，做了個(gè)飛翔的姿勢(shì)，于是，縱身一躍，不停地?fù)潋v著翅膀，卻一直往下墜。它的雙翼掛到了樹(shù)枝，印出了一道深深的血跡，它沒(méi)有放棄保持平衡的姿勢(shì)，奮力拼搏著，回憶著母親的動(dòng)作。瞬間，它像一架殲擊機(jī)，直插云霄，在蔚藍(lán)色的天空中盤(pán)旋，藍(lán)天中留下了它堅(jiān)強(qiáng)不屈的足跡。
梅傲霜雪“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！焙涞亩煅┗h飄。一枝含苞的梅花傲立于風(fēng)雪中，她在等待，等待盛開(kāi)的那個(gè)時(shí)刻，漸漸地她張開(kāi)了稚嫩的雙臂，在烈風(fēng)中顫顫發(fā)抖，宛若一位嬌羞的妙齡少女，她開(kāi)得更歡了。因?yàn)椋靼祝挥型^(guò)苦難關(guān)，堅(jiān)持一下，才會(huì)擁有美麗，獲得人們的贊譽(yù)。
請(qǐng)看!那株寒梅盛開(kāi)了，襯托著雪花，她不就是冬天的`仙子嗎?
草破泥土它已被藏得太久了，它想嗅嗅陽(yáng)光的味道，于是，它積蓄著能量，準(zhǔn)備搏擊一番，它使出全身的氣力要頂破外殼，鉆出泥土，可好幾次都被堅(jiān)石重重地壓了回來(lái)，它沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄。作為小草，它知道自己的使命就是要為大地增添一份綠陰，即使力量微薄，但仍然不愿在地下腐朽�？嚯y是自己歷程中的一環(huán)，它向往明媚。經(jīng)過(guò)一次次的努力，它終于探出腦袋，見(jiàn)到陽(yáng)光正對(duì)著自己微笑。
雛鷹經(jīng)過(guò)了試飛的折磨，享受到了天空的廣闊。
梅花通過(guò)了風(fēng)雪的考驗(yàn)，體味到了美麗的真諦。
小草歷經(jīng)了陣痛的抗?fàn)�，沐浴到了�?yáng)光的明媚。
朋友!不要為曾經(jīng)的磨礪而悲泣，正視前進(jìn)道路上的荊棘，這樣才會(huì)嗅出生命軌跡上的芳菲!
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 7
蝴蝶只有經(jīng)過(guò)艱難的破繭而出的磨難后，才能耀眼的飛舞在陽(yáng)光下。
小時(shí)候，心中總懷有一個(gè)夢(mèng)想�？偸窍Ｍ约簱碛谢ǘ蓟ú煌甑腻X(qián)，從此過(guò)一生。于是常常將羨慕的眼光放在我那些富裕的親友們身上。特別是我的大爺。在我的印象中，他是那種出手大方且富裕的人，每年的壓歲錢(qián)也總是給的最多的人。
心中的羨慕越來(lái)越多，禁不住心中的感覺(jué)竟跑去問(wèn)大爺從那里獲得這么多的錢(qián)？大爺呵呵的`笑著摸我的腦袋，為我講述了他成功背后的那一段磨難。
大爺年少時(shí)家里很窮，子女又多。做為年長(zhǎng)的他只好輟學(xué)幫助家里以掙補(bǔ)貼。但這樣依然難以維持家計(jì)！無(wú)奈之下，小學(xué)未畢業(yè)的他背上了行囊。如千萬(wàn)個(gè)“打工仔”一樣離開(kāi)了親人，他當(dāng)時(shí)可只有十六歲啊，正如我一般大！花季一樣的少年，卻過(guò)早地踏上了這段艱難的路程，聽(tīng)到這，我被深深的震撼了！
由于文化低，學(xué)歷差，又沒(méi)有一技之長(zhǎng)。大爺如“皮球”一般別人踢來(lái)踢去，沒(méi)有一家單位肯接納他。身上的錢(qián)不夠，他住“露天宿舍”，一個(gè)干癟的饅頭分成好幾頓來(lái)充饑。但他卻沒(méi)有放棄，對(duì)家里也總是報(bào)喜不報(bào)憂。
他洗盤(pán)子，賣(mài)報(bào)紙，挨家挨戶送牛奶等，什么臟活累活都干過(guò)。他不怕吃苦，勤勤懇懇地工作，贏得了顧客的好評(píng)和老板的贊揚(yáng)。后來(lái)，他在修理車(chē)認(rèn)識(shí)了一個(gè)修理車(chē)的師傅，這個(gè)老師傅很慈祥，對(duì)他很好。慢慢的，他跟著這個(gè)老師傅學(xué)會(huì)了修車(chē)技術(shù)！后來(lái)，老師傅退休了，他補(bǔ)上了這個(gè)位置。
他每天不分晝夜地研究修車(chē)技術(shù)，提高自己的修車(chē)能力。顧客們總喜歡光顧他的生意，漸漸的，他得到了老板的賞識(shí)！工資越來(lái)越高。慢慢地，他積蓄了一筆錢(qián)！拿著這筆錢(qián)他成立了一個(gè)小小的修理車(chē)公司。公司的服務(wù)員、進(jìn)貨員、老板全是他一個(gè)人！經(jīng)過(guò)他的努力他才漸漸有了今天的成就！
我聽(tīng)完之后嘴巴成立“O”型，簡(jiǎn)直可以塞下一個(gè)雞蛋了！沒(méi)想到大爺成功的背后有這么一段磨難！虧我還天天做白日夢(mèng)。
看著眼前的大爺，經(jīng)過(guò)磨難的他已由稚嫩的少年蛻變成現(xiàn)在的成功男子！我對(duì)他的敬佩油然而生！想想自己的學(xué)習(xí)總是一遇到挫折就放棄，以后我也要像大爺一樣不怕困難，揚(yáng)帆起航，直沖勝利的彼岸！
雨果說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只不過(guò)是一塊破布！”
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 8
苦難，似乎沒(méi)人喜歡，想遠(yuǎn)離，甚至對(duì)這個(gè)詞皺起眉頭。其實(shí)苦難不僅僅是苦難。它可以磨練我們的意志和能力。可以說(shuō)是學(xué)習(xí)工具。
桃花心木之所以如此堅(jiān)固，是因?yàn)樗窃诮?jīng)歷了刺骨的陽(yáng)光和風(fēng)雪之后，在大自然近乎折磨的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的。它可能沒(méi)有足夠的營(yíng)養(yǎng)，所以它試圖把根扎下來(lái)；它需要陽(yáng)光，但它周?chē)际菂⑻齑髽?shù)，遮住了它的陽(yáng)光。它不氣餒，決心向上爬。等待它的艱辛更多，但他從不低頭。幾十年甚至幾百年后，老樹(shù)苗立于云間�？赡芩捏w驗(yàn)和人一樣，不能吸收營(yíng)養(yǎng)，就是沒(méi)有足夠的自信。那么你需要信仰作為根，讓它在你心里；我們不能哺育陽(yáng)光，就像我們?cè)诳嚯y中經(jīng)歷了挫折，但我們不能氣餒，否則你會(huì)被拋棄，在強(qiáng)者中被淘汰。
四年級(jí)有一次的記憶還記憶猶新，仿佛就在昨天，那次的`失敗帶來(lái)了現(xiàn)在的成功。是中文調(diào)查，滿分30分。我滿懷希望地交了論文。過(guò)了幾天，老師手里拿著一摞試卷，大家的目光都集中在試卷上。一瞬間，老師們只有彼此的心跳，卷子一張一張地過(guò)去了，卻沒(méi)有聽(tīng)到他們的名字，著急了，想從老師手里搶卷子。耳邊的聲音突然響起，眼前一片漆黑�！爸苡澜埽�18分。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到老師又報(bào)告了一遍。不知道什么是“咯噔”和破碎。只覺(jué)得鼻子酸酸的，眼睛被大西洋里的一股浪花打濕了。數(shù)學(xué)英語(yǔ)好我想當(dāng)然，只要語(yǔ)文沒(méi)錯(cuò)，第一不是問(wèn)題。然而，這個(gè)配樂(lè)把我從珠穆朗瑪峰頂端帶到了馬里亞納的永恒海溝。
經(jīng)過(guò)這前所未有的打擊，我努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，終于在下學(xué)期四年級(jí)拿到了一等獎(jiǎng)，滿分40分。終于彌補(bǔ)了最后的遺憾，我是多么幸福。品嘗過(guò)這種美味的水果，我很少在中國(guó)人的海洋里翻船。
古今中外生活困苦的人少嗎？沒(méi)有苦難，就沒(méi)有鋼鐵俠奧斯特洛夫斯基；沒(méi)有苦難，就沒(méi)有努力寫(xiě)史書(shū)的司馬遷；沒(méi)有苦難，就沒(méi)有為中國(guó)崛起而學(xué)習(xí)的周恩來(lái)。沒(méi)有苦難，名人就太多了。所以我希望經(jīng)歷更多的磨難，能讓我變得更好。就像“疾風(fēng)生強(qiáng)草”一樣，鋼之所以堅(jiān)硬，是因?yàn)樗?jīng)受住了火與冰的考驗(yàn)。有苦難，才有進(jìn)步的希望。這個(gè)希望，就像戰(zhàn)爭(zhēng)中嬌嫩的玫瑰，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的不幸，卻依然綻放，散發(fā)著芬芳。
沒(méi)有苦難，哪里來(lái)的頑強(qiáng)信念和可貴精神？
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 9
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
�。ㄒ唬┑某岚�
在這復(fù)雜偌大的世界里，我只是渺小的一只蠶。我傳承著祖先美的精魂，載滿了對(duì)這個(gè)世界的渴望。也許你會(huì)問(wèn)：“為什么你不早點(diǎn)破繭而出，變成一只蝴蝶呢？”我當(dāng)然想。誰(shuí)不愿意徜徉于花叢中，誰(shuí)不希望遨游于天地間，誰(shuí)不想成為這個(gè)世界一道獨(dú)特的風(fēng)景線？可是我明白，只有經(jīng)歷了足夠多的磨難，足夠多的蛻變，破繭而出后的美麗才會(huì)讓人動(dòng)容，才能毫無(wú)保留地向世人彰顯我的獨(dú)特，才會(huì)在世間留下更美的瞬間。所以，好心的人啊，請(qǐng)你不要過(guò)早地用剪刀剪破我的繭。等我經(jīng)歷了足夠多的磨難之后，再變成一只蝴蝶，好嗎？
�。ǘB(niǎo)的淚光
在這復(fù)雜偌大的世界里，我只是渺小的一只鳥(niǎo)。我傳承著希望的羽翼，攜帶著夢(mèng)想的翅膀。也許你會(huì)問(wèn)：“為什么你不愿落入世人之手，讓他們飼養(yǎng)，這樣你就不會(huì)東奔西走，尋找家的方向？”我不想，那樣我就不能經(jīng)歷磨難，不能自由飛翔。只有經(jīng)歷了足夠多的磨難，才能煉就一雙堅(jiān)硬的翅膀�？耧L(fēng)又怎樣？暴雨我也不怕，在天空中我有我獨(dú)特的姿態(tài)。只有經(jīng)歷了足夠多的磨難，重新起航的.我才會(huì)被更多的人所瞻仰。所以，好心的人啊，請(qǐng)你不要肆意地捕捉，精心地豢養(yǎng)，有磨難的地方，才會(huì)造就我的天堂！
�。ㄈ┬牡姆较�
此時(shí)此刻，我只是一個(gè)平常的人。我心中充滿了對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)幸福的渴望。也許你會(huì)問(wèn)：“人生一帆風(fēng)順不好嗎，為什么要偏執(zhí)地去經(jīng)歷磨難？”因?yàn)槲颐靼�，人生就像一個(gè)海，波濤洶涌是一種風(fēng)景，風(fēng)平浪靜是另一種風(fēng)景。只有經(jīng)歷了波濤洶涌，之后的風(fēng)平浪靜才會(huì)更顯得來(lái)之不易。只有經(jīng)歷了足夠多的磨難，才能更彰顯生命的意義，才會(huì)明白人生注重的不是結(jié)果而是過(guò)程，才會(huì)更加珍惜艱苦奮斗得來(lái)的果實(shí)。所以，爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們不要為我鋪好前面的路，不要小心翼翼地一路攙扶我。再難走的路，我也要自己走，因?yàn)檫@是我必須經(jīng)歷的。不是嗎？
后記
流走的年華告訴我，前方的荊棘不會(huì)減少。面對(duì)磨難，我自由成長(zhǎng)，但怎么也不說(shuō)痛。因?yàn)槲颐靼�，只有笑�?duì)風(fēng)雨，才能迎來(lái)生命的朗朗晴天，這才是勇者的姿態(tài)。
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 10
窗外小雨紛紛，多少樓臺(tái)屹立在煙雨中，站在陽(yáng)臺(tái)望向窗外，行走在布滿煙塵的歷史中發(fā)現(xiàn)有許多堅(jiān)強(qiáng)發(fā)光的星星�！}記
繁花背后盡是心酸。
情深從弦上緩緩流出，一個(gè)才華絕頂?shù)呐�，李清照漫過(guò)歲月，姍姍而來(lái)。年少時(shí)的她，天真無(wú)邪，父親李格非更是把李清照寵到骨子里。文化的汁液，將她澆灌的貌美如花。他有令人羨慕的才華，或許是因?yàn)槌錾跁?shū)香世家，文字是它注定要走的風(fēng)景。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，正值花季的李清照，從骨子里散發(fā)出一種風(fēng)韻，那是被墨香浸透的風(fēng)韻。
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。李清照前期的詩(shī)詞淡雅，天真活潑，富有少女的青春感。但是到了后期，面對(duì)北宋的內(nèi)憂外患，他的詩(shī)詞風(fēng)格逐漸趨向于凄慘。在這種情況下，她只能舍小家為大家。
她一生中有兩個(gè)重要的男人，一個(gè)是他的父親，一個(gè)是她的丈夫。 他的父親是李格非，李格非為人清正，疾惡如仇，卻把李清照寵到了骨子里。李清照不愛(ài)女紅愛(ài)詩(shī)詞，李格非二話不說(shuō)，送李清照滿屋詩(shī)書(shū)，讓她徜徉在文字中無(wú)聽(tīng)流言。
而說(shuō)起趙明誠(chéng)和李清照的愛(ài)情故事，又是一段佳話。他們?cè)谙鄧?guó)寺前的匆匆一瞥，就定了終身，李清照愛(ài)詩(shī)詞趙明誠(chéng)愛(ài)文玩，兩人在花前月下的諾言讓人感動(dòng)。 但是上天卻給李清照開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，他們都忘記了他們所處的時(shí)代是一個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，曾經(jīng)在朝堂上風(fēng)光無(wú)限的父親，竟然被貶去種花，曾經(jīng)在花前月下承諾的丈夫，也納了小妾。李清照在戰(zhàn)火的硝煙中，她只有堅(jiān)持。
幸好有磨難，那不然李清照寫(xiě)的詩(shī)詞，永遠(yuǎn)就是兒女情長(zhǎng)。有了磨難，李清照的詞是關(guān)于國(guó)家的'，我們從中也能讀出李清照的愛(ài)國(guó)情懷。
古往今來(lái)，才女不少。但能面對(duì)困難如此鎮(zhèn)定如此堅(jiān)強(qiáng)，能同男性分庭抗禮的卻若星辰，但李清照做到了，她教會(huì)了我要維護(hù)女性的尊嚴(yán)，人格，她還教會(huì)了我面對(duì)困難要永不低頭。只不過(guò)她已蒼老，那個(gè)飲酒賦詩(shī)，賞燈戀愛(ài)的才女啊，已經(jīng)被洪流和無(wú)情的歲月折磨的人比黃花瘦。
怨只怨那戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，那顛沛流離的歲月，幸與不幸都是命。
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 11
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！}記自古英雄多磨難，古往至今，沒(méi)有一位成功人士，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不遭受挫折。記得曾讀過(guò)一篇文章：遼闊的亞馬遜平原上，
生活著一種叫雕鷹的雄鷹，有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱(chēng)鷹中之王，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都很難逃脫它的捕捉。
雕鷹的這一本領(lǐng)是如何練就的？
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒(méi)享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母鷹近似殘酷的訓(xùn)練。在母鷹的'幫助下，幼鷹沒(méi)多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)，幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母鷹口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹(shù)梢或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽而被母鷹活活摔死。第三步，則充滿著殘酷和恐怖，那些被母鷹推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡窃诔砷L(zhǎng)的翅膀中大部分的骨骼會(huì)被母鷹折斷，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練。
有的獵人動(dòng)了惻隱之心，偷偷地把一些還沒(méi)來(lái)得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來(lái)獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來(lái)。那兩米多長(zhǎng)的翅膀反而成了累贅。
原來(lái)，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來(lái)能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，將能長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無(wú)緣。雛鷹經(jīng)歷過(guò)高空的磨練才得以展翅高飛，梅花經(jīng)歷過(guò)寒風(fēng)的磨煉才得以迎風(fēng)綻放。如果雛鷹沒(méi)有被母鷹如此對(duì)待，如果梅花沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)寒，如果人生中沒(méi)有磨練。蝴蝶要經(jīng)過(guò)破繭才能翩翩起舞，當(dāng)它破繭而出時(shí)，它會(huì)綻放屬于自己的風(fēng)采，當(dāng)它掙扎時(shí)正是一種對(duì)自己的磨練，所以我們一定要正視困難，直視挫折，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 12
佛說(shuō)“人，來(lái)到世上就是來(lái)遭受挫折�！庇幸痪渌自捳f(shuō)：“好事多磨�！边@說(shuō)明要想成功，要想實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，就要受的住磨難。雨果說(shuō)過(guò)：沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只不過(guò)是一塊破布。有時(shí)，經(jīng)受挫折也是一種美。
我熱愛(ài)舞蹈，舞蹈已成為我生命中必不可少的一部分。從小到大，我已習(xí)慣了閃光燈與掌聲。在比賽的那晚，閃光燈照在我臉上的那一剎那，看著前方那耀眼的光芒，這一刻還是來(lái)了。聽(tīng)著臺(tái)下小聲的議論，看著那一張張不屑的臉，我的心頓時(shí)從高高在上的王者之位墜入萬(wàn)丈深淵。因?yàn)槲业囊粋�(gè)失誤，看到評(píng)委舉起那5分的牌子，我的大腦一片空白，像被閃電擊中，跌坐在舞臺(tái)上。那一夜，我遍體鱗傷。
從那以后的幾個(gè)星期，我沉默寡言，一蹶不振，對(duì)舞蹈也逐漸失去信心。我將自己所在房里一遍又一遍看著那晚的節(jié)目，深深的愧疚充斥著我的心，也許正是因?yàn)槟锹暵暤暮炔�，還有那滿柜子的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)?wù)�、曾�?jīng)的鮮花與掌聲，讓我得意忘形。終于在那賽場(chǎng)上，我嘗到了失敗，心如刀絞。
一天晚上，母親端著蘋(píng)果來(lái)到我的房間。看到母親那一如既往慈祥的臉龐，讓我突然覺(jué)得對(duì)不起她。母親對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，磨難并不算什么，它只是通往成功路上的`墊腳石。雖然有了磨難，但我們不能退縮，要有面對(duì)它和超越它的勇氣……”我看著母親的臉，頓時(shí)眼眶噙滿淚水，我的心卻是暖暖的。母親沒(méi)有責(zé)怪我，她理解我，那么一切都會(huì)好起來(lái)的。
是的，我又用了三年的時(shí)間努力學(xué)習(xí)舞蹈，日日夜夜重復(fù)著那同樣的動(dòng)作，有過(guò)受傷有過(guò)淚，痛也要忍受，因?yàn)槌砷L(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們會(huì)跟著轉(zhuǎn)頭，始終堅(jiān)持著光芒的方向�，F(xiàn)在，我又重新登上這個(gè)舞臺(tái)，給自己一個(gè)微笑，我揚(yáng)起嘴角，輕輕地低下頭，抬起手……這一次，我終于拿回了屬于自己的榮譽(yù)。
微笑著，去唱生活的歌謠，不要想著生活給予了太多的磨難。大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果只是波瀾不驚，也就失去了意義。
一條幽靜，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一浪驚波，潮起潮落時(shí)更能蕩出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 13
在上海的一家公司里，有一個(gè)名叫張揚(yáng)的小員工，他畢業(yè)于一所很普通的大學(xué)。在人才濟(jì)濟(jì)的上海，他就如同大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙子一樣不起眼�？墒菫榱松睿坏貌贿x擇留下來(lái)并做出自己的選擇。他選擇了一個(gè)與他在大學(xué)立下的就業(yè)目標(biāo)完全不同的`一項(xiàng)工作：設(shè)計(jì)、整理、出版宣傳圖冊(cè)。
剛開(kāi)始，因?yàn)楣救耸稚�，所以他還能派得上用場(chǎng)，但后來(lái)，由于人才越來(lái)越多，他也就慢慢地被遺忘了，甚至，有時(shí)連搜集一些排版所需的圖片這樣的工作都輪不到他，但他沒(méi)有絲毫抱怨，也不能，不可能有抱怨。
為了能夠繼續(xù)留在公司工作，他不得不自己出去尋找、拍攝生活中的美景，用自己拍攝的圖片充當(dāng)自己所需的素材，以此來(lái)完成自己的任務(wù)。
但他所拍攝的圖片，在設(shè)計(jì)的排版中卻沒(méi)有一張是被評(píng)定為合格的。有人勸他：“既然你注定無(wú)法成功，那么，為什么還要在這里浪費(fèi)時(shí)間呢?還不如趁早去找一個(gè)更適合自己的工作。”“我已經(jīng)像趴在玻璃上的蒼蠅一樣了，前途一片光明，可我就是找不到出路。離開(kāi)又能怎么樣?在這樣一個(gè)每走一步都需要金錢(qián)支撐的城市里，我又怎敢離開(kāi)?當(dāng)我還有反敗為勝的機(jī)會(huì)的時(shí)候，當(dāng)我跌倒了還可以再爬起來(lái)的時(shí)候，我又焉能懼怕跌倒!哪怕我的腳下就是萬(wàn)丈深淵，現(xiàn)在的我也只能把它看成是前程萬(wàn)里!”
慢慢的，隨著不斷地拍攝，張揚(yáng)的拍攝技術(shù)越來(lái)越好，就像他所說(shuō)的那樣——‘所謂的萬(wàn)丈深淵，下去也是前程萬(wàn)里’，他總是能找到別人找不到的拍攝視角，隨便一拍就是超乎想象的震撼。他所拍攝的圖片也漸漸地被公司所采用，換句話說(shuō)，他——被公司關(guān)注了。但就在公司想要提拔他的時(shí)候，他卻突然提出了辭職。大家不解，紛紛向前去詢(xún)問(wèn)：為什么要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)?他說(shuō)：“其實(shí)人跟樹(shù)是一樣的，越是向往高處的陽(yáng)光，它的根就越要伸向黑暗的地底。自從我厭倦于追尋，我已學(xué)會(huì)一覓即中。自從一股逆風(fēng)襲來(lái)，我已能抵御八面來(lái)風(fēng)，駕舟而行。既然如此，我為什么不去尋找更需要自己的舞臺(tái)呢?一個(gè)擁有更深的土壤的地方�！�
他辭職了，被一家更大公司邀請(qǐng)去做了主編。磨難，帶給我們的不一定只有痛苦，它，也可以是最肥沃的土壤。
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 14
大千世界，花開(kāi)花落，潮起潮平。是不可違背的道理，人生路上，波瀾曲折，苦辣酸甜更是不可缺的經(jīng)歷經(jīng)歷過(guò)磨難，或許你才能體會(huì)到生命的快樂(lè)，從兒激勵(lì)著你奮發(fā)圖強(qiáng)。在我的人生道路上，就有許許多多的磨難，然而我不畏懼，越是有磨難就更加促進(jìn)我提高，激勵(lì)我。
還記得那次老師給我們出的題讓我們做，我們想了一會(huì)兒。老師說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)做這道題？舉個(gè)手。”我便心想：才過(guò)了一小會(huì)兒，誰(shuí)會(huì)做啊。那時(shí)，我很得意，想著肯定沒(méi)有多少人舉手。但當(dāng)老師說(shuō)誰(shuí)會(huì)做舉手時(shí)，班里轟的一下一個(gè)個(gè)手都舉的高高的，只剩個(gè)別的一些學(xué)生手依然沒(méi)有動(dòng)，我當(dāng)時(shí)便驚呆了。瞪大眼睛愣了半天。想著，今天這班里怎么回事啊，怎么一個(gè)個(gè)都這么聰明，才過(guò)了一小會(huì)兒題就想出來(lái)了。老師看見(jiàn)我們提個(gè)沒(méi)有舉手，便對(duì)我們幾個(gè)說(shuō)讓我們幾個(gè)利用課余時(shí)間去問(wèn)問(wèn)別人，說(shuō)完又批評(píng)了我們幾句便又給我們班講起了題。不知過(guò)了多久，下課鈴響了。老師走出了教室，有些同學(xué)也陸續(xù)地跑出了教室。剩在教室的同學(xué)，有的在學(xué)習(xí)，有的在說(shuō)話、有的在看課外書(shū)等等。而我卻好像把他們完全當(dāng)空氣一樣，繼續(xù)看著那道我不會(huì)的題。想了半天我還是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。我便去找會(huì)這道題的人。我走到了小芳的身邊，小芳敢見(jiàn)我手里拿著那道題。便知道我要干什么。對(duì)我說(shuō)：“既然老師上課講的你沒(méi)聽(tīng)懂，那我換一種簡(jiǎn)單的思維方式給你講。”我便高興的答應(yīng)了，認(rèn)真的`聽(tīng)小芳講了起來(lái)。小芳講了一遍后，問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有。我有了一點(diǎn)頭緒。小芳便說(shuō)：“沒(méi)事，再給你講一遍�！毙》家徊揭徊降慕涛�，給我講。后來(lái)終于把我給講會(huì)了。小芳又說(shuō)：“等我給你再出幾道，你今天晚上拿回家做做試試�！蔽艺f(shuō)：“好，謝謝你為我講題�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助”。
晚上，回到家。我便拿出題開(kāi)始做，天慢慢的越來(lái)越黑，冷霧籠罩著大地，窗上蒙著一層細(xì)細(xì)密密的水珠，忽而滑下，留下一道彎彎曲曲的水痕。讓我做題更認(rèn)真了。
自從那次磨難以后，不但沒(méi)有打倒我，反而更加激勵(lì)著我前進(jìn)。每次遇到那道題時(shí)，我便十分的有信心能完成。所以，當(dāng)我們遇到磨難時(shí)，一定不要退縮要堅(jiān)持與磨難，奮斗到底。一定能成功！
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 15
自由，向來(lái)就不是通過(guò)安穩(wěn)而取得的。身歷險(xiǎn)境，飽受磨難，方是取得自由的唯一途徑。
自由，是要靠人去拼，去爭(zhēng)，去搶的。它從來(lái)都不是別人賦予的。倘若每日安閑度日，不爭(zhēng)不取，不歷險(xiǎn)境，看似獲得了一時(shí)的自由。但，這自由終究是短暫的，它終會(huì)因你的安于現(xiàn)狀、貪圖安逸而被他人或被這個(gè)時(shí)代所奪去。那些安穩(wěn)度日之徒擁有的自由，也必將隨時(shí)代之進(jìn)步，被碾碎于歷史的滾滾車(chē)輪之下。唯有敢受磨難，勇于歷險(xiǎn)，方能求得真自由。
自古而今，于磨難中爭(zhēng)自由一直深植于中華兒女心中。古有莊子，其《逍遙游》中的大鵬鳥(niǎo)，借九萬(wàn)里之風(fēng)扶搖而上，其過(guò)程必是艱難而困苦的。但當(dāng)其熬過(guò)升空的磨難后，徜徉于高空，擁有的.是翱翔九天的自由。今有共產(chǎn)黨人，為中華民族的自由而經(jīng)歷艱險(xiǎn)，他們不懼磨難，只為中華民族之自由解放。
相比于追求個(gè)體的自由，追求國(guó)家與民族的自由需要經(jīng)歷的磨難非凡人可以想象。他們的精神也更值得為人稱(chēng)贊。屈原、文天祥便是其中尤為特者。當(dāng)國(guó)家、民族在侵略者的鐵蹄下被蹂躪、被控制、被禁錮，喪失自由之時(shí)，他們挺身而出，振臂高呼。面對(duì)侵略，他們不退縮，不膽怯，相比起國(guó)家和民族的自由，個(gè)人的生與死，名與利早已被他們置之度外�！耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔!”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!”這便是他們?yōu)榍髧?guó)家民族之自由而不懼艱險(xiǎn)的真實(shí)寫(xiě)照。
古代人為自由勇歷磨難，不畏艱難險(xiǎn)阻。反觀我們當(dāng)今的社會(huì)呢?其現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，越來(lái)越多的年輕人沉浸于當(dāng)下安逸的生活。他們自以為有父母供養(yǎng)，有社會(huì)保障，而放棄了拼搏，不愿意經(jīng)歷磨難。惰性與畏懼已在他們體內(nèi)悄然生長(zhǎng)，他們的結(jié)局必定是為生存的壓力所束縛、迫于生計(jì)而辛苦賣(mài)命，在這種情況下，還談什么追求自由?
我們青年人如今刻苦讀書(shū)，努力拼搏，雖不能與前人的歷生命之險(xiǎn)相比，但于我們而言，也是一種別樣的磨難。唯有經(jīng)歷這“磨難”，在成人后，我們才可避免被生活的枷鎖禁錮，喪失生活的自由。
于磨難中，方得真自由。
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 16
泰戈?duì)栒f(shuō)“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世界上的絕唱�！蹦ルy與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。
輪椅上的史鐵生告訴我們，其實(shí)沒(méi)有人能隨隨便便成功，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會(huì)讓你銳氣全失，但一次又一次的機(jī)會(huì)也會(huì)讓你充滿希望。
磨難，是天才的進(jìn)身之階，它能給予你失敗的經(jīng)驗(yàn)。
作為一名東方男子，鄭和具有勇于探索，不畏艱難，不屈不撓的人格力量。鄭和走進(jìn)茫茫大海，面對(duì)長(zhǎng)距離海上航行的危險(xiǎn)，面對(duì)窮兇極惡的海盜，野蠻鄰邦的挑釁，歷經(jīng)磨難，百折不撓，勇敢的.屹立潮頭，把東方男子高大偉岸，氣吞山河的人格魅力留存在了他馳騁28年所到過(guò)的西洋三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
累累的創(chuàng)傷是給予生命最好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。
磨難，是動(dòng)搖者和懦夫掉隊(duì)回頭的便橋，也是勇敢者前進(jìn)的踏腳石。
德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒從童年開(kāi)始便多災(zāi)多難。天花把他變成麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛，后來(lái)父親欠債使他失去了讀書(shū)機(jī)會(huì)，在以后的生活中，他又經(jīng)歷了多病，良師去世，妻子去世等一連串的打擊。但他仍未停下天文學(xué)研究，終于在59歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)動(dòng)的三大定律。他把一切磨難都化作了推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力，摘取了科學(xué)的桂冠。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，是因?yàn)橛辛四ルy才能磨煉，風(fēng)可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺，火，就是風(fēng)吹開(kāi)的花。
歷史是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月之河，在挫折中拼搏進(jìn)取的名人事跡如朵朵浪花。“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修利；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》……”
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人抱怨生活痛苦，可他又怎知道痛苦是美麗的根本。一個(gè)不愿忍受痛苦只愿享樂(lè)的人是無(wú)法擁有美麗的，因?yàn)槠潇`魂無(wú)法升華，其心靈無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)，其人生平平淡淡，其存在毫無(wú)價(jià)值。
生命的旅途總是荊棘重重，但有了歲月的磨礪，就什么都容得下了�！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰”，感謝磨難，讓我們的生命有了堅(jiān)不可摧的韌性！
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 17
人生如白駒過(guò)隙，忽然而已。為什么有人能名垂青史，有人卻不為人知呢？前者因敢于面對(duì)磨難而以有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，后者因懼怕磨難而碌碌無(wú)為。想要名垂千古，必須成功；想要成功，必須接受磨難。磨難與成功隨行。
司馬遷寫(xiě)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，這是何等的艱難。忍辱負(fù)重，幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰。越王勾踐臥薪嘗膽，韜光養(yǎng)晦，最終越甲三千可吞吳。想要成功，就得經(jīng)歷千種磨難、萬(wàn)般艱辛。盡管痛，但快樂(lè)著，只有這樣，才能留下不可磨滅的痕跡，才不枉來(lái)世上走一遭，生命才會(huì)煥發(fā)光彩，生活才有意義。
平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的偉人。
唐僧師徒四人唯有經(jīng)歷九九八十一難，才能取得真經(jīng)。吳承恩之所以這樣寫(xiě)，是因?yàn)樗牢ㄓ薪?jīng)歷困苦之后，才能獲得成功。《水滸傳》中多描寫(xiě)了人與虎斗，之所以這樣生動(dòng)形象，是因?yàn)槭┠外衷仙接^虎斗才寫(xiě)得這樣惟妙惟肖。上山觀虎斗，這得鼓起多大的勇氣呀！一不小心，就喪身于虎口，這是多大的磨難��！不入虎穴，焉得虎子。所以施耐庵勝利了，成功了，一部不朽的巨作誕生了。
磨難促進(jìn)人上進(jìn)，使人成功。吳承恩、耐庵之所以寫(xiě)《西游記》、《水滸傳》，不僅是因?yàn)樗麄兠靼啄ルy是成功必不可少的，更想用小說(shuō)來(lái)告訴世人想要成功，必須接受考驗(yàn)，接受磨難，磨難能使你成為一個(gè)有用的`人。
小仲馬從小就知道站在別人肩上摘蘋(píng)果，蘋(píng)果會(huì)淡然無(wú)味。唯有經(jīng)歷磨難后得到的蘋(píng)果才是最甜的。所以他不靠父親大仲馬的名聲去投稿，在經(jīng)歷數(shù)次退稿之后，一部《茶花女》誕生了，一個(gè)大作家的兒子，在經(jīng)歷磨難后，也成為了一名大作家，當(dāng)他嘗到自己付出努力后結(jié)出的甜果，他無(wú)比高興和自豪。
小仲馬，不需要任何人的幫助他走向成功的殿堂，是磨難使這個(gè)年輕人成功了，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。
磨難與成功隨行。只有經(jīng)歷痛苦，才會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。你是一個(gè)平凡的人，只有磨難才會(huì)使你偉大。艱難困苦，玉汝于成，只有磨難才能促使你成功。我們應(yīng)該像墻縫中的小草一樣，經(jīng)歷磨難最終破縫而出，留下自己存在的痕跡。記住，磨難與成功隨行。
磨難創(chuàng)造力量八年級(jí)作文 18
‘沒(méi)手沒(méi)腳沒(méi)煩惱’是他對(duì)生活積極樂(lè)觀的體現(xiàn)，他雖和常人不一樣，但卻比我們活得更精彩。因此，沒(méi)有人不敬佩他，沒(méi)有人輕易超越他。
尼克胡哲出生于澳大利亞墨爾本，他很不幸，在他出生時(shí)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有四肢，僅有一只小腳。父母都被嚇壞了，媽媽不敢伸手抱他，直到他四個(gè)月時(shí)，父母才接受了這一殘酷的現(xiàn)實(shí)。這種情況在醫(yī)學(xué)上十分罕見(jiàn)，尼克的這種病被稱(chēng)為“海豹肢癥”。
事實(shí)已是這樣，尼克必須學(xué)會(huì)自理生活。父母就開(kāi)始教他走路，他只有一只小腳，一個(gè)小腳要帶動(dòng)全身向前移動(dòng)，這可不是一件容易的事。于是他便不斷地重復(fù)這一動(dòng)作，不知在失敗了多少次之后，他成功了。雖然能夠走路，但是非常艱難，和常人有很大差別，同齡人也經(jīng)常嘲笑他。
在尼克八歲那年，他想到了去死，他跳進(jìn)裝滿水的浴缸里，但他驚奇的發(fā)現(xiàn)自己可以漂浮在水面上，這令他十分高興。在父母的鼓勵(lì)下，他逐漸自信起來(lái)。我們無(wú)法想象他所經(jīng)受的磨難�，F(xiàn)在他可以游泳，騎馬，可以像常人一樣打字，并且還是一名很出色的演說(shuō)家。一個(gè)人要生存必須在社會(huì)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，尼克愛(ài)上了演講，從此他成為了一名職業(yè)演說(shuō)家。
在一次演講中，主辦方請(qǐng)來(lái)了一名失去雙臂的小男孩。面對(duì)與自己有相似經(jīng)歷的孩子，尼克無(wú)比溫柔。男孩問(wèn)他；“總是有很多人圍觀我，這讓我很難過(guò)，面對(duì)這種情況，你怎么辦”尼克說(shuō)；“不要理會(huì)他們，要相信自己是最棒的我從小受到過(guò)許多的.取笑，但我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)要放棄。你曾經(jīng)體會(huì)過(guò)有雙手的感覺(jué)，后來(lái)都失去了，而我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)，所以，你比我更勇敢，你很棒�！闭f(shuō)完，尼克和孩子擁抱在一起，用他們的肩膀，緊緊相依。
正是因?yàn)槟峥说淖孕�，不放棄，才使得他如此�?yōu)秀，才使得他用自己的小腳創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我們?cè)谏钪兴?jīng)受的都不能和尼克相比，但愿我們也能像尼克一樣，即使面臨的是絕境，也要積極勇敢自信的去面對(duì)，我們比他幸運(yùn)得多。
積極面對(duì)，可以看到困難給我們帶來(lái)的禮物。以后當(dāng)他想起這些事，這就是寶貴的財(cái)富。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，磨難讓我們更強(qiáng)大。
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