【精品】祝福作文集錦9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的祝福作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
祝福作文 篇1
20xx年是我們偉大祖國(guó)的六十周年華誕！這是值得全世界華人慶祝的一年！因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)----中國(guó)我們驕傲！我們可以在世界任何的角落自豪的說(shuō)：我是中國(guó)人！
六十載的祝福和贊頌，六十載的滄桑與崢嶸。千萬(wàn)次的沉寂等待，千萬(wàn)次的希冀呼喚，六十載的紅冬綠夏，六十載的春華秋實(shí)，全都凝成新世紀(jì)的聲聲長(zhǎng)鳴。中國(guó)啊，你像一條巨龍，威昂的龍頭探進(jìn)波濤洶涌的渤海灣，玲瓏的龍尾甩過(guò)莫高窟的石雕，你驍勇的四肢，上下五千年都在與中國(guó)緊緊相擁著。你是海平線上冉冉升起的旭日；你是炎黃子孫宏偉的藍(lán)圖。中國(guó)，在我心中。它如一條河流，充滿活力，奔流不息；它如一座山峰，高聳入云，巍峨挺拔。偉大的祖國(guó)，你是五千年?duì)N爛文化的大成，你是勞動(dòng)和創(chuàng)造的結(jié)晶。中國(guó)，你在我的心中，變得越來(lái)越有分量！對(duì)于每一個(gè)熱血的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，中國(guó)是神圣的信仰，是葉對(duì)根的守望，是一種相依相偎的眷戀。那些天蒙初開(kāi)的稚童，那些鬢發(fā)蒼蒼的老者，那些為稻粱謀生的飲食男女，那些在生活舞臺(tái)上拼搏奮斗的匹夫匹婦蕓蕓來(lái)者與去者，生于斯，長(zhǎng)于斯，葬于斯，幸福和痛苦俱在，憂傷與歡樂(lè)共存。其中的大多數(shù)人沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻實(shí)實(shí)在在創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造著平凡而偉大的中國(guó)。從浩瀚的書(shū)海中，我認(rèn)識(shí)了中國(guó)上下五千年的文明；從一件件出土的文物中，我仿佛聆聽(tīng)到了歷史的回音。從這時(shí)起，我為自己是中國(guó)人而自豪，此時(shí)，中國(guó)，在我心中。
這些年來(lái)，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，變得越來(lái)越富強(qiáng)，越來(lái)越強(qiáng)盛了！
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，在他們小的時(shí)候，買(mǎi)什么東西都需要用票，就算是一盒小小的火柴也要用票。有時(shí)即使錢(qián)足夠，沒(méi)有票也是買(mǎi)不上想要的東西。當(dāng)時(shí)社會(huì)物資稀缺、糧食不足，所以很多東西都限量使用，人們經(jīng)常會(huì)餓肚子�？墒乾F(xiàn)在，在我眼中的超市里，只要有足夠的錢(qián)，就什么東西都可以買(mǎi)到，因?yàn)楝F(xiàn)在我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)和技術(shù)都有了很大發(fā)展，商品種類(lèi)眾多，而且數(shù)量也很充足，人們可以按需購(gòu)買(mǎi)。
以前，人們外出時(shí)交通非常不方便，一般都是步行，很少有人騎自行車(chē)，更不用說(shuō)乘坐豪華汽車(chē)在高速路上行駛了。而現(xiàn)在的出行，連以前人們根本不敢想的汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)平民百姓也能坐了，甚至很多人家都有了自己的私家車(chē)，而且道路也是四通八達(dá)，比以前方便多了。20xx年4月1日，中國(guó)第一條高速鐵路-石太高速鐵路的建成通車(chē)，更是標(biāo)志著我國(guó)鐵路交通的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了世界發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)水平。
在20xx年8月8日奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，人們?yōu)槭裁磿?huì)激動(dòng)，人們?yōu)槭裁磿?huì)沸騰？因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)強(qiáng)大了，富有了，也可以在自己的祖國(guó)開(kāi)奧運(yùn)會(huì)了，百年的奧運(yùn)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。還有20xx年神州七號(hào)成功上天，宇航員進(jìn)入宇宙太空漫步；汶川大地震時(shí)更顯現(xiàn)出了我國(guó)當(dāng)代政府處理突發(fā)事件能力，號(hào)召大家互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，共同度過(guò)了難關(guān)
啊，萬(wàn)里江山花團(tuán)錦簇，大海揚(yáng)波做合聲，全都匯成一句話：祝福祖國(guó)！偉大的祖國(guó)母親，我們?yōu)槟c(diǎn)燃60支生日蠟燭，祝福祖國(guó)昌盛，祝福祖國(guó)富強(qiáng)！
祝福作文 篇2
不需崇拜舞臺(tái)上享受絢麗光輝的明星，也不需追求叱咤風(fēng)云的光輝人物，因?yàn)樗麄兿硎芰颂嗟馁澝溃乙f(shuō)的，卻是一位平凡的教師，那就是我們的班主任，我們湟二八五班的娃娃頭。
對(duì)于這位老師，不需要要太多的修飾，更不需要華麗的辭藻，我只想懷著對(duì)老師的尊敬與感謝來(lái)贊美老師，歌頌老師。她所做的每一件事，都深深地打動(dòng)著我。
我們的班主任很年輕，大概只是三十歲左右，她表面上很樸實(shí)，可我認(rèn)為，她所表現(xiàn)出來(lái)的理智與溫柔遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一個(gè)知識(shí)淵博的長(zhǎng)者。我們的班主任做事很認(rèn)真，這是我從我們的所有任課老師的口中獲得的，而老師的這一特點(diǎn)也體現(xiàn)在我們學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。每次學(xué)校布置任務(wù)，老師都在力求完美，付出自己最大的努力，老師的班主任手冊(cè)上，記錄著我們每天的一些小事，每次班會(huì)的方案和計(jì)劃整整齊齊的放在班里的檔案盒里。就說(shuō)我們今天上的全校老師觀摩的班會(huì)課吧，老師告訴我們，她每天晚上構(gòu)思、打草稿一直到十二點(diǎn)，這樣的日子持續(xù)了一星期，足以想象出老師的辛苦，可是她這一星期以來(lái)的早自習(xí)從未遲到過(guò)，老師的焦慮有時(shí)也會(huì)影響自己的情緒，可是我明顯的看出老師在盡量的克制自己，課堂上還是精神飽滿的給我們講課，我真的.很感動(dòng)，很感動(dòng)。老師的這種精神在潛移默化中也影響著我們，我們開(kāi)始仿照老師，認(rèn)真去對(duì)待生活中的每一件事情。老師的勞動(dòng)換來(lái)的是美好的結(jié)果，今天的觀摩課我們配合很默契，做操的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)老師笑得那么甜，那么輕松，大家也很高興，看到老師快樂(lè)，我們的心情也很輕松。
老師的認(rèn)真還反映在我們的學(xué)習(xí)方面，老師對(duì)我們的要求嚴(yán)格，自從七年級(jí)第一次踏進(jìn)湟川二分校的大門(mén)，第一次聽(tīng)老師講上課及作業(yè)要求，說(shuō)實(shí)話，我們大家都很頭疼，因?yàn)樗闊┝耍蔡щy了，可是，只能面對(duì)，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)慢慢適應(yīng)了，也明白老師做這一切都是為我們好。
但是在班里，未免有一些我們犯的錯(cuò)誤，有嚴(yán)重的，也有輕微的，可是，直至現(xiàn)在，老師都用一顆包容的心來(lái)對(duì)待我們，她給我們說(shuō)好話，講道理，每當(dāng)看見(jiàn)老師，我都會(huì)有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒(méi)犯什么錯(cuò)誤，可是我每次都會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)，不知道同學(xué)們是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都會(huì)理解老師的良心用苦的。
記得老師曾告訴我們，她就是我們的娃娃頭，她也是我們班的一員，我們要共同努力去創(chuàng)建一個(gè)文明向上的班集體。因此，在老師的帶領(lǐng)下，我們八年級(jí)五班變成了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)的集體，在體育場(chǎng)上，有同學(xué)們奮力拼搏的身影，有同學(xué)們高亢洪亮的吶喊；在學(xué)習(xí)上，我們也不甘心落人于后，都在努力進(jìn)步；在日常行為方面，班中同學(xué)也在嚴(yán)格要求自己……這一切的一切，只源于同一個(gè)追求：不給班級(jí)抹黑，為班級(jí)爭(zhēng)光，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師。因此，我們?nèi)辔迨齻�(gè)同學(xué)擰成一股繩，共同努力！
而今，我們?nèi)〉玫囊磺谐煽?jī)，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，是老師指引著我們前進(jìn)的道路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包容的心感化著我們，溫暖著我們，老師，您的教育我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，您的形象在我的心中永遠(yuǎn)高大而美麗。
老師，您不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗！
老師，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)，對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師”！
祝福作文 篇3
老師似父母一直陪伴著我們的身邊，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。老師似朋友，和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍。老師似太陽(yáng)，照耀著我們前進(jìn)的道路。老師似月亮，在黑暗里發(fā)出亮光讓我們認(rèn)到前方的路。在校園中，有老師敏銳的目光；在茫茫深海中，始終有老師您燦爛的笑容。是老師培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)。
春、夏、秋、冬，四季輪回，一年又一年，一天又一天。我總能深夜里看到有老師您們?cè)谵k公室里為明天的上課做好充分準(zhǔn)備的身影，我知道那時(shí)您們已經(jīng)很疲憊了，但您們還是要等到把所有的備課做完。等第二天上課時(shí)您們炯炯有神的眼睛才能發(fā)出閃閃的光亮。
老師，您們給我的第一印象是：有文學(xué)修養(yǎng)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有愛(ài)心。雖然您們的教導(dǎo)有時(shí)很?chē)?yán)肅，但我們還是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課、認(rèn)認(rèn)真真的思考，仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)作業(yè)，我們都會(huì)發(fā)揮最高的水平，不讓您們失望。
我還清清楚楚的記得，在開(kāi)學(xué)的第一天，您們都會(huì)教導(dǎo)我們：要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，如：每天早上都要在教室里認(rèn)認(rèn)真真的朗誦課文；要養(yǎng)成良好的看書(shū)習(xí)慣，如：中午吃完飯要在教室里安安靜靜的看書(shū)，不喧嘩，不吵鬧，不打架，還有不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
在老師的教導(dǎo)下，我們慢慢的習(xí)慣了您們的教學(xué)方法。而您們的教學(xué)方法讓我們有深刻的印象。剛開(kāi)始我們很不習(xí)慣，還會(huì)抱怨您，但到了最后我們還是要感謝您。要不是您們細(xì)心的教導(dǎo)，我們也不會(huì)進(jìn)步的這么快，我們更不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
老師對(duì)您們的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)；老師對(duì)您的祝福幾百年、幾萬(wàn)年也不會(huì)改變。老師在此第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際我衷心祝福你們天天開(kāi)心、天天快樂(lè)、天天美滿。
祝福作文 篇4
小老鼠開(kāi)著 北風(fēng)戰(zhàn)機(jī)，發(fā)著雪花飛彈來(lái)了！同時(shí)還告訴大家：鼠年到啦！
路上，小老鼠看見(jiàn)一個(gè)個(gè)煙花直沖云霄，在空中炸出了四個(gè)字--歡慶鼠年。心里甭提有多高興了。
小老鼠先來(lái)到小兔子家里，給他送來(lái)了鼠公司蘿卜；然后給人間的小朋友送來(lái)了“捕夢(mèng)網(wǎng)”，希望趕走那些搗蛋的噩夢(mèng)；還給大人送來(lái)了又好看又體面的新衣服，每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)。
接著，小老鼠來(lái)到超市里，擺出了很多子鼠機(jī)器人、子鼠玩偶、子鼠故事書(shū)……小朋友們眼都亮了；等到一灑下“子鼠跳跳糖”，所有的小朋友都立刻跳起來(lái)，想把它們都吃掉。
隨后，它又來(lái)到福利院，給老人們送來(lái)了輪椅，讓老人們安全出行；送來(lái)了拐棍兒，以防老人摔倒；又送來(lái)了“紅鼠�！�，讓老人們年年得福。
小老鼠——子鼠是這樣的熱情友善。以至于家家戶戶都邀請(qǐng)他去一起過(guò)年。最后，他變成了窗花，變成了春聯(lián)，變成了中國(guó)結(jié)，變成了紅紅火火的日子……小眼睛一眨一眨地向著我們笑，還不忘說(shuō):“大吉大利，鼠年快樂(lè)！”
祝福作文 篇5
你知道今天是什么節(jié)日嗎？——哈，今天就是一年一度的“三八婦女節(jié)”，這可是全國(guó)所有媽媽的節(jié)日哦！
一直以來(lái)，我都渴望得到一個(gè)機(jī)會(huì)——能親自送給媽媽一件禮物，現(xiàn)在，機(jī)會(huì)終于來(lái)了······
我走在回家的路上 ，滿腦子都想著一個(gè)個(gè)精致的過(guò)了禮物，但也很為難。到底應(yīng)該買(mǎi)什么禮物呢？“首飾”太貴、“卡片”太籠統(tǒng)、“音樂(lè)盒”媽媽會(huì)喜歡嗎？······哦，對(duì)了，我怎么沒(méi)想到它呢，好，就賣(mài)它，媽媽一定會(huì)喜歡的。
回到家里，我急忙把書(shū)包扔在沙發(fā)上，疾步跑向房間，立刻拿出我心愛(ài)的小錢(qián)夾，直沖花店�！罢�(qǐng)問(wèn)你要買(mǎi)什么花”花店的阿姨問(wèn)道�！鞍俸虾脝幔俊蔽艺f(shuō)。“百合，那太棒了，你還真有眼光，百合的花語(yǔ)是百年好合，最合適送你爸媽了，也許你也應(yīng)該再買(mǎi)些康乃馨，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是母親的花哦。”“真的，那就買(mǎi)百合和康乃馨吧！”“好”說(shuō)完，阿姨便幫我裝飾起花來(lái)。我付完錢(qián)，捧著一大束鮮花，開(kāi)心的往家里跑去，等待著媽媽的歸來(lái)。
“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了，哈哈肯定是媽媽回來(lái)了，我興高采烈的打開(kāi)了門(mén)，咦！怎么會(huì)是爸爸呢，原來(lái)不是媽媽�。∥沂陌櫰鹆嗣碱^。爸爸看見(jiàn)我這副表情，驚訝極了：“你怎么了，看見(jiàn)我不高興了！”我連忙搖擺著手說(shuō)：“今天是婦女節(jié)，我要給媽媽一個(gè)驚喜，我還以為按門(mén)鈴的是媽媽呢�！薄凹s，長(zhǎng)大了懂事了，哈哈！”爸爸笑著走進(jìn)廚房，過(guò)了好久，我們都快吃晚飯了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我垂頭喪氣的說(shuō)：“今天是婦女節(jié)，媽媽怎么可以這么晚還沒(méi)回來(lái)呢。就在這時(shí)，“叮咚，叮咚”門(mén)鈴再次響起，我心里暗暗的想：這次一定是媽媽了，我一開(kāi)門(mén)，果然是媽媽?zhuān)∥壹泵涞搅藡寢尩膽牙�，�?wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺催@么晚才回來(lái)呀？”媽媽解釋道：“因?yàn)楣ぷ魈α�，所以回�?lái)晚了�！薄皨寢�?zhuān)阆乳]上眼睛，我有好東西送給你哦，看！”“哇，好漂亮呀，這花是送給我的嗎？”“嗯，我知道你最喜歡白合了，所以······祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福哦！”媽媽頓時(shí)熱淚盈眶，激動(dòng)的把我摟在懷里······
婦女節(jié)，這個(gè)普通的節(jié)日，卻讓我深深地感受到了另一種幸福，那就是給予也是一種快樂(lè)！這一刻永遠(yuǎn)讓我記在了心中。
祝福作文 篇6
落葉，悠悠地從樹(shù)枝上降落。像一群美麗的蝴蝶，向秋天獻(xiàn)上它們美秒的舞蹈。這種環(huán)境中，做些什么都令人愜意。蝴蝶在校園里飛舞時(shí)，我總是不由得想起一件事。一件如同蝴蝶飛舞般美麗而令我溫暖的事。
三年級(jí)，同樣也是一個(gè)美麗的金秋。我坐在自己的坐位上，和同學(xué)一起早讀。老師站在門(mén)口，靜靜的看著我們，溫暖的笑著。窗外，秋帶著深深的寒意，不斷的襲向行人，也不斷地沖擊著我那可看似平靜的心。我用平緩的語(yǔ)調(diào)朗讀著，盡量的掩飾我激動(dòng)的內(nèi)心。但是我的雙腳還是不斷地跺著，弄得同桌好生心煩。我在心里嘀咕：會(huì)不會(huì)有人記得呢？這個(gè)我盼了好久的日子�？煽粗淌依锿瑢W(xué)們基本到齊了，激動(dòng)的心不禁落寞起來(lái)�！八懔�，希望越大，失望越大�！蔽艺谧晕野参�，等待著這一天的結(jié)束。
我大聲的讀課文。讀到動(dòng)情之處干脆搖頭晃腦的背誦起來(lái)。心中有些不愉悅。“沒(méi)有一個(gè)人記得我的生日”，我默念著，“沒(méi)有一個(gè)人�！闭媸堑�，別沮喪了。自己知道就行了，何況還有蛋糕吃啊。用吃的安慰自己，心情總是會(huì)好起來(lái)的。我這么想著，有開(kāi)始搖頭晃腦地背書(shū)。突然，我被誰(shuí)拍了一下肩膀。雖然只是輕輕的一拍，但還是燃起了我的熊熊怒火。怎么總是有人在我最亢奮的時(shí)候打擾我！當(dāng)我準(zhǔn)備向來(lái)人大肆發(fā)泄一通的時(shí)候，卻意外得到了我9歲生日的第一聲祝福。李美的放大版臉孔在我面前出現(xiàn)，“朱朱，生日快樂(lè)！”說(shuō)著，李美遞上了一個(gè)包裝不算精美但是很可愛(ài)的一個(gè)小袋子。我驚愕，其實(shí)有人記得。嘴角因?yàn)殚_(kāi)心，上揚(yáng)起了一個(gè)夸張的弧度�！爸x謝。”感動(dòng)交織著她說(shuō)的每一句話。心里滿是李美手掌的余溫。我開(kāi)心得又一次亢奮背書(shū)。
秋風(fēng)呼呼的吹著，我走在被落葉染成金黃色的小道上，裹緊了衣領(lǐng)。懷里揣著一份禮物，一份真誠(chéng)。我看到，一顆快樂(lè)的心在微笑。
祝福作文 篇7
纖細(xì)的雙手撥動(dòng)著琴弦，奏出曲曲優(yōu)美旋律；手握粉筆，用汗水澆灌花朵；紅筆揮揮，徹夜批改備課；堅(jiān)定地目光，是在說(shuō)信任；尖銳的目光，是在提醒；遍布每個(gè)角落的目光，是掃視。
多少個(gè)日子您播下種子？多少個(gè)日子您徹夜未眠？多少個(gè)日子您為了我們而奮斗……汗水灑滿了您的衣襟，粉塵映白了您的臉龐。
悄悄地，靜靜地，燦爛的菊花開(kāi)了，映在淡淡的陽(yáng)光下，美美的，弱弱的。這是您的笑臉，羞澀的；風(fēng)吹起來(lái)了，鮮艷的菊花瓣輕輕的飄起來(lái)了，甜甜的。這是您的笑臉，欣慰的；雨灑過(guò)來(lái)了，菊花堅(jiān)強(qiáng)的挺著，閃著光的。這是您的笑臉，不屈不撓的。
九月，教師的日子，九月，菊花的日子。笑吧！開(kāi)吧！老師與菊花在淺淺和風(fēng)的九月，淡淡的快樂(lè)著。
花兒在舞蹈，老師在微笑。一份份獻(xiàn)給菊花的贊美，一份份獻(xiàn)給老師的祝福。謝謝啊，我親愛(ài)的孩子們。老師在心里這樣說(shuō)。一張張賀卡給辦公室添了一份情，一束束鮮花給辦公室加了一份趣。學(xué)生與老師笑著。菊花與游人樂(lè)著。
教師，崇高的。菊花，高尚的。教師與菊花一樣，都是最美的，也是永恒的。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。著火了！孩子們，快跑！老師大聲喊著。短短的幾秒，仿佛，一切凝固了，停止了，無(wú)數(shù)奔跑的人啊，那只是幻影。腦海里只有一個(gè)念頭：保護(hù)好學(xué)生！火苗急速的竄著，好久沒(méi)有痛快的燒一場(chǎng)了！火勢(shì)蔓延著，瘋狂的！被熊熊大火包圍的只剩三個(gè)人了！老師和兩個(gè)學(xué)生。老師抱起其中一個(gè)，拼命的沖出去，頭發(fā)黑了，衣服破了，救人要緊！救出這個(gè)學(xué)生，老師又沖了進(jìn)去，可就再也沒(méi)有回來(lái)。而那個(gè)留在教室的學(xué)生，便是老師的女兒。
教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈�，才使他們�?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)落下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的教師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。
我們把最美的祝福獻(xiàn)給您，哦，我敬愛(ài)的教師！
祝福作文 篇8
驪歌從我耳畔奏起，鳳凰樹(shù)樹(shù)梢吐露出一朵朵的艷麗的鳳凰花，微風(fēng)吹來(lái)，一片片鳳凰花花瓣飄落下來(lái)，為大地鋪上了一層火紅色地毯。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，該是歡送畢業(yè)生的時(shí)候了，我的心中充滿了離別的感傷。
初一年級(jí)的我，下課沒(méi)有勇氣走出教室，是學(xué)姐你牽著我，帶我走向大自然，與我一同探討校園那令人贊嘆的美麗風(fēng)景；初一年級(jí)的我，在校車(chē)上沒(méi)有朋友，是學(xué)姐你主動(dòng)走到我身旁，伸出雙手，邀請(qǐng)我與你做朋友，一起在校車(chē)上談天說(shuō)笑，讓我在回家的路上不再寂寞、害怕。
轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)間過(guò)去了。如今，你們已準(zhǔn)備畢業(yè)，想起我們?cè)?jīng)共同在校園渡過(guò)許多美好時(shí)光，真是萬(wàn)分不舍。雖然你們即將離開(kāi)校園，但你們的朗朗讀書(shū)聲、你們打球、跑步時(shí)的帥氣身影，卻永遠(yuǎn)烙印在我們的腦海中。
“親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，學(xué)問(wèn)之路，貴乎循序漸進(jìn)，經(jīng)久不輟；學(xué)海無(wú)涯勤是岸、青云有路志為梯，祝，百尺竿頭、更進(jìn)一步，并能積極、樂(lè)觀，勇敢迎接新挑戰(zhàn)。同時(shí)，別忘了留下你們的微笑，帶走我對(duì)各位的祝福，昂首闊步迎接人生的下一個(gè)起跑點(diǎn)！”
祝福作文 篇9
父親很平淡，平淡得仿佛世間已經(jīng)忘記了他；
父親很卑微，卑微得恍若四十年光陰已經(jīng)壓垮了他；
父親很沉默，沉默得似乎周?chē)娘L(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)驚嚇了他。
父親在家里算不上什么頂梁柱，他好像也不介意，但他卻是我生命中的一道風(fēng)景線。父親常常說(shuō)：我還沒(méi)老呢，正值壯年。
然而在不經(jīng)意間：父親笑臉上的皺紋多了起來(lái)，仿佛一個(gè)老小孩，我忍著鼻間的酸痛：“爸，您真的不老，姜子牙八十才出山輔佐文王，最后一統(tǒng)天下。你才他出山年齡的一多半呢，您老輝煌的前程還在后面哈�！�
父親聽(tīng)到我諷刺的話，卻開(kāi)心地笑了。
其實(shí)，我清楚地知道：父親已經(jīng)不年輕了，也不知道他在想什么。
“你爸他簡(jiǎn)直是越老越糊涂，你瞧瞧！”我知道母親又在嘮叨今天早上的香皂事件了�！斑@東西能用嗎？”母親見(jiàn)有聽(tīng)眾越說(shuō)越起勁，接著便手舞足蹈起來(lái)。
清晨的市場(chǎng)上，籠罩著一層薄薄的霧氣，天氣算不上暖和，冷風(fēng)乍起，讓人有些許寒意。父親很固執(zhí)地只穿了一件襯衫便出門(mén)。“哎，你20歲��？穿上外套，這個(gè)天氣……你這個(gè)人……”“不！”一個(gè)字流星劃過(guò)天空，父親早已關(guān)門(mén)走人了。母親愣了一下，待追上前去時(shí)，父親已經(jīng)沒(méi)有了蹤影�！澳惆炙肋h(yuǎn)這么固執(zhí)，永遠(yuǎn)以為自己20歲�！蹦赣H無(wú)奈地抖了抖衣服說(shuō)：“有煙味”我沒(méi)有吭氣，想著：這就叫以一當(dāng)十。
油菜葉上的露珠是剛從玉米棒上掉下的，虧得還有人大早前去拾掇、拾掇。“賣(mài)香皂，超市火災(zāi)，質(zhì)量保證”很快地便圍了一圈人，他們提著瓜果蔬菜，只有父親握著一把油菜，毫不猶豫地俯身拾起五、六塊香皂。父親很顯眼，因?yàn)橹車(chē)局娜撕芏�，他們深知這不過(guò)是一場(chǎng)騙局，而后邊還有兩手空空，幾乎不可能駐足的年輕人，他們根本沒(méi)有閑心管什么火災(zāi)。香皂前方是浮華的世界，而父親卻將他們洋洋得意的捧回了家。母親把那些香皂打開(kāi)后，不相信超市真是著了火災(zāi)。父親撓了撓頭便緩緩地低著頭走進(jìn)了臥室，深深地嘆息，我仍舊沒(méi)有吭聲，想著：“一場(chǎng)本可以避免的騙局”
父親就像被時(shí)光階梯卡在了中間，往前不肯，往后不能，想必這樣一定不輕松。其實(shí)，父親并不傻，他是在同情弱者。
年輕時(shí)父親可不是這樣的，國(guó)營(yíng)企業(yè)的高級(jí)電工，活潑開(kāi)朗，充滿幸福。曾幾何時(shí)企業(yè)被老板買(mǎi)走了，下崗了，他再去開(kāi)出租，做個(gè)體老板的電工，在高爐旁烤著高溫?zé)掍�，一瞬間，連這樣的辛勞也沒(méi)了，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)被擊碎。于是他成了弱者，也染上了同情弱者的病，他明知是騙局，卻主動(dòng)受騙。
看到父親這種情形，我很心痛，但我卻無(wú)能為力。
父親真的不能再做什么頂梁柱了，被卡在了時(shí)光階梯梯里了。父親也沒(méi)有試過(guò)成為家里的半邊天，但他成了家里每個(gè)人生命里不可缺的一部分，沒(méi)有了父親，母親會(huì)顯得蒼白，因?yàn)閻?ài)無(wú)處播撒。沒(méi)有父親，我會(huì)很現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有人教會(huì)我如何接受失敗�？傊赣H是我們母子生命里不可或缺的珍寶。
我不是孝子，雖然懂得無(wú)論怎樣父親總會(huì)原諒，但這讓我更覺(jué)心痛。
父親仿佛一塊拼圖湊齊了我的生命，而我的生命也由此變得美麗而完整。生命因你而美麗，其實(shí)生命本就美麗，平淡也是一種藝術(shù)，但最為可貴的卻是你能讓生命完整，能讓生命有所歸宿，這種團(tuán)聚是美。若是你沒(méi)能湊齊，那就用你的心作為你的拼圖。
我常常仰望星空，希望流星擊碎卡住父親的時(shí)光階梯，讓他走出那個(gè)時(shí)代，同我們一道走向幸福的未來(lái)。
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