合唱比賽主持稿推薦
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：我們要用歌聲表達心聲，放飛希望
甲：現(xiàn)在我宣布xxxx小學“慶六一、學先鋒、找榜樣、爭四好” ——xxxx小學合唱比賽，
合：現(xiàn)在開始。
甲：下面請允許我介紹本次比賽的評委，他們是：林凡老師、朱辰虹老師、許海甌老師、林盈盈老師、魯建東老師、黃默珊老師、胡潔老師，以及為比賽統(tǒng)分的凌素燕老師、凌樂嬋老師。
甲：讓我們用熱烈的掌聲有請各位評委老師們?nèi)胱?
乙：本次比賽，我們采取當場打分不報分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，累計平均得分為參賽隊的最后得分。
節(jié)目一：詩朗誦《我愛中國話》.
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：這個學期我校經(jīng)典詩文誦讀取得了優(yōu)異的成績，獲得區(qū)一等獎，并拍攝錄像參加了溫州市比賽。
乙：下面請欣賞林凡、林盈盈、李張瑜、陳曉慧等老師和同學們帶來的詩朗誦《我愛中國話》，掌聲有請。
節(jié)目二：一二年級合唱比賽
甲1：謝謝老師們和同學們用心的表演，在一個這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要更加努力。下面進行的是一二年級的合唱比賽。
乙：首先上場的是一(1)班，他們?yōu)槲覀儙淼氖切８韬汀洞禾煸谀睦铩贰?/p>
甲：指揮者xxxx，大家歡迎。
乙：請一(2)班做好準備。
甲2：三月是學雷鋒活動月，學先鋒、找榜樣、爭四好，讓我們一起來唱響《學習雷鋒好榜樣》之歌。
乙：請欣賞來自一(2)班合唱校歌和《學習雷鋒好榜樣》。
甲：請一(3)班做好準備。
甲3：你知道一(3)班的小朋友有什么愿望嗎?
乙：她們有一個美好的愿望，要播種太陽。請欣賞校歌和《種太陽》
甲：請一(4)班做好準備。
乙4：六·一就是我們快樂的節(jié)日。讓我們高唱《快樂的節(jié)日》。
甲：掌聲有請一(4)班小朋友。她們帶來的合唱曲目是校歌和《快樂的節(jié)日》。
乙：請二(1)班做好準備。
甲5：因為有愛，我們才更快樂，因為有愛，才有愛的人間。
乙：請欣賞由二(1)班小朋友合唱，校歌和《愛的人間》。
甲：請二(2)班做好準備。
乙6：今年是建團60周年，是值得紀念的日子，請聽二(2)班小朋友她們精心準備的歌曲,校歌和《共產(chǎn)兒童團歌》
甲：掌聲有請。
乙：請二(3)班做好準備。
甲7：演唱很棒啊，這么多精彩的合唱，有關(guān)于學雷鋒的，有關(guān)于愛的，有關(guān)于節(jié)日的，下面我們二(3)班的小朋友將要合唱校歌和《采歌》。
乙： 讓我們用熱烈的`掌聲，歡迎來自二(3)班的小朋友們。
甲：請二(4)班做好準備。
甲8：好期待二(4)班小朋友的合唱。
乙：他們帶來的是一首富有民歌風的創(chuàng)作歌曲《小漁簍》。
合：請欣賞二(4)班為我們準備的校歌和《小漁簍》
甲9：馬蘭花，馬蘭花，品格高潔人人夸，讓我們在學雷鋒的潮流中，像馬蘭花一樣不怕風沙，心中綻放朵朵馬蘭花。
乙：校合唱隊演唱的《心中有朵馬蘭花》，在甌海區(qū)藝術(shù)節(jié)中取得區(qū)二等獎的好成績。讓我們用熱烈的掌聲，請出校合唱隊的同學們。
甲：美好的時光總是過得很快
乙：是啊，我們合唱比賽早上的節(jié)目到此結(jié)束。我們下午再見。
甲：下午，還有值得期待的是3——6年級的合唱比賽，
乙：還有更值得期待的獲區(qū)一等獎的校園劇和校舞蹈隊的精彩舞蹈呢！
合：老師們，同學們，下午不見不散哦！
甲：尊敬的老師們，
乙：親愛的隊員們，
合：下午好。
甲：我們又見面了。今天，我們要用美妙的旋律，慶祝自己的節(jié)日;
乙：今天，我們要用夢幻與彩虹，編織理想的花籃;
甲：今天，我們要把心中的喜悅?cè)谌敫杪�、匯入舞步，讓領(lǐng)導、老師們與同學們一起融進這歡樂的海洋!
乙：童年的記憶是那么甜美，每當春姑娘悄悄地來到我們身邊，我們滿眼的春意盎然，我們要在《春天舉行音樂會》
甲：請欣賞來自三（1）班同學們的合唱，校歌和《春天舉行音樂會》
乙：請三(2)班做好準備。
甲：今天在這里，我們乘著六一兒童節(jié)這艘滿載快樂的船兒，徜徉在音樂的海洋之中，抒發(fā)我們滿心的歡喜
乙：下面請欣賞三(2)班同學帶來的曲目校歌和《搖船調(diào)》。
甲：請三(3)班做好準備。
甲：讓我們蕩起快樂的雙槳，小船兒輕輕飄蕩。下面請欣賞三(3)班同學給我們帶來的合唱校歌和《讓我們蕩起雙槳》。
乙：請三(4)班做好準備。
甲：我們生活在一個充滿愛的世界里，誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，是我們親愛的老師啊!
乙：請欣賞來自三(4)班 同學帶來的《每當走過老師窗前》，讓愛在身邊傳遞，讓感恩的心見證你我的成長。
甲：請四(1)班做好準備。
乙：聽，快樂的節(jié)日里，連溪水都在叮咚響，它們也唱起快樂的歌來了啊!
甲：掌聲歡迎四(1)班同學們準備的校歌和《小溪流水響叮咚》。
乙：請四(2)班做好準備。
甲：每當我們高興的時候，大家一起拍手拍手
乙：掌聲隨風四處飄散，歡樂留在每個人的心頭。
甲：請欣賞四(2)班精心準備的歌曲，校歌和《拍手拍手》，指揮者陳思慧
甲：看，我們的校園多美麗，聽，四(3)班的同學們正用歌聲贊美我們美麗的校園呢。請欣賞校歌和《校園多美麗》，指揮者，黃雪青
甲：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，青春是美好的，但是真正的青春只屬于力爭上游的人。雷鋒叔叔把自己所有的青春都奉獻給了為人民服務的事業(yè)當中去，那么我們的青春呢?
乙：下面請欣賞由金曉老師、林盈盈老師、朱辰虹老師指導的校園劇《逃課風波》
甲：《逃課風波》獲xxxx年藝術(shù)節(jié)課本劇郭溪街道一等獎，甌海區(qū)藝術(shù)節(jié)課本劇一等獎。掌聲歡迎。
乙：請五(1)班做好準備。
甲：我們手拉手，把世界走遍，讓我們共同創(chuàng)造一個美好家園
乙：掌聲歡迎五(1)班帶來的校歌和《手拉手》歌曲。
甲：請五(2)班做好準備。
甲：田野在召喚，讓我們一路走，一路放聲歌唱。
乙：請欣賞五(2)班同學們精心準備的歌曲，校歌和《田野在召喚》
甲：掌聲有請。請五(3)班做好準備。
乙：五(3)班同學自選的歌曲是《迷人的火塘》，這是一首富有鮮明的侗族民歌音調(diào)特征的創(chuàng)作歌曲，歌曲展示了侗家兒童圍坐在火塘邊放歌抒懷的歡樂情景。掌聲有請。
乙：在那盛開檸檬花的鄉(xiāng)間道路上，馬車將把愉快的消息，帶到我們的心坎上。請欣賞六(1)班同學們帶來的校歌和《郵遞馬車》。請六(2)班做好準備。
甲：讓我們拉起手來，唱起歌。請欣賞六(2)班同學帶來的校歌和《拉起手》
乙：請六(3)班做好準備。
甲：同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。
乙：掌聲有請六(3)班同學們帶來的歌曲，校歌和《同一首歌》。
甲：甲：當你讓水白白流掉時，我們離干旱又近了一步。
乙：是啊!滴水即生命，我們要珍惜水資源。
合：讓我們做節(jié)約用水的小雷鋒，一起珍惜水資源。
甲：請欣賞來自校舞蹈隊帶來的群舞《珍惜》，一起品味珍惜的意義。
乙：《珍惜》獲得xxxx年藝術(shù)節(jié)群舞，郭溪街道一等獎，甌海區(qū)三等獎。校舞蹈隊在許海甌老師的指導下，曾連續(xù)6次獲得甌海區(qū)藝術(shù)節(jié)群舞一等獎。
3.群舞《珍惜》
甲：白鴿帶著問候飛向云霄小溪帶著祝福叮咚奔跑。，
乙：氣球帶著心愿隨風飛飄，禮花帶著呼喚盡情歡笑。
丙：“六一”的花瓣，把天地打扮成童話世界;
丙：“六一”的彩霞，把孩子們燦爛的笑臉映照。
女：我們的歌聲是多么的嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛
男：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動。
女：我們與祖國同呼吸、共命運，努力學習、用自己的實際行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷。
女：尊敬的各位領(lǐng)導
男：敬愛的老師們、親愛的同學們。
女：包信中心校2011年紀念建黨九十周年暨慶六一合唱比賽到此結(jié)束
男：謝謝大家，讓我們期待來年的相聚。
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