舞蹈的節(jié)目主持詞
舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來(lái)完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作，舞蹈的節(jié)目主持詞有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
舞蹈的節(jié)目主持詞【一】
1.開(kāi)場(chǎng)器樂(lè)舞蹈組合《中國(guó)范兒》：
b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
a：親愛(ài)的老師們：
合：大家上午好！
b：青春飛揚(yáng)，鑄就夢(mèng)想，在這歡樂(lè)祥和的日子里，我們迎來(lái)了**文藝匯演的盛典
a：在這收獲夢(mèng)想的季節(jié)里，我們攜手并肩，闊步向前，沿途播撒青春的希望
b：激情燃燒的歲月，釋放青春的活力
a：放飛夢(mèng)想的季節(jié)，展現(xiàn)青春的風(fēng)采
b：揮灑汗水，青春在幼教的藍(lán)天下華彩綻放
a：耕耘希望，青春在幼教的沃土中絢爛輝煌
b：下面我宣布**“青春飛揚(yáng)，鑄就夢(mèng)想”匯報(bào)演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
2.歌曲串聯(lián)：《我要去西藏》、《小背簍》、《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》、《黃土高坡》、《在希望的田野上》
3.舞蹈《詠荷》
a：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。” 古往今來(lái)，文人墨客為我們留下了很多贊美荷花的精彩詩(shī)篇。 b：今天有一群幼兒教師要用舞姿來(lái)表達(dá)對(duì)荷花的贊美。接下來(lái)讓我們跟隨舞者去欣賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的滿池荷花。
4. 女生四重唱《盛開(kāi)的牡丹》
b：賞完荷花，讓我不由得聯(lián)想起另外一種花。你是盛開(kāi)的牡丹，回眸一笑不覺(jué)驚動(dòng)天下。你用天地間最美的生命，點(diǎn)點(diǎn)溫暖萬(wàn)戶千家。你是盛開(kāi)的牡丹，國(guó)色天香只為滋潤(rùn)天下！在**幼教這座百花園中，有無(wú)數(shù)朵“盛開(kāi)的牡丹”，用畢生的芬芳，滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)幼小的心靈。
5. 《舞魂》
a：中華武術(shù)博大精深，千年傳承千年積淀。飛沙走石磨不滅英雄志，陰風(fēng)怒號(hào)吹不散中華魂。請(qǐng)欣賞《舞魂》
6. 歌伴舞《小蘋果》
b：我們幼兒園的老師不僅個(gè)個(gè)身懷絕技，還緊跟時(shí)代的潮流。接下來(lái)他們要送上一首當(dāng)下最流行的網(wǎng)絡(luò)神曲，大家猜是什么？（答：小蘋果）好，請(qǐng)欣賞歌伴舞《小蘋果》。
7. 舞蹈《天海長(zhǎng)城》
b：看到這些活力四射的年輕教師，讓我想起了那些在**戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)了幾十年的**。他們用愛(ài)、用青春為**奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，我代表所有的年輕教師和孩子們，向你們說(shuō)一聲：謝謝！（鞠躬）今天我們邀請(qǐng)了幾位代表來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，讓我們一起領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧！
8. 音樂(lè)情景劇《老師，媽媽》
a：她是老師，卻做了媽媽應(yīng)該做的事情。
她也是媽媽，卻把更多的愛(ài)給了身邊的孩子。請(qǐng)欣賞情景劇《老師媽媽》 歌伴舞《愛(ài)在人間》：
9. 舞蹈《茉莉花》
b：謝謝演員們的'精彩演出，是啊，老師的愛(ài)像太陽(yáng)也像月亮，讓孩子們?cè)趷?ài)的人間長(zhǎng)大，在愛(ài)的人間越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。只要他們心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)黑暗無(wú)光。
接下來(lái)讓我們欣賞一段柔美的舞蹈《茉莉花》掌聲有請(qǐng)。
10.鋼琴獨(dú)奏《夢(mèng)中的婚禮》
b：夢(mèng)想是美麗的，有夢(mèng)想的人，才是最成功的人。
許多的夢(mèng)想，可以交織成一段優(yōu)美的旋律。接下來(lái)就讓我們聆聽(tīng)《夢(mèng)中的婚禮》。
11. 《天亮了》
a：聽(tīng)完了一段鋼琴曲，讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)故事《天亮了》
歌伴舞《家人》
b：我走過(guò)千山和萬(wàn)水，回頭看 總有你們?cè)谏磉叀?/p>
你的愛(ài)溫暖我的心扉，給我力量 趕走孤單。
有愛(ài)的地方就有溫暖，有愛(ài)的地方就有家人。在座的各位：我愛(ài)你們，我的家人。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞快板《學(xué)前教育百花園》
12.快板《學(xué)前教育百花園》
13. 群舞《心聲》
我們**的學(xué)前教育
a：我們**的學(xué)前教育，在近幾年，可以說(shuō)是飛速發(fā)展、碩果累累。 b：我們的各項(xiàng)工作一直走在全市的前列，
a：我們始終秉持讓優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育普惠人民群眾的指導(dǎo)思想，努力提升學(xué)前教育發(fā)展水平，為**經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
b：這些成績(jī)的取得歸功于黨的教育路線的指引，源于**正確領(lǐng)導(dǎo)。也離不開(kāi)所有幼教工作者的共同努力。
a：下面就讓這段舞蹈表達(dá)我們的《心聲》吧，掌聲有請(qǐng)！
14. 綜合（古箏書畫）《瀏陽(yáng)河》
b：一彈戲牡丹， 一揮萬(wàn)重山。
一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)， 一豎字鏗鏘。
一畫蝶成雙， 一撇鵲橋上。
一勾游江南 ，一點(diǎn)茉莉香。
請(qǐng)隨我一同去欣賞中國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，感受他們的獨(dú)特韻味吧！
15. 集體舞：扎西德勒:
a：接下來(lái)要為大家呈現(xiàn)的是藏族舞蹈《扎西德勒》；在這里，您將欣賞到的不僅是氣勢(shì)恢宏的藏家舞蹈，更是一曲**幼教人，人心齊、泰山移的壯麗贊歌。
16. 女生獨(dú)唱《我親愛(ài)的》
b：扎西德勒是藏語(yǔ)吉祥如意的意思，在此，讓我們共同祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、孩子們天天吉祥如意；祝我們**的學(xué)前教育事業(yè)蒸蒸日上。
下面一曲意大利語(yǔ)歌曲《我親愛(ài)的》，送給我親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、我親愛(ài)的老師、孩子，還有，我親愛(ài)的你。
17. 舞蹈《幻彩夏日》
a：跳躍的音符，奏出青春的節(jié)拍；
動(dòng)感的舞姿，舞出青春的魅力。
讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里一起感受舞蹈帶給我們的激情澎湃！
掌聲有請(qǐng)老師帶來(lái)舞蹈《幻彩夏日》！
18.女聲獨(dú)唱《美麗的心情》
b：今日我們歡聚一堂，今日我們放飛夢(mèng)想。
a：讓歌聲灑向那多彩的畫屏，讓舞姿擁抱那不眠的歡騰。
b：讓美麗的心情贊美成功，讓美麗的心情與愛(ài)同行。
合：請(qǐng)欣賞歌曲《美麗的心情》。
19.女聲重唱《陽(yáng)光路上》
b：陽(yáng)光路上,無(wú)限風(fēng)光.
前進(jìn)的腳步日夜兼程,不可阻擋.
a：陽(yáng)光路上,旗幟飛揚(yáng).
科學(xué)發(fā)展為和諧中國(guó),引領(lǐng)方向。
b：**幼教正闊步走在一條陽(yáng)光路上，陽(yáng)光路上有你有我，讓我們共同創(chuàng)造 合：**幼教明日的輝煌！
b：此時(shí)此刻，歌聲與微笑會(huì)記住所有撒播青春，追求夢(mèng)想的教師們
a：此時(shí)此刻，鮮花與掌聲會(huì)記住為了**幼教事業(yè)的發(fā)展，支持我們工作學(xué)習(xí)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
b：**幼兒教師才藝大賽文藝匯演就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，真情無(wú)限，快樂(lè)相伴，祝福永遠(yuǎn)
a：讓我們用再一次以熱烈的掌聲對(duì)辛勤耕耘在幼教一線的教師們表示崇高的敬意
合：朋友們，讓我們下次再會(huì)！
舞蹈的節(jié)目主持詞【二】
開(kāi)場(chǎng)白：
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
b：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好!
b：很高興能與大家如約相聚在“舞與倫比” xx班畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我們很榮幸能擔(dān)任本次晚會(huì)的主持人，我是xx
a：我是xx
b：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了。
a：是呀，在寧師的菁菁校園里，我們度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情。
b：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會(huì)上， 我們將用激揚(yáng)的青春與活力，盡展xx班的風(fēng)采!
兩年來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持與幫助，今天晚上，我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們是：xxx，xxxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
a：今晚，xx班的同學(xué)們將用優(yōu)美的舞姿、整齊的動(dòng)作和創(chuàng)意的編排向大家展示兩年勤學(xué)苦練的成果，給學(xué)院、老師和學(xué)弟學(xué)妹們獻(xiàn)上在校期間最后一場(chǎng)飽含深情厚意，凝聚無(wú)限精彩的謝幕演出。接下來(lái)，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)今晚主角閃亮登場(chǎng)!
基訓(xùn)部分
舞蹈是一門唯美又殘酷的藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自己。扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往舞蹈世界的第一步，也是最基本的一步。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。基訓(xùn)中，身上青一塊紫一塊，雙手抬不起，雙腿邁不開(kāi)，都是常事;汗水淚水也常伴左右�？晌覀兪斋@的不只有痛苦，更多是的堅(jiān)毅、真誠(chéng)與愛(ài)。下面，請(qǐng)欣賞優(yōu)美的基本功課堂展示。 民族舞 在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開(kāi)放。今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨(dú)特的幾朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞民間舞課堂展示。
現(xiàn)代舞 生活的豐富多彩，造就了舞蹈題材、風(fēng)格和式樣的多樣化。新與舊的概念在現(xiàn)代舞中不是絕對(duì)的是非關(guān)系。盡管新的不一定總比舊的好，但新的或許比舊的更有趣，更能喚起人們的關(guān)注、探索身體力行、追尋節(jié)奏與激情，下面的舞蹈展示將為大家?guī)?lái)不一樣的視聽(tīng)享受。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞片段——
原創(chuàng)劇目《家》 家是幸福的港灣，港灣時(shí)會(huì)駭浪驚天，有愛(ài)才有家，有家的孩子不孤單……
請(qǐng)欣賞xx級(jí)2組同學(xué)們舞蹈編導(dǎo)課的原創(chuàng)習(xí)作《家》。
結(jié)束語(yǔ)：
b：今天，我們用舞蹈雕刻輝煌，
a：今天，我們用才華譜寫篇章。
b：乘著夢(mèng)想的翅膀，我們向遠(yuǎn)處高飛，
a：踏著青春的節(jié)拍，我們向明天奔去。
b：未來(lái)的路充滿無(wú)盡的變數(shù)，我們將微笑著堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì);
a：送君千里終一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，祝愿我們即將畢業(yè)的同學(xué)們事業(yè)有成，一路順風(fēng)!
b：再次真誠(chéng)地感謝今天所有到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，你們的熱情與支持是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。謝謝你們!
a：最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，工作順利;
b：祝親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心;
合：讓我們一起祝愿：我們的明天會(huì)更好!xx班匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家!
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