防溺水教育主持詞

　　導語：夏季天氣炎熱，孩子們喜歡玩水，溺水也成了高發(fā)事故。下面是語文迷小編收集整理的關于防溺水安全教育的主持詞，歡迎大家閱讀參考!

　　中小學生防溺水安全教育主持詞【1】

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是廣播員今天我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒

　　失足落水或游泳中發(fā)生意外事故，在農(nóng)村中是經(jīng)常發(fā)生的事故。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，如抗洪搶險及在水上勞動時，也常常發(fā)生不幸溺水事件。

　　不會游泳的人意外落水后，手腳拼命掙扎，河水、河泥及水草等進入肺部，造成窒息死亡。淹溺的進程很快，一般在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡，必須積極搶救。

　　淹溺后，大量水、藻草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。

　　當發(fā)現(xiàn)溺水者后，請立即進行現(xiàn)場急救�，F(xiàn)場急救是整個急救治療過程中最關鍵的一環(huán)。實施救治的措施如下：

　　1、要根據(jù)現(xiàn)場條件，在岸上就地取材，迅速將溺水者救出水面，采用的方法，如拋擲救生圈;用木板系上繩子當漂浮物，拋向溺水者;或用長竹竿將其拉出水面。有熟練游泳技術的人，也可直接下水營救。

　　營救時，要從溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或側泳將其救上岸。如果救護者的身體被溺水者纏住，要立即機智地設法解脫，以免被拖下水。

　　2、人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻內(nèi)的淤泥、雜草和嘔吐物等。同時將舌拉出，避免舌后墜，保持呼吸道暢通。

　　3、如果溺水者心臟仍在跳動，可先做控水處理，即利用頭低、腳高的體位，將體內(nèi)的水控出來。最簡單的辦法，是救護人一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在救護人的膝蓋上，使其頭下垂，然后再按壓其腹、背部。

　　控水時間不要太長。在農(nóng)村，有人將溺水者救上岸后，將其放在牛背上，胸腹貼在牛的脊梁上，使頭下垂，這樣牛在走動時，既可以控水，又能有助于恢復呼吸。

　　中小學生防溺水安全教育主持詞【2】

　　甲：萬家平安是我們共同的心愿。

　　乙：萬家平安是我們共同的心聲。

　　甲：讓平安的種子播撒進我們每個人的心田

　　乙：讓幸福永遠圍繞在我們的身邊

　　甲：讓平安快樂伴隨我們大家健康成長

　　乙：安全教育是學校教育永久的課題

　　甲

　　乙：“預防溺水，珍愛生命” 主題班會現(xiàn)在開始!

　　甲：水能哺育生命!

　　乙：水,也能奪走生命!

　　甲：在我們的一生中，最重要的是什么?是生命，因為生命給予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉熱，暑假即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面我們來看看2012年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

　　乙：這些生命的失去，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們在通過一組圖片來一起感受。

　　甲： 看了這些圖片，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個年輕的生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學們談談你的看法。

　　(小組討論并回答)

　　乙：同學們，剛才的`回答都很精彩，希望你們時刻牢記生命寶貴，遠離溺水傷害。

　　甲：發(fā)生溺水事件往往不是偶然的，請看下面幾組的案例及專家的分析：

　　乙：從中我們可以發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的溺水事件都是人為的不小心、不謹慎而造成的。當悲劇發(fā)生后，我們才意識到人的生命是那樣寶貴，我們應該珍愛生命。那么為了預防溺水，同學們有什么好的辦法嗎?如果要游泳我應該到哪兒去游泳?請看屏幕

　　甲：讓我們再來了解一些游泳知識。

　　1.不會游泳的同學不要輕易嘗試下水，會游泳的同學也要選擇好游泳的時機!

　　2.游泳小腿抽筋怎么辦?泳前熱身運動可有效防止抽筋!

　　乙：我想問問同學們，當看見有人溺水時，該怎么做?(指名回答)

　　甲：我們除了正確掌握方法，還要謹記以下的安全標志。嚴格遵守“四不” ，珍惜寶貴生命!

　　乙：真愛我們的生命，請握起你的右手，和我一起宣誓。

　　班主任總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園，都必須謹慎下水，切莫掉以輕心。

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