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五四青年節(jié)升旗儀式主持稿
導(dǎo)語：五四青年節(jié)代表一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于五四青年節(jié)升旗儀式的主持詞，歡迎大家閱讀參考！
五四青年節(jié)升旗儀式主持稿 1
甲：尊敬的老師、親愛的少先隊員、同學(xué)們
合：大家好！
乙：昨天是偉大的五四運(yùn)動xxx周年紀(jì)念日，伴著九十一年的歷史征程，我們的國家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運(yùn)動。
甲：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的`吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
乙：在這段歷史的時空里，一群熱血的青年兒男，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰(zhàn)。
甲：在這段歷史的記憶中，無數(shù)的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新篇章。
乙：當(dāng)回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊，當(dāng)回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
一、甲：宣布玉華小學(xué)“紀(jì)念五四運(yùn)動xxx周年”主題升旗儀式
合：現(xiàn)在開始！”
二、乙：擔(dān)任本周升旗班是四（4）中隊。四（4）中隊（特色）……今天光榮升旗手是……
請升旗手做自我介紹！
三、甲：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗、唱國歌！
四、乙：今天我們紀(jì)念五四運(yùn)動xxx周年，就是要通過這次主題升旗儀式動員和號召少先隊員、團(tuán)員以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，在振興祖國、發(fā)展祖國的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，肩負(fù)起祖國發(fā)展和振興的重任。下面請馬艷華老師做國旗下講話《青春的顏色》。
五、甲：唱玉華校歌《燭光和花朵齊開放》
六、乙：宣布玉華小學(xué)“紀(jì)念五四運(yùn)動xxx周年”主題升旗儀式到此結(jié)束！
五四青年節(jié)升旗儀式主持稿 2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊鮮艷，國歌依舊莊嚴(yán)。但對于六年一班的全體同學(xué)來說卻有著特殊的意義，因為這將是我們最后一次在母校的上空，親手升起這一面鮮艷的國旗。我宣布：六一中隊“紀(jì)念五四運(yùn)動 感恩母�！敝黝}升旗儀式現(xiàn)在開始。
又是一個金色的五月，
時光——在荏苒中磨礪著翅膀
足跡——在夢想中留下了希望
或許 你與我一樣
曾奔跑于這略帶倔強(qiáng)的操場
或許 我們都一樣
青春年華凝成神話般的暢想
晨光熹微中靜聽書聲瑯瑯
指點(diǎn)江山中竟現(xiàn)豪情萬丈
記憶的長廊
它會帶你把這繽紛的歲月回望
不管人生的路途多么漫長
恰同學(xué)少年 我們最留戀的時光
那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
乙：在這段歷史的時空里，一群熱血的青年兒男，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰(zhàn)。
91年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
女：如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅和煦的春風(fēng)，送縷縷暗香而來 。 嬌艷的百花，獻(xiàn)片片芳菲一季 。 歷史的長河，翻滾著昔日英勇的浪濤 。 時光的琴弦 ，彈唱著今日輝煌的旋律。
僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
甲：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
乙：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐
甲：五四的日子，記錄著95年青春的腳步
乙：五四的`火炬，燃燒著95年青春的熱情
合：讓我們永遠(yuǎn)銘記這個日子——五四。
我宣布：六一中隊紀(jì)念“五四運(yùn)動，感恩母校”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。下面請聽升旗手事跡。
升旗手事跡。
在六一中隊這片群星閃耀的星空中，有這樣一顆平凡普通的星。他并不璀璨，卻溫暖著集體中的每一個人。他會主動彎腰撿起校園里別人丟棄的垃圾，他也會默默的修理好班級里破舊的桌椅。誰有了困難他都會傾其所能幫助。對于同學(xué)們有意無意的碰撞他也總能寬容的一笑置之。他就是米清超同學(xué)。六年來他用寬容和善良收獲了同學(xué)們的友誼贏得了大家的尊重。因此，同學(xué)們一致推選他為本周升旗手。 出國旗。
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊鮮艷，國歌依舊莊嚴(yán)。但對于六年一班的全體同學(xué)來說卻有著特殊的意義，因為這將是我們最后一次在母校的上空，親手升起這一面鮮艷的國旗。讓我們昂起頭，挺直身，用莊嚴(yán)與肅立去升起這一面五星紅旗。 升國旗奏國歌，少先隊員敬隊禮。
敬禮。
禮畢。
唱國歌。
五四青年節(jié)升旗儀式主持稿 3
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)們，
�。ê希┐蠹摇缟虾�！
男：我是本次升旗儀式的主持人xxx
女：我是本次升旗儀式的主持人xxx。
男：五月的蓓蕾，飄搖在待放的枝頭；
女：五月的春風(fēng)，吹拂著年輕的臉龐。
男：五月是讓人期待的。
女：五月是富有紀(jì)念意義的。
女：翻開五月的日歷， 就會看到一連串的節(jié)日都集中在這一個月里。
男：五月一日，國際勞動節(jié)；五月四日，國際青年節(jié)。
女：五月的第二個星期日，母親節(jié)；5月的第三個星期日，中華人民共和國全國助殘日。
男：這些節(jié)日都有一定的內(nèi)涵。
女：它們都富有深刻的歷史意義和濃郁的現(xiàn)實氛圍。
�。ê希� 讓我們懷著感恩和憧憬，開始本周的升旗儀式。
男：在剛剛過去的期中考試中，我們班的許多同學(xué)取得了不同程度的進(jìn)步。
女：韓佳欣和任東瑞同學(xué)在自己原有水平上有了很大提高，他們用優(yōu)異的成績證明了自己的努力。
男：本次擔(dān)任升旗手的'就是學(xué)習(xí)進(jìn)步的韓佳欣和任東瑞同學(xué)。讓我們以這樣的形式為他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步表示祝賀，祝愿他們在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲。
女：同時也希望更多同學(xué)像他們一樣，和自己賽跑，做學(xué)習(xí)的主人。
男：本次擔(dān)任護(hù)旗手的是班上表現(xiàn)出色的楊斐、劉燕鳳、鄭舒榕、郭書宏、陳晶晶和蘇琳慧同學(xué)。
�。ê希� 城關(guān)二小升旗儀式——現(xiàn)—在—開—始！
男：全體立正，出旗、奏樂——
女：升國旗、奏國歌、全體少先隊員敬禮 ————
男：禮畢，唱隊歌。指揮：申越。
女：下面，有請張老師作國旗下講話。
男：升旗儀式結(jié)束，各班整隊帶回。下周升旗的班級是五年級51中隊，請做好準(zhǔn)備。
五四青年節(jié)升旗儀式主持稿 4
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
甲乙合：大家早上好！
甲：今天，我們齊聚在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，共同慶祝一個充滿青春激情與理想追求的節(jié)日——五四青年節(jié)。
乙：五四，那是一個銘記著青春與熱血的日子，是一段永載史冊的光輝歲月。九十多年前，一群青年為了國家的未來，勇敢地站在了時代的前沿，用他們的青春和熱血譜寫了一曲曲壯麗的樂章。
甲：今天，我們站在新的歷史起點(diǎn)上，回望那段波瀾壯闊的歷史，更要銘記五四精神，傳承五四傳統(tǒng)，以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。
乙：青春，是生命中最燦爛的時光，是夢想起航的港灣。讓我們以五四青年為榜樣，用青春的激情點(diǎn)燃理想的火炬，用青春的`力量書寫人生的華章。
甲：在這個充滿希望的季節(jié)里，我們要以更加飽滿的熱情，更加堅定的信念，投身到學(xué)習(xí)和生活中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量。
乙：同學(xué)們，青春不負(fù)韶華，奮斗成就夢想。讓我們攜手并進(jìn)，以五四精神為指引，共同書寫屬于我們的精彩篇章。
甲：最后，請允許我代表學(xué)校向全體青年學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們以五四精神為動力，用青春的激情點(diǎn)燃夢想，用青春的汗水澆灌希望，共同開創(chuàng)更加美好的未來！
甲乙合：謝謝大家！
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