世界水日保護水資源班會主持詞

　　導語：4月22日是世界水日。為滿足人們日常生活、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對水資源的需求，聯(lián)合國長期以來致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機。下面是語文迷小編收集整理的關于2017年世界水日關于保護追資源的主題班會主持稿，歡迎大家閱讀參考!

　　保護水資源班會主持詞【1】

　　女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才

　　有了生機，人類才有了希望。

　　男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，

　　才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。

　　女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

　　男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，為了我們的家園，

　　為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。

　　合：育英小學198班：節(jié)約水資源主題班會

　　《水，生命之源》現(xiàn)在開始。

　　男：首先請同學們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語

　　表演者;李正 彭一珂

　　女;從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢?

　　男;下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者

　　女：他們講述的真好，因為有了水，地球才有了生命。

　　男：因為有了水，我們的 生活才充滿了陽光。

　　合：請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是()

　　男：燕子飛了，還有來的時候。

　　女：楊柳枯了，還有青的時候。.......

　　男： 但，這一切的`自然美，如果沒有了水，就黯然失色。

　　女：那么，你知道水對生命的作用嗎?

　　男： 下面請同學們討論：“水對生命的作用”

　　活動二：同學們分組討論：“水對生命的作用”

　　女：那個小組來回答一下討論結果。

　　女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。

　　男：它是構成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。

　　女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，

　　大多都是因為長時間缺水。

　　合：同學們，讓我們行動起來，

　　為了我們的明天，節(jié)約用水。

　　男：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者()

　　女：因為她，大地才有春華秋實，五谷豐登，和諧美滿。

　　男：不錯，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機。

　　女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊()

　　男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學缺乏節(jié)水意識，浪費水的現(xiàn)象時有發(fā)生。

　　女：水源有限

　　男：水源短缺。

　　女：生命告急。

　　男：水，已向生命拉響了警鐘。

　　合：同學們，讓我們行動起來，從我做起，節(jié)約用水

　　女;請大家來說說：“節(jié)水小竅門

　　(竅門一：一水多用：

　　竅門二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭.......

　　竅門三：水的循環(huán)使用;

　　竅門四：改進用水設施：

　　竅門五：利用海水凈化)

　　男：其實，我們身邊還有許多浪費水資源的現(xiàn)象，比如，開著水龍頭，干別的事情……

　　女：對，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請同學們欣賞啞劇《洗衣服》。

　　(啞劇表演者：)

　　男：同學們，看了這個啞劇，你有何感受?

　　女：請看小品：《感受》表演)

　　男：是啊，淡水資源是有限的!

　　保護水資源班會主持詞【2】

　　一、話題引入，交流信息。

　　藍色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今天我們班會的主題就是“水，生命之源”。

　　當今世界，節(jié)水問題已成為當務之急，在沿海城市，缺水問題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴重。 由于上海已被評為國家首批節(jié)水城市，所以我們更應該積極響應，為節(jié)約國家的水資源，保護水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個真正的綠色家園!

　　部分同學介紹他們收集的水資源的有關資料。

　　◆ 1、《地球上的水》2、《人是一個水的生命體》3、《我國的水資源現(xiàn)狀》

　　二、運用事例, 加深認識。

　　水是生命的源泉，地球上幾乎所有的生物都離不開水，我國水資源豐富，有的人就會浪費水，尤其是學生，雖然學校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心上，他們在擰緊水龍頭時往往不擰得緊一點，在學校中，我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，當我們看見時，我們將會去擰緊，但不可能每次都那么湊巧的被遇見。

　　◆情景短劇：《水龍頭的傾訴》

　　其實大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)約用水，而且做得還很好。

　　◆節(jié)水小故事：《用水要象用油那樣》

　　三、聯(lián)系實際, 增強效果。

　　再來看看我們生活中或你周圍，大家的用水情況怎樣呢?

　　1、 個人用水量情況調查。

　　2、 家庭用水情況調查

　　3、 生活中浪費水情況調查。

　　4、 生活用水的污染情況調查。

　　四、討論辨析, 導之以行。

　　現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長流不斷，只有潔凈的水能才能給人們帶來蔥蘢草木，鳥語話香，恬靜舒適，美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來寧靜，愉快和和平，但是今天污染了的水給人們帶來的是恐怖災難，所以，人們必須認識到防治水污染的嚴重性。

　　◆請大家針對下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。

　　1、 江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)約用水也沒多大關系。

　　2、 有些人洗手洗臉打滿一盆水，洗完就倒了。

　　3、 有些同學在水龍頭下洗手，洗完沒擰緊龍頭就走了。

　　4、 有人認為河里的水被污染了跟我們沒關系，我們喝的是自來水，純水。

　　(學生討論后交流發(fā)言)

　　五、集思廣益, 表達決心。

　　現(xiàn)在我們是小學生，還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國家作貢獻，但是節(jié)約水資源是每個公民的責任，我們應該從小節(jié)約用水，不浪費每滴水，如果哪一天。在世界上沒有水了，那么結果將無法想象。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，保護水資源。

　　◆交流節(jié)約用水的辦法。

　　◆用格言的形式來表達節(jié)約用水的決心

　　六、感情朗誦，深化主題。

　　同學們，今天的班會上，大家發(fā)言很積極，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費， 保護水資源，讓我們牢記：生命從水中來，水是生命之源!讓我們一起在詩歌《水，生命之源》中結束我們今天的主題班會。

　　◆朗誦《水，生命之源》

　　保護水資源班會主持詞【3】

　　觀察圖片：這些用水方法怎么樣?

　　看這些圖片，你想到了什么?學生談看法。

　　主持人：是啊!看著水龍頭的水嘩嘩地流，你也許會覺得很可惜，也許會認為這算不上什么，可你知道嗎?水和空氣一樣是人類和一切生物所必需的基本物質�？茖W家早已證實，早期的原始生命起源于水。水覆蓋了地球表面的70.8%，所以有人稱地球為“水球”。很久以來，人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而今天，水開始成為稀有資源，保護水資源已成為全球面臨的一個重要課題。下面請聽“三句半”——保護水資源。

　　茫茫宇宙大無邊，

　　恒星行星萬萬千，

　　只有地球才有水，

　　真可憐!

　　地球上面水挺多，

　　就是太咸沒法喝，

　　淡水只有一丁點，

　　靠它活!

　　地球淡水本就少，

　　若再浪費不得了，

　　防止污染節(jié)約使，

　　保保保!

　　中國地大物又博，

　　別忘人口也最多，

　　人均有水相對少，

　　有啥招?

　　普定夜郎湖來綠水庫，

　　咱安順人民的水葫蘆，

　　千方百計防污染，

　　護護護!

　　要想節(jié)水辦法多，

　　一水多用是法寶，

　　淘米洗菜澆花草，

　　沖廁所。

　　自來水可真方便，

　　又能洗來又能涮，

　　誰要把它瞎糟蹋，

　　咱們和他把賬算，

　　對對對!

　　誰要把它瞎糟蹋，

　　我們和他把賬算，

　　把——賬——算!

　　主持人：水是我們的生命源泉，我們不能沒有水，浪費水可恥!下面請聽相聲——洗衣服。

　　甲：呦，這不是小紅嗎?好久沒見了啊!

　　乙：是啊!

　　甲：呵，我剛發(fā)現(xiàn)，今天穿的衣服挺精神啊!

　　乙：嗨，這哪是精神啊!這是因為洗衣服洗得好。

　　甲：怎么洗的?把秘訣給我傳授傳授。

　　乙：成!(快速說)先用狗牌洗衣粉打一遍，將水龍頭開至最大嘩嘩一沖，這是第一遍。

　　甲：噢，這是第一遍。

　　乙：(快速地)再把兔牌領潔凈噴上，放一大盆水，以每秒800公里的速度將衣服扔進盆中，雙手迅速抓住衣領口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。

　　甲：呵，還帶唱的。

　　乙：(放慢語速)猛搓衣服。只見晶瑩的水花四濺飛揚，(深情地說)整間屋子都濕了，連澡都一塊兒洗了(感動地說)。

　　甲：您等會兒吧!

　　乙：嗯?怎么了?

　　甲：您這一盆水是多少水啊?

　　乙：沒多少，就一浴盆水。

　　甲：這還沒有多少呢!不行，你太浪費了!

　　乙：(咄咄逼人地說)怎么不行，怎么不行!日本鬼子被趕走了，人民當家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用點水咋了!

　　甲：俗話說得好，窮啥不能窮教育，苦啥不能苦孩子，費啥不能費水源啊!

　　乙：那你是怎么洗衣服的?

　　甲：我把衣服放在水池子里，將水龍頭輕抬2.25毫米，等30秒后會滴出一滴水珠，一定要調整好衣服的位置，讓水珠正好滴在污漬上。

　　乙：那其他地方呢?

　　甲：干搓唄

　　乙：啊?干搓!?

　　甲：是啊!這樣多省水啊!

　　乙：我的天!

　　甲：哈哈，咱們還是好好洗衣服吧，既別浪費，也別用水珠洗衣服。

　　乙：對!在節(jié)約的前提下把衣服洗干凈。

　　主持人讓學生談感受

　　三、班主任講話

　　四、結束班會

 

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