學(xué)校高教課題評審會主持詞

　　借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。我們眼下的社會，主持人在各種場合變得越來越重要，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)校高教課題評審會主持詞，希望對大家有所幫助。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

　　非常感謝大家出席我們高教所今天舉行的評審會。這項工作也是我們每年都要開展的`一項常規(guī)工作。

　　今年7月2日，我們下發(fā)了《關(guān)于組織申報南京林業(yè)大學(xué)20xx年高等教育研究課題的通知》，就立項內(nèi)容和安排、申報資格和條件、申報程序和要求、評審立項程序以及其它相關(guān)事項進(jìn)行了部署。截止9月24日，我們一共收入到了117份課題申請。經(jīng)過審核，確認(rèn)均符合條件。兩個星期前，我們已經(jīng)把相關(guān)材料發(fā)給了評委。

　　為了使我們的評審工作真正做到公開公平公正，同時使我們的評審工作體現(xiàn)專業(yè)性和學(xué)術(shù)性，我們所研究選聘了專家評委。在座各位都是業(yè)務(wù)專家，同時具有豐富的實踐和較高的理論水平，具有較高的權(quán)威性。此次評審我們聘請了教務(wù)處處長閔永軍教授擔(dān)任我們評審組組長。在組長主持評審會之前，我先簡要介紹相關(guān)背景和情況。

　　一、背景稍微有所不同。我們學(xué)校新出臺的職稱評審條例對高教研究項目有了新的要求。對于教學(xué)型為主人員如果要評聘副教授，需要有一項校級高教重點課題（也可以是精品課程等）。去年評審中，就有人員因為缺項沒有評上職稱，引起了爭議。所以，這次申報的人積極性特別高。

　　二、有的學(xué)院對這一項工作十分重視，專門對相關(guān)進(jìn)行了認(rèn)真的組織和篩選。我們大家從申報材料可以看出，不同的學(xué)院上交的材料水平參差不齊。比如，某某學(xué)院在組織老師申報課題時還在學(xué)院層面進(jìn)行了篩選。另外，有的學(xué)院院長還明確向我們表達(dá)了共同支持教師開展高教課題的愿望。

　　基于以上情況，我們經(jīng)請示王校長并與教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)會商決定，在我們以往評審的做法基礎(chǔ)上增加立項自籌項目，這樣做，有兩個方面的好處：一是彌補我們所高教課題資金的不足，我們的資金多少年以來一直就那么一點，已經(jīng)明顯不夠;二是在校內(nèi)鼓勵老師開展高教課題研究，形成良好的開展高教課題研究氛圍。

　　經(jīng)過認(rèn)真研究，我們計劃準(zhǔn)備評出15個重點項目，30個一般項目，50個自籌經(jīng)費項目。我們還具體進(jìn)行了細(xì)分。主要考慮依據(jù)是：一、學(xué)校教學(xué)工作研究的需要；二、高教所重點課題研究的需要；三、學(xué)校教師職稱評審工作的需要；四、服務(wù)學(xué)校教學(xué)項目培育工作的需要等等。

　　以上是我在評審會前作的有關(guān)說明。下面請專家組組長、閔處長主持。

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