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珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿（精選15篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，用到主持稿的地方越來(lái)越多，根據(jù)活動(dòng)、節(jié)目?jī)?nèi)容的不同，主持稿所采用的形式和風(fēng)格也是不同的。寫(xiě)主持稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 1
甲：萬(wàn)家平安是我們共同的心愿。
乙：萬(wàn)家平安是我們共同的心聲。
甲：讓平安的種子播撒進(jìn)我們每個(gè)人的心田
乙：讓幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊
甲：讓平安快樂(lè)伴隨我們大家健康成長(zhǎng)
乙：安全教育是學(xué)校教育永久的課題
甲乙：“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：水能哺育生命！
乙：水,也能奪走生命！
甲：在我們的一生中，最重要的是什么？是生命，因?yàn)樯o予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。下面我們來(lái)看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
乙：這些生命的失去，給他們的家人帶來(lái)了不可磨滅的傷害。下面讓我們?cè)谕ㄟ^(guò)一組圖片來(lái)一起感受。
甲：看了這些圖片，我想在座的'每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(小組討論并回答)
乙：同學(xué)們，剛才的回答都很精彩，希望你們時(shí)刻牢記生命寶貴，遠(yuǎn)離溺水傷害。
甲：發(fā)生溺水事件往往不是偶然的，請(qǐng)看下面幾組的案例及專(zhuān)家的分析：
乙：從中我們可以發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的溺水事件都是人為的不小心、不謹(jǐn)慎而造成的。當(dāng)悲劇發(fā)生后，我們才意識(shí)到人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。那么為了預(yù)防溺水，同學(xué)們有什么好的辦法嗎？如果要游泳我應(yīng)該到哪兒去游泳？請(qǐng)看屏幕
甲：讓我們?cè)賮?lái)了解一些游泳知識(shí)。
1.不會(huì)游泳的同學(xué)不要輕易嘗試下水，會(huì)游泳的同學(xué)也要選擇好游泳的時(shí)機(jī)！
2.游泳小腿抽筋怎么辦？泳前熱身運(yùn)動(dòng)可有效防止抽筋！
乙：我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，當(dāng)看見(jiàn)有人溺水時(shí)，該怎么做？（指名回答）
甲：我們除了正確掌握方法，還要謹(jǐn)記以下的安全標(biāo)志。嚴(yán)格遵守“四不”，珍惜寶貴生命！
乙：真愛(ài)我們的生命，請(qǐng)握起你的右手，和我一起宣誓。
班主任總結(jié)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。無(wú)論假期在家還是在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 2
主持人A：生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿(mǎn)生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。
主持人B：當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦的煎熬和漫長(zhǎng)等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆于生命的來(lái)之不易？
主持人A：當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無(wú)數(shù)次昏迷，無(wú)數(shù)次命懸一線，他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？
主持人B：當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍然奇跡般地活了下來(lái)，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)屹立，書(shū)寫(xiě)著它生長(zhǎng)的執(zhí)著時(shí)，你是否會(huì)為生命的頑強(qiáng)而驚詫?zhuān)?/p>
合：八年級(jí)一班《珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》防溺水主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人A：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，許多同學(xué)喜歡結(jié)伴出游，喜歡到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)就很容易發(fā)生危險(xiǎn)。目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的`前兩位。
主持人B：聽(tīng)了這些數(shù)據(jù)，我想在座的每一位同學(xué)心里都會(huì)很難受，一定在為這些同學(xué)惋惜，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)欣賞小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
主持人A：每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。那我們?cè)谟斡緯r(shí)要嚴(yán)格遵守“四不”：
1、未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；
2、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；
3、水深的地方不去；
4、江溪池塘不去。
掌聲有請(qǐng)小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
主持人B：請(qǐng)問(wèn)：那位同學(xué)知道發(fā)生溺水事故的原因有哪些？
1、不會(huì)游泳；
2、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病；
4、盲目游入深水漩渦。
看來(lái)大家都知道，希望大家自覺(jué)遵守喲，下面掌聲有請(qǐng)小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
主持人A：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，溫馨提示：
１、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不熟悉水情或比較危險(xiǎn)的地方去游泳。選擇安全的游泳場(chǎng)所，對(duì)游泳場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生、水下情況要了解清楚。
�。�、需要有組織地在熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，并指定救生員做安全保護(hù)。
�。场⒁私庾约旱纳眢w健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；有假牙的人應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。你們能做到嗎？好樣的，掌聲有請(qǐng)小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
主持人B：我也來(lái)說(shuō)個(gè)123：
1、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不要酒后游泳。
2、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
3、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
同學(xué)們，洪水無(wú)情呀，希望大家珍愛(ài)生命，掌聲有請(qǐng)小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
主持人A：溺水的急救的方法有哪些呢，我來(lái)告訴你：
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)，接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)，拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳。
3、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們，掌聲有請(qǐng)小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
主持人B：是母親給了我們生命，我們的生命之水，就從我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出，從此流出了父母的疼愛(ài)，流出孩童的歡快，流出青春的美麗。同學(xué)們，掌聲有請(qǐng)小組給我們帶來(lái)的《xxx》。
主持人A：今天的我們不正是早晨冉冉升起的初陽(yáng)嗎？充滿(mǎn)了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂(lè)，多么美麗！然而，您有沒(méi)有想過(guò)，在我們離開(kāi)母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁矗?/p>
主持人B：曾有詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡？”；也有哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身�！蔽宜紒�(lái)想去，只能說(shuō)：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利�！白鍪聭�(yīng)該未雨綢繆，居安思危�！�
主持人A:說(shuō)得多好呀！人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤；生命之畫(huà)卷，需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。
主持人B：沒(méi)有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親會(huì)多么的失望呵！要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
合：讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中。
防溺水主題小會(huì)主持稿5
男女主持合：老師，同學(xué)們，大家早上好！《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》506周隊(duì)日活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。
男：在我們的一生中，最重要的是什么？是生命，因?yàn)樯o予我們的只有一次。但是，每年暑期中小學(xué)生溺水傷亡的事故總會(huì)屢屢傳來(lái)。下面請(qǐng)聽(tīng)費(fèi)浩然同學(xué)為我們讀一讀20xx年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
女：發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？根據(jù)專(zhuān)家的分析，主要有下面5點(diǎn)：
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控。
3、準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過(guò)度疲勞。
4、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整；浮具受損沉入水中。
5、游泳技術(shù)沒(méi)掌握，碰到意外，驚慌失措。
男：現(xiàn)在，我們來(lái)考考大家，你認(rèn)為做法對(duì)的，雙手握拳平舉，你認(rèn)為錯(cuò)的，雙手交叉舉在胸口。
女：天氣這么炎熱，爸爸陪我一起去游泳吧？（√）
出門(mén)游泳，一定要在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)行。
男：到嘍，到嘍，馬上下水吧�。á�
下水前，一定要做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
女：河這么寬，我們來(lái)比賽誰(shuí)游得遠(yuǎn)吧�。á�
切忌莽撞，要看自己的實(shí)際能力。
男：天馬上就要下雨了，趁雨前我們一起去游幾圈，馬上回來(lái)。（ⅹ）惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
女：預(yù)防溺水，從身邊做起，從我做起，下面請(qǐng)聽(tīng)我們同學(xué)帶來(lái)的《防溺水兒歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
女主持：為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生，為了讓我們的家庭幸福美滿(mǎn)，我們?cè)谶@里宣誓，請(qǐng)大家跟我們一起宣誓：
我們宣誓：
我們絕不私自下水游泳；
絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
絕不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
絕不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
不會(huì)水的絕不自作主張下水救人；
絕不到不熟悉的水域游泳。
合：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。無(wú)論假期在家還是在外，須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。讓陽(yáng)光燦爛的夏日，處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 3
各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
隨著氣溫逐漸升高，炎炎夏季就要到來(lái)了，每一年的夏季，是中小學(xué)生溺亡事故的高發(fā)期，青少年兒童是祖國(guó)的明天，是家庭的希望，寄托了父母的一生。任何一個(gè)生命的逝去對(duì)家庭來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。孩子安全、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。而實(shí)現(xiàn)“孩子在校安全、快樂(lè);家長(zhǎng)在家放心、滿(mǎn)意”是我們學(xué)校教育的重要目標(biāo)。
所以，今天我們南寺昌學(xué)校特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)們過(guò)來(lái)，和全校師生一起，召開(kāi)夏季防溺水安全教育大會(huì)暨宣誓簽字儀式。
沐浴清晨的陽(yáng)光，我們又迎來(lái)了美好的一天。而對(duì)于那些溺亡的學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻再也無(wú)法享受這美好的陽(yáng)光了�；旧^(guò)早凋謝，帶給那些不幸的家庭難以承受的極大痛苦，一次又一次用生命的代價(jià)敲響了未成年人安全的警鐘。下面請(qǐng)聽(tīng)一組溺水事故的數(shù)據(jù)。
4月21日，尉氏縣一12歲女孩在岸邊洗手落水失蹤；4月23日，濮陽(yáng)2名十二歲男孩在沙坑游泳溺亡。5月20日，內(nèi)黃縣4名少年在河中游泳，1人獲救，另外3名少年不幸溺亡。
5月24日，新鄉(xiāng)封丘縣3名初中生下河洗澡溺亡。5月27日，商丘市區(qū)1名十七歲男孩下河游泳溺亡。5月28日，端午假期第一天，南陽(yáng)市宛城區(qū)黃臺(tái)崗鎮(zhèn)2名學(xué)生結(jié)伴到水邊玩耍抓魚(yú)時(shí)，不慎滑入水中，溺水身亡。5月30日，南陽(yáng)市南召縣城郊，幾個(gè)小朋友河邊燒烤，一人下水洗澡溺亡，年僅13歲。
5月30日，端午節(jié)，濮陽(yáng)與山東交界處，一名8歲男孩河邊玩耍不慎落水死亡。
這些事故的發(fā)生令人十分痛心，每一個(gè)冰冷的死亡數(shù)字背后，都是一個(gè)個(gè)破碎的家庭。對(duì)此，教育部、省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保不發(fā)生此類(lèi)事故。為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，今天學(xué)校在這里召開(kāi)“珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水”安全教育家長(zhǎng)會(huì)。作為學(xué)校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是我們的職責(zé)。在開(kāi)學(xué)初，從校長(zhǎng)到分管領(lǐng)導(dǎo)到任課教師，從學(xué)生到班主任到任課教師，從學(xué)生到家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，確保安全管理無(wú)漏洞;每逢周一升旗、節(jié)假日放假前，學(xué)校召開(kāi)安全教育大會(huì)，向?qū)W生灌輸安全知識(shí)；每月一次的安全疏散演練，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。最近是溺水事故高發(fā)期，我校也采取多種措施預(yù)防溺水事故發(fā)生。學(xué)校特制訂每周一周五下午第二節(jié)召開(kāi)安全教育班會(huì)；組織學(xué)生觀看防溺水視頻；學(xué)生通過(guò)辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式落實(shí)防溺水安全知識(shí)；通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、微信平臺(tái)交流、家訪等形式進(jìn)行家校聯(lián)手教育。但只靠學(xué)校一方面的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的'是要我們家長(zhǎng)的監(jiān)管和教育，在思想上，在行動(dòng)上結(jié)合學(xué)校共同來(lái)管理，家校聯(lián)手，共同防止溺水事故的發(fā)生，保護(hù)孩子的生命安全。
下面大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)崔老師帶領(lǐng)學(xué)生宣誓！
下面大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，預(yù)防溺水安全教育簽名活動(dòng)。請(qǐng)各班同學(xué)依次來(lái)到班級(jí)前面進(jìn)行簽字。
同學(xué)們，希望我們能以此次宣誓簽名活動(dòng)為契機(jī)，時(shí)刻提醒自己:珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水，安全第一！
下面有請(qǐng)我校陸校長(zhǎng)講話，大家歡迎！
同學(xué)們，人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)今天這次大會(huì)，能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，認(rèn)真做到“六不一會(huì)”，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，健康成長(zhǎng)！希望家長(zhǎng)們能時(shí)刻提高警惕，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管和教育，強(qiáng)化安全思想，配合學(xué)校一起為孩子筑起安全之墻！讓我們一起努力！
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 4
一、升國(guó)旗
�。ㄕ�(duì)）總輔導(dǎo)員：山前中小學(xué)第12周“預(yù)防溺水珍愛(ài)生命”大隊(duì)主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)全體師生面向旗臺(tái)立正。整理儀容儀表，整理完畢。出旗，奏樂(lè)——升旗，敬禮——奏唱國(guó)歌。
二、國(guó)旗下講話
五一過(guò)后，天氣將逐漸變熱，每年的這個(gè)季節(jié)，都有一些同學(xué)因?yàn)橥低迪潞佑斡径缢硗�，給家庭、父母親人帶來(lái)的無(wú)限的傷痛。今年，教育部基礎(chǔ)教育一司在4月8日就向全國(guó)全國(guó)中小學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)出了的一封“預(yù)防溺水珍愛(ài)生命”信。下面，有請(qǐng)我校保衛(wèi)處李孝良主任帶來(lái)本周的國(guó)旗下講話“預(yù)防溺水珍愛(ài)生命”
三、輔導(dǎo)員講話：
謝謝李主任。是的，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水事故的發(fā)生也引起了國(guó)家教育部的高度重視，教育部向全國(guó)中心小學(xué)發(fā)出來(lái)“預(yù)防溺水珍愛(ài)生命”至家長(zhǎng)同學(xué)一封信，我們學(xué)校也已經(jīng)把這封信的印發(fā)給每個(gè)同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們回家后和家長(zhǎng)共同閱讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按照信中的要求做，做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的`學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。過(guò)去，盧老師周末路過(guò)彩虹橋途中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)到河邊玩耍，甚至背著父母和老師偷偷下河游泳，這是非常危險(xiǎn)的行為，所以，請(qǐng)同學(xué)一定要準(zhǔn)守國(guó)家教育部的和學(xué)校要求，牢牢記住“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。
通知：本周五下午二三節(jié)舉行本屆文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽。硬筆書(shū)法地點(diǎn)在五層多功能廳，毛筆、繪畫(huà)比賽在田徑場(chǎng)。硬筆書(shū)法比賽內(nèi)容自選，比賽用紙學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)提供；毛筆書(shū)法比賽內(nèi)容自選，比賽用紙及毛筆、墨水自己準(zhǔn)備。同時(shí)，請(qǐng)參加毛筆書(shū)法比賽的同學(xué)自己準(zhǔn)備好毛氈或報(bào)紙，用于墊在桌子上，防止污染桌面。
山前中心小學(xué)第12周升旗儀式到此結(jié)束。
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 5
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!初二(1)班《預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
張：生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命，時(shí)刻注意安全。
徐：同學(xué)們，在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長(zhǎng)同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽(tīng)到這些溺水事例，不會(huì)感到輕松，但我們會(huì)感嘆、惋惜，一個(gè)生命就這樣消失了。
張：接下，請(qǐng)同學(xué)們屏住呼吸，來(lái)看看一些慘痛的教訓(xùn)。(看溺水事故圖片，大概3到4分鐘)
徐：同學(xué)們，看了這一幕幕多么令人不寒而栗的慘劇!生命如此寶貴，而有這么多人就這樣和她擦肩而過(guò)，留給家人永遠(yuǎn)的心痛，留給自己的卻是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾。我想在坐的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。此刻，你在想什么呢?(請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。)
張：()同學(xué)說(shuō)得很好，那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣勇于承擔(dān)起責(zé)任，多出一份力，創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境呢?同學(xué)們，溺水事故已成為中小學(xué)生意外死亡的頭號(hào)殺手，給學(xué)校、家庭、社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛，教訓(xùn)深刻!因此多學(xué)一些游泳安全知識(shí)，多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障!作為中學(xué)生的我們現(xiàn)階段也只能這樣為社會(huì)承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，為創(chuàng)造和諧的環(huán)境出一份力!接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們觀看《預(yù)防溺水事故》視頻。待會(huì)可要回答問(wèn)題哦!(看視頻16分鐘)
徐：同學(xué)們做好了準(zhǔn)備嗎?好，那我們就開(kāi)始吧!我這里要提醒大家的是有些選擇題是多選題，有些是單選題，大家一定要仔細(xì)哦!
請(qǐng)看第一題、以下做法正確的是()
A.不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水B.不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳
C.不到無(wú)安全保障的水域游泳D.不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍。
本題小結(jié)：回答正確，請(qǐng)坐!同學(xué)們千萬(wàn)要記住哦!接下來(lái)請(qǐng)大家大聲，讀一遍。
張：請(qǐng)看第二題、當(dāng)未成年人看到有人溺水時(shí)應(yīng)該()
A.原地大聲呼救B.跑去找大人
C.撥打110或120急求電話D.冒然跳水救人
本題小結(jié)：回答正確，請(qǐng)坐!冒然跳水救人，這可不是我們未成年人的恰當(dāng)做法哦!未成年人保護(hù)法第二十一條規(guī)定：未成年人不能參加搶險(xiǎn)營(yíng)救等危險(xiǎn)性活動(dòng)。徐：請(qǐng)看第三題、溺水原因主要有()：
A.不會(huì)水性。B.意外掉入水中，室息死亡。
C.在水突發(fā)病尤其心臟病。D.盲目游入深水漩渦。
本題小結(jié)：回答正確，請(qǐng)坐!
張：請(qǐng)看第四題、可以預(yù)防溺水事故的有()。
A、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。
B、不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。
C、不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。
D、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。
本題小結(jié)：回答正確，請(qǐng)坐!為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。同學(xué)們可要記住這幾點(diǎn)哦!這里，我還要提醒大家的是下水道無(wú)井蓋，也可能會(huì)造成溺水事故，所以發(fā)現(xiàn)下水道無(wú)井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便盡快檢修。
徐：請(qǐng)看第五題、可以作為防溺水安全標(biāo)志的圖有()
本題小結(jié)：回答正確，請(qǐng)坐!
張：以下是一組判斷題。
(1)、失足落水后，放松身體，頭部后仰。()
(2)、有人溺水，立即呼救，就地取材，尋找棍棒，投向落水者。()
(3)、溺水者，上岸后，仰臥，按壓腹背部。()
(4)、游泳時(shí)，首先要看有無(wú)安全保障。()
(5)、只要水性好，任何地方都可以游泳。()
(6)、游泳時(shí)，可以先下水適應(yīng)，不適應(yīng)再上岸。()
(7)、當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，可以將手臂上舉亂撲動(dòng)。()
(8)、學(xué)生可以潛泳，相互比一比誰(shuí)潛水的時(shí)間更長(zhǎng)。()
(9)、夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。()
(10)、發(fā)現(xiàn)伙伴溺水，勇敢下水施救。()
徐：為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的.活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，初二(1)班全體同學(xué)現(xiàn)在作出以下承諾：(有請(qǐng)邱毅為我們領(lǐng)讀)
絕不私自下河游泳
絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳
絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳
絕不在無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍，游泳
宣誓人：
張：接下來(lái)，請(qǐng)辛老師為我們做個(gè)總結(jié)吧。
辛：同學(xué)們生命只有一次，幸�？鞓�(lè)健康每一天。通過(guò)今天這堂防溺水安全教育課，希望同學(xué)們珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全!
合：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!珍愛(ài)生命就等于珍愛(ài)自己!花樣年華，別為溺水停下!
初二(1)班《預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
陽(yáng)光燦爛的夏日，本該是充滿(mǎn)歡笑的季節(jié)。暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。而對(duì)于那些溺亡的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻再也無(wú)法沐浴這美好的陽(yáng)光。花季生命過(guò)早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。下面請(qǐng)聽(tīng)20xx年xx月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
xx月xx日，廣西福成鎮(zhèn)一姚姓學(xué)生在一水坑里玩耍時(shí)溺水身亡；
xx月xx日，內(nèi)蒙古阿拉善盟2名初中生在水庫(kù)游泳溺水身亡；
xx月xx日，安徽長(zhǎng)豐縣義井鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡；
xx月xx日，蘭溪市三名小學(xué)生在江邊落水，兩名被江水沖走，至今下落不明；
xx月xx日，河南開(kāi)封市蘭考縣紅廟鎮(zhèn)郭莊村有5名少年到一個(gè)水塘洗澡，溺水死亡4人；
xx月x日x，封丘縣曹崗鄉(xiāng)3名學(xué)生在一沙坑淺水處玩時(shí)掉進(jìn)深水區(qū)淹死。
僅僅xx月份就溺水死亡那么多的學(xué)生。聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位老師和同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。
人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。
我宣布，帆水小學(xué)第xx周“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。其余師生行注目禮。
禮畢。
人生道路上，只有不斷的總結(jié)我們才能取得更大的進(jìn)步，下面有請(qǐng)上周行政值周為我們總結(jié)。
老師的諄諄教誨，讓我們能少走彎路，少犯錯(cuò)誤。每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)校和老師就會(huì)叮囑我們?cè)诤犹吝呁嫠Ｐ栊⌒�，要求我們不要去游泳，下面我們就一起�?lái)學(xué)學(xué)防溺水的`“六”不準(zhǔn)，同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候想想自己是否做到了：
1.不私自下水游泳；
2.不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
3.不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4.不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
5.嚴(yán)禁不會(huì)水的學(xué)生下水救人；
xx.不到不熟悉的水域游泳。
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們
大家好！今天我們聚集在一起，是為了開(kāi)展一場(chǎng)防溺水宣講活動(dòng)。近年來(lái)，溺水事故時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致無(wú)辜的生命喪失，給親朋好友帶來(lái)了莫大的傷痛。為了避免這樣的不幸事件再度發(fā)生，我們今天聚集在一起，共同學(xué)習(xí)和探討如何防范溺水事故。
一、了解溺水的危害
什么是溺水？溺水是指在水中無(wú)法自救或被他人救助的情況下，導(dǎo)致窒息死亡或死亡的過(guò)程。溺水的危害非常大，可能導(dǎo)致的后果包括窒息死亡、氧氣供應(yīng)不足、水中感染等等。還有一些人，雖然在水中沒(méi)有喪命，但是由于長(zhǎng)時(shí)間缺氧，導(dǎo)致腦部受到嚴(yán)重?fù)p傷，出現(xiàn)癡呆、癱瘓等癥狀。
二、防范溺水事故
如何防范溺水事故？這是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。首先，我們需要加強(qiáng)安全意識(shí)，不要貪玩、冒險(xiǎn)，在水邊、河邊、湖邊等地方要注意安全�！叭辉瓌t”很重要，不要貪心去摘水果、采蘑菇、撈魚(yú)蝦等。其次，必須要學(xué)會(huì)游泳。水性不好的`人，一定要接受專(zhuān)業(yè)的游泳培訓(xùn)，掌握認(rèn)真學(xué)習(xí)游泳技巧，一旦掉進(jìn)水中，能夠自救。再次，要做好救援準(zhǔn)備。如果我們發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們要冷靜應(yīng)對(duì)，第一時(shí)間撥打報(bào)警電話，盡量保持現(xiàn)場(chǎng)不被擾亂，以便救援人員能夠盡快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援。
三、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)今天的防溺水宣講，我們相信大家已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到了溺水的危害，并掌握了如何防范溺水事故的知識(shí)。家長(zhǎng)們要盡自己的義務(wù)，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，督促孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。同學(xué)們要遵守校園安全規(guī)定，切勿在無(wú)人監(jiān)管的情況下進(jìn)入小溪、池塘或湖泊游泳。讓我們共同努力，為營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的生活環(huán)境而奮斗吧！
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
陽(yáng)光燦爛的夏日，本該是充滿(mǎn)歡笑的季節(jié)。暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。而對(duì)于那些溺亡的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻再也無(wú)法沐浴這美好的陽(yáng)光�；旧^(guò)早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。下面請(qǐng)聽(tīng)2012年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
6月1日，廣西福成鎮(zhèn)一姚姓學(xué)生在一水坑里玩耍時(shí)溺水身亡;
6月5日，內(nèi)蒙古阿拉善盟2名初中生在水庫(kù)游泳溺水身亡;
6月8日，安徽長(zhǎng)豐縣義井鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡;
6月9日，安徽省一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有五名小學(xué)生午飯后相約到一河溝戲水，兩名學(xué)生不幸溺水身亡; 6月11日，蘭溪市三名小學(xué)生在江邊落水，兩名被江水沖走，至今下落不明;
6月12日，河南開(kāi)封市蘭考縣紅廟鎮(zhèn)郭莊村有5名少年到一個(gè)水塘洗澡，溺水死亡４人;
6月12日，封丘縣曹崗鄉(xiāng)3名學(xué)生在一沙坑淺水處玩時(shí)掉進(jìn)深水區(qū)淹死。
僅僅6月份就溺水死亡那么多的學(xué)生。聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位老師和同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。
人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。
我宣布，帆水小學(xué)第 周“珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
我是主持人
我是主持人
升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。其余師生行注目禮。
禮畢
人生道路上，只有不斷的總結(jié)我們才能取得更大的進(jìn)步，下面有請(qǐng)上周行政值周為我們總結(jié)。
老師的諄諄教誨，讓我們能少走彎路，少犯錯(cuò)誤。每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)校和老師就會(huì)叮囑我們?cè)诤犹吝呁嫠Ｐ栊⌒�，要求我們不要去游泳，下面我們就一起�?lái)學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候想想自己是否做到了：
1、不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
2、不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
3、嚴(yán)禁不會(huì)水的學(xué)生下水救人；
4、不到不熟悉的水域游泳。
同學(xué)們，希望你們今后能像這樣做。下面請(qǐng)看欣賞我們班帶來(lái)的快板表演《防溺水三字經(jīng)》
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救，大家可以跟著我們一起做：
�。�1）若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2） 腿部抽筋是游泳中較常見(jiàn)的，如處置不當(dāng)，就有可能危及生命安全，發(fā)生腿部抽筋時(shí)，務(wù)必要保持鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇，若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。然后大聲呼救。”
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的.嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，要及時(shí)向大人呼救，或利用現(xiàn)場(chǎng)的長(zhǎng)木條、竹竿進(jìn)行施救，并撥打120或110求救，不要貿(mào)然下水去救人，因?yàn)楸灸艿那笊麜?huì)讓他抓到什么都不放手，最后可能會(huì)造成群死現(xiàn)象。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。
為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生，為了不讓自己的父母?jìng)模屛覀兂憽墩鋹?ài)生命，預(yù)防溺水》
最后讓我們當(dāng)著老師的面進(jìn)行宣誓。請(qǐng)同學(xué)跟著我們一起讀宣誓書(shū)。
我們宣誓：
我們絕不私自下水游泳；
絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
絕不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
絕不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
不會(huì)水的絕不自作主張下水救人；
絕不到不熟悉的水域游泳。
宣誓人：
下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)為我們做總結(jié)，陳校長(zhǎng)總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，如果失去了生命，你還有什么！人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，防止溺水。
同學(xué)們，寧欺山莫欺水；生命沒(méi)第二次，珍愛(ài)我們的生命吧，無(wú)論假期在家還是在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。
本周以珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”主題升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 9
為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)預(yù)防學(xué)生溺水工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行預(yù)防學(xué)生溺水 工作職責(zé)，今天上午特召開(kāi)陳村鎮(zhèn)預(yù)防學(xué)生溺水工作聯(lián)席會(huì)議。
會(huì)議的議程有兩個(gè)，首先由鎮(zhèn)教育局副局長(zhǎng)羅偉棠向大家介紹我鎮(zhèn)防溺水工作現(xiàn)狀,并就下階段防溺水工作提出措施及要求。
剛才羅副局長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)我鎮(zhèn)當(dāng)前的防溺水工作形勢(shì)進(jìn)行詳細(xì)分析，指出了存在的問(wèn)題和整改意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)后階段的工作進(jìn)行了的細(xì)致的安排，其實(shí)各部分對(duì)防溺水工作都想了很多辦法和措施，關(guān)鍵是堵漏洞、抓落實(shí)，希望各部門(mén)能齊抓共管，恪守己責(zé)，本著以人為本的精神，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)防溺水工作，切實(shí)保障廣中小學(xué)生的生命安全。
下面由鎮(zhèn)黨員、教育局梁淑艷局長(zhǎng)講話。
剛才梁?jiǎn)T提出了兩點(diǎn)要求，一是正孺對(duì)我鎮(zhèn)防溺水工作的形勢(shì)和任務(wù)。入夏以來(lái)，各級(jí)都在把防溺水工作擺在安全工作首位，我鎮(zhèn)河網(wǎng)密布，水環(huán)境復(fù)雜，防溺水工作任務(wù)更重，要做到完全沒(méi)有溺水事故，要靠各部門(mén)的智慧和能力。因此我們一定要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，把這一直接關(guān)系到廣人民群眾大家庭幸福的“民心工程”想在心上，抓在手里，落實(shí)到行動(dòng)中，采取得力措施切實(shí)將我鎮(zhèn)的防溺水工作抓緊抓好，抓出成效。二是要分清職責(zé)，齊抓共管，確保學(xué)生的生命安全。溺水事故一般都在校外學(xué)生缺少監(jiān)管的情況下發(fā)生，因此除了教育部門(mén)日常對(duì)學(xué)生及其大家長(zhǎng)進(jìn)行防溺水教育和宣傳外，各部門(mén)、各村居要從“學(xué)生生命安全重于泰山”的`局出發(fā)，進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，齊抓共管。切實(shí)杜絕我鎮(zhèn)學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
暑期將至，希望各部門(mén)馬上行動(dòng)起來(lái)，在抓好防溺水宣傳教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合上午到堤段、水閘檢查發(fā)現(xiàn)的存在問(wèn)題，盡快對(duì)全鎮(zhèn)水域進(jìn)行排查和整改，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)“零”溺水事故共同努力。
今天的會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家。
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
沐浴清晨的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了美好的一天；
放眼望去，我們的`校園一片生機(jī)；
展望未來(lái)，我們將在這里茁壯成長(zhǎng)！
美麗的校園離不開(kāi)我們每一位同學(xué)的保護(hù)，每一天老師都時(shí)刻警醒我們要注意安全！
同學(xué)們，以前在我們的校園，隨處可見(jiàn)一些零食包裝袋。自從我們禁止零食以后，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生明顯有所改觀。所以，拒絕零食很有必要。
在所有安全事故中，溺水是造成中小學(xué)意外死亡的第一殺手。夏天來(lái)臨，天氣日漸變熱，又將步入溺水高發(fā)期。
溺水教育是學(xué)校安全教育的首要任務(wù)。
今天，我們聚集在這里，舉行土主鎮(zhèn)中心校衛(wèi)生保潔及防溺水教育宣誓簽名活動(dòng)。
下面請(qǐng)各班主任依秩序帶學(xué)生簽名宣誓！
同學(xué)們，讓我們以此次簽名活動(dòng)為契機(jī)，時(shí)刻提醒自己文明行事，拒絕零食，保護(hù)環(huán)境：
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水，安全第一；
嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，認(rèn)真做到“六不一會(huì)”，美化校園，健康成長(zhǎng)！本次活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！請(qǐng)各班學(xué)生依次回到教室！
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 11
(一)、導(dǎo)入
1、教師導(dǎo)語(yǔ)：
生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無(wú)比的遺憾和永遠(yuǎn)的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有320萬(wàn)人非正常死亡，這個(gè)數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校有必要組織召開(kāi)
《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》的主題班會(huì)
2、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始：
老師們、同學(xué)們，你們好!我們班《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
我們是祖國(guó)的花朵、是民族的希望。 我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。 我們是肩負(fù)重任的一代青年。
我們?cè)诩议L(zhǎng)溫暖的目光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
我們每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的耳中。
我們不是危言聳聽(tīng)，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前出現(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)看屏幕：
我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。
2、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始：
老師們、同學(xué)們，你們好!我們班《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
我們是祖國(guó)的花朵、是民族的希望。 我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。 我們是肩負(fù)重任的一代青年。
我們?cè)诩议L(zhǎng)溫暖的目光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
我們每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的耳中。
我們不是危言聳聽(tīng)，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前出現(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)看屏幕：
我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。
接下來(lái)我們就說(shuō)說(shuō)，在日常生活中，有哪些可能會(huì)影響到我們的生命和健康的安全： (二)、同學(xué)們積極發(fā)言
——同學(xué)發(fā)言：(由學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出一些影響到我們的生命和健康的.安全的實(shí)際例子。)
過(guò)度：大家說(shuō)的非常好，影響我們健康安全的主要包括下面幾個(gè)方面，接下來(lái)我們逐條分析：
(三)、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析
1、心理健康 隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的復(fù)雜化，心理健康不可小視，從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問(wèn)題。
我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當(dāng)場(chǎng)死亡;沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，又有一名學(xué)生，走了同樣的路，在金瑞國(guó)際又跳樓了。
他們遇到什么難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛(ài)他們的父母，有關(guān)心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團(tuán)聚，是一副其樂(lè)融融的景象。
是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢，那就是心理健康出了問(wèn)題。
那我們就先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致心理不健康的原因吧! ——同學(xué)發(fā)言：
總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)類(lèi)問(wèn)題
既然大家都說(shuō)出來(lái)了，以后要適時(shí)減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個(gè)健康的心理來(lái)面對(duì)未來(lái)。 2、校園安全
我們先看一個(gè)短片：
由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊! 接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。
——同學(xué)發(fā)言：
(主要有： 擁擠(上下樓梯、集體活動(dòng)) 課間 體育課 危險(xiǎn)動(dòng)作、危險(xiǎn)位置) 主持人總結(jié)：
咱們說(shuō)出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多加注意。 3、交通安全
我們先看一個(gè)短片：
交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。
接下來(lái)大家說(shuō)說(shuō)我們需要注意的都有什么? ——同學(xué)發(fā)言：
(主要有：步行過(guò)馬路、騎自行車(chē)、打車(chē)、公共交通工具等) 主持人總結(jié)：
說(shuō)比較簡(jiǎn)單，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，從我做起，嚴(yán)格遵守。 4、交友安全 先看視頻：
總結(jié)：交友需謹(jǐn)慎，危險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們還有什么需注意的，大家說(shuō)說(shuō)。
——同學(xué)發(fā)言：
主要有：矛盾(打架、危險(xiǎn)品) 刑事案件(侵害 、防盜)
矛盾是影響交友安全的最大障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會(huì)有不同的處理結(jié)果，接下來(lái)我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。
總結(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個(gè)地球上，我們之間就會(huì)有互相的來(lái)往，相互的摩擦，我們也會(huì)有朋友，但我們要學(xué)會(huì)甄別，要學(xué)會(huì)處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。
5、食品安全
我們先看一個(gè)短片：
雖說(shuō)這是特例，我們吃的劑量沒(méi)有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對(duì)我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會(huì)吃不消的。 那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢?
——同學(xué)發(fā)言：
總結(jié)：對(duì)于“美食”的誘惑，我們要學(xué)會(huì)篩選，不以“惡”小而食之。
6、其他安全
用電我們大家誰(shuí)也離不了，用對(duì)，電就為我們帶來(lái)光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會(huì)變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來(lái)大家先說(shuō)說(shuō)我們用電的注意事項(xiàng)：
——同學(xué)發(fā)言：
總結(jié)：我們要時(shí)刻警惕，一時(shí)疏忽將終身悔恨。
水火無(wú)情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不在少數(shù)，我們身邊也時(shí)有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢?請(qǐng)大家再說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾畏乐鼓缢?——同學(xué)發(fā)言：
總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹(jǐn)防溺水!!
火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見(jiàn)地震和火災(zāi)時(shí)怎么辦呢?先看屏幕
總結(jié)：我們要記住，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不要慌張，盡快想出對(duì)策，爭(zhēng)取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切!! (四)、班主任總結(jié)、寄語(yǔ)：
同學(xué)們：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒!從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。
生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。了解更多
的安全知識(shí)，在遇到安全事故時(shí)學(xué)會(huì)如何處理，學(xué)會(huì)珍惜生命，安全無(wú)小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。
讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;切記珍愛(ài)生命，讓我們健康成長(zhǎng)! (五)、主持人宣布結(jié)束。
根據(jù)這次的主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，課下寫(xiě)一份心得體會(huì)(不少于300字，周五之前交到德育處) 珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)、寄語(yǔ)：
同學(xué)們：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒!從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。
生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。了解更多 的安全知識(shí)，在遇到安全事故時(shí)學(xué)會(huì)如何處理，學(xué)會(huì)珍惜生命，安全無(wú)小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。
讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;切記珍愛(ài)生命，讓我們健康成長(zhǎng)!
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 12
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)炎熱的夏季，我們面臨著一種常見(jiàn)的潛在危險(xiǎn)——溺水事故。為了確保我們的生命安全，今天我們?cè)谶@里共同探討如何防止溺水，增強(qiáng)我們的安全意識(shí)。
首先，讓我們了解一下溺水的.常見(jiàn)原因。主要包括不會(huì)游泳、游泳技能不佳、自我保護(hù)意識(shí)不足、忽視警示標(biāo)志等。為了避免這種情況的發(fā)生，我們需要采取一些具體的措施。
首先，我們要提高自己的安全意識(shí)。了解水的風(fēng)險(xiǎn)，不要輕易嘗試自己不熟悉的區(qū)域，尤其是在沒(méi)有人陪伴的情況下。同時(shí)，學(xué)習(xí)一些基本的游泳技能，如踩水、浮潛等，這將有助于我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)。
其次，我們要嚴(yán)格遵守警示標(biāo)志。在公共水域或游泳池周?chē)覀儜?yīng)關(guān)注并遵守相關(guān)的指示牌、警戒線等。切勿越過(guò)安全區(qū)域，以避免無(wú)意的涉水行為。
此外，我們要學(xué)會(huì)基本的自救方法。在發(fā)生溺水時(shí)，保持冷靜并嘗試脫離危險(xiǎn)環(huán)境。學(xué)會(huì)呼吸技巧和求救信號(hào)，以便在需要時(shí)尋求他人的幫助。
同時(shí)，我們還要關(guān)注他人的安全。在游泳、嬉水等活動(dòng)中，我們要互相監(jiān)督和照應(yīng)，確保身邊的人不陷入危險(xiǎn)。如果發(fā)現(xiàn)他人遇到困難，應(yīng)立即呼喊救援并積極參與救助。
為了加強(qiáng)我們的防溺水意識(shí)，家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子們參加相關(guān)的游泳培訓(xùn)和安全教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將更了解如何保護(hù)自己和他人，使我們的生活更加安全。
最后，讓我們共同呼吁：防溺水，從我做起！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)預(yù)防溺水事故的發(fā)生，讓這個(gè)夏天充滿(mǎn)歡笑和安全。
謝謝大家的參與！
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好！
現(xiàn)在是天氣逐漸變熱的季節(jié)，暑假即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡事故明顯增多。目前，全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死亡異常，平均每天有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒，其中前兩名仍意外死亡。聽(tīng)了這些例子，我覺(jué)得這里的每學(xué)生都不會(huì)感到放松。你感嘆，后悔，一個(gè)生命在世界上瞬間消失了嗎？
人，應(yīng)該珍惜生命。今天，我們將學(xué)會(huì)珍惜生命——預(yù)防溺水教育。
一、游泳要嚴(yán)格遵守四不
1.未經(jīng)家長(zhǎng)和老師同意不去。
2.沒(méi)有會(huì)游泳的成年人不能陪伴他們。
3.不要去深水的地方。
4.不要去不熟悉的河流池塘。(當(dāng)然也不能去河塘釣魚(yú)摸蝦)
二、溺水的主要原因如下
不會(huì)游泳。
2.游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度。
3.水中突發(fā)疾病，尤其是心臟病。
4.盲目游入深水漩渦。
三、如何防止溺水
游泳是青少年最喜歡的體育鍛煉之一。然而，如果你沒(méi)有做好準(zhǔn)備，缺乏安全意識(shí)，驚慌失措，無(wú)法平靜地自救，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。
為確保游泳安全，防止溺水事故，必須做到以下幾點(diǎn)：
1.不要一個(gè)人出去游泳，也不要去不了解水情或危險(xiǎn)且適合溺水傷亡的`地方游泳。選擇一個(gè)好的游泳場(chǎng)所，清楚地了解水庫(kù)、浴場(chǎng)、水下是否平坦、暗礁、暗流、雜草、水域深度等環(huán)境。
2.在老師或熟悉水的人的帶領(lǐng)下，必須有組織地游泳�；ハ嗾疹櫋Ｈ绻w組織外出游泳，應(yīng)清點(diǎn)下水前后的人數(shù)，并指定救生員進(jìn)行安全保護(hù)。
3.要了解自己的健康狀況，四肢容易抽筋的人不應(yīng)該參加游泳或在深水區(qū)游泳。下水前要做好準(zhǔn)備，先移動(dòng)身體。如果水溫太低，先用淺水洗身，適應(yīng)水溫后再下水游泳；有假牙的學(xué)生應(yīng)取下假牙，防止假牙在嗆水時(shí)落入食道或氣管。
4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不要逞能，不要貿(mào)然跳水，不要互相打架，以免喝水溺水。不要在急流和漩渦中游泳，更不要在酒后游泳。
5.游泳時(shí)如突然感到頭暈、惡心、心悸、氣短等不適，應(yīng)立即上岸休息或呼救。
6.游泳時(shí)，如果小腿或腳抽筋，不要驚慌。你可以用力踢腿或跳躍，或者用力按摩和拉扯抽筋部位。同時(shí)，打電話給忙助。
7.游泳時(shí)發(fā)生溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。溺水者上岸后，應(yīng)立即清除口腔、鼻咽嘔吐物、沉淀物等雜物，保持呼吸順暢；拉出舌頭，避免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部抬高，使胸部和頭部下垂，或?qū)⒏共糠旁诩本日叩募绨蛏�，行走或跳�?dòng)倒水�；謴�(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵。應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸�？刹捎每趯�(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，急救時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院治療。
溺水是非常危險(xiǎn)的。在日常生活中，我們應(yīng)該提高安全意識(shí)，把安全放在第一位，把它放在萌芽狀態(tài)。水是無(wú)情的，人是深情的。事實(shí)上，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游泳和游泳事項(xiàng)，提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)如何在溺水時(shí)自救，如何在溺水時(shí)搶救他人，溺水事件仍然可以預(yù)防。同學(xué)們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 14
有時(shí)我們是獨(dú)自一人，有時(shí)候三五個(gè)伙伴一起。但是，在游泳過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些緊急情況，比如溺水，輕則會(huì)引起昏迷，重則會(huì)導(dǎo)致死亡，因此，游泳時(shí)一定要注意自己的安全。夏季是溺水、淹亡事故的多發(fā)時(shí)期。近年來(lái)，我區(qū)夏季發(fā)生過(guò)多起溺亡事故，特別是青少年、兒童在無(wú)人看管的野外山塘、池塘私自下水游玩，導(dǎo)致溺亡事故的發(fā)生，教訓(xùn)極為深刻，如2011年7月24日，3名女孩(分別為9歲、11歲、12歲)在龍崗街道沙荷路排唐山隧道出口處的一處水塘里游泳，不慎同時(shí)溺水死亡。
我國(guó)0～14歲兒童意外傷害的發(fā)生率約為10%，其中有1%的兒童死亡，約4%的兒童致殘。兒童因意外傷害引起的死亡已占兒童總死亡的50%左右。道路交通碰撞、溺水、燒燙傷、跌落和中毒是我國(guó)兒童死于傷害的主要原因。2000～2005年中國(guó)兒童意外溺水狀況報(bào)告顯示，溺水死亡占我國(guó)0～14歲兒童少年意外死亡的6成之多，每年有3萬(wàn)名左右的兒童死于溺水事故。
為了防止發(fā)生溺水事故，我們一定要做到“五不”：
①不在水邊危險(xiǎn)區(qū)域玩耍;不到洼地(沼澤地)捕魚(yú)捉蝦。
�、诓辉跓o(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳;
�、鄄簧米耘c同學(xué)結(jié)伴游泳;
�、懿坏綗o(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳;
�、莶坏讲皇煜さ乃�，如山塘、水庫(kù)、水坑、水池等處游泳。
還要注意住家周邊水井、水塘的加蓋和隔離，防止幼兒和未成年人跌入。
一、游泳安全要點(diǎn)
1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。
飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;
5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。
這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;
6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。
以腳先入水較為安全;
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。
在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。
二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。
游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過(guò)度疲勞時(shí)，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，
腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，專(zhuān)家介紹，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的.辦法解決。
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣，如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
四、溺水急救
溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱(chēng)為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。
或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。
急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。
讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。
五、游泳時(shí)耳朵進(jìn)水怎么辦?
由于水又有一定的張力，進(jìn)入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段，又由于水的重力作用，使水屏障與鼓膜之間產(chǎn)生副壓，維持著水屏障兩邊壓力的平衡，使水不易自動(dòng)流出。有時(shí)外耳道內(nèi)有較大的耵聹阻塞，則水進(jìn)入耳道后更易包裹于耵聹周?chē)灰琢鞒觥６鷥?nèi)進(jìn)水后會(huì)出現(xiàn)耳內(nèi)閉悶，聽(tīng)力下降，頭昏，十分不舒服，因此人們往往非常迫切想把水排出來(lái)。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳，這樣雖然可僥幸將水屏障掏破，使水流出，但也易損傷外耳道甚至鼓膜，而導(dǎo)致耳部疾病。
耳內(nèi)進(jìn)水后應(yīng)及時(shí)將水排出，最常見(jiàn)的方法是：
1、單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出。
2、活動(dòng)外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓;
或反復(fù)地做張口動(dòng)作，活動(dòng)顳頜關(guān)節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動(dòng)或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn)，使水向外從外耳道流出。
3、外耳道清理法：用干凈的細(xì)棉簽輕輕探入外耳道，一旦接觸到水屏障時(shí)即可把水吸出。
由于游泳池或河水不干凈，污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染，或耳內(nèi)進(jìn)水后處理不當(dāng)，如不潔挖耳等，�？梢鹨韵聨追N耳�。和舛姥�，外耳道癤腫，耵聹阻塞，鼓膜炎，化膿性中耳炎。
如果耳內(nèi)進(jìn)水后出現(xiàn)以上癥狀，應(yīng)暫時(shí)停止游泳，并去醫(yī)院檢查，對(duì)癥治療。
六、夏天游泳注意事項(xiàng)
炎熱的夏天游泳是最熱門(mén)的活動(dòng)，除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪……但是歡樂(lè)享受之余，也請(qǐng)?zhí)貏e注意其中所潛藏的危機(jī)，事前多一分準(zhǔn)備和考量，就可以帶給我們無(wú)限的歡笑，更可以避免一些不必要的不幸和遺憾。
夏天游泳注意事項(xiàng)很多，應(yīng)從多方面來(lái)考量：
飯后、飲酒不宜游泳。
有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。
感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
雷雨的時(shí)候不宜游泳。
水溫太低、太涼不宜游泳。
游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)分的開(kāi)玩笑。
不要隨興下水，特別是野外。
風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。
不明水域不要游泳、跳水。
水淺、人多不可跳水。
要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。
下水前先做暖身運(yùn)動(dòng)。
下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。
水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜，改用仰漂。
平日有機(jī)會(huì)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練，如遇人溺水，沒(méi)有把握不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
露營(yíng)、釣魚(yú)、野外活動(dòng)如-近水邊時(shí)，應(yīng)嚴(yán)防小孩意外落水。
海邊或戶(hù)外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
七、溺水
珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主持稿 15
尊敬的各位觀眾：
大家好！今天，我們聚集在這里，共同探討一個(gè)非常重要的話題——防溺水。在此，我們很榮幸地邀請(qǐng)到了幾位在這方面有著豐富經(jīng)驗(yàn)和深厚知識(shí)的嘉賓。
首先，讓我們來(lái)了解一下溺水的危害。溺水是夏季最常見(jiàn)的事故之一，它可能在我們不經(jīng)意間發(fā)生，給我們的生命安全帶來(lái)極大的威脅。因此，我們需要提高警惕，確保自己和身邊的人不受傷害。
接下來(lái)，我們有請(qǐng)今天的嘉賓上臺(tái)。他們分別是從事水上安全教育多年的張老師，以及在溺水救援方面有著豐富經(jīng)驗(yàn)的李醫(yī)生。有請(qǐng)他們上臺(tái)，與大家分享防溺水的相關(guān)知識(shí)。
�。钨e上臺(tái)，主持人介紹嘉賓）
在我們的生活中，防溺水知識(shí)的普及非常重要。為了更好地了解防溺水知識(shí)，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一個(gè)問(wèn)答環(huán)節(jié)。歡迎現(xiàn)場(chǎng)的`觀眾們積極參與，通過(guò)問(wèn)答，我們可以更好地掌握防溺水知識(shí)，提高我們的安全意識(shí)。
（進(jìn)行問(wèn)答環(huán)節(jié)）
下面，我們將播放一段關(guān)于防溺水的宣傳片段。這段片段將帶我們深入了解防溺水的重要性，提醒我們?cè)谙硎芟娜涨鍥龅耐瑫r(shí)，也要時(shí)刻關(guān)注自身的安全。
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在此，我們要再次強(qiáng)調(diào)防溺水的重要性。讓我們攜手共進(jìn)，積極參與防溺水活動(dòng)，為自己和他人的安全保駕護(hù)航。最后，我們希望各位在日常生活中能夠牢記防溺水知識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。感謝大家的參與和支持
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