精選表彰會(huì)主持詞四篇
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在人們?cè)絹碓蕉嗟膮⑴c各種活動(dòng)的今天，主持人參與的事情越來越多，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？下面是小編收集整理的表彰會(huì)主持詞4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
表彰會(huì)主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了本學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活�；仡欉^去這一學(xué)期里，我們經(jīng)歷了許許多多，也感受了許許多多。時(shí)光在流逝，但過去所發(fā)生的一切，我們?nèi)杂洃洩q新、歷歷在目；你們的表現(xiàn)，老師更是看在眼里，記在心里。
今天，我們xxxx學(xué)校的全體師生相聚在這里隆重召開20xx—2xxx學(xué)年學(xué)期期末總結(jié)表彰大會(huì)，首先我代表學(xué)校對(duì)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意！對(duì)愛校如家、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝！本次大會(huì)旨在總結(jié)各班、各位同學(xué)在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，表彰一學(xué)期以來通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)和優(yōu)秀班集體。我想此時(shí)此刻，大家的心情都非常激動(dòng)。
但羨慕和欣賞別人，都不如相信自己，相信我們一定會(huì)在追求中進(jìn)步，在拼搏中堅(jiān)強(qiáng)，在沉思中成熟，在磨練中成長(zhǎng)。請(qǐng)讓我們多一些“起舞弄清影”的樂觀；多一些“根株浮滄�！钡倪_(dá)觀；多一些“星垂平野闊”的宏觀；多一些“人閑桂花落”的靜觀。你們的求學(xué)之路就會(huì)更寬；你們的考試之路會(huì)更順；你們的青春風(fēng)采就會(huì)更亮麗；你們的人生世界就會(huì)更精彩。我們是xxxx學(xué)校的希望，校園因我們的存在而生機(jī)勃發(fā)，歲月因我們的存在而多彩多姿，時(shí)代也因我們的存在而光輝燦爛！
本次參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
在此，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
下面我宣布：xxxx學(xué)校2xx—2xxx學(xué)年學(xué)期期末總結(jié)表彰大會(huì)，現(xiàn)在開始！
本次活動(dòng)共有八項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：x主任宣布期末考試表彰決定
第二項(xiàng)：x主任宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單
第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)
第四項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言
第五項(xiàng)：教師代表發(fā)言
第六項(xiàng)：x主任宣布《關(guān)于“三好學(xué)生、模范班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”的表彰決定》
第七項(xiàng)：x主任宣布學(xué)生獲獎(jiǎng)名單
第八項(xiàng)：x校長(zhǎng)作總結(jié)講話
下面進(jìn)行
第一項(xiàng)：請(qǐng)x主任宣布期末考試表彰決定
第二項(xiàng)：請(qǐng)x主任宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單
第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。
老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)和班級(jí)表示祝賀！希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)戒驕戒躁、再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在新的學(xué)期里，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏、刻苦努力、奮起直追、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地就一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。
第四項(xiàng)：（學(xué)生代表發(fā)言）
請(qǐng)學(xué)生代表，xx年級(jí)xxxxx班xxx同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎。
老師們、同學(xué)們：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨洗禮，更顯青松巍峨。 同學(xué)的發(fā)言，激情四射，倍顯青春活力，為我們邁步新征程，堅(jiān)定了信心。我堅(jiān)信，接下來的初中歲月，同學(xué)們定會(huì)奮力拼搏，一路風(fēng)雨，一路豪情。明天的輝煌定將屬于你們！同學(xué)們，加油！加油！
第五項(xiàng)：（教師代表發(fā)言）
有請(qǐng)教師代表xx老師做精彩發(fā)言，大家掌聲歡迎。
謝謝xx老師慷慨激昂的講話。同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)都不能忘記，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，是老師與我們風(fēng)雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無(wú)聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長(zhǎng)的快樂！他們付出的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有我們今天的成績(jī)。謝謝老師們！你們辛苦了！讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)各位辛勤工作的老師表示真誠(chéng)的感謝！
第六項(xiàng)：請(qǐng)郜主任宣布《關(guān)于“三好學(xué)生、模范班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”的表彰決定》
第七項(xiàng)：x主任宣布學(xué)生獲獎(jiǎng)名單
第八項(xiàng)：（x校長(zhǎng)作總結(jié)講話）
最后讓我們以熱烈的掌聲，歡迎x校長(zhǎng)作學(xué)校工作總結(jié)講話。
請(qǐng)x校長(zhǎng)作總結(jié)講話，大家掌聲歡迎！
x主任對(duì)這次期中考試進(jìn)行了全面總結(jié)，望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)也要認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好成績(jī)。
一句簡(jiǎn)短的誓言代表了我們的決心，一句簡(jiǎn)短的誓言代表了我們的態(tài)度，讓我們釋放出心底最堅(jiān)定而呼喊：
x校長(zhǎng)的講話客觀公正，希望我們?nèi)w師生，以這次期中考試為契機(jī)，查漏補(bǔ)缺，再上一個(gè)新臺(tái)階；各班主任要組織科任教師開好聯(lián)系會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，力爭(zhēng)把后期工作做得更好！
老師們、同學(xué)們，陳校長(zhǎng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會(huì)為契機(jī)，用心領(lǐng)會(huì)陳校長(zhǎng)的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌。
今天的會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)各班級(jí)有序退場(chǎng)。
表彰會(huì)主持詞 篇2
甲：親愛的同學(xué)們
乙：新年的腳步悄悄地來到了我們身邊
甲：首先，讓我們一起衷心地對(duì)辛苦養(yǎng)育我們的父母
乙：精心培育我們成長(zhǎng)的老師說一聲：
合：爸爸媽媽老師們，您們辛苦了！
甲：中華傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深，有無(wú)窮寶藏。
乙：《弟—子規(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，無(wú)不給人以精神的滋養(yǎng)和啟迪。
甲：下面請(qǐng)聽一二年級(jí)為我們背誦《弟—子規(guī)》；
乙：，感悟《弟—子規(guī)》，踐行《弟—子規(guī)》，它讓我們懂得許多做人的道理。下面有請(qǐng)三年級(jí)一班李倩雯同學(xué)為我們講弟—子規(guī)故事《內(nèi)在美》；
甲：親愛的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)們六年級(jí)（1）班王燁蓓冀京宏等，為了表示答謝心情，特別自編自演舞蹈《日不落》，請(qǐng)欣賞；
乙：讓我們?cè)趯W(xué)中做，：讓我們?cè)谧鲋袑W(xué)，把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。下面請(qǐng)聽三年級(jí)（2）班孟露同學(xué)為我們講《我談弟—子規(guī)》；
甲：現(xiàn)在讓我們欣賞二年級(jí)（1）班韓慕懿等為我們表演舞蹈《叮咚》；
乙：經(jīng)典的中華文化有我們學(xué)不完的道理，經(jīng)典的弟—子規(guī)始終教我們做人的道理，有請(qǐng)四年級(jí)（1）班陳子豪為我們講弟—子規(guī)故事《剃席斷交》；
甲：各位媽媽，我的淘氣一定又讓您添了白發(fā)幾根，各位爸爸，我的頑皮一定又讓您添了皺紋幾道，下面請(qǐng)欣賞六（2）班梁嵐博等同學(xué)，為我們自編自導(dǎo)的舞蹈《彩虹的微笑》；
乙：天上一句，地下一句，往往是形容說話時(shí)不著邊際，但是四年級(jí)（2）班支欣玉卻有獨(dú)到的見解，請(qǐng)聽故事《天上一句地下一句》；
甲：黃香何許人也為，黃香有什么事情發(fā)生，請(qǐng)聽五年級(jí)（2）班劉玉為我們講解《黃香的故事》；
乙：各位家長(zhǎng)你們好，我們?cè)诩依锒际切『⒆樱窃趯W(xué)校我們卻長(zhǎng)大了，不信請(qǐng)欣賞二年級(jí)（2）班趙聰穎等表演的舞蹈《nobody》；
甲：精彩的舞蹈，強(qiáng)烈的旋律讓人們振奮，弟—子規(guī)的故事更加動(dòng)人，請(qǐng)聽五年級(jí)（1）班王凡給你們講故事《鹿乳奉親》；
乙：曾記得在六一文藝匯演時(shí)，有一個(gè)男拌女裝的演員，在我校一舉成名，很多同學(xué)要求還想在看到他，本次大會(huì)有幸請(qǐng)到這位大腕為我們改編小品《招聘文藝演員》，有請(qǐng)五年級(jí)（2）班表演明星登臺(tái)亮相！
甲：我們中華民族上下五千年，有好多傳統(tǒng)美德，受到外國(guó)人士欽佩不已，今天就請(qǐng)六年級(jí)（2）班董召悅為我們講解《有一種美德叫寬容》；
乙：電視電影暴—力事件，恩怨情仇司空常見，我們六年級(jí)（1）班王燁蓓同學(xué)確有新的見解，請(qǐng)聽故事《恩預(yù)報(bào)怨欲望》；
甲：故事講不完，因?yàn)楣适侣牪粔�，最后有�?qǐng)六年級(jí)（2）班梁嵐博同學(xué)為我們講故事《善良和體諒》；乙：正所謂，人生在世父母與我們最親，給我們的恩情也最重，努力學(xué)習(xí)侍奉父母，把孝道當(dāng)成一項(xiàng)大事業(yè)，用心經(jīng)營(yíng)，才能立足于天地之間。家，如果是一個(gè)人的.堡壘，孝，就是堡壘下的基石。多一份孝心，我們的家就多一份保障，讓我們用孝行把家變成固若金湯的堡壘吧。當(dāng)然除了我們的小家，也別忘了大家哦！
合：同學(xué)們，老師們，親愛的各位家長(zhǎng)們，學(xué)習(xí)中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。學(xué)習(xí)中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。下面有�?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話！
表彰會(huì)主持詞 篇3
一、開幕詞
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們 ，
(2人合)：大家晚上好!
男：又一次讓美麗的禮花綻放出辭舊迎新的快樂，
女：又一次在新年前夕描繪明天的藍(lán)圖與未來相約，
男：青春年少的我們，正循著前者的足跡，找尋屬于自己的優(yōu)秀;
女：一路尋來，磕磕絆絆，今天，就讓我們放慢腳步，駐足、回首;
男：回首流下的淚，撒過的汗，省吾身，悟其道;
女：回憶燦爛的笑，傷心的痛，觀其行，勵(lì)己志;
男：停下是為了堅(jiān)定一個(gè)航向，更快的奮勇前行;
女：降落是為了放飛一個(gè)夢(mèng)想，更高的展翅飛翔。
男：當(dāng)經(jīng)歷了生之絢爛的樹葉激越地在風(fēng)中舞蹈時(shí);
女：當(dāng)積蓄了暮露晨霜的柿子奪目地在枝頭俏立時(shí);
男：當(dāng)接受了風(fēng)雨洗禮的麥芽羞澀地在田間微笑時(shí);
女：當(dāng)傾瀉了生命激情的菊花傲然地在大地綻放時(shí);
男：我們迎來了又一個(gè)品嘗收獲和播種希望的季節(jié)。
女：今天，我們齊聚一堂，一起見證我們成長(zhǎng)路上又一個(gè)值得記憶的片段，
男：我宣布：惠民一中20xx至20xx學(xué)年度
女：第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會(huì)
合：現(xiàn)在開始!
二、頒獎(jiǎng)
男：同學(xué)們，寬敞的教室里，蕩漾著青春的激情;
女：開闊平整的操場(chǎng)，播灑下快樂的種子;
合：我們用責(zé)任點(diǎn)亮希望，我們用知識(shí)磨練翅膀。
男：在過去的日子里，為了感恩父母的含辛茹苦;為了報(bào)答老師的諄諄教誨;為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們認(rèn)真上好每一堂課，完成好每一張?jiān)嚲恚J(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)試。
女：正是戰(zhàn)勝了冬日的冰霜雪雨，才會(huì)有春天花朵的嬌艷美麗;正是鋪就了堅(jiān)實(shí)的地基，才會(huì)有高樓大廈的巍然聳立;正是做到了昨日燈下的伏案苦讀，有今日的碩果累累。
合：現(xiàn)在，就讓我們用最熱烈的掌聲一起來祝賀那些即將受到表彰的同學(xué)吧。
1、特等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)
男：誰(shuí)在書寫榜樣的竹簡(jiǎn)?誰(shuí)在吹響拼搏的號(hào)角?誰(shuí)在引領(lǐng)年級(jí)的風(fēng)潮?你們，筆耕不輟，把攻克一道道難題，做為自己向往的快樂; 你們，勤于思索，把克服一個(gè)個(gè)困難，當(dāng)成自己追求的幸福。你們凝神貫注于每一堂課，深邃的眼神，折射出你們收獲的欣慰;你們冥思苦想于每一道題，會(huì)心的微笑，洋溢著你們頓悟的喜悅。你們快樂在為理想而拼搏的過程中，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，這永遠(yuǎn)是你們的理想!現(xiàn)在，讓我們把這份殊榮頒發(fā)給他們：愿今天的成績(jī)燦爛在未來，愿今天的祝福定格在永遠(yuǎn)!
女：獲得惠民一中20xx——20xx學(xué)年度期末考試特等獎(jiǎng)的有以下同學(xué)：常本滔、閆永浩、王朝暉、王一鳴、孫澳、鄭曉菲、高瑞雪、潘九恒、蘇穎、王浩然 請(qǐng)以上同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)劉校長(zhǎng)，任主任為他們頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎。
男：以上同學(xué)在期末考試中總分都達(dá)到了一本線，展現(xiàn)出了了自己的實(shí)力，為學(xué)校爭(zhēng)了光，讓我們?cè)僖淮雾懫鹫坡暎瑢?duì)他們表示祝賀。
女：下面是給予特等獎(jiǎng)同學(xué)們的頒獎(jiǎng)詞：
從迷茫躊躇到激情追逐，你們?cè)谝恢械奈枧_(tái)上塑造著屬于自己的角色;從挑戰(zhàn)嘗試到責(zé)任擔(dān)當(dāng)，你們?cè)谝恢袝鴮懼鴮儆谧约旱某砷L(zhǎng)傳奇;你們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中遇到困難，卻用執(zhí)著，學(xué)會(huì)苦中做樂;此時(shí)此刻，榮譽(yù)是對(duì)你們最好的鼓勵(lì)和鞭撻;你們是一中的模范學(xué)生，腳踏實(shí)地，惜時(shí)奮進(jìn)，你們用自己的行動(dòng)向大家展示著一中學(xué)子的風(fēng)采。
2、一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)
男：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騎驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！彼麄儓�(jiān)信水滴石穿，繩鋸木斷。他們用持之以恒的堅(jiān)韌，塑造了一個(gè)不甘平庸、奮力前行的自我!
女：今天，他們笑靨如花，讓汗水記取了自己不懈的追求;今天，他們春風(fēng)得意，讓成績(jī)昭示了自己正確的選擇。他們是真心英雄，從不言敗;他們是天之驕子，永不服輸�，F(xiàn)在，將這份榮譽(yù)頒發(fā)給他們：愿今日的努力見證永恒，愿今天的汗水澆灌明天!
男：現(xiàn)在我宣布獲得惠民一中20xx——20xx學(xué)年度期末考試一等獎(jiǎng)的同學(xué)名單：略
女：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(念名字)請(qǐng)劉校長(zhǎng)、任主任為他們頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎。
男：以上同學(xué)在期末考試中總分都達(dá)到了軍檢線，讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄颢@獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
女：下面是給予一等獎(jiǎng)同學(xué)們的頒獎(jiǎng)詞：
他們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心, 他們有水滴石穿的恒心與耐心。他們?cè)跒槔硐攵床倪^程中快樂攜手，他們?cè)跒槲磥矶仙娴恼魍旧闲腋＝Y(jié)伴。他們?nèi)褙炞⒚恳惶谜n，激烈的討論聲，傳遞著他們青春的激情;“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏成就夢(mèng)想”是他們的信念，更是他們不懈奮斗的目標(biāo)。點(diǎn)滴的收獲，堆積成自信的高峰;星點(diǎn)的能量，匯聚成今天開懷的笑容。
3、奮進(jìn)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)
男：你們勤于動(dòng)手，再繁難的演算，不以為煩;你們勤于思索，再深?yuàn)W的證明，不畏其深。質(zhì)樸無(wú)華是你們的外表，勤奮好學(xué)是你們的本色。教室里從沒有你們的喧嘩的聲音，只有你們默默地努力。看似寡言少語(yǔ)，實(shí)則厚積薄發(fā)。再大風(fēng)浪也擾不亂你們平靜的心態(tài)， 再高的山峰也擋不住你們勤奮的腳步，與時(shí)間賽跑，你們永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)榍趯W(xué)不倦者，必成大器!
女：現(xiàn)在我宣布獲得惠民一中20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試奮進(jìn)獎(jiǎng)的同學(xué)有：(念名單)
男：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(念名字)請(qǐng)劉校長(zhǎng)、任主任為他們頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎。
女：以上同學(xué)在期末考試中總分都達(dá)到了二本線，讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄颢@獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
男：下面是給予奮進(jìn)獎(jiǎng)同學(xué)們的頒獎(jiǎng)詞：
曾經(jīng)落后，卻不氣餒，他們堅(jiān)守點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，匯聚成一次又一次的提升，鮮花和掌聲就是對(duì)他們最好的褒獎(jiǎng)!一路顛簸，一路崎嶇，一切都是那么鎮(zhèn)定從容,鎮(zhèn)定從容的背后涌動(dòng)著自信不屈的激流!忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強(qiáng),寫滿了堅(jiān)毅與頑強(qiáng)�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”永遠(yuǎn)是你們的信念。
女：同學(xué)們，成功的背后總是伴隨著艱辛與挫折。剛才我們見證了這些優(yōu)秀學(xué)生一個(gè)個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)自信而堅(jiān)實(shí)的腳步;見證了他們一個(gè)個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)興奮與驕傲的神情。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蜻@些獲獎(jiǎng)同學(xué)表示最衷心的祝賀，希望你們能乘勝前進(jìn)，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)!
三、優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言
男：(過渡語(yǔ))同學(xué)們，突出的成績(jī)，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學(xué)習(xí)方法。今天我們誠(chéng)懇地邀請(qǐng)到兩位同學(xué)交流他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他們是年級(jí)理科狀元常本滔同學(xué)和年級(jí)文科狀元王浩然同學(xué)。常本滔同學(xué)和王浩然同學(xué)一直以來都是我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，希望大家認(rèn)真傾聽、虛心學(xué)習(xí)，從他們的發(fā)言中收獲成功的秘訣。有請(qǐng)常本滔同學(xué)。
下面請(qǐng)王浩然同學(xué)發(fā)言，大家歡迎!
女：(過渡語(yǔ))聽了常本滔和王浩然兩位同學(xué)的發(fā)言，我相信很多同學(xué)會(huì)茅塞頓開，原來學(xué)習(xí)是需要日積月累的，是需要用心感悟的。希望他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所啟迪，對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)能有所幫助。讓我們用掌聲再次感謝他們。 男:“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，希望更多的同學(xué)奮起直追，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突破自己，早日跨入優(yōu)秀者的行列中來。
女：同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步都與老師的辛勤付出是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡�、�?jiǎng)品時(shí)，我們不能忘了默默奉獻(xiàn)的老師。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的老師。
合：老師，謝謝您!
女: 此時(shí)此刻，請(qǐng)讓我們用掌聲歡迎劉校長(zhǎng)、任主任、王金芳老師、杲仁泉老師、潘建國(guó)老師、蘇新國(guó)老師登上主席臺(tái)。
男：同學(xué)們，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，是老師與我們朝夕相處，風(fēng)雨同舟，是老師的諄諄教誨和默默付出才有了我們今天的快樂成長(zhǎng)。
女：他們用汗水和心血詮釋著教師的責(zé)任。
合：老師，您辛苦了!
男：同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎各位老師。
女：同學(xué)們，因?yàn)樨?zé)任，所以付出;因?yàn)樨?zé)任，所以成長(zhǎng);因?yàn)樨?zé)任，所以實(shí)現(xiàn)價(jià)值;因?yàn)樨?zé)任，所以與眾不同。
男：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才知盡責(zé)任的樂趣。我們要以今天的表彰大會(huì)為起點(diǎn)，悉心丈量自己的腳步，用每一秒的記錄回報(bào)我們的父母與老師!
女：讓我們以更加飽滿的精神狀態(tài)，去迎取更燦爛的 合：高考輝煌。
表彰會(huì)主持詞 篇4
老師們，同學(xué)們：
今天我們高三年級(jí)三百多名同學(xué)相聚在這里，對(duì)一檢進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰，也希望通過這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取在11年的高考中取的優(yōu)異的成績(jī)。
今天的會(huì)議共分四項(xiàng)議程
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)由吳主任就徐州一檢進(jìn)行分析總結(jié)，并對(duì)全縣情況作比較說明
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)由趙校長(zhǎng)宣布表彰決定，并頒獎(jiǎng)
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示祝賀
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)請(qǐng)教師代表發(fā)言
在高三年級(jí)有這樣一個(gè)學(xué)科組，他們以“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)效”來詮釋自己的學(xué)科教學(xué)，教學(xué)實(shí)績(jī)突出，學(xué)生成績(jī)始終居全縣前列，這就是語(yǔ)文組，作為備課組長(zhǎng)的張慎洪老師當(dāng)然功不可沒，并且張老師所帶的文科語(yǔ)文在全縣排名第四，下面就請(qǐng)張慎洪老師講話，大家歡迎
同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄驈埨蠋煴硎靖兄x！
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言
高三（7）班有這樣一位學(xué)生，
著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”因此，大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
同學(xué)們，遵規(guī)守紀(jì)是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)具有的良好品質(zhì)和美德，一言一行，代表個(gè)人素質(zhì)，細(xì)節(jié)方能彰顯魅力。一個(gè)成功者有這樣一句話借鑒給大家
“自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟�！�
同學(xué)們，你們是民族的希望，國(guó)家的未來。老師們、家長(zhǎng)們可以說在你們的身上寄予了太多的希望。一檢只是對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)，有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心，按照學(xué)校和年級(jí)提出的要求，帶著家長(zhǎng)、老師期望，鼓起勇氣，勇挑重?fù)?dān)！帶著歡笑奔跑在學(xué)習(xí)的大道上，奔赴夢(mèng)想的彼岸，對(duì)此就本次會(huì)議提出以下幾點(diǎn)要求;
1、希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，
2、希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天表彰會(huì)到此為止，散會(huì)
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)有-------班（）發(fā)言
有人曾給過一個(gè)形象的比喻：5＋2＝0。這個(gè)算式一針見血地指出了雙休日的重要性：如果學(xué)生不能合理利用好雙休日，那么在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內(nèi)大打折扣。所以希望，大家在雙休日里都有一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排
五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)有--------班的（）發(fā)言
學(xué)習(xí)知識(shí)后，必須對(duì)其進(jìn)行檢查和應(yīng)用。那么作業(yè)就是知識(shí)檢查和應(yīng)用的重要形式之一，因此，做作業(yè)是完整掌握知識(shí)的必要環(huán)節(jié)和重要手段。有的學(xué)生做作業(yè)是為了應(yīng)付老師和父母，為了"交差"，為了表?yè)P(yáng)，因此出現(xiàn)趕作業(yè)、抄作業(yè)的現(xiàn)象。那么做作業(yè)有什么重要性？1、作業(yè)情況能幫助你審視自己的學(xué)習(xí)。有的學(xué)生覺得自己學(xué)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)"還可以"，但一做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很多。這反映出，這個(gè)學(xué)生不僅對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解上存在問題，對(duì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析問題和解決問題的能力上也存在的問題。所以，作業(yè)情況能幫助孩子審視自己的學(xué)習(xí)。2、作業(yè)可以使學(xué)的知識(shí)深化、強(qiáng)化、活化。而且深化、強(qiáng)化、活化統(tǒng)一的，相互促進(jìn)的3、拓展智能和品質(zhì)
總之，做好作業(yè)是孩子掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力、形成品格必不可缺的重要環(huán)節(jié)。