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    五一文藝節(jié)目主持詞

    時間:2021-04-23 10:00:17 主持詞 我要投稿

    五一文藝節(jié)目主持詞

      主持詞需要富有情感,充滿熱情,才能有效地吸引到觀眾。在當(dāng)今社會生活中,很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛,你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎?以下是小編為大家整理的五一文藝節(jié)目主持詞,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五一文藝節(jié)目主持詞

      五一文藝節(jié)目主持詞1

      (開場詞)

      女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓

      男:親愛的朋友們

      合:大家好!

      女:火紅的五月,迸發(fā)著激情,因為它賦予我們勞動者應(yīng)有的權(quán)利和自豪!

      男:燦爛的五月,釋放著熱情,因為它賦予我們勞動者改天換地的光榮使命!

      女:昨天我們揮灑汗水,創(chuàng)造了一個個奇跡

      男:今天我們歡聚一堂,把勝利的喜悅品嘗!

      女:讓我們在五月放歌,讓我們?yōu)閯趧佣Y贊

      男:讓我們向的明天獻(xiàn)上最美好的祝福!

      女:區(qū)慶“五一”表先儀式暨文藝演出

      合:現(xiàn)在開始

      男:今天到場的有:在家的區(qū)四大家領(lǐng)導(dǎo)和處級干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處、區(qū)直各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和分管工會工作的領(lǐng)導(dǎo),歡迎你們!

      女:區(qū)部分企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人,及區(qū)部分工會干部。歡迎你們!

      男:下面我們歡迎xx致辭!

      女:歡迎!

     。C獎詞)

      男:謝謝xx熱情洋溢的致辭。下面請xx宣讀“十佳農(nóng)民工”名單和五一勞動獎?wù)芦@得者名單。大家歡迎!

     。ńY(jié)束詞)

      女:是一片熱土,在這里,祖先曾給我們留下燦爛的文化

      男:是一塊勝地,在這里,前輩曾給我們留下過驕人的業(yè)績

      女:讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,

      男:全面落實科學(xué)發(fā)展觀,深入實施“四個帶動”戰(zhàn)略,為建設(shè)富強美好和諧新 作出新的更大貢獻(xiàn)!

      女:朋友們, 區(qū)“慶五一”表先儀式暨文藝演出到此結(jié)束!祝大家節(jié)日快樂!

      男:朋友們,再見!

      女:再見!

      男:請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺與演員合影留念!

      五一文藝節(jié)目主持詞2

      女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

      男:各位來賓:

      合:大家好!

      女:滿載著豐碩果實,20xx的南憔揚帆遠(yuǎn)航。

      男:托舉著美好藍(lán)圖,與時俱進(jìn)的號角齊心吹響。

      女:昨天我們揮灑汗水,創(chuàng)造了一個個奇跡。

      男:今天我們歡聚一堂,把勝利的喜悅品嘗。

      女:皖東處處春潮涌,南族大地披新裝。

      男:招商引資謀發(fā)展,小康路上創(chuàng)輝煌。

      女:值此喜迎中華全國總工會成立80周年和"五一"國際勞動節(jié)來臨之際,聲亮,舞姿翩,南憔兒女笑開顏。

      女:手?jǐn)y手,肩并肩,豪情似火勇向前。下面文藝演出正式開始。

      女:南詩、是一片熱土,在這里,祖先曾給我們留下燦爛的文明。

      男:南憔是一塊勝地,在這里,前輩曾給我們留下過驕人的業(yè)績。

      女:今天一場改革與發(fā)展的接力賽正在我們的腳下進(jìn)行。

      男:明天一幅最新、最美的圖畫,就將在我們的眼前展現(xiàn)。

      女:讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。

      男:凝心聚力,真抓實干全面落實科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)和諧的新南該

      合:作出新的更大貢獻(xiàn)!

      五一文藝節(jié)目主持詞3

      A:五月的朝霞在藍(lán)天下溢彩,

      B:喜慶的禮炮在藍(lán)天上凱旋

      C:今天的波光粼粼、群鳥鳴響

      D:今天的姹紫嫣紅、百花綻放

      A:鮮花涌動,歌聲涌動,江城大地涌動成了一片歡樂的海洋!

      B:心潮涌動,激情涌動,江城大地涌動成了一片希望的天空!

      D:超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動著人的心房

      A:港城一體,五點一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè),人正乘風(fēng)破浪,揚帆遠(yuǎn)航!

      合:在奮起,正展翅飛翔

      B:我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿

      C:我們用滿腔的敬意贊美,贊美

      D:我們用肺腑的真誠歌唱,歌唱

      A:我們用鮮花與彩虹一起描繪絢麗的圖景

      B:我們用歌聲劃出黎明詩意的飛揚

      C:我們用器樂敲擊肅中的節(jié)奏,

      D:我們用舞步旋轉(zhuǎn)的歡欣。

      A:由市共青團(tuán)市委、市旅游局主辦,市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”

      合:現(xiàn)在開始

      A:千里綠江,奔騰浪飛;

      B:萬頃黃海,蒼茫潮涌。

      C:江海交沖,積遼東之圣土;

      D:天地造化,鑄華夏之名城。

      合:中國最美的邊境城市——

      A:請欣賞配樂詩朗誦《日出》

      B:溫柔多情的倫巴,給我們帶來美的享受

      C:激情熱烈的恰恰,給我們帶來青春的活力

      D:讓我們一起隨之起舞,沸騰吧!合:讓我們一起來享受異國風(fēng)情吧!

      A:請欣賞拉丁舞

      表演者: 等

      指導(dǎo)教師:

      C:無論刮風(fēng)下雨,它都能在墻角一隅淡然的佇立。

      D:在花兒的世界里,它不比四君子的的剛毅,但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強和清雅脫俗。

      A:它不為流俗而動,依然保持了固有的原始的簡單,一色的白,一心的堅持,一生的自持,成就了偉大而無私的愛。

      B:請欣賞歌伴舞《香水百合》

      D:伴著優(yōu)美舞曲,把我們引進(jìn)一個悠久歷史的文明古國,

      A:走進(jìn)這個神秘的國度,你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引

      B:古典的音樂,婀娜的舞姿,美麗的天竺少女款款而來

      C:讓我們領(lǐng)略一下激情四射,帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈

      D:請欣賞舞蹈《印度之花》

      表演者:

      指導(dǎo)教師:

      A:看,操場是我們快樂無限的廣場,

      B:校園是我們健康成長的家園,

      C:課堂是我們放飛理想的'天堂。

      D:為了實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù),同學(xué)們,鍛煉身體向前沖。

      A:請欣賞舞蹈《向前沖》

      表演者:

      B:今天我們每個人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場,

      C:今天我們每個人都把動人的歌聲送給你、我、他

      D:由市青少年宮聲樂班學(xué)員組合的一支夢幻隊,將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福

      A:希望大家在歌聲中陶醉

      B:希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂!

      C:請欣賞歌曲聯(lián)唱:

      ⒈團(tuán)團(tuán)圓圓

     、沧隹眯

     、郴夜媚

     、醋鎳钣H,媽媽最好

      表演者: 等

      D:請欣賞歌曲聯(lián)唱

      ⒈我仰望五星紅旗

     、参迳

      ⒊小音符

      表演者: 等

      指導(dǎo)教師:

      A:少年世界是淅瀝瀝的春雨 嘩啦啦的小溪

      B:少年的眼睛,清爽、明麗。是熱烘烘的炭火,暖乎乎的溫泉

      C:少年的心田,和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹, 拔挺挺的小樹

      D:少年的身軀,茁壯、錦簇。是機靈靈的小鹿,撲楞楞的飛鴿,

      合:少年的身影,是天邊邊的彩虹,山尖尖的青松,

      A:請欣賞男女聲二重唱:天邊邊,山尖尖

      表演者:

      指導(dǎo)教師:

      B:小花映紅了我的笑臉,蹦床蹦出了朵朵浪花。

      C:風(fēng)箏快樂著我的天空,秋千蕩起一片云霞。

      D:小草染綠了我的田野,木馬伴隨我走遍天涯。

      A:冰燈點亮我美麗向往,積木搭起心中的童話

      B:請欣賞小合唱《我在愛里過家家》

      表演者: 等

      指導(dǎo)教師:

      C:假如我是一縷陽光,我會幫小花變的更紅,

      D:假如我是一縷陽光,我會讓小草長的更綠,

      A:假如我是一縷陽光,我會把小朋友變高,

      B:假如我是一縷陽光,我會讓人們的心更溫暖。

      C:請欣賞大合唱:《快樂陽光》

      表演者: 等

      指導(dǎo)教師:

      D:不管我心中裝著什么

      你總是用動聽的語言來表達(dá)

      不管你訴說著什么

      我的手指總能準(zhǔn)確地讀懂你

      這就是電子琴——會吟詩的朋友

      請欣賞電子琴獨奏:

      表演者:

      指導(dǎo)教師:

      A:古箏是中國最古老彈弦樂器之一,古人曾用詩歌描述民間箏歌場面:“夫擊甕叩 ,彈箏搏 ,而歌乎鳴鳴,快耳目者,真秦之聲也!

      請欣賞古箏二人奏:

      表演者:

      指導(dǎo)教師:

      B:大提琴的聲音,渾厚敦實,又細(xì)膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情。是我無法忘卻的回憶

      請欣賞大提琴獨奏:

      表演者:

      指導(dǎo)教師:

      C:琵琶是我國特有的民族樂器,它曲調(diào)幽雅,旋律動聽,深受大家的喜愛,古人曾贊譽琵琶是:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催

      請欣賞琵琶齊奏:

      表演者:

      指導(dǎo)教師:

      D:長笛為吹孔氣鳴樂器,廣泛用于現(xiàn)代管弦樂隊,有時用于軍樂,也常用于獨奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹,高音活潑明麗,低音優(yōu)美悅耳,有人喻為長笛是大自然的聲音。

      請欣賞長笛演奏:

     、彼男√禊Z

      ⒉幽默曲

     、成降さら_花紅艷艷

      表演者:

      指導(dǎo)教師:

      A:二胡是我國具有悠久歷史的民族樂器,它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容,也能描寫氣勢壯觀的意境。有人說“二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠”,真可謂,悠悠”二胡聲 濃濃中國情。

      請欣賞二胡齊奏:楊州小調(diào)

      結(jié)束語:

      A:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在春風(fēng)中欣然等待。

      B:激揚著理想的風(fēng)采,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷。

      C:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩

      D:走進(jìn)春天,走進(jìn)時尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來

      合:來吧!朋友,走進(jìn)春天,走進(jìn)中國最美的城市——

      A:由市共青團(tuán)市委、市旅游局主辦,市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”合:到此結(jié)束。

      B:祝爺爺、奶奶

      C:叔叔、阿姨

      D:哥哥、姐姐

      合:身體健康,萬事如意,節(jié)日快樂!再見

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