演講主持詞合集5篇
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在一步步向前發(fā)展的社會中，主持詞與我們不再陌生，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的演講主持詞5篇，希望對大家有所幫助。
演講主持詞 篇1
開幕詞：
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的各位老師
合：大家上午好！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采！
乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！
甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！
乙：我們更不會忘記肩上的責任：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
甲：這，就是我們——
合：平凡但幸福的人民教師！
甲：迎著當前大力開展師德師風教育的春風，__縣“端正師德立法樹人”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。
乙：今天，將有二十三位選手走上這個舞臺。歡迎大家的到來！你們無疑是我們__教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人！相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！
介紹領導嘉賓、評委及觀眾
甲：今天光臨比賽現場的領導有：
熱烈歡迎各位領導親臨現場觀看指導。
乙：今天到場的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u委老師們，他們是：
甲：__縣教育局教研室語文教研員、高級教師z老師
乙：__縣教育局教研室語文教研員、高級教師z老師
甲：__縣教育局教研室語文教研員、自治區(qū)優(yōu)秀教師z老師
乙：__縣教育局教研室教研副主任、特級教師z老師
甲：__縣教育局教研室中學教研員、高級教師z老師
乙：我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。
甲：光臨比賽現場的還有代表__教育新生力量的300位特崗老師，歡迎你們。
宣布比賽規(guī)則：
乙：本次比賽設一等獎4名，二等獎6名，三等獎13名。
甲：現在由我宣讀__縣“端正師德立法樹人”演講總決賽評分細則
乙：現在我宣布__縣“端正師德立法樹人”演講總決賽現在開始，
甲：首先有請一號選手上臺演講，二號選手請準備
評委點評
乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽！接下來有請馬德芳老師對本次演講比賽做點評。
頒獎儀式
甲：感謝各位評委老師的精彩點評！謝謝你們！
乙：現在，宣布比賽結果。
獲得本次演講比賽三等獎的選手有：有請為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽二等獎的選手有：有請為他們頒獎。
乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：有請為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們！相信有了大家的辛勤努力，__教育的明天會更好！
結束語：
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同事們
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！
甲：感謝三十二位選手的精彩演講！
合：__縣“端正師德立法樹人”演講總決賽，到此圓滿結束。
演講主持詞 篇2
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，向上、向善，在中華民族偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章。
少年強則國家強�；仡櫄v史，青年是時代進步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國、進步、_、科學”的“五四精神”，歷經近一個世紀的`薪火相傳，在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人，并成為當前青年群體建設富強_文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢想，鐫刻下獨特色彩的成長經歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價值。當“五四精神”的價值追求匯入社會主義核心價值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚清弘揚社會正能量，是當代中國青年的突出特點。在自然災害發(fā)生時，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務在前線；在國家建設中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層；在實現中國夢的奮斗中，青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干，為落實“四個全面”而拼搏。正是當代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會取得共識，激勵人們攜手奮進。
成長意味著擔當。青年人向上、向善的自覺，既是對社會主義核心價值觀的踐行，也是“五四精神”在新時代的延續(xù)。今天，紀念“五四”，召喚著青年人的歷史擔當。在黨的領導下，當代青年人就是要勇當走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學問，扎扎實實干事、踏踏實實做人。
“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分，用社會主義核心價值觀塑造向上、向善的價值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現時代精神，這是中國綜合實力不斷增強的意志基礎，更是中華民族生生不息昂揚奮進的內生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實現中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
演講主持詞 篇3
尊敬的老師，
親愛的同學們，
大家好！
今天的禮儀時間由我和 主持。
《弟子規(guī)》告訴我們：長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。
荀子告訴我們：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
同學們，不論你是一個男孩還是一個女孩，待人溫和、寬容、有禮貌才配得上是凱瑞小學的一名小學生。
同學們，禮貌是最容易做的事，也是最珍貴的東西，相信我們一定能做好！
今天，我們一起來練習小板凳放回家。
全體起立，右腳向右邁出一小步，把小板凳輕輕靠在桌腳，立正站好。
演講主持詞 篇4
各位領導、各位標兵、各位老師：
大家上午好！
喜慶神舟遨寰宇，欣聞肺腑感師風。在這桂香依舊、谷物豐收的季節(jié)里，我們很高興迎來了區(qū)第16屆師德標兵報告團。教師的職業(yè)，自古以來就是崇高而神圣的，一代代師者通過自己的行動，譜寫了教書育人、桃李天下的美麗篇章。在此，我代表鄉(xiāng)教育工會、鄉(xiāng)全體教職員工向師德標兵報告團的到來表示熱烈歡迎！同時，向精心安排和帶領報告團的教育局、教育工會領導以及始終關懷和支持教育的鄉(xiāng)人民政府領導表示衷心感謝！
出席本次報告會的有……（介紹區(qū)教育局、區(qū)教育工會領導及師德報告團成員）
區(qū)鄉(xiāng)地處交界處，是區(qū)的南大門，是將軍和的故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)共有九年一貫制學校3所，小學5所，教學點4所，中心幼兒園1所，民辦園2所，在這紅色的土地上，我們每一位教師務實求真，教育學生習得真知、學做真人。如今，在義務教育均衡發(fā)展大好形勢的推動下，我們的身邊涌現出一批扎實進取的教師，送出了一屆屆家長滿意的畢業(yè)生。當然，我們更看到身外還有一群出色的榜樣，這是我們更進一步的力量和目標。今天到來的師德標兵們，你們的事跡彰顯了教師的職業(yè)本色，你們的到來給我們這片樸素的綠水增添秀色。下面有請鄉(xiāng)中心學�！職g迎辭（鄉(xiāng)中心學校致辭）。
標兵的稱號是光榮的，但是標兵的出現不是偶然的。不積跬步無以至千里，你們也是從最基礎的工作出發(fā)，然后一步步腳踏實地，邁向成功。你們在平凡的崗位上，有了汗水，有了付出，有了成績，有了口碑，然后才有了今天欣慰的笑容以及眾多仰慕的目光。你們的奮斗歷程，便是教師人生路上一次特殊的“長征”，這也為我們在座的每位教師“做什么”“怎么做”指明了方向，注入了活力。下面有請區(qū)教育工會……介紹全區(qū)第16屆師德標兵評選情況（區(qū)教育工會負責人介紹全區(qū)第16屆師德標兵評選情況）。
春蠶蠟炬藏心底，春風真情化雨時。他們，有過彷徨，但最終堅定了信念。他們，有過退縮，但最終穩(wěn)健了步伐。他們，有過哀怨，但最終挺直了腰桿。他們，有著太多的故事，坎坷中見不屈不撓，曲折中見不忘初心。下面，就讓我們靜下心來，傾聽他們的酸甜苦辣，感悟他們的師愛無疆。他們，就是三里崗小學副校長、九中老師、城北幼兒園副園長、鎮(zhèn)第一小學老師……（區(qū)師德報告團四位標兵老師作師德報告）
聽一席話，思萬千言。剛才四位師德標兵平凡卻感人的事跡，重新開啟了我們的認識，進一步激發(fā)了我們的行動。師愛，需要儲存，更需要表達，每一個行動都是燦爛職業(yè)的一縷陽光，都詮釋了教師的人格力量。如果我們還心存疑惑，如果我們有了新的發(fā)現，如果我們迸發(fā)了閃光的思緒，那就傾吐出來吧……（現場交流互動）
榜樣給了我們指引，我們也對榜樣有了新的理解和崇敬之情。今后的教育之路，精彩而長遠，有一路花香，也有荊棘荒蕪。我們相信，在區(qū)教育局和鄉(xiāng)人民政府的正確領導和有力要求下，我們必將越來越好，下面請……（區(qū)教育局領導講話、鄉(xiāng)分管領導講話）
俗話說，教書是一門良心活。我們每一位教師也是從學生的身份成長起來的，當我們回首往事的時候，會對以往教育過自己的一些老師心存感激，甚至終身難忘。十年樹木，百年樹人。只有狀元學生，沒有狀元老師。當我們還記得若干年前老師向自己苦口婆心重復多次的話語，當我們還記得曾經的老師一句突然而親切的鼓勵，當我們還記得遠去多年的老師在作業(yè)本上不厭其煩的精細批閱，我們是否想到自己留給了學生什么。師愛無疆，師愛無痕，但是，師愛是有溫度的，這種溫度能夠溫暖學生的心靈一輩子。
至誠話語三冬暖，更待燕來款款飛。再次感謝報告團四位標兵，甘守清貧，書寫輝煌，抹去汗水，突顯皺紋。你們用自己的行動感化了學生，提升了校園品位，也給了我們一堂別開生面的師德教育課，你們的精神將駐守課堂、歷久彌香。我們本在同一個起跑線上，而你們走得更穩(wěn)，走得更遠，走得更美。我們將認真體味你們報告的內容，將你們的事跡和感悟內化于心、落實于行，在《鄉(xiāng)村教師支持計劃》及實施辦法出臺之際，我們會繼續(xù)克服困難，駐守鄉(xiāng)村，不斷學習，打造自己，爭取把這片綠水創(chuàng)建成教學樂園，讓教育成長為一顆明珠。
演講主持詞 篇5
甲：各位尊敬的老師，
乙：各位親愛的同學！
合：大家好
甲：雖然剛剛經歷了兩天的瀟瀟雨雪，可仍擋不住我們今天在這里聚會的激情，
乙：雖然寒冬將至，冷風難耐，可依然擋不住我們今天參加演講比賽的熱情。
甲：有人說，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章，
乙：：那是因為人們留戀青春那充滿玫瑰色的希望
甲：有人說青春是人生中最閃耀的音符，
乙：那是因為人們懷念青春的蓬勃與生氣
甲：我們的校園就是青少年的聚集地，
乙：所以這里時刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力
甲：是青春個性就要張揚，
乙：是少年熱血就要蕩漾
甲：那么我的朋友，到這里來吧！張揚你的個性
乙：那么我的朋友，展現你的風采！
甲：為鍛煉同學們的語文口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高大家的溝通能力
乙：為緩解緊張的學習壓力，豐富同學們的課余生活，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會何舞臺，所以學校特地舉辦了這次演講比賽
甲：古有伊壁鳩魯口含石子，面向大海苦練演講，終成古希臘三大演講家之一
乙：今有楊利偉在三名航天員中口才突出，成為中國航天第一人
甲：俗話說長江后浪推前浪，一浪更比一浪強
乙：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現吧！
合：演講比賽現在開始！