2017給同學(xué)期末溫馨的贈(zèng)言
【文章導(dǎo)讀】 考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。 今天語(yǔ)文迷小編為大家?guī)?lái)的是 期末贈(zèng)言，希望可以幫助到大家~
【篇一】期末贈(zèng)言
1.“不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書(shū)是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。”
2.“讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)的神話(huà)，這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情。在這一過(guò)程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。”
3.“養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。”
4.“孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶，否則問(wèn)題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。”
5.“同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。”
6.“當(dāng)人們說(shuō)這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。”
7.“同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒(méi)有按照老師的要求去做，沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒(méi)有資格責(zé)備他們。”
8.“當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事。”
9.“作為教育者，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書(shū)人。教師如此，家長(zhǎng)也是如此。”
10.“如果希望孩子好，那就先成為讀書(shū)型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書(shū)。如果你不能在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢”?
11.“兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。”12.“其實(shí)，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫(xiě)作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。”
13.“對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái)，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢!”有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng)班，我非常贊同。”
14.“一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長(zhǎng)，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這是很公平。因?yàn)闆](méi)有家庭配合，教師努力全然是做無(wú)用功。”
15.“學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴(lài)的，除了天分，更多的是自控力、專(zhuān)注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要!”
16.“作為教師，我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要�？墒�，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四，成績(jī)優(yōu)秀。”
17.“對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。“在家很任性。”這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情�，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。”
18.“三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開(kāi)檔次的主要原因。”
19.“孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過(guò)程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子將多么幸福。”
20.“站在同一起跑線(xiàn)上，看起來(lái)沒(méi)有差別——六年之后，他們將有多么不同。”
21.“一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有，更重要的是孩子是否喜歡讀書(shū)。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讀書(shū)也是所有功課植根的土壤，它的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。”
22.“一天一小步，一周一大步，一月長(zhǎng)一截，一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展也就不一樣。”
23.“家長(zhǎng)都希望老師多關(guān)注自己的孩子，多提問(wèn)自己的孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽(tīng)——這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒(méi)有了靜聽(tīng)和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。”
【篇二】期末贈(zèng)言
你就坐在我附近，對(duì)你的了解相對(duì)之下應(yīng)該比較深，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的確看不慣你的許多做法，比如推脫責(zé)任，不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤與缺陷……我向你承認(rèn)，有時(shí)對(duì)你說(shuō)話(huà)的確是狠了點(diǎn)，頗有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得你天天細(xì)細(xì)哈哈不正經(jīng)學(xué)習(xí)，但是，細(xì)細(xì)想來(lái)，你對(duì)我這火爆脾氣的忍受也正是你隨和寬容的表現(xiàn)，這一點(diǎn)，也是我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)的，好了，愿你永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)生活中保存這一份快樂(lè)，但是，千萬(wàn)別在犯錯(cuò)之后還“沒(méi)心沒(méi)肺”地笑嘍。
有時(shí)覺(jué)得他太圓滑，做事糊涂，但有點(diǎn)仍是不可掩蓋的，人際關(guān)系好;平常對(duì)誰(shuí)都能說(shuō)上幾句，能夠套近乎。較勤奮，每天總能做好記事工作，將自己要做的事、作業(yè)記錄下來(lái)堅(jiān)持不懈;并且是能做好充分利用同學(xué)資源和老師資源問(wèn)問(wèn)題。
也許都是喜歡安靜的人，讓我們有了交集，和你一起去吃飯，一起交流，你總是吃得慢，每次都吃不飽，以后我們分班后就很少有人會(huì)忍受你的慢速度哦。不過(guò)最重要的是要吃飽啦，在離別之際，總是要舍不得每一個(gè)人，舍不得好久，好久才會(huì)愿去割舍，我要一步一步往上爬，你也要哦。
阿三是個(gè)很聰明的人，非常理智、睿智、犀利。雖然看上去好像風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧，其實(shí)她是個(gè)非常注重細(xì)節(jié)的人，比如說(shuō)她的被子總是方方正正的，作業(yè)字跡也是一絲不茍的……并且她有一顆發(fā)達(dá)的腦袋，大家都是很喜歡她的。再者，她也是一個(gè)矛盾的人，總是偏好男生喜歡的東西，又喜歡省吃?xún)�用去網(wǎng)上淘COSPLAY的道具，還會(huì)非常狗腿的和路邊的美女搭訕……呃，撇開(kāi)這些不談，她還是挺有前途的。送她一句話(huà)：阿三：你將來(lái)一定得出息了，全寢室的人還靠你養(yǎng)著呢。
雖只有短短幾個(gè)月，但那都是我高一中最美好最快樂(lè)的時(shí)光。她剛正不阿，雖然總是說(shuō)自己的不是，但這完全是牛頭不對(duì)馬嘴的。開(kāi)朗天之中還夾帶著那一點(diǎn)點(diǎn)孩子氣，對(duì)待學(xué)習(xí)，雖常常抱怨，但那都是認(rèn)真前的準(zhǔn)備。過(guò)后，便打起一百二十分的精神，她那份對(duì)于老師的尊敬，獨(dú)立自主思考的執(zhí)著，善良誠(chéng)實(shí)的天性，為她贏得了很多的人氣。朋友多那自然是不用說(shuō)的啦。
幾分頑皮，幾分率真，幾份真誠(chéng)，幾分未脫的稚氣，他那看似瘦弱的軀體下可能也蘊(yùn)藏著一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。他是一只渴望飛翔卻羽翼未豐的雛鳥(niǎo)，他是一顆想要發(fā)光卻受盡阻撓的瑩石。或許在前行的過(guò)程中，他也會(huì)四處張望，停下小憩，但我相信，終有一天，他能翱翔于藍(lán)天，在劃過(guò)天際時(shí)，留下一片璀璨的星光。
可以在一起干些不至于無(wú)所事事的事的人。真實(shí)不譎。
開(kāi)朗活潑，一位活力少年，對(duì)于困難常笑目以對(duì)，對(duì)于疑惑常虛心求教。他還有一顆不服輸?shù)男�，一直想跑過(guò)我，這真是難能可貴啊。在工作上盡心盡職，身為物理課代表的他總是及時(shí)收發(fā)作業(yè)，不拖拉，甚至生病還堅(jiān)持抱作業(yè)，不退縮，著多么可貴啊。但有一點(diǎn)，就是大會(huì)講話(huà)了，和老徐在一起真是天作之合。談話(huà)聲陣陣，煩人啊。
性格活潑開(kāi)朗，面對(duì)任何事都能笑著面對(duì)，和他相處久了，自己也漸漸變得樂(lè)觀了，而且他的知識(shí)面也很廣，記憶里也很強(qiáng)，也很平易近人，但有時(shí)也會(huì)有那么一點(diǎn)頑皮。
雖然有時(shí)候很小氣，雖然有時(shí)候很貪婪;雖然有時(shí)候很蠻橫。但是在我失意時(shí)你會(huì)鼓勵(lì)我要樂(lè)觀;在我難過(guò)時(shí)你會(huì)同我講開(kāi)心的事哄我;在我有困難時(shí)，你會(huì)毫不猶豫地幫我!擁有你這個(gè)朋友，我該是幸運(yùn)的吧。
好叛逆的心!這是我作為同桌最深的感觸。我本期待你是生活于童話(huà)城堡中的小公主。但你不幸降臨在這世界，背上沉重的包袱。但你“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”的勇氣，絕對(duì)令其他人可望不可及。你的生活會(huì)有戲劇中的大起大落，把這些用極夸張的手法渲染出來(lái)便充實(shí)了周?chē)说纳睿瑤?lái)了快樂(lè)。至于這個(gè)人，有些散文的詩(shī)意……
在這一年漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間里，作為班長(zhǎng)的你，對(duì)辦理的工作毫不懈怠，盡職盡責(zé)，使高一(2)班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)有序、互助和諧的集體。學(xué)在高一(2)班，是我們大家的光榮。你做事干練，不偏袒任何人，課上也總是能聽(tīng)到你響亮的回答聲，為大家樹(shù)立一個(gè)榜樣。
小五真的很潤(rùn)圓，對(duì)待他人很善良，很努力做好自己份內(nèi)的事，同時(shí)也會(huì)顧及到他人的感覺(jué)，講話(huà)有分寸，做事留余地，經(jīng)常在小事上幫助他人，很安靜，不會(huì)隨便說(shuō)話(huà)，但對(duì)熟悉的人有其大方樂(lè)觀和熱情的一面，典型的混來(lái)熟，給人感覺(jué)很舒服。
你有夢(mèng)想，有愿望，你也曾經(jīng)有過(guò)輝煌，但現(xiàn)在，總覺(jué)得你的身上少了一根主心骨，或者說(shuō)你可能暫時(shí)迷茫了自己的靈魂。所以，請(qǐng)不要再這樣下去，期待會(huì)有一個(gè)更有生氣更高傲的你，除去心中的雜草吧。
靈倩太乖了，看上去是那種需要人保護(hù)的.小白兔，但和我在一塊兒，總是感覺(jué)起著長(zhǎng)輩的作用，像姐姐吧，總是讓著我。我們是初中同學(xué)，到了高中，只有我們兩個(gè)還沒(méi)有分開(kāi)，所以感情很好。她向來(lái)是那種把別人生氣的原因統(tǒng)統(tǒng)歸咎于自己的人。她還很純良，已經(jīng)達(dá)到了“爛好人”的地步，總之，和她在一起沒(méi)什么壓力，她就像一汪綿綿的暖泉，任誰(shuí)面對(duì)她都發(fā)不起火來(lái)。
平日里樂(lè)于助人，默默付出、勤奮上進(jìn)、與他人友好相處，互幫互助，為人低調(diào)，說(shuō)得少，做得多。
在認(rèn)識(shí)周永睿之前，我怕真的不知道原來(lái)男生也可以那么干凈那么安靜。他長(zhǎng)得很高，卻不像其他男生那么好動(dòng)，他會(huì)很安靜，很安靜地獨(dú)自做作業(yè)、看書(shū)，有時(shí)候我甚至?xí)雎运拇嬖凇ｎ８缡莻�(gè)很仔細(xì)的男生，脾氣也很好，每天早晨都能聽(tīng)到他在大聲地念書(shū)，每天晚上都能看到他在認(rèn)真地做作業(yè)。也許他不及施俊勇聰明，但是他更努力，睿哥也是個(gè)很幽默的人，偶爾也會(huì)小小地自戀一下。
沉默卻認(rèn)真，勤奮是他的標(biāo)志。安靜的奮斗者。
總能感覺(jué)自己與你相像，我們有著太多的相似點(diǎn)。真的是好喜歡你，喜歡你那偶爾沉默，喜歡你那超好劇的習(xí)慣，喜歡和你談未來(lái)，我總想和你在一起，談?wù)勅松務(wù)劺硐�。你是懂我的，我第一次遇�?jiàn)懂我的人。不管怎么說(shuō)，你教會(huì)了我很多，真的很感謝你并且永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你。
口才很好，和你爭(zhēng)論總爭(zhēng)不過(guò)你，總會(huì)被你氣得說(shuō)不出話(huà)，但是你很善良，很溫暖，和你在一起總不乏感動(dòng)，而偶爾的撒嬌、偶爾的無(wú)理，也很可愛(ài)。
她和吳銘洋恰恰相反，安靜到了難以想象的境界，整天埋頭做作業(yè)，讓我是無(wú)論如何也學(xué)不起的，正是這般勁頭，使得她名列前茅。
你話(huà)不多，安安靜靜，但卻樂(lè)于助人，總耐心地位同學(xué)解答疑問(wèn)，作為宣傳委員，你的黑板報(bào)總是拿獎(jiǎng)，你的認(rèn)真與熱心值得我學(xué)習(xí)。
在她身上，我看到了真誠(chéng)和熱心，幫助同學(xué)，努力為班級(jí)服務(wù)，她有著強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感和集體意識(shí)，在學(xué)習(xí)上孜孜不倦，勤學(xué)好問(wèn)，這些都是我需要向她學(xué)習(xí)的。
你很開(kāi)朗、正直，毫不夸張地說(shuō)你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的班干部。雖然你的方式不能被所有人接受，但是遙遙不要放棄，堅(jiān)持自己，相信總會(huì)有回報(bào)，大家會(huì)看到你的努力。
在她身上，我看見(jiàn)了一個(gè)真正班委的影子，她敢管，不怕被排擠，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。與她相處，仿佛就是與那一個(gè)一直被自己扼殺在初中的自我交流。她勤奮，喜歡讀書(shū)，有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這些都是我所缺乏的，我樂(lè)于向她學(xué)習(xí)啊這些。
正直，是你最大的特點(diǎn)，很難說(shuō)這是你的優(yōu)點(diǎn)。你的坦誠(chéng)，為你迎來(lái)許多掌聲，也讓你遭受一些不解。你熱愛(ài)集體，熱愛(ài)民族，熱愛(ài)國(guó)家，這種大愛(ài)會(huì)讓人肅然起敬。對(duì)待朋友，你付出真心;對(duì)待老師，你尊師重道。你用語(yǔ)言、用行動(dòng)詮釋什么是責(zé)任，什么是承擔(dān)。你永遠(yuǎn)是我的“偶像”。
正直果敢、敢做他人之不敢做，敢說(shuō)他人之不敢說(shuō)，是她給我留下的深刻印象，優(yōu)異的文科成績(jī)，過(guò)人的朗讀水平，更是讓我看到了她身上散發(fā)出的與眾不同。身為紀(jì)律委員，她的盡職盡責(zé)更是使高一(2)班的紀(jì)律有了巨大的改善。
你正直、剛正、不愧是高一(2)班的紀(jì)律委員，做人做事，一絲不茍，從未聽(tīng)過(guò)你抱怨什么，你本著一切為班級(jí)，一切為人民的理念辦事，不論如何，你都值得我們學(xué)習(xí)。
她一直都十分認(rèn)真地對(duì)待每一件事，用自己的努力去換取成功，一直都在把事情做好，做得完美。我敬佩她的毅力與態(tài)度，她是一個(gè)值得我一直學(xué)習(xí)的榜樣。
你開(kāi)朗大方富有激情，你勤奮努力卻從不放棄。上課時(shí)你的發(fā)言令人耳目一新，學(xué)期末你的進(jìn)步總是令人為之震驚，再繼續(xù)堅(jiān)持吧，我期待看見(jiàn)更好的你。
作為你的同桌，在這一個(gè)學(xué)期少一點(diǎn)的日子，我了解了你的努力，你的堅(jiān)持，你的認(rèn)真。每一次和你談話(huà)總是讓我燃?xì)鈭?jiān)持下去的新。你有夢(mèng)想，也有實(shí)現(xiàn)它的決心，并已經(jīng)付諸行動(dòng)。喜歡你有追求，喜歡你的果敢，喜歡你的高效率，你的堅(jiān)持，祝你能早日闖出自己的一片輝煌!
你雖然表面上活潑開(kāi)朗，笑語(yǔ)連珠，有時(shí)還有一些天真。但你火熱的內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)執(zhí)著是無(wú)可挑剔的，一道難題可以成為你最大的樂(lè)趣。你讓我學(xué)到了專(zhuān)注于玩耍之間的合理界限。你讓我學(xué)到了做題就是要在千軍萬(wàn)馬之間取上將首級(jí)。
他對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真，這也許就是他學(xué)習(xí)很好的原因吧。在這一點(diǎn)上，我要向他學(xué)習(xí)，他衛(wèi)生習(xí)慣很好，雖然有時(shí)被子疊得不好，有時(shí)在一些事情上比較股指，但他還是一個(gè)好室友和好同學(xué)。
親愛(ài)的勇哥，在我心中你是一個(gè)成績(jī)很優(yōu)異的人，而且樂(lè)于助人。在學(xué)校的日子，我常常向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)化學(xué)物理等問(wèn)題，你每次都能騰出手來(lái)，來(lái)回答我的問(wèn)題。這應(yīng)該是一件很細(xì)微的事，而且你早已習(xí)以為常，因?yàn)槊刻煜蚰銌?wèn)題的人很多。但仔細(xì)回想這還是很讓人感動(dòng)的，感謝你的時(shí)間，你的耐心，你的熱心。我還不會(huì)忘記你常給我熱水泡方便面，以及借我手電筒。
簡(jiǎn)單安靜地學(xué)習(xí)，平靜地外表下藏著一顆不甘落后的心，內(nèi)心寬容而善良。
她俏皮、可愛(ài)、臉上總掛著燦爛的笑容。在他人眼中，她就像是活在花海中的小仙子，那樣美好、純真。和她交談時(shí)，不會(huì)有被誤解的顧慮，也沒(méi)有什么沉重的負(fù)擔(dān)。她一直是對(duì)他人以誠(chéng)相待，讓人感到舒服，如陽(yáng)光般暖人心窩。
可愛(ài)、善意、活潑、俏皮的你總是面帶微笑。已不記得多少次，是你燦爛的微笑，是你激勵(lì)的言語(yǔ)成為我心頭的陽(yáng)光，驅(qū)散愁云。成為你的好友之一，是我的幸運(yùn)。你告訴我什么是贈(zèng)人玫瑰，手有余香，你的樂(lè)于助人是你的閃光點(diǎn)。如果累了，有我的肩膀在等你。
這學(xué)期的新同學(xué)，外表斯文、內(nèi)心很是活潑。生活中充滿(mǎn)了樂(lè)觀幽默，以輕松的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在他看來(lái)又不是難事，平時(shí)喜歡唱唱歌，寫(xiě)寫(xiě)歌詞，樂(lè)衷于古文美文閱讀，有時(shí)也會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)東西。我猜他是想成為一名寫(xiě)歌詞的人。從他身上我學(xué)到了，我們不僅要讀課本，還要多讀課外書(shū)，并且生活中較能為人著想。
胡逸是我的兄弟，人長(zhǎng)得很胖，走起路來(lái)肥肉一抖一抖的，面部表情很豐富，動(dòng)作也很滑稽，總能帶給人許多歡樂(lè)。我很少見(jiàn)到他嚴(yán)肅的時(shí)候。我們?cè)谝黄鸾?jīng)常談?wù)揘BA，也常吹牛，說(shuō)他如果去NBA，一定是MVP，哈哈。我不知道今后還會(huì)不會(huì)和他在同一個(gè)班，但我們的友誼天長(zhǎng)地久。
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