抱怨的反義詞及造句
中文發(fā)音：抱怨［bào yuàn］
詞語(yǔ)解釋?zhuān)盒闹袘延胁粷M，責(zé)怪別人
反義詞：諒解、理解、感激、原諒
用抱怨造句
1、我們應(yīng)該有顆寬大的心，不能總是去抱怨他人。
2、同學(xué)們總是抱怨食堂的伙食不好。
3、現(xiàn)在的日子這么好，孩子們都很聽(tīng)話，懂事，學(xué)習(xí)又好，我沒(méi)什么抱怨的。
4、無(wú)論是誰(shuí)總會(huì)對(duì)生活有所抱怨。
5、不要抱怨命運(yùn)不濟(jì)，只怪自己努力不夠。
6、小華抱怨他的爸爸不給他買(mǎi)溜溜球。
7、小明抱怨說(shuō)，今天的作業(yè)真多
8、不要抱怨生活，要適應(yīng)生活。
9、總是抱怨是解決不了任何問(wèn)題的。
10、請(qǐng)不要抱怨生活，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人一天都可以享有24小時(shí)。
用抱怨的反義詞造句
原諒：既然他不是故意的，我就原諒了他。
感激：父母把我們辛辛苦苦養(yǎng)育長(zhǎng)大，我們應(yīng)該懷有一顆感激的心！
理解：他家里這幾天有些事情，工作上出現(xiàn)了點(diǎn)小問(wèn)題大家可以理解
諒解：諒解是一雙溫暖的巧手，能解開(kāi)纏繞在人們心中的死結(jié)。
【擴(kuò)展閱讀：怎么尋找反義詞及反義詞的正確使用】
一、反義詞是指意義相對(duì)或者相反的詞。漢語(yǔ)中有極其豐富的反義詞，它們有很強(qiáng)的精確性和嚴(yán)密性，可以使人們?cè)邗r明的對(duì)比下認(rèn)清事物的性質(zhì)、特征。掌握和運(yùn)用反義詞，可以使我們把思想表達(dá)得更加明確和突出。
二、意義相反的詞叫反義詞，尋找反義詞是否可從以下幾方面著手：
1、從詞的音節(jié)去尋找。反義詞的音節(jié)一定要和對(duì)應(yīng)的詞相等。如“強(qiáng)”是單音節(jié)的，它的反義詞也必須是單音節(jié)的“弱”。
2、從詞的范圍去找。反義詞所指的范圍應(yīng)該是相同的，如“強(qiáng)壯”是指人的體質(zhì)，它的反義詞應(yīng)找“瘦弱”，而不能找“軟弱”。
3、從詞的性質(zhì)去找。詞按性質(zhì)又分為名詞、動(dòng)詞、形容詞等。一對(duì)反義詞的詞性必須是相同的。如“黑暗”是形容詞，它的反義詞也應(yīng)是形容詞“光明”，如果用“亮光”就不對(duì)了。因?yàn)椤傲凉狻笔敲~。
三、巧妙地使用反義詞，可以使語(yǔ)言精辟含蓄，寓意深刻，如“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。正確地使用反義詞，可以形成對(duì)比、映襯，達(dá)到正話反說(shuō)的效果。如“實(shí)在標(biāo)致極了”（實(shí)際上就是“反語(yǔ)”）。
四、學(xué)生要認(rèn)真理解每種方法的含義，同時(shí)要理解每個(gè)詞語(yǔ)的意思。如學(xué)習(xí)反義詞時(shí)要注意從不同的語(yǔ)言環(huán)境中去尋找。如：這魚(yú)很新鮮，這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“陳舊”。早晨的空氣很“新鮮”。這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“混濁”。
五、由于詞的`多義和同義現(xiàn)象存在，一個(gè)詞可能有幾個(gè)反義詞。如“老”是多義詞，它的本義是年紀(jì)大，引申義有“舊”、“長(zhǎng)過(guò)頭”等意義，這些引申義的相反意義，就都成了“老”的反義詞——“幼”、“新”、“嫩”。再如：“進(jìn)步”，表示向前發(fā)展，比原來(lái)好時(shí)，反義詞為“倒退、退步”；表示積極進(jìn)取時(shí)，反義詞為“落后”；表示對(duì)新事物勇于接受時(shí)，反義詞為“保守”；表示順歷史潮流而動(dòng)時(shí)，反義詞為“反動(dòng)”等等。
六、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用反義詞，可以形成鮮明的對(duì)比，把事物的特點(diǎn)表達(dá)得更充分，給人留下深刻難忘的印象。如“笑的聲音有大有��；有遠(yuǎn)有近；有高有低；有粗有細(xì)；有快有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有現(xiàn)實(shí)的，有浪漫的；有陰冷的笑，有熱情的笑，如此等等。不一而足，這是笑的辯證法”。這段話運(yùn)用一系列反義詞，從不同的方面揭示笑的特點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又鮮明。
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