邯鄲學(xué)步怎么造句

　　造句指的是用詞語(yǔ)組織句子，句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。以下是小編整理的邯鄲學(xué)步怎么造句，希望能夠幫助到大家。

　　【詞語(yǔ)】：

　　邯鄲學(xué)步

　　【拼音】：

　　[hán dān xué bù]

　　【解釋】：

　　比喻一味地模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。

　　【造句】：

　　1、邯鄲學(xué)步,生搬硬套,是學(xué)不會(huì)真正的東西的。

　　2、不管學(xué)什么，都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套。

　　3、裝出來(lái)的穩(wěn)健成熟大有東施效顰，邯鄲學(xué)步的.假與無(wú)奈。

　　4、學(xué)習(xí)外國(guó)經(jīng)驗(yàn)，不能邯鄲學(xué)步，連我們自己成功的經(jīng)驗(yàn)都丟了。

　　5、據(jù)統(tǒng)計(jì)，出自邯鄲的成語(yǔ)上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學(xué)步”、“胡服騎射”等，我們只要用心收集，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多有趣的故事。

　　6、如果只從形式上生搬硬套別人的經(jīng)驗(yàn),忽視自身優(yōu)勢(shì),結(jié)果肯定和邯鄲學(xué)步一樣。

　　7、學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),應(yīng)立足于本國(guó)的特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,有所去取,切忌采用邯鄲學(xué)步那種生硬模仿的方法。

　　邯鄲學(xué)步成語(yǔ)典故

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)，燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，總覺(jué)得做每一件事都不如別人。他見(jiàn)別人有什么新奇的花樣，就去模仿�？墒撬麑W(xué)一樣丟一樣，總是學(xué)不成功。家人勸他改一改這個(gè)毛病，可是他根本就聽(tīng)不進(jìn)去。日子久了他甚至懷疑自己走路有問(wèn)題，碰巧在路上聽(tīng)到了一個(gè)人說(shuō)趙國(guó)的邯鄲的人們走路姿勢(shì)十分優(yōu)美，就去邯鄲走路去了。

　　到了邯鄲，他覺(jué)得邯鄲人走路姿勢(shì)確實(shí)不錯(cuò)。小孩子走路，他覺(jué)得走的活潑；老人走路，他覺(jué)得穩(wěn)重；婦女走路，他覺(jué)得婀娜多姿。他覺(jué)得各種走路方式都很好看，他想每一種都要學(xué)一學(xué)，可是他學(xué)了一段時(shí)間了以后，總是覺(jué)得學(xué)不像，想把它忘了。專(zhuān)心致志的學(xué)起了邯鄲人走路，可是這樣一來(lái)，少年不但沒(méi)有學(xué)會(huì)新的走路姿勢(shì)，而且把原來(lái)的走路姿勢(shì)也忘記了，他不想學(xué)邯鄲人走路了，后來(lái)沒(méi)辦法只好爬著回到燕國(guó)。

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