小學(xué)生見微知著造句
成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的，承擔(dān)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。成語(yǔ)有很大一部分是從古代相承沿用下來(lái)的，它代表了一個(gè)故事或者典故。以下是小編幫大家整理的小學(xué)生見微知著造句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、也可由小見大，見微知著。
2、從一些我們常常熟視無(wú)睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律”。
3、每個(gè)科學(xué)家都要具有見微知著的能力。
4、強(qiáng)者見微知著，而弱者卻視而不見。
5、本篇文章沒能以小見大、見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。
6、人們對(duì)自然現(xiàn)象往往還能見微知著，而對(duì)社會(huì)現(xiàn)象卻不能見微知著，原因就在于不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。
7、現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的人們都喜歡討論整體與局部的關(guān)系，很多人都認(rèn)為見微知著、以小便能見大，總的來(lái)說(shuō)就是見一葉落知天下秋。
8、諸葛亮胸藏百匯，博聞強(qiáng)識(shí)，善于籌劃，善于分析，見微知著，在隆中就已經(jīng)定下了三分天下之計(jì)。
9、我們?cè)谌粘９ぷ髦�，要善于觀察，善于分析，見微知著，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
10、因事見理、見微知著，從而使主題得到升華和深化。
11、學(xué)習(xí)就是一個(gè)見微知著的過(guò)程，自己好好把握吧。
12、在我們平時(shí)的生活當(dāng)中我們應(yīng)該善于觀察、見微知著才能夠更好的把事情解決掉。
13、我很欣賞你的這種見微知著的變現(xiàn)，對(duì)你今后的發(fā)展很有好處的。
14、我想每一個(gè)成功的人都應(yīng)該有見微知著的能力吧。
15、我想你如果在生活當(dāng)中有了多思考的習(xí)慣就會(huì)有了見微知著的能力了吧。
16、好好培養(yǎng)你見微知著的能力對(duì)你今后的'發(fā)展會(huì)有很大的幫助的。
17、他值得我們學(xué)習(xí)的地方還很多，比如他那見微知著的能力就很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
18、文世間之事往往能見微知著。
19、今天我有道題不會(huì)可我要追根求源，無(wú)獨(dú)有偶我看到了司空見慣的水，我見微知著，突然明白了，我知道這是我鍥而不舍的結(jié)果。
20、當(dāng)然，之所以知此見微知著的探照出社會(huì)百態(tài)也得益于作者精湛的敘事藝術(shù)。
21、夜雨瀟湘說(shuō)：見微知著，人微言輕，這些話題都可以，“微”時(shí)代，就是草根的力量匯聚的時(shí)代。
22、配合是心理學(xué)研究、是見微知著、是看得懂眉頭眼額，更重要的，是對(duì)老闆和公司品味的掌握。
23、但是，這并不代表當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)沒有規(guī)律的存在，正相反這是一個(gè)見微知著的時(shí)代。
24、見微知著，小小的言行足以反映出一個(gè)人的教養(yǎng)與修為。
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