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    六年級課文青山不老讀后感

    時(shí)間:2025-05-21 14:11:05 晶敏 課文 我要投稿
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    六年級課文青山不老讀后感范文(通用16篇)

      認(rèn)真讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的六年級課文青山不老讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    六年級課文青山不老讀后感范文(通用16篇)

      六年級課文青山不老讀后感 1

      早晨起床,打開窗戶,映入眼簾的是一片綠洲,青風(fēng)撲到臉上,吸一口就讓人感到莫大的滿足。就這樣,新的一天開始了。

      雖然這只是人們美好的愿望,是想象中的`場景,但是一位普普通通的老人告訴我們,在不久的將來,這樣的設(shè)想一定會變成現(xiàn)實(shí)的。

      大家可能會覺得老人夸大其辭,可是他用這樣的事實(shí)告訴我們這不是假的:種在不毛之地的3700畝林網(wǎng),7條防風(fēng)帶和8條已經(jīng)綠化的溝。

      20xx年,足以讓一個(gè)孩子長大成人,與他一起植樹的七位老人均已相繼過世,他活了下來,他信仰著一座座青山,一條條綠河,一個(gè)碧綠的世界。20xx年他與青山為依,以鐵鍬為伴,閑暇時(shí)只能望著大山發(fā)呆。這是怎樣的孤獨(dú),在靜得只能聽見鳥鳴的那一刻,活下去也許要比死亡更要有勇氣。

      他不可能長生不老,終有一天他會去找他已故的伙伴。他留下了什么?他留下的是他的樹和他的心。他用一生心血耕耘出的一片片綠色,永遠(yuǎn)不會離我們而去的。

      我站在那青山上,盡情地呼吸著,眼前的綠樹好似都變成了這位老人,驕傲地佇立在大西北的土地上。

      六年級課文青山不老讀后感 2

      今天,我看了青山不老,里面詳細(xì)得介紹了一個(gè)老人造林得故事。

      “他敲著旱煙鍋不緊不慢地說著,村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……20xx年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。去年冬天,他用林業(yè)收入資助每戶村民買一臺電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想,還要栽樹,直到自己爬不起來為止。”

      “這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會老的.”

      是啊,青山不不會老的,老人的宏偉設(shè)想,是多么的偉大,他為了要栽樹,他的女兒三番五次想把他接到城里享清福?墒,他每一次都沒有去,是因?yàn)樗褬淠井?dāng)作成自己的朋友和親人,他不愿意離開這里,不愿意離開樹木。他創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)地神話和奇跡,他雖然是一個(gè)老人,但是,他仍然很堅(jiān)強(qiáng),他想自己爬不起來的時(shí)候,才放棄栽樹。他對樹有著多么深厚得感情。青山上得樹木都是他用辛勤得奮斗而換來的,他什么也不后悔,因?yàn)樗袠淠緛砼惆樗粫X得孤單。

      是啊!老人說得對,青山是不會老的。

      六年級課文青山不老讀后感 3

      今天,我讀了作者梁衡寫的一文——《青山不老》,并深有感觸。

      本文主要講了:在中國晉西北,西伯利亞大風(fēng)常來這山溝里任意破壞,也是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地,風(fēng)大的時(shí)候,能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退,有時(shí)能把它們卷上七八米的高空再拋下來這么厲害的風(fēng)暴,使那坐在作者對面手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。

      讀完課文,我覺得老人很偉大,為了讓這里不再有自然災(zāi)害,就組織了七位老漢治理這條溝,現(xiàn)在有五人離世了,他最可敬的老伴也同樣過世了,老人在這樣失去老伴而又孤獨(dú)的環(huán)境下,并沒有放其他植樹的選擇,他的`女兒特意來接他去享清福,可他也沒有走,那清閑安適的生活他卻不要,20xx年,他綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這個(gè)奇跡太了不起了,而且還用林業(yè)資助每戶村民都買了一臺電視機(jī),是啊,老人為了村民,什么都能奉獻(xiàn)出去。老人用自己的勤勞創(chuàng)造了綠洲,用有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值,生命的意義在青山中得到了無限的擴(kuò)張,而且將隨著青山永遠(yuǎn)不老,青山也是不會老的!

      所以我們要學(xué)習(xí)老人這種偉大的精神。

      六年級課文青山不老讀后感 4

      今天,我讀了一篇叫《青山不老》的短文,使我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:青山是不會老的。這篇短文主要講了:山溝所處的環(huán)境很差,是干旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是,卻有一位老人創(chuàng)造了這塊綠洲,使作者領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:青山是不會老的。

      為什么說青山是不會老的?是因?yàn)槔先藙?chuàng)造出了這塊綠洲,給了它們新的生命,它們永遠(yuǎn)是這樣永遠(yuǎn)是充滿生機(jī)勃勃,永遠(yuǎn)都是一個(gè)年輕氣盛的小伙子,所以說它是不會老的。讀了這篇短文,我感受非常深。我想:如果我們每一個(gè)人都像老人一樣是一個(gè)熱愛大自然,愛護(hù)地球,愛護(hù)我們生存的家園,那么,我們的生活不知該有多美好。早上起床,新的一天開始了,睜開的第一眼就望到了充滿生機(jī)的綠,那將是多么美好!

      想到這里,不僅文中的`老人有這樣高尚的品質(zhì),我的表妹也是這樣的一個(gè)人。她的環(huán)境意識力很強(qiáng),她從來不傷害樹木。有一次,我和她一起去外面散步,這時(shí),看見了一棵小樹被人家連根拔起,也不知是誰干的壞事。妹妹對我說:“姐姐,你看,它在流淚.“哪有啊,別多管閑事,快走吧!”我說.“不行,姐姐,我們應(yīng)該保護(hù)樹木,做一個(gè)好孩子!蔽冶幻妹玫脑拠樍艘惶耄阂粋(gè)比我小的妹妹也能這樣想,我怎么就……!想到這里,我和妹妹一起把小樹扶起來,我跑回家取水。經(jīng)過我們的一番搶救,小樹終于又直起了腰。我和妹妹高興極了!

      同學(xué)們,我們應(yīng)該行動起來,保護(hù)大自然,愛護(hù)我們生存的家園!

      六年級課文青山不老讀后感 5

      今天,我們學(xué)習(xí)了《青山不老》這篇文章,讀完后,我深受感動。

      是呀,老人為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,義無僅顧的投身到植樹造林的工作中,用20xx年的時(shí)間在晉西北地區(qū)奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,而且面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,他是這么艱辛的工作。

      但是,人們隨著破壞森林,濫砍濫伐,使可再生的森林資源越來越少,長此以往,必將給人類帶來一系列的.生態(tài)災(zāi)難。在生活中,不愛惜自然資源,不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎?

      是呀,課文中的老人用自己的勤勞,善良創(chuàng)造了這片綠洲,用有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值,生命的意義在青山中得到無限擴(kuò)張,而且將隨著青山永垂不朽,造福人類的精神,老農(nóng)的精神不老,難道青山還會老嗎?

      六年級課文青山不老讀后感 6

      今天,我看了《青山不老》這篇課文,我看完之后我的感受很深。

      中國的晉西北是一個(gè)西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,縣志載:“風(fēng)大作時(shí),能逆吹牛馬使倒行,或擎之高二三丈而墜!笨梢娺@里的風(fēng)有多大,多么危險(xiǎn),可在這里一個(gè)瘦小的老人和他組織的七個(gè)人一起植樹,在這期間五人已相繼離世,一天他植樹回來,發(fā)現(xiàn)自己的老伴已經(jīng)在炕上過世了,F(xiàn)在只剩下81歲老人一個(gè)人了。在他種樹的十五年間,他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡:十五年,他綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700多畝林網(wǎng)。這些數(shù)字令我震撼,這是任何一個(gè)普通的老人都無法做到的。他的唯一的.女兒三番五次地從城里回來,接他享清福,可是老人一次次地拒絕了,他覺得種樹是他命運(yùn)的選擇,青山是他最好的歸宿。他還那么無私,他還用林業(yè)收入給村里每一戶居民買一臺電視機(jī)。他已經(jīng)把生命轉(zhuǎn)化成另一種東西,他真正與山川共存,與日月同輝了。

      馬永順,他曾靠彎把子鋸一個(gè)冬天采伐木材1200立方米,一人完成6人的工作量,他為了補(bǔ)回這些樹,每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他:“你種那么多樹要享清福了。”但馬永順堅(jiān)決不要。他堅(jiān)持義務(wù)植樹40年,栽了五萬多棵樹。他是一個(gè)植樹英雄。

      我們要向他們學(xué)習(xí),多植樹,保護(hù)好我們的家園!

      六年級課文青山不老讀后感 7

      讀了《青山不老》這篇文章,我為文中的老人而感動。

      老人留下了青山,綠化了環(huán)境,最重要的是保護(hù)了環(huán)境,造福了人類。20xx年竟綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡啊!院子外面綠意濃濃的山林景觀,展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫卷,喻示老人綠化山林、改造山溝所取得的成績;接著作者從兩方面補(bǔ)充介紹了山林改造的.背景狀況:通過山溝的大環(huán)境的惡劣險(xiǎn)峻,來襯托改造山林的艱難困苦20xx年竟綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡啊!

      是啊,青山不不會老的,老人的宏偉設(shè)想,是多么的偉大,他為了要栽樹,他的女兒三番五次想把他接到城里享清福?墒牵恳淮味紱]有去,是因?yàn)樗褬淠井?dāng)作成自己的朋友和親人,他不愿意離開這里,不愿意離開樹木。他創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)地神話和奇跡,他雖然是一個(gè)老人,但是,他仍然很堅(jiān)強(qiáng),他想自己爬不起來的時(shí)候,才放棄栽樹。他對樹有著多么深厚得感情。青山上得樹木都是他用辛勤得奮斗而換來的,他什么也不后悔,因?yàn)樗袠淠緛砼惆樗,他不會覺得孤單。

      我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄:馬永順。國家需要木材,馬永順伐樹36500棵。他為了補(bǔ)回這些樹,每年都種百分之三十。生活中也有很多這樣的例子。

      我們也要保護(hù)地球的一山一水,一草一木,才能造福自己的子孫后代。這樣人類可以繼續(xù)住在這個(gè)星球上。

      六年級課文青山不老讀后感 8

      這篇課文講了在大西北,一位山野老農(nóng)用植樹來實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值,用了自己20xx年的光陰來植樹造林。

      “青山是不會老的”這是課文中的一句話,也是讓我感觸最深的一句話。這位山野老農(nóng)的生命價(jià)值就通過植樹造林來體現(xiàn),盡管已經(jīng)年過花甲,但實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值,是不分年輕與否的;蛟S,這位山野老農(nóng)這十五年來都是幸福、快樂的;或許,他站在高處,眺望著那一望無際的森林,望著這一大片由自己和另外幾位老人一棵一棵親手栽種出來的樹,靠著自己的一雙手種出來的這一大片樹林,會覺得自己活了一輩子,都值得了;或許,有些人,不理解老農(nóng)的所作所為,就在他們問老農(nóng)時(shí),老農(nóng)會欣慰的大聲笑著說:“青山是不會老的.!”沒錯(cuò),青山是不會老的,他原本只是一位山野老農(nóng),但是,他和幾位老人憑自己的雙手,靠著自己的一己之力,中了3700畝林網(wǎng),在他人看來,是多么不可能的事情,但這位山野老農(nóng)卻做到了,老農(nóng)覺得“種樹是命運(yùn)的選擇,屋后的青山就是生命的歸宿。”我認(rèn)為,一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn),在于他一生的意義,如果沒有價(jià)值的生命,是毫無意義的,像老農(nóng)這樣的植樹造林精神,才算的上真正實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。

      青山是不老的。老農(nóng)的精神永遠(yuǎn)在我們心中。

      六年級課文青山不老讀后感 9

      這篇課文講了在大西北,一位山野老農(nóng)用植樹來實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值,用了自己15年的光陰來植樹造林。

      “青山是不會老的”這是課文中的一句話,也是讓我感觸最深的一句話。這位山野老農(nóng)的生命價(jià)值就通過植樹造林來體現(xiàn),盡管已經(jīng)年過花甲,但實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值,是不分年輕與否的。或許,這位山野老農(nóng)這十五年來都是幸福、快樂的;或許,他站在高處,眺望著那一望無際的森林,望著這一大片由自己和另外幾位老人一棵一棵親手栽種出來的'樹,靠著自己的一雙手種出來的這一大片樹林,會覺得自己活了一輩子,都值得了;

      或許,有些人,不理解老農(nóng)的所作所為,就在他們問老農(nóng)時(shí),老農(nóng)會欣慰的大聲笑著說:“青山是不會老的!”沒錯(cuò),青山是不會老的,他原本只是一位山野老農(nóng),但是,他和幾位老人憑自己的雙手,靠著自己的一己之力,中了3700畝林網(wǎng),在他人看來,是多么不可能的事情,但這位山野老農(nóng)卻做到了,老農(nóng)覺得“種樹是命運(yùn)的選擇,屋后的青山就是生命的歸宿!蔽艺J(rèn)為,一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn),在于他一生的意義,如果沒有價(jià)值的生命,是毫無意義的,像老農(nóng)這樣的植樹造林精神,才算的上真正實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。

      青山是不老的。老農(nóng)的精神永遠(yuǎn)在我們心中。

      六年級課文青山不老讀后感 10

      今天,我讀了一篇叫《青山不老》的短文,使我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:青山是不會老的。這篇短文主要講了:山溝所處的環(huán)境很差,是干旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是,卻有一位老人創(chuàng)造了這塊綠洲,使作者領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:青山是不會老的。

      為什么說青山是不會老的?是因?yàn)槔先藙?chuàng)造出了這塊綠洲,給了它們新的生命,它們永遠(yuǎn)是這樣永遠(yuǎn)是充滿生機(jī)勃勃,永遠(yuǎn)都是一個(gè)年輕氣盛的'小伙子,所以說它是不會老的。讀了這篇短文,我感受非常深。我想:如果我們每一個(gè)人都像老人一樣是一個(gè)熱愛大自然,愛護(hù)地球,愛護(hù)我們生存的家園,那么,我們的生活不知該有多美好。早上起床,新的一天開始了,睜開的第一眼就望到了充滿生機(jī)的綠,那將是多么美好!

      想到這里,不僅文中的老人有這樣高尚的品質(zhì),我的表妹也是這樣的一個(gè)人。她的環(huán)境意識力很強(qiáng),她從來不傷害樹木。有一次,我和她一起去外面散步,這時(shí),看見了一棵小樹被人家連根拔起,也不知是誰干的壞事。妹妹對我說:“姐姐,你看,它在流淚.“哪有啊,別多管閑事,快走吧!”我說.“不行,姐姐,我們應(yīng)該保護(hù)樹木,做一個(gè)好孩子。”我被妹妹的話嚇了一跳,想:一個(gè)比我小的妹妹也能這樣想,我怎么就……!想到這里,我和妹妹一起把小樹扶起來,我跑回家取水。經(jīng)過我們的一番搶救,小樹終于又直起了腰。我和妹妹高興極了!

      同學(xué)們,我們應(yīng)該行動起來,保護(hù)大自然,愛護(hù)我們生存的家園!

      六年級課文青山不老讀后感 11

      這學(xué)期,我們有幸學(xué)習(xí)了梁衡的《青山不老》,被文中的老人深深地打動了。

      本文主要講述了一位普普通通的山野老農(nóng),在生活條件艱苦的環(huán)境下,竟然在這個(gè)與生命作對的險(xiǎn)要之地——晉西北,十五年如一日植樹造林,奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲和防風(fēng)林帶,綠化了八條溝,還造了3700畝林網(wǎng)。令全國人民為之震撼。老人植樹造林造福后代的`精神令人欽佩。

      81歲的老人一直和同伴們一起種樹。日復(fù)一日,年復(fù)一年,同伴們相繼死去,我的妻子也是。但這些都沒有讓他放棄植樹。

      老人的獨(dú)生女看到父親老了,想讓她來城里享受幸福,但老人拒絕了。他把青山當(dāng)作人生的歸宿。在他的不懈努力下,青山上的樹木長得像胳膊一樣長,擋住了激流。

      把那樣的環(huán)境變成了一片林海。這是多么了不起呀!

      看到老人,我不禁想起另一位植樹英雄袁克良。37年來,他克服重重困難,把荒山變成了花果山。他的這種精神同樣令人敬佩。

      然而,生活中的人們總是破壞環(huán)境。放眼望去,馬路上的垃圾袋隨處可見,污染的河水使魚蝦死亡,被砍伐的樹木到處都有……我想問問這些破壞環(huán)境的人們,看到這些情景,你們不感到羞愧嗎?

      所以,從現(xiàn)在開始,讓我們保護(hù)這個(gè)家。讓我們從小事做起,不要亂丟垃圾,節(jié)約用水,節(jié)約紙張,綠色出行。讓我們愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,讓地球更好地造福我們的子孫后代!

      六年級課文青山不老讀后感 12

      今天,我讀了一篇叫 《青山不老》的短文,使我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:青山是不會老的。這篇短文主要講了:山溝所處的環(huán)境很差,是干旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是,卻有一位老人創(chuàng)造了這塊綠洲,使作者領(lǐng)悟到了一個(gè)道理: 青山是不會老的。

      為什么說青山是不會老的?是因?yàn)槔先藙?chuàng)造出了這塊綠洲,給了它們新的生命,它們永遠(yuǎn)是這樣永遠(yuǎn)是充滿生機(jī)勃勃,永遠(yuǎn)都是一個(gè)年輕氣盛的小伙子,所以說它是不會老的.讀了這篇短文,我感受非常深.我想:如果我們每一個(gè)人都像老人一樣是一個(gè)熱愛大自然,愛護(hù)地球,愛護(hù)我們生存的家園,那么,我們的生活不知該有多美好.早上起床,新的一天開始了,睜開的第一眼就望到了充滿生機(jī)的.綠,那將是多么美好!

      想到這里,不僅文中的老人有這樣高尚的品質(zhì),我的表妹也是這樣的一個(gè)人.她的環(huán)境意識力很強(qiáng),她從來不傷害樹木.有一次,我和她一起去外面散步,這時(shí),看見了一棵小樹被人家連根拔起,也不知是誰干的壞事.妹妹對我說:“姐姐,你看,它在流淚.“ 哪有啊,別多管閑事,快走吧!”我說.“不行,姐姐,我們應(yīng)該保護(hù)樹木,做一個(gè)好孩子.”我被妹妹的話嚇了一跳,想:一個(gè)比我小的妹妹也能這樣想,我怎么就……。!想到這里,我和妹妹一起把小樹扶起來,我跑回家取水。經(jīng)過我們的一番搶救,小樹終于又直起了腰。我和妹妹高興極了!

      同學(xué)們,我們應(yīng)該行動起來,保護(hù)大自然,愛護(hù)我們生存的家園!

      六年級課文青山不老讀后感 13

    敬愛的老爺爺,我想對您說:

      看了您的事跡,使我的心久久無法平靜。您是一位多么讓人敬佩的老人。∠氘(dāng)初晉西北是一個(gè)大風(fēng)常來肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴、泥石流等與生命作對的怪物盤踞的地方。縣志曾載:“風(fēng)大作時(shí),能逆吹牛馬使倒行,或擎之高二三丈而墜。”可就是在這樣惡劣的環(huán)境下,您竟然一呆就是十五年,在這十五年里,您含辛茹苦、不屈不撓,用勤勞的雙手、堅(jiān)韌的毅力和博大的胸懷將荒山變成綠洲,創(chuàng)造了令人震撼的生命的奇跡:綠化了8條溝。造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng)……可您仍然在堅(jiān)持著,您還要栽樹,直到自己爬不起來為止!

      您用自己的勤勞、善良創(chuàng)造了這片綠洲,用有限的生命創(chuàng)造出了無限的價(jià)值,生命的意義在茫茫的青山中得到無限的擴(kuò)張,而且將隨著青山永垂不朽!您的這種精神深深的感染了我,您不僅留下了這片青山,還留下了更為寶貴的東西——與環(huán)境作斗爭的.不屈的精神,綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神!

      敬愛的老爺爺,您的靈魂將與山川共存,與日月同輝,您的精神將永遠(yuǎn)感召我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境、綠化家園而不懈奮斗!放心吧老爺爺,我們新一代的少年兒童將沿著您的腳步一直向前,永不放棄,植樹造林、保護(hù)環(huán)境,與惡劣環(huán)境斗爭到底!

      六年級課文青山不老讀后感 14

      今天,我讀了一篇叫《青山不老》的短文,使我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:青山是不會老的這篇短文主要講了:山溝所處的環(huán)境很差,是干旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是,卻有一位老人創(chuàng)造了這塊綠洲,使作者領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:青山是不會老的

      為什么說青山是不會老的?是因?yàn)槔先藙?chuàng)造出了這塊綠洲,給了它們新的生命,它們永遠(yuǎn)是這樣永遠(yuǎn)是充滿生機(jī)勃勃,永遠(yuǎn)都是一個(gè)年輕氣盛的小伙子,所以說它是不會老的讀了這篇短文,我感受非常深。我想:如果我們每一個(gè)人都像老人一樣是一個(gè)熱愛大自然,愛護(hù)地球,愛護(hù)我們生存的家園,那么,我們的.生活不知該有多美好。早上起床,新的一天開始了,睜開的第一眼就望到了充滿生機(jī)的綠,那將是多么美好!

      想到這里,不僅文中的老人有這樣高尚的品質(zhì),我的表妹也是這樣的一個(gè)人。她的環(huán)境意識力很強(qiáng),她從來不傷害樹木。有一次,我和她一起去外面散步,這時(shí),看見了一棵小樹被人家連根拔起,也不知是誰干的壞事。妹妹對我說:“姐姐,你看,它在流淚!澳挠邪,別多管閑事,快走吧!”我說。“不行,姐姐,我們應(yīng)該保護(hù)樹木,做一個(gè)好孩子!蔽冶幻妹玫脑拠樍艘惶,想:一個(gè)比我小的妹妹也能這樣想,我怎么就……。!想到這里,我和妹妹一起把小樹扶起來,我跑回家取水。經(jīng)過我們的一番搶救,小樹終于又直起了腰。我和妹妹高興極了!同學(xué)們,我們應(yīng)該行動起來,保護(hù)大自然,愛護(hù)我們生存的家園!

      六年級課文青山不老讀后感 15

      你知道山西西北部嗎?這是一個(gè)有沙塵暴的黃土高坡。你可知道晉西北老人?

      那是臉上刻滿皺紋、手上長滿厚繭的飽經(jīng)滄桑的人們。其中,山西西北部有一位81歲的老人,從65歲起就在這片土地上創(chuàng)造了不朽的奇跡。今天,讓我們?nèi)グ菰L這位老人吧。

      眼前的這位老人,在山西省西北部綠化了8條溝渠,修建了7條防風(fēng)帶和3700畝林網(wǎng),是一個(gè)不可思議的奇跡。這是西伯利亞大風(fēng)常來的地方。它是干旱、霜凍、沙塵暴等不利與生命的地方。但在這么危險(xiǎn)的地方,卻是一個(gè)手里拿著干煙袋的`小老頭。

      他組織了七八個(gè)老漢來治理這條溝,現(xiàn)在雖有五人逝世,還有他那可敬的老伴,與他風(fēng)雨同舟了一生,他的女兒三番五次來接他到城里享清福,他不走,堅(jiān)持要種樹,他覺得種樹是他命運(yùn)的選擇。他還用林用收入資助每一戶村民買一臺電視機(jī),自己卻省吃儉用,——他還有宏偉設(shè)想,還要栽樹,直到自己爬不起來為止。他將原來風(fēng)沙肆虐、沙塵暴盤踞的山溝改造成了綠波蕩漾的青山,他是多么的了不起呀。

      前輩栽的樹,要過幾輩后才能長大成材,后人才能乘涼,說明樹木成長需要較長的時(shí)間。它還表明,目前的工作可能需要很長時(shí)間才能反映出效益和價(jià)值。同時(shí),也顯示出生態(tài)環(huán)境保護(hù)的長期性和艱巨性。只有從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境,我們才能為我們的后代留下一個(gè)生活的地方。

      六年級課文青山不老讀后感 16

      今天語文早讀時(shí),我讀了《青山不老》這篇文章,讓我感受深刻。

      本文主要講的是,在我國的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,是干旱,霜凍,沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去這里風(fēng)吹沙起,但就有一位老人竟創(chuàng)造了這塊綠洲。

      我們被那小老頭給感動了,他種植樹木,之前原本有七個(gè)人來種植樹木,但又先后去世了,最后也只剩下老頭子一個(gè)人了,他沒有放棄,他還是堅(jiān)定自己的看法,自己種植下去,就是為了改變這個(gè)地方,為了那下一個(gè)人住的更好。

      小老頭,他無私奉獻(xiàn),把他的一生都投入到種植樹木中去了,他只為了能改變這個(gè)家園,不要在讓那沙塵暴來阻擋人們的生活。他女兒勸說下,他還是不走,他還是要把這里改變,改變的更加美麗,最后他也一樣,一起融入到了這個(gè)片美麗的地方,到處是綠樹的.地方,他也會變成一棵樹,一直保護(hù)著著這個(gè)地方。

      最近我國的空氣污染越來越嚴(yán)重,這都是因?yàn)槲覈纳忠殉霈F(xiàn)了大面積的消失,樹木已經(jīng)在不斷減少,我們這里就會因樹木的消失而出現(xiàn)沙塵暴,霧霾等自然災(zāi)害,這會傷害到我們?nèi)祟,我們(nèi)祟愐矐?yīng)該意識到這一現(xiàn)象,我們也應(yīng)該像老人一樣去植樹。

      其實(shí)為了保護(hù)環(huán)境,我們不僅僅只有植樹這個(gè)方法,我們還可以用別的方法去保護(hù)環(huán)境,就比如可以種植花草等。

      我們?yōu)榱宋覀兊募覉@也一起行動起來,我們從小事做起,從不摘花,不摘葉做起,這樣就能為我們的家園添加光彩。

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