《金獎章》閱讀理解練習題

　　無論是在學習還是在工作中，我們最不陌生的就是練習題了，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。你知道什么樣的習題才算得上好習題嗎？以下是小編精心整理的《金獎章》閱讀理解練習題，歡迎大家分享。

　　《金獎章》閱讀理解練習題 1

　　鳥兒們一掃平時彬彬有禮的斯文樣子，吵吵鬧鬧，吹胡子瞪眼。鳥王看著它們，又傷心又失望，一時竟不知所措。突然　　喜鵲大聲說　　要是我得了獎章就獻給大王　鳥王聽了這句話　　像喝了一杯甘露　精神一振　　心想　喜鵲真是忠心耿耿　　于是，他連忙說：“我決定推薦喜鵲領金獎章!”

　　1.在文中空白處填上恰當?shù)?標點符號。

　　2.照樣子寫詞語。

　　彬彬有禮

　　吵吵鬧鬧

　　忠心耿耿

　　3.理解下列詞語的意思，并選擇其中的一個詞語說一句話。

　　彬彬有禮：

　　不知所措：

　　忠心耿耿：

　　造句：

　　4.讀完這段話，談談你對喜鵲的評價。

　　《金獎章》閱讀理解練習題 2

　　使者打開盒子，拿出獎章。大廳里頓時就像炸開了鍋，鳥兒們嘰嘰喳喳的，個個伸長了脖子，盼望著使者把金燦燦的獎章掛在自己的脖子上。

　　“金獎章授予——”使者清了清嗓子，大聲宣布，“烏鴉!”

　　烏鴉大吃一驚，抬起頭來。使者已經(jīng)走到他面前，把金獎章掛在了他的脖子上。烏鴉連忙說　　您大概弄錯了　　我既不像黃鶯和百靈那樣會唱歌　　又不像喜鵲那樣會說好聽的.話　也不像老鷹那樣有力氣　　我怎么可能得到獎章呢

　　使者說：“沒錯。你看，獎章上刻著‘地球的清道夫——烏鴉’。大家知道嗎?烏鴉每天把腐爛的動物尸肉﹑別人吃剩的殘渣碎屑，都收拾得干干凈凈，還默默地捕捉害蟲。他對凈化自然環(huán)境﹑防止疾病蔓延作出了特殊而重要的貢獻!”

　　鳥兒們不再爭了。大家用敬佩的目光望著烏鴉。金光閃閃的獎章配上那身黑衣服，顯得格外端莊﹑高雅。在大家的眼里，他一下子變得美麗起來。

　　1.這幾段話選自_________作者是_________

　　2.在第三自然段的空白處加上恰當?shù)臉它c符號。

　　3.從文中找出下列詞語的反義詞。

　　鄙夷(　　　　)　　　普通(　　　　)

　　索取(　　　　)　　　污染(　　　　)

　　4.從文中找出下列詞語的近義詞。

　　大約(　　　　)　　　文雅(　　　　)

　　趕緊(　　　　)　　　尊敬(　　　　)

　　擴散(　　　　)　　　漂亮(　　　　)

　　5.照例子寫詞語。

　　金燦燦

　　金光閃閃

　　干干凈凈

　　6.文中有兩個破折號，第一個表示_________第二個表示_________

　　7.文中畫橫線的句子寫出了鳥兒們_________的心情。

　　8.使者最后把獎章授予_________，獎章上刻著：_________

　　9.烏鴉聽到獎章要授給他時大吃一驚是因為_________

　　10.烏鴉為什么覺得自己得不到獎章?

　　11.使者為什么把獎章授予烏鴉?

　　12、你覺得烏鴉美麗嗎?他美在哪里?你能舉出身邊像烏鴉這樣為人們默默奉獻的人嗎?

　　《金獎章》閱讀理解練習題 3

　　天已經(jīng)蒙蒙亮了，可鳥國的王宮大廳里依舊靜悄悄的。昨天鳥王孔雀過生日，鳥兒們喝得酩酊大醉，現(xiàn)在都還在夢里呢！只有烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的.殘渣碎屑。

　　1、按課文內(nèi)容填空。

　　天( ) 蒙蒙亮了，可鳥國的王宮大廳里( )靜悄悄的。昨天鳥王孔雀過生日，鳥兒們喝得( ) 大醉，現(xiàn)在都還在夢里呢!只有( )不聲不響地在收拾著大家吃剩的( )碎屑。

　　2、把反問句改為陳述句。

　　(1)我怎么可能得到獎章呢?

　　(2)難道金獎章不該頒發(fā)給烏鴉嗎?

　　答案：

　　1、所填詞語依次是:已經(jīng) 依舊 酩酊大醉 烏鴉 殘渣

　　2、(1)我不可能得到獎章。

　　(2)金獎章該頒發(fā)給烏鴉。

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