語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元教學(xué)計(jì)劃

　　一、單元概況

　　《蘇州園林》是一篇介紹園林建筑特點(diǎn)和風(fēng)格的說(shuō)明文。作者葉圣陶，抓住蘇州園林的總體特征先總說(shuō)，然后根據(jù)四個(gè)方面分說(shuō)。這樣先總后分，抓住特征條理清晰地分析了蘇州園林，使讀者心中一清二楚。

　　《橋梁遠(yuǎn)景圖》的作者是我國(guó)著名的橋梁專家茅以升。文章以科學(xué)的態(tài)度，對(duì)未來(lái)橋梁建筑的發(fā)展遠(yuǎn)景做了一番描述，以科學(xué)的精神進(jìn)行大膽的合理的想象，可以說(shuō)是一篇?jiǎng)e具一格的科普說(shuō)明文。

　　《洲際導(dǎo)彈自述》采用了分類別、作比較、列數(shù)字等多種說(shuō)明方法，介紹了洲際導(dǎo)彈誕生的時(shí)間、地點(diǎn)和巨大的作用及導(dǎo)彈的類別、構(gòu)造、速度、威力等方面的知識(shí)，也使我們了解了兩個(gè)超級(jí)大國(guó)軍備競(jìng)賽是洲際導(dǎo)彈不斷升級(jí)的根本原因。

　　《珍奇的稀有動(dòng)物——針鼴》的作者是澳大利亞華人作家王小雨。文章介紹了針鼴的'生活習(xí)性和繁殖特點(diǎn)。

　　二、單元教學(xué)要求

　　1.了解每課與作者相關(guān)的文學(xué)常識(shí)和寫(xiě)作背景。

　　2.理解根據(jù)目的抓住特征說(shuō)明事物的原則。

　　3.掌握時(shí)間、空間、邏輯三種說(shuō)明順序。

　　4.會(huì)識(shí)別分類別、作比較、列數(shù)字、舉例子、打比方、作詮釋六種說(shuō)明方法并能說(shuō)出其作用。

　　5.學(xué)習(xí)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。

　　6.累積每課的字詞和科學(xué)知識(shí)。

　　單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)和說(shuō)明方法。

　　難點(diǎn)

　　體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的多樣性。