二年級(jí)語(yǔ)文S版《有趣的作業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【二年級(jí)語(yǔ)文S版《有趣的作業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.會(huì)認(rèn)11個(gè)字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)字。

　　2.正確、流利地朗讀課文。

　　3.能仿照例句，用“有……有……還有……”寫(xiě)句子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)、寫(xiě)本課生字，能正確、流利朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理懂得春天來(lái)到的特征和怎樣愛(ài)護(hù)春天。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、插圖、小黑板。

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1.會(huì)認(rèn)本課11個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“業(yè)”字。

　　2.能正確、流利朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、板書(shū)課題，設(shè)疑激趣

　　1.板書(shū)課題，生齊讀課題。

　　2.設(shè)疑：同學(xué)們，你們每天都要寫(xiě)作業(yè)，今天這篇課文課題叫《有趣的作業(yè)》，到底是什么樣的作業(yè)呢?

　　二、初讀課文，整體感知

　　1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，遇到生字，借助拼音多讀幾遍。

　　2.出示生字，生認(rèn)讀。

　　3.再讀課文，標(biāo)出自然段。

　　4.想一想，說(shuō)一說(shuō)：讀了這篇課文，你知道“有趣的.作業(yè)”指的是什么?

　　三、讀讀議議，感悟理解

　　1.分段朗讀，說(shuō)一說(shuō)：小朋友的作業(yè)是什么?

　　2.小麗和小龍的作業(yè)是什么?

　　3.你喜歡他們中哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)，為什么?

　　4.朗讀全文，討論：老師為什么滿意地笑了?

　　四、總結(jié)本課。

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.能用“有……有……還有……”寫(xiě)句子。

　　3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“昨、龍、桌、網(wǎng)、查、課”。

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　“有趣的作業(yè)”到底是什么樣的作業(yè)呢?

　　二、朗讀指導(dǎo)

　　1.學(xué)生自瀆體會(huì)。

　　2.老師范讀，學(xué)生跟讀。

　　3.采用各種形式進(jìn)行比賽朗讀。

　　三、指導(dǎo)寫(xiě)字

　　1.認(rèn)記生字，尋找規(guī)律。

　　2.師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，生臨寫(xiě)。

　　四、課后練習(xí)：填上合適的詞語(yǔ)

　　1.( )的春天-----美麗、溫暖、暖和、歡樂(lè)、熱鬧

　　2.( )的小蜜蜂----美麗、勤勞、可愛(ài)

　　3.( )玉蘭花-----潔白、美麗、鮮艷、盛開(kāi)

　　五、布置作業(yè)

　　1.摘抄喜歡的詞語(yǔ)。

　　2.寫(xiě)一寫(xiě)你找到的春天。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　有趣的作業(yè) —— 找春天

　　小麗 —— 畫(huà)的玉蘭花

　　小龍 —— 小蜜蜂