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尊師重道的經(jīng)典句子
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到句子吧，句子的組成部分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六種。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？以下是小編為大家收集的尊師重道的經(jīng)典句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊師重道的經(jīng)典句子1
1、真正的教師，不允許以自己個(gè)人的影響去影響學(xué)生。
2、李商隱：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
3、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
4、親愛(ài)的老師，您不是父母，而是比父母更好的人。
5、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
6、孔子：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
7、陶行知：不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。
8、老師，所以傳道，教導(dǎo)，也清楚。
9、愛(ài)就像百惠，惠在心中，有愛(ài)在心中，愛(ài)無(wú)言。
10、師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
11、尊師不教旁觀者，感恩我的老師是修行人。
12、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。
13、呂不韋：古之圣王，未有不尊師者也。
14、地老天荒已盡，唯有師恩無(wú)限期。
15、尊人共客語(yǔ)，側(cè)立在傍聽(tīng)。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥(niǎo)鳴。
16、陶行知：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
17、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。
18、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
19、一張平裝的方寸桌，三色粉筆畫(huà)到最后。
20、韓愈：無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
21、公正評(píng)選，請(qǐng)先去掉抄襲、無(wú)恥之徒。
22、春蠶不老，吐香常在。蠟炬長(zhǎng)燃，仕德永新。
23、三連，必有我?guī)熝桑贿x擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
24、飲者思泉涌，學(xué)者讀師，迎教師節(jié)。
25、弘揚(yáng)千年中華文化，承載一代教師的風(fēng)采。
26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
27、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
28、尊敬師長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心，一舉一動(dòng)我第一。
29、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
30、靈魂鑄就人類的園丁，汗水澆灌未來(lái)的花朵。
31、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
32、要做尊敬師長(zhǎng)的使者，當(dāng)感恩老師是我的先驅(qū)。
33、孔子：三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
34、老師的恩寵，真誠(chéng)勝過(guò)天地，勝過(guò)父母。
35、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。
36、教育不應(yīng)以知識(shí)為導(dǎo)向，而應(yīng)努力使受教育者更敏感、更文明、更寬容、更善良。
37、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
38、李贄：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
39、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。
40、對(duì)老師多一份感恩，讓老師多一份感動(dòng)。
41、尊敬老師，手拉手教書(shū)，感恩老師，心連心。
42、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
43、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
44、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
45、在你的生活中有一個(gè)好老師是一種榮幸。
46、我尊敬的老師，一生忘不了的.風(fēng)景。
47、歐陽(yáng)修：古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
48、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
49、學(xué)問(wèn)是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。
50、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
51、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。
52、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
53、程頤：學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
54、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
55、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
56、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
57、地老天荒已盡，唯有師恩無(wú)限期。
58、尊敬老師，手拉手教書(shū)，感恩老師，心連心。
59、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
60、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
61、老師的恩寵，真誠(chéng)勝過(guò)天地，勝過(guò)父母。
62、尊師不教旁觀者，感恩我的老師是修行人。
63、三連，必有我?guī)熝�；選擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
64、對(duì)老師多一份感恩，讓老師多一份感動(dòng)。
65、尊敬師長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心，一舉一動(dòng)我第一。
66、靈魂鑄就人類的園丁，汗水澆灌未來(lái)的花朵。
67、教育不應(yīng)以知識(shí)為導(dǎo)向，而應(yīng)努力使受教育者更敏感、更文明、更寬容、更善良。
68、一張平裝的方寸桌，三色粉筆畫(huà)到最后。
69、弘揚(yáng)千年中華文化，承載一代教師的風(fēng)采。
70、公正評(píng)選，請(qǐng)先去掉抄襲、無(wú)恥之徒。
71、愛(ài)就像百惠，惠在心中，有愛(ài)在心中，愛(ài)無(wú)言。
72、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
73、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
74、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
75、飲者思泉涌，學(xué)者讀師，迎教師節(jié)。
76、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
77、在你的生活中有一個(gè)好老師是一種榮幸。
78、感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種；感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。
79、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變——老師，祝您萬(wàn)事如意！
80、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福！
81、如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
82、當(dāng)咱們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自我的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！
83、父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛(ài)的老師，感恩節(jié)快樂(lè)！
84、感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
85、恩師是父母，可親可敬；德愛(ài)照人生，可歌可泣！祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)！一生安康！
86、日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著我們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
87、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
88、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
89、老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
90、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。
91、老師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭(zhēng)取，要憑實(shí)力去爭(zhēng)取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面更上一層樓！
92、有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是啊！我們敬愛(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
93、感恩的心，是人心田中一顆最真實(shí)，最閃亮的，最美麗的一顆種子。當(dāng)它發(fā)芽之后，會(huì)開(kāi)出愛(ài)心之花，接觸智慧之果，而你的一生也將就此改變。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人、同學(xué)、生活……但我第一個(gè)想到的是她——老師，是那眷眷師恩。
94、老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
95、感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
尊師重道的經(jīng)典句子2
1、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
2、不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！墩撜Z(yǔ)》
3、你多像默默無(wú)聞的樹(shù)根，讓樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻不要求任何報(bào)酬。
4、將來(lái)，無(wú)論我是高大的樹(shù)木，還是低矮的灌木，老師，我都會(huì)向你致敬！
5、疾學(xué)在于尊師。
6、敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
7、學(xué)校是造就人才的工廠�！涿兰~斯
8、片言之賜，皆事師也。梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
9、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
10、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
11、一個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻充滿了春天。老師，你的節(jié)日是最美的。這一天，花園里的花朵為你綻放！
12、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
13、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。
14、悅耳的鈴聲和妖嬈的花朵受到時(shí)間的限制。只有我的祝福永遠(yuǎn)是永遠(yuǎn)祝福你給我智慧之泉的老師。
15、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
16、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
17、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
18、教育是廉價(jià)的國(guó)防�！獊喞锸慷嗟�
19、悅耳的鈴聲和妖嬈的花朵受到時(shí)間的限制。只有我的祝福永遠(yuǎn)是永遠(yuǎn)祝福你的老師，教師節(jié)快樂(lè)。
20、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
21、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
22、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
23、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
24、你的諄諄教誨，變成了我腦海中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范感謝您對(duì)我的精心培養(yǎng)。
25、古之學(xué)者必有師。意思是：古來(lái)學(xué)習(xí)的人必須有老師教導(dǎo)。出自韓愈《韓昌黎集'師說(shuō)》。
26、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》
27、教育的目的在于品德的.構(gòu)成�！官e塞
28、是你用黑板擦凈了我的心，是你用粉筆在我的黑板腦海里增添了智慧，衷心祝愿你永遠(yuǎn)幸福！
29、日復(fù)一日地升起降落，學(xué)生們來(lái)來(lái)往往。不變的是你深深的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福你，親愛(ài)的老師！
30、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
31、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
32、師者，人之模范也。楊雄
33、老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
34、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
35、舉世不師，故道益離�！谠�
36、為學(xué)莫重于尊師。意思是：學(xué)習(xí)最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》。
37、是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
38、樹(shù)木十年，十年風(fēng)，十年雨，十萬(wàn)棟梁
39、日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
40、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
尊師重道的經(jīng)典句子3
1、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
2、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
3、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書(shū)》
4、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
5、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
6、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
7、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
8、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
9、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
10、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
11、國(guó)將興，心貴師而重傅�！髯�
12、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
13、舉世不師，故道益離�！谠�
14、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>
15、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
16、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
17、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
尊師重道的經(jīng)典句子4
1、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
2、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
3、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
5、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
6、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
7、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
8、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
9、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
10、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》
11、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�
12、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。
13、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
14、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
15、老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
16、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書(shū)》
17、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。
18、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。——佚名
19、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
20、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。
21、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
22、您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
23、師者，人之模范也�！獥钚�
24、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。
25、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
26、我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的�！踉X夫
27、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
28、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。
29、“尊師重教”出自《禮記·學(xué)記》，是中國(guó)古代也是世界上最早的一篇專門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著。是中國(guó)古代一部典章制度專著《禮記》中的一篇，寫(xiě)作于戰(zhàn)國(guó)晚期。
30、傳播知識(shí)就是播種幸福。
31、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。——（漢）韓嬰《韓詞外傳》
32、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
33、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。
34、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
35、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。
36、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有領(lǐng)悟的榜樣。
37、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦�！�
38、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——羅素
39、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；
40、三??必有我?guī)熝�；擇其善�?從之，其不善者?改之�！�?
41、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
42、學(xué)校是造就人才的工廠。
43、人不可以不就師矣�！�
44、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
45、敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
46、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
47、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。——佚名
48、數(shù)量增加的唯一手段。
49、老老實(shí)實(shí)育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。
50、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
51、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
52、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
53、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
54、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
55、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
56、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
57、教化之本，出于學(xué)校。
58、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。
59、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
60、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
61、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。
62、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
63、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
64、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
65、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
66、教育是廉價(jià)的國(guó)防。
67、事師之猶事父也。
68、老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
69、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
70、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�
71、片言之賜，皆事師也。
72、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！纬簹W陽(yáng)修
73、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
74、人不可以不就師矣。
75、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
76、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！�(guó)：司各特
77、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
78、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
79、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
80、一日之師，終身為父。
81、善之本在教，教之本在師�！钣M
82、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
83、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的.成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
84、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他�！T學(xué)峰
85、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
86、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深。
87、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印�
88、凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶
89、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
90、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
91、身教重于言傳�！醴蛑�
92、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
93、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
94、沒(méi)有幾個(gè)父親對(duì)子女是關(guān)心備至的至少他中的絕大多數(shù)對(duì)金錢(qián)更加關(guān)心。
95、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
96、人不可以不就師矣。
97、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
98、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
99、教師是?類的靈魂?程師�！�?林
100、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭
101、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。
102、擴(kuò)展資料：
103、老師，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
104、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人�！磐�
105、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
106、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
107、正因您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
108、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
109、舉世不師，故道益離。
110、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
111、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
112、嚴(yán)父+慈母=教師
113、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。
114、疾學(xué)在于尊師。
115、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反�！�
116、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)?反。
117、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
118、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
119、啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
120、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
121、若要好，問(wèn)三老�！�
122、春蠶生命沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。
123、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也。
124、是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
125、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
126、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
127、沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才；沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有。
128、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
129、老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。
130、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
131、若要好，問(wèn)三老。
132、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。
133、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
134、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
135、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
136、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
137、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
138、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志�！鷩[
139、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
140、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
141、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
142、古之圣王，未有不尊師者也。
143、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。
144、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
145、老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
146、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
147、圣人無(wú)常師。
148、學(xué)貴得師，亦貴得友。
149、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
150、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
151、書(shū)本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
152、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�
153、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。——呂坤
154、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》
155、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。
156、您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
157、教育的目的在于品德的形成。
158、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不好求任何報(bào)酬。
159、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
160、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
161、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
162、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗！Ｃ魍?/p>
163、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
164、古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
165、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
166、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
167、舉世不師，故道益離。——柳宗元
168、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說(shuō)》
169、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
170、君之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡?以光明。
171、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
172、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
173、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。
174、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
175、善之本在教，教之本在師。
176、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
177、老師如羅盤(pán)指引方向，教我們描繪人生的第一筆藍(lán)圖，他們以春風(fēng)化雨的溫柔，對(duì)我們關(guān)懷備至；以博古通今的滿腹經(jīng)綸，帶領(lǐng)我們徜徉知識(shí)之海。而我們，在耳濡目染之中接受老師對(duì)我們的影響。
178、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
179、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
180、是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
181、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
182、經(jīng)師易遇，人師難遇。
183、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔�?/p>
184、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
185、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！拼喉n愈
186、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——佚名
187、言必信，行必果�！鬃�
188、圣人無(wú)常師�！n愈
189、而且是藝術(shù)事業(yè)。
190、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
191、老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
192、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。
193、您博學(xué)多識(shí)，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境。
194、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
195、為學(xué)莫重于尊師。
196、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
197、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！�
198、古之學(xué)者必有師。
199、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。
200、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
201、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
202、有的崇高地位，這是用不著證明的真理。
203、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！K軾
204、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。——昆體良
205、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
?貴?賤，?長(zhǎng)?少，道之所存，師之所存也�！n愈
207、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！�
208、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
209、君子隆師而親友。——《荀子·修身篇》
210、我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
211、師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也。
212、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
213、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
214、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群�！镨�
215、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
216、古之學(xué)者必有師。——佚名
217、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，潔。
218、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。
219、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。
220、老師們高尚的人格感染著我們，諄諄教導(dǎo)與切切關(guān)懷猶如清風(fēng)溫和撫過(guò)，撫平我們的幼稚與頑劣，讓我們沐浴在陽(yáng)光下，從新生的幼苗成長(zhǎng)為參天的巨樹(shù)。
221、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您，老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。——佚名
222、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
223、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
224、明、更加寬容仁慈。
225、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
226、國(guó)將興，心貴師而重傅。——荀子
227、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
228、小故事：程門(mén)立雪解釋：舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。名言警句：
229、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
230、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
231、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇！呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！——佚名
232、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
233、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
234、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
235、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。——佚名
236、能及的事，我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。
237、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
238、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
239、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
240、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！獂xx
241、學(xué)校，王政之本也。——宋朝：歐陽(yáng)修
242、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
243、善之本在教，教之本在師。——宋·李覯《廣潛書(shū)》
244、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋、勸學(xué)》
245、沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才，沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有。
246、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
247、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期盼；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
248、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
249、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。
250、大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
251、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
252、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
253、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
254、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
255、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
256、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
257、老師，在這天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
258、一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁。
259、教師是人類的靈魂工程師。
260、您為花的盛開(kāi)，為果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
261、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
262、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。
263、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！祆�
264、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！埃毫袑�
265、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
266、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。
267、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
268、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
269、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。
270、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
271、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
272、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟�！�
273、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗?/p>
274、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
275、教師是人類靈魂的工程師。
276、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
277、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存�！�
278、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
279、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——唐朝·韓愈
280、師者，人之模范也。
尊師重道的經(jīng)典句子5
1、要做尊敬師長(zhǎng)的使者，當(dāng)感恩老師是我的先驅(qū)。
2、親愛(ài)的老師，您不是父母，而是比父母更好的人。
3、我尊敬的老師，一生忘不了的風(fēng)景。
4、老師，所以傳道，教導(dǎo)，也清楚。
5、春蠶不老，吐香常在。蠟炬長(zhǎng)燃，仕德永新。
6、地老天荒已盡，唯有師恩無(wú)限期。
7、一張平裝的方寸桌，三色粉筆畫(huà)到最后。
8、弘揚(yáng)千年中華文化，承載一代教師的風(fēng)采。
9、尊師不教旁觀者，感恩我的老師是修行人。
10、教育不應(yīng)以知識(shí)為導(dǎo)向，而應(yīng)努力使受教育者更敏感、更文明、更寬容、更善良。
11、飲者思泉涌，學(xué)者讀師，迎教師節(jié)。
12、愛(ài)就像百惠，惠在心中，有愛(ài)在心中，愛(ài)無(wú)言。
13、三連，必有我?guī)熝桑贿x擇好的`，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
14、老師的恩寵，真誠(chéng)勝過(guò)天地，勝過(guò)父母。
15、在你的生活中有一個(gè)好老師是一種榮幸。
16、靈魂鑄就人類的園丁，汗水澆灌未來(lái)的花朵。
17、尊敬師長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心，一舉一動(dòng)我第一。
18、尊敬老師，手拉手教書(shū)，感恩老師，心連心。
19、對(duì)老師多一份感恩，讓老師多一份感動(dòng)。
20、公正評(píng)選，請(qǐng)先去掉抄襲、無(wú)恥之徒。
尊師重道的經(jīng)典句子6
1、學(xué)校是造就人才的工廠。——夸美紐斯
2、德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也�！墩撜Z(yǔ)》
3、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——《論語(yǔ)》
4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——《論語(yǔ)》
5、默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？——《論語(yǔ)》
6、教育是廉價(jià)的國(guó)防。——亞里士多德
7、不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！墩撜Z(yǔ)》
8、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
9、自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉。——《論語(yǔ)》
10、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
11、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類�！旯�
12、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
13、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！墩撜Z(yǔ)》
14、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——加里寧
15、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
16、顏淵問(wèn)仁。子曰：“克已復(fù)禮為仁。一日克已復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請(qǐng)問(wèn)其目。”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！薄墩撜Z(yǔ)》
17、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
18、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
19、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了�！惗喾�
20、教育的目的在于品德的`構(gòu)成。——斯賓塞
21、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
22、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
23、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》
24、二三子以我為隱乎？吾無(wú)隱乎爾。吾無(wú)行而不與二三子者，是丘也�！墩撜Z(yǔ)》
25、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校�！�
26、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)�！U克
尊師重道的經(jīng)典句子7
1、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！獞�(zhàn)國(guó)荀子《荀子》
2、《答祖擇之書(shū)》北宋：歐陽(yáng)修修啟。秀才人至，蒙示書(shū)一通，并詩(shī)賦雜文兩策，諭之曰：「一覽以為如何？」某既陋，不足以辱好學(xué)者之問(wèn)，又甚少賤而長(zhǎng)窮，其素所為未有足稱以取信於人；亦嘗有人問(wèn)者。
3、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
4、《聽(tīng)穎師彈琴》唐代：韓愈昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。
5、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
6、《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》唐代：李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》
8、一日為師，終身為父�！曝短医獭纷g文：哪怕只教過(guò)自己一天的老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。
9、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
10、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育�！疤K聯(lián)：別林斯基
11、一日為師，終身為父。——清代羅振玉《鳴沙石室佚書(shū)-太公家教》
12、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
13、為學(xué)莫重于尊師�！遄T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》譯文：學(xué)習(xí)最主要的是尊重老師。
14、教育是一種艱巨的.事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
16、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
17、為學(xué)莫重于尊師�！宕T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
18、國(guó)將興，必貴師而重傅�！獤|晉王修《茍子》譯文：國(guó)家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長(zhǎng)技術(shù)的師傅。
19、一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿《玉鏡臺(tái)》
20、不師者，廢學(xué)之漸也。
21、國(guó)將興，心貴師而重傅。——戰(zhàn)國(guó)荀子《荀子·大略》
22、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
23、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！�(guó)：司各特
24、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
25、《己亥雜詩(shī)·其五》清代：龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
26、沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才；沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有�！貤�
27、國(guó)將興,必貴師而重傅,貴師而重傅,則法度存。——《荀子·大略》
28、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人�！獞�(zhàn)國(guó)荀子《荀子·勸學(xué)》
尊師重道的經(jīng)典句子8
1、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>
2、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
3、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子》
4、人不可以不就師矣。
5、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
6、讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓微風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴著你饑餓的生活，祝你的生活充滿幸福！
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)�！填U
8、愿全世界的伯樂(lè)像太陽(yáng)一樣燦爛！
9、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。――唐。韓愈《師說(shuō)》
11、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
12、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
13、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
14、一日之師，終身為父。――元。關(guān)漢卿
15、樹(shù)木十年，十年風(fēng)，十年雨，十萬(wàn)棟梁
16、簡(jiǎn)單的面孔，辛勤的雙手，辛勤的園丁，在你的季節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)！
17、師者，人之模范也。楊雄
18、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
19、事師之猶事父也。――《呂氏春秋勸學(xué)》
20、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
21、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
22、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
23、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）――《荀子。勸學(xué)》
24、舉世不師，故道益離。柳宗元
25、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
26、善之本在教，教之本在師。――〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
27、善之本在教，教之本在師�！巍だ钣M《廣潛書(shū)》
28、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
29、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
30、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。楊雄
31、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
32、將來(lái)，無(wú)論我是高大的樹(shù)木，還是低矮的灌木，老師，我都會(huì)向你致敬！
33、不管努力，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，才華橫溢。教師節(jié)快樂(lè)！
34、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
35、今天，我們將把心中的特殊祝福送給那些將一生奉獻(xiàn)給教育的老師。
36、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
37、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
38、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食�！踝俊督袷勒f(shuō)》
39、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐韓愈《師說(shuō)》
40、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�？鬃�
41、在人生的旅途中，你為我點(diǎn)燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。謝謝你！老師希望你永遠(yuǎn)健康！快樂(lè)！
42、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。――《論語(yǔ)》
43、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�？鬃?/p>
44、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈
45、疾學(xué)在于尊師。――《呂氏春秋勸學(xué)》
46、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。――晉。葛洪《勤求》
47、日復(fù)一日地升起降落，學(xué)生們來(lái)來(lái)往往。不變的是你深深的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福你，親愛(ài)的老師！
48、回憶起像水一樣的歲月，描述了師生之間的深厚感情。在那個(gè)綠色的時(shí)代，是的；老師鄭重地委托我們糾正偏差的方向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖著我們燦爛的明天。
49、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食。
50、悅耳的鈴聲和妖嬈的花朵受到時(shí)間的限制。只有我的祝福永遠(yuǎn)是永遠(yuǎn)祝福你的老師，教師節(jié)快樂(lè)。
51、老師是火，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火；老師是石頭級(jí)的，承受著學(xué)生一步一步向上爬。
52、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
53、感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)心和照顧。孩子的成長(zhǎng)需要你的關(guān)心和幫助。對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，但卻記在心里！祝老師工作順利，身體健康！孩子們明天會(huì)為你的教育感到驕傲！
54、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑，終不解矣。——韓愈
55、老師，你真誠(chéng)、善良、美麗。愿所有同學(xué)的'心都向你敞開(kāi)。
56、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
57、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。捷爾任斯基
58、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
59、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
60、天涯海角有盡頭，只有師恩無(wú)窮。謝謝你，老師！
61、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�？涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
62、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
63、你的諄諄教誨，變成了我腦海中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范感謝您對(duì)我的精心培養(yǎng)。
64、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
65、努力培育桃李，努力支撐棟梁。節(jié)日快樂(lè)，親愛(ài)的老師！
66、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
67、作為家長(zhǎng)，我們對(duì)學(xué)校的素質(zhì)教育非常滿意。我們非常感謝老師的辛勤工作。我們的父母對(duì)孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)非常放心和滿意。我們相信，在學(xué)校和老師的教育下，孩子們會(huì)一天天進(jìn)步。我希望孩子們將來(lái)會(huì)越來(lái)越好。謝謝老師們！你努力工作了！
68、愿我的小溪音樂(lè)永遠(yuǎn)在你深邃的山谷中回響。
69、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。荀子
70、老師，我的孩子對(duì)你來(lái)說(shuō)太難了。謝謝你。
71、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
72、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。晉葛洪《勤求》
73、國(guó)將興，心貴師而重傅。――《荀子。大略》
74、踏遍心田的每一個(gè)角落，踩透心靈的每一寸，都是對(duì)你深深的敬意，謝謝你，親愛(ài)的老師！
75、愿我的祝福像清茶一樣滋潤(rùn)你干涸的喉嚨，像蠟燭一樣照亮你的辦公室，像鮮花一樣給你芬芳！
76、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
77、尊師則不論其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋。勸學(xué)》
78、千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)你的感激，對(duì)你的祝福百萬(wàn)年也不會(huì)改變，老師，祝你萬(wàn)事如意！
79、親愛(ài)的老師，你的諄諄教誨如春風(fēng)，如瑞雨，永銘我心！
80、手里的粉筆慢慢變成了滿天愛(ài)的灰屑，染成了你原來(lái)的黑發(fā)。在這個(gè)特別的日子里，獻(xiàn)上一句話：老師，你辛苦了！
81、善之本在教，教之本在師。李覯
82、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊�。海明�?/p>
83、古之學(xué)者必有師。
84、片言之賜，皆事師也。梁?jiǎn)⒊?/p>
85、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》
86、感謝您長(zhǎng)期的精心培養(yǎng)，讓我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、禮貌、團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。這是你教我的孩子打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙！你為他揚(yáng)起了理想的帆！他對(duì)你溫暖的陽(yáng)光充滿信心！在你汗水的滋潤(rùn)下，像種子一樣發(fā)芽和成長(zhǎng)！衷心感謝您的老師！祝您工作愉快，家庭幸運(yùn)！
87、千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)你的感激之情，百十萬(wàn)年的祝福也不會(huì)改變――老師，祝你萬(wàn)事如意！
88、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
89、一個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻充滿了春天。老師，你的節(jié)日是最美的。這一天，花園里的花朵為你綻放！
90、善之本在教，教之本在師�！钣M
91、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
92、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》
93、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊�。——海明�?/p>
94、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
95、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
96、一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿
97、片言之賜，皆事師也。――梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法。自序》
98、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
99、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
100、100、學(xué)前教育是孩子一生中最重要的教育。作為父母，我衷心感謝你x老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)付出了努力和汗水。我一直想表達(dá)我的感激之情。今天，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。借（這封信/這段話）給我衷心的感謝和至高無(wú)上的尊重！祝老師身體健康，工作順利！
101、君子隆師而親友。――《荀子修身》
102、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑，終不解。——韓愈
103、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑�！n愈
104、片言之賜，皆事師也。梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
105、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
106、悅耳的鈴聲和妖嬈的花朵受到時(shí)間的限制。只有我的祝福永遠(yuǎn)是永遠(yuǎn)祝福你給我智慧之泉的老師。
107、老師不遺余力地教我，老師是火，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火；老師是石頭，承受著學(xué)生一步一步向上爬。
108、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈
109、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
110、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
111、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�
112、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
113、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。――康有為《政論集。在浙之演說(shuō)》
114、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
115、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W(xué)》
116、圣人無(wú)常師。韓愈
117、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈
118、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�？涤袨�
119、疾學(xué)在于尊師。
120、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。韓愈
121、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
122、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
123、世界上有一種超越家庭和友誼的感覺(jué)。那就是老師對(duì)我們的細(xì)致關(guān)心和對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo)。我衷心祝愿老師萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)健康HAPPY！
124、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
125、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
126、教師是人類的靈魂工程師。
127、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
128、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
129、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
130、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
131、為學(xué)莫重于尊師。――譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
132、我們深刻理解，孩子的進(jìn)步得益于校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力。老師對(duì)家長(zhǎng)體貼熱情，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系和溝通。幾位老師整天陪著孩子，不僅要教教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子吃喝拉撒，工作量很大，很辛苦，但你沒(méi)有怨言，總是微笑著給孩子帶來(lái)幸福，是他們的好媽媽。謝謝你。
133、如果我們是彩虹，那么你就是太陽(yáng)，給我們五顏六色的光，如果我們是魚(yú)，那么你就是水中的空氣，給我們新的呼吸。如果我們是草，那么你就是春天的雨滴，給我們生命的源泉。
134、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
135、無(wú)論生活的道路有多遠(yuǎn)，學(xué)生身后總有老師的眼睛。生活在豐富多彩的知識(shí)中，歲月充滿了老師辛勤工作的汗水。教師是知識(shí)的傳播者，教師是力量的培養(yǎng)者，世界因?yàn)榻處煻篮茫@片土地因?yàn)榻處煻鵂N爛。愛(ài)灑平臺(tái)，灰蠟燭燃燒；春秋，桃成熟流丹。在老師的窗前，有一棵米蘭，靜靜地綻放，香味悠長(zhǎng)。
136、善之本在教，教之本在師。宋李覯《廣潛書(shū)》
137、你多像默默無(wú)聞的樹(shù)根，讓樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻不要求任何報(bào)酬。
138、日復(fù)一日地升起降落，學(xué)生們來(lái)來(lái)往往，不變的是你深深的愛(ài)和燦爛的笑容。祝你親愛(ài)的老師！
139、是你用黑板擦凈了我的心，是你用粉筆在我的黑板腦海里增添了智慧，衷心祝愿你永遠(yuǎn)幸福！
140、三尺講臺(tái)，染蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑。贊美你，親愛(ài)的老師，祝福你，親愛(ài)的老師！
141、你的努力是我們的動(dòng)力，我們的成功是你的驕傲，但我們會(huì)為你驕傲！
142、國(guó)將興，心貴師而重傅。《荀子大略》
143、教師是人類的靈魂工程師。
144、君子隆師而親友。——《荀子修身》
145、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿
146、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
147、疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋》
148、老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，你為我們的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，不知疲倦地教我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日里，我們想說(shuō)：老師，你很努力！
149、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
150、不師者，廢學(xué)之漸也。
151、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
152、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
153、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
154、如果我能與藍(lán)天搏斗，你給了我飛翔的翅膀；如果我是一個(gè)戰(zhàn)士，你給了我潮流的力量；如果我是一個(gè)不朽的火炬，那就是你給了我青春的光明！老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)！
155、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
156、國(guó)將興，心貴師而重傅。——荀子
157、若要好，問(wèn)三老。
158、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
尊師重道的經(jīng)典句子9
1、孔子：三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
2、老師是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵。
3、“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂�(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
4、必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
5、陶行知：不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。
6、古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
7、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。作者：韓愈
8、包括訓(xùn)練禮儀馬步套拳護(hù)身術(shù)腳法體能訓(xùn)練自我控制增加自信心身體的靈活性速度鍛？力量鍛？及教導(dǎo)學(xué)生尊師重道。
9、新《增廣賢文》尊師以重道，愛(ài)眾而親仁。錢(qián)財(cái)如糞土，仁義值千金。作事須循天理，出言要順人心。處富貴地，要矜持貧賤的痛癢，當(dāng)少壯時(shí)，須體念衰老的辛酸。孝當(dāng)竭力，非徒養(yǎng)身。鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。打虎還要親兄弟，出陣還須父子兵。父子和而家不敗，弟兄和而家不分。知己知彼，將心比心。責(zé)人之心責(zé)己，愛(ài)己之心愛(ài)人。貪愛(ài)沉溺即苦海，利欲熾燃是火坑。隨時(shí)莫起趨時(shí)念，脫俗休存矯俗心。晝夜惜陰，夜坐惜燈。讀書(shū)須用意，一字值千金。平生不作皺眉事，世上應(yīng)無(wú)切齒人。近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音�！鎏帲涸鰪V賢文
10、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
11、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
12、李商隱：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
13、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
14、天地之間和為貴百善之中孝為先父母是生育我們的恩人要知恩報(bào)恩尊師重道克己復(fù)禮天下歸仁老師教會(huì)我們智慧道德恩重如山天行健地勢(shì)坤師法天地彰人倫幾千年禮儀之邦央央我大中華天行健地勢(shì)坤師法天地彰人倫幾千年禮儀之邦厚德載物傳到今作者：何靜 出處：厚德載物
15、為學(xué)莫重于尊師。作者：譚嗣同 出處：瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程
16、尊師則不論其貴賤貧富矣。出處：呂氏春秋
17、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。作者：孔�?/p>
18、傳道、授業(yè)、解惑，師道芳香千古�？茖W(xué)文化發(fā)展，老師功高辛苦四化建設(shè)成功，不忘粉筆飛舞。
19、友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實(shí)去鞏固它�！R克思
20、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。作者：夸美紐斯
21、作壁上觀 左右逢源 左思右想 左顧右盼 尊師重道 醉翁之意不在酒 醉生夢(mèng)死 走馬章臺(tái) 走馬看花 緣木求魚(yú)
22、必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
23、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
24、無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
25、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
26、武德以尊師重道、重義守信、立身正直、謙和仁愛(ài)為基本內(nèi)容。
27、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。作者：歐陽(yáng)修
28、不配做小孩的先生。
29、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
30、推動(dòng)品德教育，促進(jìn)學(xué)生尊師重道尊重是相互的，如果學(xué)生不尊重教師的勞動(dòng)，那么長(zhǎng)期以往，教師就因討厭學(xué)生而討厭教學(xué)，即使教師有心教學(xué)，結(jié)果落得對(duì)牛彈琴，教師也逐漸厭教了。
31、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
32、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪!
33、尊師重道：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。�?huì)學(xué)習(xí)與不會(huì)學(xué)習(xí)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
34、燃燒自己，照亮別人。
35、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
36、三十歲而立，報(bào)父母含辛茹苦養(yǎng)育之恩;二十年成才，感老師辛勤耐心教導(dǎo)之德。
37、經(jīng)師易求，人師難得。出處：《北周書(shū)》
38、您是傳遞文明的使者，您是播種智慧的楷模，您把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，您把汗水揮灑在了菁菁校園。
39、學(xué)生說(shuō)：尊師重道，團(tuán)結(jié)同學(xué)的校園就是美，一種文明向上的美。
40、呂不韋：古之圣王，未有不尊師者也。
41、老師讓我們快樂(lè)每一天，告訴我們一個(gè)成功的秘密：善用時(shí)間，充實(shí)昨天，把握今天，開(kāi)創(chuàng)明天。
42、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變，老師，祝您萬(wàn)事如意!
43、君子隆師而親友。出處：荀子修身
44、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
45、陶行知：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
46、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
47、我們要尊師重道，舉止有禮，不可有耀武揚(yáng)威之心。
48、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。作者：蘇霍姆林斯基
49、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
50、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況
51、從力的角度分析，您是我們的源動(dòng)力;我們會(huì)用更快更強(qiáng)的加速度，沖擊知識(shí)的高峰。
52、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
53、尊師重道：泛指尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教誨。亦作尊師貴道。
54、真正有素養(yǎng)的人，會(huì)懂得尊師重道的重要意義。如果級(jí)別和權(quán)利凌架在知識(shí)和道理之上，那么，這個(gè)國(guó)家是非常危險(xiǎn)的。作者：柳下?lián)] 出處：天才醫(yī)生
55、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
56、老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒(méi)，讓小草生長(zhǎng)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。
57、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
58、尊師重道：尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長(zhǎng)，重視應(yīng)該遵循的道理。
59、在學(xué)習(xí)中，專業(yè)不求上進(jìn)，不懂得尊師重道，缺乏道德修養(yǎng)。
60、老師是我們最尊敬的人，感謝老師的教育樹(shù)人。
61、圣人無(wú)常師。作者：韓愈
62、韓愈：無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
63、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。
64、舉世不師，故道益離。作者：柳宗元
65、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。作者：王卓 出處：今世說(shuō)
66、片言之賜，皆事師也。作者：梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
67、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
68、尊師重道是中華文明的顯著特征之一。
69、教·吾學(xué)文化，師·道須尊嚴(yán)，節(jié)·儉美德?lián)P，快·意人生始，樂(lè)·于助人好。
70、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。出處：荀子
71、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
72、片言之賜，皆事師也。梁?jiǎn)⒊?/p>
73、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
74、不允許以自己個(gè)人的影響去影響學(xué)生。
75、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。作者：韓愈
76、只有激發(fā)燃盡自已，照亮別人的燭光精神，才能成為一個(gè)高尚的人民教師。
77、作育英才 尊師重道 字字珠璣 孜孜不倦 語(yǔ)重心長(zhǎng) 有教無(wú)類 春風(fēng)化雨
78、側(cè)立在傍聽(tīng)。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥(niǎo)鳴。
79、三尺講臺(tái)，演繹精彩人生;諄諄教誨，開(kāi)啟美好天窗;無(wú)私奉獻(xiàn)，呵護(hù)祖國(guó)花朵;辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。祝福恩師身體健康，幸福永伴!
80、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
81、因?yàn)橐庾R(shí)到老師在孩子生命中的重要性，中國(guó)的傳統(tǒng)文化一直強(qiáng)調(diào)尊師重道，尊敬老師在中國(guó)早已上升到道德標(biāo)準(zhǔn)，卻忘記了，正因?yàn)槔蠋熢诤⒆由械闹匾�，老師其�?shí)也應(yīng)該尊重孩子。有了對(duì)個(gè)體生命的尊重，才能有對(duì)個(gè)體生命的正確引導(dǎo)。（很有道理很贊同）作者：桐華
82、師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
83、三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨十萬(wàn)棟梁。
84、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。作者：韓愈
85、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。
86、建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
87、中國(guó)社會(huì)是尊師重道的，每家的祖先堂上都供有天地君親師的香位牌。
88、那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。
89、疾學(xué)在于尊師。出處：呂氏春秋勸學(xué)
90、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
91、只能和你同樂(lè)不能和你共苦的人，丟掉了天堂七個(gè)門(mén)中的一把鑰匙——紀(jì)伯倫
92、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
93、人家?guī)臀�，永志不�?我?guī)腿思�，莫記心上�！A羅庚
94、程頤：學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
95、圣人無(wú)常師。--韓愈
96、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
97、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
98、舉世不師，故道益離。-柳宗元
99、師恩如燭點(diǎn)亮我們前路，師情如火溫暖我們心房。諍諍教誨，永記于心;言傳身教，銘記一生。
100、因?yàn)槟菢拥脑�，她每天打交道的將�?huì)是有自己價(jià)值觀的成年人，他們不需要對(duì)她尊師重道。
101、而評(píng)教，則成了對(duì)服務(wù)員滿意與否的問(wèn)卷調(diào)查，完全扭曲了傳統(tǒng)的尊師重道的宗旨。
102、老師，您們走下了講臺(tái)，但您們的無(wú)私的教育精神永在!
103、這種精神，就是人說(shuō)的尊師重道的精神。
104、尊人共客語(yǔ)，側(cè)立在傍聽(tīng)。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥(niǎo)鳴。
105、乘尊師之·風(fēng)，揚(yáng)重教之·帆，握謝師之·漿，行感恩之·舟，登文明之·岸。
106、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。作者：康有為 出處：政論集在浙之演說(shuō)
107、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
108、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
109、教書(shū)育人，興國(guó)科教。尊師重道，步步登高。諄諄教誨，人生映照，感恩我?guī)�，桃李含�?
110、當(dāng)你的朋友向你傾吐胸襟的時(shí)候，你不要怕說(shuō)出心中的“否”，也不要瞞住心中的.“可”�！樟�
111、友誼真是一種最神圣的東西，不光值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)�！帘邙F魯
112、事師之猶事父也。出處：呂氏春秋勸學(xué)
113、一日之師，終身為父。作者：關(guān)漢卿
114、尊師重道，虛心學(xué)習(xí)。作者：xxx
115、孔子：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
116、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
117、對(duì)于聰明人來(lái)說(shuō)，勸告是多余的;對(duì)于愚昧人來(lái)說(shuō)，勸告是不夠的�！锇�
118、不令而行；其身不正，雖令不從。
119、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
120、必將求賢師而事之，擇良友而友之。
121、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
122、你給力，我給力，尊師重教齊給力;你感恩，我感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)(國(guó)家)謝師恩。
123、友誼的本質(zhì)在于原諒他人的小錯(cuò)�！笮l(wèi)史多瑞
124、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。一日之師，終身為父。你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生。
125、學(xué)貴得師，亦貴得友。作者：唐甄
126、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。--楊雄
127、若要好，問(wèn)三老。
128、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪
129、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
130、我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
131、經(jīng)師易遇，人師難遇。-司馬光
132、授業(yè)、解惑也。
133、學(xué)問(wèn)是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。
134、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
135、您是一位建筑師，一磚一瓦的塑造了奇跡，你是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，學(xué)生們永遠(yuǎn)愛(ài)您。
136、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。
137、其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
138、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
139、孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
140、真正的教師，不允許以自己個(gè)人的影響去影響學(xué)生。
141、國(guó)將興，心貴師而重傅。出處：《荀子》
142、善之本在教，教之本在師。作者：李覯 出處：廣潛書(shū)
143、程門(mén)立雪：冒著大雪在程頤的門(mén)前站著，形容尊師重道，虔誠(chéng)求教。
144、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。
145、張承業(yè)這個(gè)人的性格其實(shí)非常復(fù)雜，一方面，他愛(ài)美女和喝酒，處事狂放不羈；另外一方面，他對(duì)藝術(shù)非常執(zhí)著，而且十分尊師重道。
146、所以在此特別提醒諸位同學(xué)，佛法是師道，一定要尊師重道，依照老師的教導(dǎo)去修學(xué)，我們才能夠獲得究竟圓滿不思議的功德利益。
147、儒家特別強(qiáng)調(diào)尊師重道的重要，強(qiáng)調(diào)老師的恩德與父母的恩德是一樣的。
148、和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘�！o(jì)伯倫
149、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。作者：蘇霍姆林斯基
150、老師你的公平、公正處事態(tài)度讓我知道了公平公正的存在。也讓我更加懂得了奉獻(xiàn)。在這里我要說(shuō)一句謝謝，你的鼓勵(lì)成就了我今天。老師教師節(jié)快樂(lè)!
151、一日為師，終身為父。作者：關(guān)漢卿
152、老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
153、魑魅魍魎 、哀哀父母 、趨之若鶩、 左思右想 、作奸犯科、 尊師重道、 做張做勢(shì) 、做賊心虛、安之若素、 不一而足
154、您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。
155、師者，人之模范也。作者：楊雄
156、一日之師，終身為父。關(guān)漢卿
157、歐陽(yáng)修：古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
158、說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
159、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
160、阿爹說(shuō)做學(xué)生要尊師重道，第一眼見(jiàn)到書(shū)塾的這個(gè)年輕先生，我立刻有禮地尊稱她:“婆婆!” 她很謙虛:“……叫我先生就好。”我繼續(xù)有禮地尊稱:“婆婆先生!”她咬著牙地謙虛:“叫我先生�！蔽也焕斫馑秊槭裁催@么謙虛，看她半天，卻覺(jué)得很喜歡她的謙虛，有點(diǎn)不好意思，揉了揉衣角:“好吧，先生。”作者：唐七公子 出處：三生三世枕上書(shū)
161、教師是人類的靈魂工程師。作者：xxx
162、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。作者：xxx
163、友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐，不是罪惡的助手�！魅_
164、貧困者的避難所，老年人的糧食。
165、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
166、愛(ài)國(guó)教育，至誠(chéng)諄諄；尊師重道，你的囑愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，無(wú)悔無(wú)怨；你的形象，高大燦爛；教師節(jié)到，學(xué)生祝愿；愿你健康，一生平安！
167、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。出處：呂氏春秋
168、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
169、您的嚴(yán)格是我們學(xué)會(huì)了做人，您的關(guān)懷使我們成長(zhǎng)。在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛苦中架起又一座橋梁，辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。
170、一支粉筆，三尺講臺(tái)，園丁譜出千重韻;九月艷陽(yáng)，十日盛宴，桃李擎起一片天。
171、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
172、人不可以不就師矣。
173、敬親者不敢慢于人。
174、大凡敦厚忠信，能攻吾過(guò)者，益友也;其謅媚輕薄，傲慢褻狎，導(dǎo)人為惡者，損友也�！祆�
175、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。
176、古之圣王，未有不尊師者也。作者：呂不韋
177、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
178、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。作者：葛洪 出處：勤求
179、尊師重道在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)蔚然成風(fēng)。
180、一撇一捺培育人才，一日一月教會(huì)明理，一點(diǎn)一滴匯成學(xué)海，一生一世難忘師恩
181、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
182、感謝您老師，是您為我們批改作業(yè)，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊!當(dāng)我看到被批改的作業(yè)時(shí)，便會(huì)想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影!
183、教師的春風(fēng)，日日沐浴我心一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
184、古之圣王，未有不尊師者也。-呂不韋
185、經(jīng)師易遇，人師難遇。作者：司馬光
186、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
187、李贄：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
188、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教導(dǎo)。
189、要讓我無(wú)條件的熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化必須要拋棄專制社會(huì)的忠君愛(ài)國(guó)拋棄世俗觀念的男尊女卑拋棄封建禮教的尊師重道因?yàn)檫@三樣的發(fā)明都是為控制人約束人思想、束縛人心理的東西
190、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。作者：蘇霍姆林斯基
191、文思敏捷聰明過(guò)人青出于藍(lán)一鳴驚人桃李爭(zhēng)妍后繼有人尊師重道春風(fēng)化雨。
192、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。出處：《論語(yǔ)》
193、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
194、然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
195、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
196、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。作者：程頤
197、我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重道的傳統(tǒng)。
198、陳坤耀教授七十年代的學(xué)生，為表尊師重道，以他名義成立杰出學(xué)人講座系列。
199、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
200、有人說(shuō)你是園丁，其實(shí)你比園丁更勤奮;有人說(shuō)你是蠟燭，其實(shí)你比蠟燭更執(zhí)著。
尊師重道的經(jīng)典句子10
1、呂不韋：古之圣王，未有不尊師者也。
2、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
3、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
4、歐陽(yáng)修：古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
5、陶行知：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
6、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
7、孔子：三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
8、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。
9、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
10、學(xué)問(wèn)是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。
11、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
12、真正的教師，不允許以自己個(gè)人的影響去影響學(xué)生。
13、李商隱：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
14、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
15、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
16、韓愈：無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
17、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
18、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
19、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
20、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。
21、孔子：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
22、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
23、李贄：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
24、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。
25、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
26、程頤：學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
27、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
28、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的'德和才。
29、師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
30、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
31、陶行知：不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。
32、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
33、尊人共客語(yǔ)，側(cè)立在傍聽(tīng)。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥(niǎo)鳴。
34、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。
35、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
36、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
37、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
38、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
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