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句子手法有哪些
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的句子都不陌生吧，根據(jù)句子的語氣用途不同，句子可以劃分為不同類型。究竟什么樣的句子才是好的句子呢？下面是小編收集整理的句子手法有哪些，僅供參考，歡迎大家閱讀。
句子手法有哪些1
1、昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰；他年攀桂，登月宮必定有我。
2、生意好的時候，這里門庭若市；生意差的時候，這里門可羅雀。
3、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
4、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
5、朱門酒肉臭，路有凍死骨。
6、寬恕別人是一件快樂的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。
7、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
8、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
9、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
10、一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強(qiáng)盜更壞。’因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。藥吃了對身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的`人。
11、用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂趣；懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。
12、近日新聞報道了美國少年泰勒·威爾森的事跡，14歲建核聚變反應(yīng)堆，19歲登上科技、娛樂、設(shè)計大會，即TED大會的演講臺�？梢姡⒆拥膭�(chuàng)造力是從小培養(yǎng)的，我們的國家若能及早轉(zhuǎn)變教育模式，也是能夠培養(yǎng)出同樣杰出的少年科學(xué)家的。
13、得賢者安存，失賢者危亡。
14、兩個人在玫瑰園里摘玫瑰，一個看到的是玫瑰下棘手的刺，一個看到的是滿園的紅玫瑰。
15、親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。
16、有的人過了一生，連一刻都不曾擁有;有的人僅僅過了一刻，已經(jīng)是生命的永恒。
17、大道如青天，我獨不得出。
18、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
19、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
20、早穿棉襖午穿紗。
21、有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻還活著。
22、春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
23、海真是個多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無邊無際的青翠的草原。
24、書是全世界的營養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營養(yǎng)的小苗，只有讀書，豐富課外知識，才能吸收營養(yǎng)，長成參天大樹。當(dāng)然，讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過：‘書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。’書既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎？
25、舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是通過廉價勞動力，而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的創(chuàng)新發(fā)展。
句子手法有哪些2
1、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
2、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
3、女人坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。
4、小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。
5、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
6、小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
7、花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。
8、每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
9、夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。
10、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
11、風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的.大地。
12、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
13、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
14、錄音機(jī)接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。
15、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
16、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
17、春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。
18、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
19、波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。
20、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
21、風(fēng)雨能摧殘櫻花，但是沖風(fēng)冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉么？
22、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
23、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
句子手法有哪些3
一、引人入勝的開頭
一個好的開頭可以立即吸引讀者的注意力，使他們對文章產(chǎn)生興趣。以下是一些常用的開頭技巧：
1. 提出疑問：用一個問題或懸念引發(fā)讀者的好奇心，讓他們想要繼續(xù)閱讀下去。
2. 引用名言：引用與文章主題相關(guān)的名人名言，使文章更具說服力和權(quán)威性。
3. 描述場景：通過描述一個生動的場景，將讀者帶入文章的氣氛中，引發(fā)他們的共鳴。
4. 制造沖突：揭示一對矛盾或沖突，引發(fā)讀者對問題的關(guān)注和思考。
二、豐富多樣的句式變化
句子的多樣性是文章生動有趣的關(guān)鍵。以下是一些常見的句子手法：
1. 長句與短句：運用長句和短句的交替，使文章節(jié)奏感更強(qiáng)，更具表現(xiàn)力。
2. 主動句與被動句：改變句子的主語和動詞，使句子更加生動有力。
3. 肯定句與否定句：使用肯定句和否定句的轉(zhuǎn)換，使文章更具變化和張力。
4. 陳述句與疑問句：運用陳述句和疑問句的交錯，使文章更具韻律感和互動性。
三、有力的用詞
用詞的選擇直接影響文章的質(zhì)量。以下是一些選詞技巧：
1. 精確表達(dá)：選用最精確、最貼切的詞匯來表達(dá)意思，使文章更具有說服力。
2. 生動形象：運用形象化、生動化的詞語來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。
3. 避免陳詞濫調(diào)：避免使用過于常見、缺乏新意的詞匯，而要選擇更具表現(xiàn)力的詞語。
4. 運用修辭手法：運用比喻、擬人、夸張等修辭手法來增強(qiáng)文章的表達(dá)能力。
四、結(jié)尾留有余味
一個好的結(jié)尾可以給讀者留下深刻的印象，并激發(fā)他們的思考和回味。以下是一些常見的結(jié)尾技巧：
1. 總結(jié)要點：簡要總結(jié)文章的要點，使讀者對文章有一個清晰的印象。
2. 強(qiáng)調(diào)觀點：強(qiáng)調(diào)文章的觀點或主題，使讀者對文章的核心思想有更深入的理解。
3. 提出問題：提出一個引人深思的'問題，引發(fā)讀者對問題的思考和探討。
4. 引用名言：引用一句名言或格言作為結(jié)尾，使文章更具說服力和感染力。
五、案例分析與實踐運用
讓我們通過一個具體的案例來分析如何運用句子手法來提高文章的質(zhì)量和吸引力。假設(shè)我們有一篇介紹“時間管理”的文章，以下是一個改進(jìn)前后的對比：
改進(jìn)前時間管理是非常重要的，我們需要掌握一些技巧來幫助我們更好地利用時間。例如，我們可以制定一個計劃表，列出每天要做的事情，并按照優(yōu)先級進(jìn)行排序。這樣可以幫助我們更好地管理時間，提高效率。改進(jìn)后時間管理是通往成功的關(guān)鍵所在。為了更好地利用時間，我們可以制定一個精美的計劃表，將每天的瑣事和大事逐一列出，并根據(jù)優(yōu)先級進(jìn)行排序。這樣可以使我們的生活更加有條不紊，為我們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。通過運用句子手法，我們可以使文章更加生動有趣、富有吸引力。希望本文為您提供了有價值的參考和啟示。
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