要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上朗向老師學到新知識，解決新問題。
上課時要集中招力聽講，上課鈴一陶，就應立即進入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。
聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。 要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以 及分析問題和解決問題的方法步驟。
如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上 “鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不借的問題課后再去鉆研或向老師請教師的每一個演示實驗。大膽舉手發(fā)表白己的看法，積極參加深堂討論。
要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的“開場臼”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題．并提出本節(jié)課的目的要求和要講述的中心問題，起著承上啟下的作用。老師的說后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要堤茄和復習提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。

耍養(yǎng)成記筆記的好習損。最好是一邊聽一邊記，當聽與記發(fā)生矛盾時， 要以聽為主，下課后再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、 補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽橫的問題記下來，供課 后復習時參考。
作業(yè)要保存好，定期將作業(yè)分門別類進行整理，復習時，可隨時拿來參考。
(3)復習。復習的主要任務是達到對知識的深入理解和拿捏，在理解和掌握的過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融會貫通。同時還要通過歸納、整理，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。復習要 做到：
當天的功課當天復習，并且要同時復習頭一天學習和復習過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。對老師講授的主要內(nèi)容，在全面復習的基礎上，抓住重點相關鍵，擁Ij是聽課中存在的疑難問題更應徹底解決。重點內(nèi)容要熟讀牢記，基本要領和定律等能準確闡述，并能真正理解它的意義；對基本公式應會自行推導，曉得它的來龍去脈；同時要搞消楚知識前后之間的聯(lián)系，注意總結(jié)知識的規(guī)律性。
單元復習。在課程進行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一 次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結(jié)構化。有些 需要記憶的知識，要在理解的基礎上熟練地記憶。

期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的內(nèi)容進行系統(tǒng)復習。復習時，特別應著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。
期末復習。期末考試前，要對本學期學過的內(nèi)容進行系統(tǒng)復習。復習時力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。
假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學過的內(nèi)容進行全面復習，重點復習自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學邊忘，造成總復習時負擔過重的現(xiàn)象。
在達到上面要求的基礎上。學有余力的同學，可在老師的指導下，適當閱讀一些課外參考書或做一些習題，加深對有關知識的理解和記憶。
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