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我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文（通用18篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 1
雙休日下午，我在看一檔十分精彩的電視節(jié)目，叫做“歇后語(yǔ)理解大全”。節(jié)目中有個(gè)長(zhǎng)著非常漂亮的小姑娘，她扎著一條麻花辮，身穿一條黃色的蓬蓬裙，可愛(ài)極了！最有趣的是她嘴邊的麥克風(fēng)，它是白色的，摸起來(lái)軟綿綿的，像一團(tuán)白色的絨毛。這次，她告訴了我一句歇后語(yǔ)：貓兒洞口等老鼠——目不轉(zhuǎn)睛。
“這句放話是這么解釋的�！彼f(shuō)，“有一只貓，它在洞口趴著等老鼠，兩顆眼珠盯著洞里，準(zhǔn)備伺機(jī)行動(dòng)。這句話的字面意思是這樣，現(xiàn)在我們來(lái)形容人們做事情十分專注，比如看書(shū)、聽(tīng)課、玩電腦……它們都能用這句話來(lái)形容呢！”我有些似懂非懂地朝著電視機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳坎晦D(zhuǎn)睛這是指眼睛盯著某樣?xùn)|西看，看得專注得眼珠也不動(dòng)了�！薄班�！”我恍然大悟，原來(lái)是這種意思呀！剛聽(tīng)到的'時(shí)候還以為是貓捉老鼠捉得很激烈呢！想到剛才那不正確的想法，我感到有一些好笑。“小朋友們明白了嗎？以后寫作文的時(shí)候就可以用到喲！”小姑娘笑著，甜甜地說(shuō)：“大家再見(jiàn)！”
“咚咚咚……”一陣敲門聲響起，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。啊，五點(diǎn)半了，我從四點(diǎn)開(kāi)始看的，不知不覺(jué)已經(jīng)看了一個(gè)半小時(shí)！唉，原來(lái)我看起電視來(lái)也是貓兒洞口等老鼠——目不轉(zhuǎn)睛呢！這句話好像正是形容我的。
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 2
一個(gè)星期六的下午，我躺在床上，望著墻上掛著的那幅我和我家養(yǎng)的第一只狗的合影，陷入了久久地回憶。當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我意識(shí)到我又領(lǐng)悟了一個(gè)人生的道理：人，只有失去了才會(huì)懂得珍惜。
那是個(gè)一模一樣的下午，外面飄著小雨。我躺在床上專心的玩著手機(jī)，對(duì)我家狗狗樂(lè)樂(lè)置之不理。樂(lè)樂(lè)嗚咽了一聲，把小腦袋伸過(guò)來(lái)，想求得一點(diǎn)撫摸。我不耐煩的說(shuō)了一聲：“去去去，吃你的狗糧去！”樂(lè)樂(lè)用它那哀傷的小眼神看著我，似乎在說(shuō)：“主人你怎么了，為什么不理我？”我沉浸在手機(jī)的游戲世界里，根本無(wú)暇顧及更多。那一刻，我也完全沒(méi)有意識(shí)到在接下來(lái)的時(shí)間里會(huì)發(fā)生什么……
樂(lè)樂(lè)丟了！樂(lè)樂(lè)丟了！這四個(gè)字在我心里上躥下跳，我仿佛要窒息了。因?yàn)槲壹业?大門沒(méi)關(guān)好，樂(lè)樂(lè)跑出去了。樂(lè)樂(lè)走了，就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)……為什么？！我的大腦里回響著這幾個(gè)字。難道是因?yàn)槲覍?duì)它不好？還是我家的伙食不好？突然，我的大腦里劃過(guò)一道霹靂，下午的情景一下子浮現(xiàn)在我眼前：樂(lè)樂(lè)、手機(jī)、嗚咽、置之不理，還有它那哀傷的眼神……我全懂了！是因?yàn)槲疫x擇了手機(jī)而拋棄了樂(lè)樂(lè)，是因?yàn)槲逸p視了樂(lè)樂(lè)而重視了手機(jī)……都是我的'錯(cuò)！淚水奪眶而出，我狠狠的把手機(jī)摔到地上。嘩啦！屏碎了。我并不在乎，我癡癡地走到門口，含著淚，輕輕地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，回來(lái)吧！回來(lái)吧！”
我找了很久很久，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)的一點(diǎn)蹤跡。天色漸漸暗下來(lái)，一片黃葉落下劃過(guò)我的臉頰，寒風(fēng)夾雜著雨絲打在我的臉上，我抬頭悵望灰天，淚水混著雨水奪眶而出。樂(lè)樂(lè)，你走了；我的心，也碎了。
事到如今，我才明白，樂(lè)樂(lè)對(duì)我是多么的重要！我淚眼朦朧，又想到了那句話，人，只有失去了才懂得珍惜……
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師宣布要去春游了，讓我們把昨天準(zhǔn)備的食物帶好，還板著臉嘰里呱啦的講了一大堆關(guān)于安全的問(wèn)題，我都是左耳進(jìn)，右耳出，因?yàn)槟菚r(shí)，我正美滋滋的想著中午一定要好好美餐一頓呢！
出發(fā)了。我根本沒(méi)有心思去欣賞那些美麗的風(fēng)景，而是一個(gè)勁兒的在心里埋怨：這條路怎么這么長(zhǎng)呀！突然，我的肚子“歌性大發(fā)”唱起了“舉世聞名”的“咕咕歌”。無(wú)奈，我只好拖著“沉重”的`步子，“艱難”地向前走去。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到達(dá)了目的地。老師先讓我們活動(dòng)了一會(huì)兒后，便讓我們吃帶來(lái)的食物。吃東西的時(shí)刻終于來(lái)臨了!我趕緊把食物從包里“搶救”出來(lái)，讓它們“呼吸一下新鮮空氣”，便狼吞虎咽的吃起來(lái)。不一會(huì)兒，可憐的食物便被我吃了個(gè)精光。“呃--”我打了一個(gè)十分響亮的嗝，摸著吃得圓鼓鼓的肚子，靠在書(shū)悲傷，翹著二郎腿，懶洋洋地曬起太陽(yáng)來(lái)。不久，我起身一看，發(fā)現(xiàn)包最角落的地方還藏有一塊面包�？粗约簣A鼓鼓的肚子，我只好拼命忍住口水，對(duì)它說(shuō)：“小面包呀，不是我不吃你，是因?yàn)槲姨柫�，吃了你還不把肚皮撐破才怪呢！”說(shuō)完這話后，我思來(lái)想去，還是沒(méi)相處了法子處理這塊面包。最后，我想出了一個(gè)驚天地泣鬼神的鬼點(diǎn)子：把面包丟掉!于是，我伸出手去拿那塊面包，可還沒(méi)動(dòng)到，便又縮了回來(lái)。如果把面包丟掉了，還不給媽媽罵死，可是，我這樣做也是迫不得已的呀！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我把心一橫，決定把面包丟掉。于是，我輕輕拿起面包，向個(gè)沒(méi)有人的地方走去，走到中途又回過(guò)頭來(lái)張望了一下，見(jiàn)老師和同學(xué)都已沉沉睡去，那顆懸著的心終于放下了，走的步子也漸漸輕快起來(lái)。不知不覺(jué)，就到了那個(gè)丟掉面包的地方。我隨手一丟，面包就不知被丟到哪個(gè)天涯海角去了。丟完面包之后，我回到我原來(lái)所在的地方，也像同學(xué)們那樣躺在草地上呼呼大睡起來(lái)。
傍晚，要回家了。在路上，我一直很開(kāi)心。一會(huì)兒學(xué)胖男人走鴨子步；一會(huì)兒學(xué)漂亮女郎走貓步；一會(huì)兒倒著走；一會(huì)兒到處亂走，似乎已經(jīng)忘了丟掉面包這件事的存在。
到家了，我使勁推開(kāi)門，進(jìn)門之后便大聲高呼：“我--回--來(lái)--啦--”媽媽聽(tīng)到聲音后從房間里出來(lái)，走到我的面前。我知道媽媽又要檢查包了，便十分麻利的把包從背上取下來(lái)，遞給媽媽。媽媽看了一會(huì)兒便覺(jué)得不對(duì)勁了。她把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，盯著我，看得我毛骨悚然。過(guò)了好久，媽媽終于開(kāi)口說(shuō)話了：“女兒，你真吃完了這包里所有的食物？”聽(tīng)了媽媽的話后，我馬上回想起了丟掉面包的事，因?yàn)橄朊苫爝^(guò)眼前這一關(guān)，從沒(méi)撒過(guò)謊的我撒了第一個(gè)謊：“是……的”媽媽聽(tīng)我回答得這么慢，斷定我心中有鬼，便繼續(xù)問(wèn)道：“能不能把吃東西的經(jīng)過(guò)給媽媽復(fù)述一遍？”我果然上鉤，便把事情的來(lái)龍去脈跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)后暴跳如雷：““誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，你怎么開(kāi)始浪費(fèi)糧食了？你知道那一點(diǎn)點(diǎn)面包就要農(nóng)民伯伯撒下多少汗水嗎？以后如果你再這樣，我就讓你去種地，體會(huì)一下農(nóng)民伯伯的辛苦。”聽(tīng)了媽媽的批評(píng)和教育后，我慚愧的低下了頭，保證以后再也不浪費(fèi)糧食了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：不能浪費(fèi)糧食。
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 4
有一天，我去奶奶家去玩。正巧，當(dāng)天晚上貓媽媽生小貓了呢。
第二天，我去看那些小貓咪時(shí)，它們都在貓媽媽的懷里睡覺(jué)呢，我越看越覺(jué)得它們可愛(ài)，于是，我就抱了一只來(lái)玩。誰(shuí)知，這不抱還好，我剛把一只抱起來(lái)，貓媽媽就撲上來(lái)緊緊咬住我褲腳，無(wú)論如何它都不放開(kāi)，踢它吧，它又不放開(kāi)，直接跑了的話，我的褲子就會(huì)被扯壞，況且這還是我新買的褲子呢！恰好，小姑正經(jīng)過(guò)貓窩旁邊，我如同看到了救命稻草一般，大叫：‘小姑救我！“小姑看了說(shuō)；”你快把小貓放下。“我聽(tīng)了小姑的'話，把小貓放進(jìn)貓窩，果然，貓媽媽在我把小貓放進(jìn)貓窩的那一瞬間放下了我的褲子。我奇怪的問(wèn)：“小姑，為什么我一放下小貓貓媽媽就放開(kāi)了我呢？”’那如果你被別人抱走了，你媽媽又會(huì)怎么樣呢？“小姑反問(wèn)道�！班福瓉�(lái)是貓媽媽怕我把小貓咪抱走了呀！”
通過(guò)這件事，我明白了母愛(ài)的偉大。
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 5
看著閃閃發(fā)光的鑰匙，我突然想起了放學(xué)沒(méi)帶鑰匙的那天夜晚……
記得，那天晚上，我和平常一樣，高高興興地往家里趕，快到家門口時(shí)，我打開(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備把鑰匙拿出來(lái)開(kāi)門�！把剑¤�匙沒(méi)帶�！蔽一貞浿蛱煜挛绲腵一幕幕，“對(duì)了，昨天放學(xué)回家，開(kāi)了門就一下子把鑰匙扔到沙發(fā)上了�！痹趺崔k，爸爸今天又不回家，怎么辦呀！”我急忙給爸爸打電話，爸爸聽(tīng)到這件事，怒氣沖沖地朝我吼道：“鑰匙都不帶，別回家了，就在外面過(guò)夜，真沒(méi)用�！闭f(shuō)完便生氣地掛斷了電話。我站在那發(fā)呆，一句話也說(shuō)不出來(lái)，無(wú)助地哭了起來(lái)，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。天漸漸黑了，漆黑的樓道見(jiàn)不到一個(gè)人影。突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我冷得直打寒顫，感覺(jué)好像有一個(gè)鬼魂正漂向我這邊，要將我抓走，我急忙跑到墻角，縮成一團(tuán)，恐懼感也油然而生。正在這時(shí)候，突然傳來(lái)了腳步聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，“是姑姑，姑姑來(lái)了，姑姑來(lái)了！”我高興地跳了起來(lái)。我把剛才發(fā)生的事告訴了姑姑，姑姑指著我說(shuō)：“歆歆，都這么大的人了，做事一定要細(xì)心�！薄芭�，我知道了�！蔽矣淇斓�?fù)涞焦霉脩阎小?/p>
現(xiàn)在，在我心目中，鑰匙不但可以開(kāi)門，它還讓我明白了一個(gè)道理：“不管做什么事，一定要細(xì)心。”
看著閃閃發(fā)光的鑰匙，我突然想起了放學(xué)沒(méi)帶鑰匙的.那天夜晚……
記得，那天晚上，我和平常一樣，高高興興地往家里趕，快到家門口時(shí)，我打開(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備把鑰匙拿出來(lái)開(kāi)門�！把剑¤�匙沒(méi)帶。”我回憶著昨天下午的一幕幕，“對(duì)了，昨天放學(xué)回家，開(kāi)了門就一下子把鑰匙扔到沙發(fā)上了�！痹趺崔k，爸爸今天又不回家，怎么辦呀！”我急忙給爸爸打電話，爸爸聽(tīng)到這件事，怒氣沖沖地朝我吼道：“鑰匙都不帶，別回家了，就在外面過(guò)夜，真沒(méi)用�！闭f(shuō)完便生氣地掛斷了電話。我站在那發(fā)呆，一句話也說(shuō)不出來(lái)，無(wú)助地哭了起來(lái)，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。天漸漸黑了，漆黑的樓道見(jiàn)不到一個(gè)人影。突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我冷得直打寒顫，感覺(jué)好像有一個(gè)鬼魂正漂向我這邊，要將我抓走，我急忙跑到墻角，縮成一團(tuán)，恐懼感也油然而生。正在這時(shí)候，突然傳來(lái)了腳步聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，“是姑姑，姑姑來(lái)了，姑姑來(lái)了！”我高興地跳了起來(lái)。我把剛才發(fā)生的事告訴了姑姑，姑姑指著我說(shuō)：“歆歆，都這么大的人了，做事一定要細(xì)心�！薄芭�，我知道了�！蔽矣淇斓�?fù)涞焦霉脩阎小?/p>
現(xiàn)在，在我心目中，鑰匙不但可以開(kāi)門，它還讓我明白了一個(gè)道理：“不管做什么事，一定要細(xì)心。”
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 6
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。那次學(xué)象棋的經(jīng)歷，更讓我深深地體會(huì)到這句話的真正含義。
開(kāi)始學(xué)象棋的時(shí)候是在二年級(jí)時(shí)的暑假。一次，我去奶奶家，看見(jiàn)堂姐和堂哥正在下象棋。我很好奇，便坐下來(lái)觀“戰(zhàn)”。那棋子在棋盤上一來(lái)一回，還可以吃對(duì)方的棋子，真有趣。于是回到家，我便纏著爸爸，要他教我下象棋。
開(kāi)始學(xué)象棋了，爸爸先教我擺棋，我花了好一段時(shí)間，才把各個(gè)棋子在棋盤上的'位置記清楚。之后，爸爸又跟我講了各個(gè)棋子的走法：“車”可以橫走豎走，“馬”走“日”，“相”走“田”……我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，認(rèn)認(rèn)真真地記著。學(xué)了一段時(shí)間后，我便開(kāi)始和爸爸下棋了。開(kāi)頭幾盤，要不就是爸爸讓我?guī)最w棋子，要不就是我經(jīng)常悔棋，但最后，我還是輸?shù)靡粩⊥康�。幾盤下來(lái)，我一點(diǎn)自信心也沒(méi)有了，覺(jué)得下象棋真沒(méi)勁。爸爸看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，沒(méi)有人做什么事都是一帆風(fēng)順、馬到成功的，遇到困難是在所難免的。但只要你能勇敢克服困難就一定能成功！”爸爸的話給了我很大的鼓勵(lì)，我又開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)起了象棋。
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 7
在我們的生活中，時(shí)常會(huì)發(fā)生許許多多的事，從中我們可以獲取使人受益一生的道理與啟示。在我那如銀河般的回憶之中，就有這么一顆金星。
一次，我與媽媽約定好去爬山。來(lái)到山腳下，我抬頭仰望了一下。哇！好高的山呀。我心想：這可怎么上去呢？打起了退膛鼓的.我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這山太高了，我們還是回去吧！”可媽媽不同意，我只好一步一步向山上爬去。爬到一半，我的衣服就被汗水濕透了，可是看了看離我不遠(yuǎn)的山峰，我便咬了咬牙，一鼓作氣地向山上爬去。就連媽媽也被我的勇氣給震驚了。好不容易爬上了山頂，我居高臨下地望著山下那綠油油的菜田與紅房頂，輕輕地吸了一口新鮮空氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“想不到，我竟然爬上來(lái)了�！眿寢屝α诵�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是��！你一定要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人這句話�！�
下山時(shí)，我深深地思索了一下媽媽說(shuō)的話，終于明白了其中的含意。是呀，在我們的生活中會(huì)遇到許許多多的困難與挫折，但是，這并非意味著就要放棄。而是代表著你走下去的希望。世界上并沒(méi)有一件能阻擋我們的事，卻有許多遇到困難便放棄的人。我們應(yīng)該相信：世界上的難事并沒(méi)有，只要我們有勇氣有信心，就一定會(huì)成功的！
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 8
去年夏天，爸爸、媽媽帶我去滑雪場(chǎng)滑雪，一路上我非常興奮，因?yàn)槟鞘俏业谝淮位?/p>
一進(jìn)入滑雪場(chǎng)，我似乎進(jìn)入了一個(gè)冰雪世界，潔白的雪地高低起伏。看到有人從高處飛快地滑下來(lái)，姿態(tài)優(yōu)美，我羨慕極了；又看到有人摔得四腳朝天，我又感覺(jué)有點(diǎn)害怕了。我我穿上厚厚的滑雪服，膽戰(zhàn)心驚地進(jìn)入了內(nèi)場(chǎng)。
首先，教練給我們講解滑雪的要領(lǐng)。我聽(tīng)得很認(rèn)真，但心里卻有些忐忑不安。教練也似乎感覺(jué)到我有的害怕，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別害怕，只要你認(rèn)真學(xué)，就會(huì)很快掌握的`，一會(huì)兒你第一個(gè)滑!于是，我認(rèn)真地聽(tīng)著教練的講解，仔細(xì)地觀看教練的每一個(gè)演示動(dòng)作。最后，終于到了實(shí)地演練的時(shí)候了。我跟著大家走上了高坡，穿著滑雪板向上走可真不容易呀！到了坡頂我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。站在坡頂上，我暗暗地把教練的講解在心里過(guò)了一遍，似乎胸有成竹了，我雙手將滑雪板一撐，滑雪板便帶著我往下滑。這時(shí)我感覺(jué)身輕如燕，沒(méi)費(fèi)吹灰之力就順利地滑到了終點(diǎn)�？粗竺娴囊恍┤诉�是倒的倒，摔的摔，我心里有一種成功的感覺(jué)。
通過(guò)這次滑雪，明白一個(gè)道理：做什么事情，都不要懼怕，只要你努力去做，就能獲得成功。
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 9
外婆家養(yǎng)了一只小白兔。它渾身雪白，紅寶石一樣的眼睛鑲嵌在它的頭上，三瓣嘴上長(zhǎng)著一只你若不仔細(xì)看就看不到的小鼻子，兩只耳朵又細(xì)又長(zhǎng)。它活潑可愛(ài)，十分美麗，非常好看。
有一次，我來(lái)到兔籠邊，仔細(xì)觀賞著小兔子。忽然，我腦中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)―為什么它的'眼睛是紅的?我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)他不知道;我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō):“Idon’tknow�！蔽壹钡孟窈镒映岳苯法D抓耳撓腮。
我決定自己尋找答案，可查找了許多資料都沒(méi)有找到原因。我?guī)缀踅^望了，但我還是不甘心，又找了起來(lái)。有一次，老師讓大家相互借書(shū)看，以便豐富我們的課外知識(shí).聽(tīng)了老師的話，我向好朋友借了一本名叫《卡通漫畫(huà)十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，一個(gè)題目吸引了我―為什么兔子的眼睛是紅的?我急不可待地翻到了那一頁(yè)，只見(jiàn)書(shū)上寫道:“兔子的毛色有好幾種，眼睛的顏色也有好幾種。每一種顏色的兔子都有一雙和毛的顏色一樣的眼睛。而白兔子的眼睛其實(shí)是白色的，沒(méi)有任何色素。但是白兔子的眼睛里有許多血管，血管的顏色反射到眼睛里，兔子的眼睛看起來(lái)就成了紅色�！�
噢，原來(lái)是這樣啊!真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。我高興得仿佛是打足了氣的球―一蹦三尺高。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理:無(wú)論干任何事情，只要肯于鉆研，并堅(jiān)持到底，就會(huì)像諸葛亮草船借箭―滿載而歸的。
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 10
在生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多受到教育和啟發(fā)的事。
因?yàn)槲矣峙f又爛的魔方不見(jiàn)了，所以我又叫媽媽重新給我買了一個(gè)新魔方。這個(gè)魔方不僅很好擰動(dòng)，而且在你無(wú)法還原時(shí)，可以把它拆了重新組裝。
有一次，我把魔方擰得亂七八槽，后來(lái)無(wú)論如何也不能還原了。我靈機(jī)一動(dòng)，把魔方拆了，準(zhǔn)備重新組裝。這時(shí)，爸爸回來(lái)了�？匆�(jiàn)我把魔方拆下來(lái)重新組裝，他氣得頭發(fā)都豎了起來(lái)。氣沖沖地奪過(guò)我手里的魔方扔在了地上，還給了我一巴掌，叫我靜站面壁思過(guò)。
過(guò)了十分鐘左右，爸爸把我叫到他面前，對(duì)我說(shuō)：“你知不知道我為什么生氣？”我小聲的回答說(shuō)：“知道，我不該把新魔方拆爛了�！卑职中钠綒夂偷卣f(shuō)：“我不是因?yàn)槟惆涯Х讲馉�了才生氣，而是因?yàn)楫?dāng)你無(wú)法還原了，就把它拆了重新組裝，這樣做毫無(wú)意義。這樣做是在作弊，作弊是一件非�？蓯u的`事�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話恍然大悟，覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理。后來(lái)，爸爸在電腦上給我找了一個(gè)教導(dǎo)玩兒魔方的網(wǎng)站。告訴我一步一步的專心學(xué)習(xí)，直到學(xué)會(huì)為止。
現(xiàn)在，雖然我還不是玩兒魔方的高手，但是不管魔方擰得有多亂，我也能把它擰還原，只是時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：不能不懂裝懂，也不能急于求成。也明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 11
我今年上六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌嗫梢哉f(shuō)是名列前茅，可是一次打擊卻讓我受到了巨大的挫折。
那是一個(gè)上午，數(shù)學(xué)老師上完了課，他決定公布班上參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的名單。我心里樂(lè)滋滋的。心想一定會(huì)選到我的。當(dāng)老師說(shuō)完第一個(gè)名字，第二個(gè)名字，第三個(gè)名字時(shí)，我的心撲通撲通地跳，我緊張了，“為什么老師還沒(méi)念到我的名字呢？恩，下一個(gè)一定是我吧！”可老師說(shuō)了第四個(gè)同學(xué)的名字卻還不是我，此時(shí)我的心情更加緊張了，我想要是不是我怎么辦，下一個(gè)會(huì)是我嗎？還是別人，要是選不到我怎么辦？老師說(shuō)完了最后一個(gè)同學(xué)的名字，果真的不是我。我的心像摔在地上碎了，我那時(shí)真的很想哭，但是我咬緊牙根忍住了。此時(shí)我的腦子里出現(xiàn)了許許多多的問(wèn)號(hào)“我真的那么差嗎？是我自己高估了我自己?jiǎn)�？”一串一串的`.問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中，我快崩潰了。
從那時(shí)起我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生反感，覺(jué)得數(shù)學(xué)特別煩。上課數(shù)學(xué)老師講課我也開(kāi)始不聽(tīng)了，寫作業(yè)也開(kāi)始馬馬虎虎地寫，見(jiàn)到數(shù)學(xué)就覺(jué)得特別地?zé)?/p>
就這樣一天一天地過(guò)去了，考試也“逼近“了。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我都蒙了，我?guī)缀醪粫?huì)，我使勁地回憶課本里的內(nèi)容，絞盡腦汁，可還是沒(méi)用。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，果然沒(méi)有幾分，我大哭了一場(chǎng)。我也沒(méi)怨恨誰(shuí)，因?yàn)橐磺惺俏易约涸斐傻摹?/p>
從今以后，我發(fā)誓要認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也終于把成績(jī)提了上去。
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 12
生活中處處有磨難，但只要努力就能取得成功—
這天，我興沖沖地跑去媽媽那里，說(shuō)要學(xué)騎自行車，媽媽爽快地答應(yīng)了。我和媽媽倆人費(fèi)力地把那輛嶄新的自行車搬到了小區(qū)的花園，媽媽扶我坐到了車墊上，叫我把腳放到踏板上，媽媽扶著自行車，我漫漫地騎著，生怕從上面摔下來(lái)，好幾次我差點(diǎn)摔了下來(lái)。這時(shí)。媽媽突然放手了，我重心不穩(wěn)，“砰”的一聲，摔了下來(lái)。我“哇”的哭起來(lái)了。媽媽跑過(guò)來(lái)，幫我擦掉眼淚，我嗚咽著說(shuō)：“我，我不學(xué)了，媽媽，我我怕摔�！眿寢尫鑫移饋�(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子。你怎么能半徒而廢呢?世上無(wú)難事，只怕有心人!只要努力，就能取得成功。世上沒(méi)有什么事能難得倒我們，只要堅(jiān)持不懈。”我聽(tīng)了媽媽的'話，從她懷抱里跳了出來(lái)，吃力的扶起自行車，做到座位上，踏起了自行車。
我一次又一次的摔倒，一次又一次的從地上爬上來(lái)，因?yàn)槲覉?jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。漸漸，我慢慢熟練起來(lái)，漸漸有了方向感。我騎著自行車在花園里兜了一圈，媽媽在后面跟著。一些阿姨看見(jiàn)我，都說(shuō)：“瞧!這孩子，小小就會(huì)騎自行車，了不起啊”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要努力，就會(huì)成功。因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 13
我的童年豐富多彩，它就像我的記憶繩上的“千紙鶴”一樣，五彩繽紛。然而，在這些色彩斑斕的“千紙鶴”中，讓我記憶猶新的是少年宮組織的一次爬山活動(dòng)。那次活動(dòng)不僅鍛煉了我的意志力，還讓我懂得了只有不怕困難，勇往直前，才能體會(huì)到成功的喜悅的道理。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們踏上了旅途，開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的爬山訓(xùn)練活動(dòng)。經(jīng)歷了爬繩網(wǎng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練之后，我終于等來(lái)了盼望已久的爬山活動(dòng)。
來(lái)到假山訓(xùn)練基地，隊(duì)員們各個(gè)精神抖擻，神采飛揚(yáng)，都拿出誓死也要奪第一的氣勢(shì)。訓(xùn)練要求我們爬上15米高的假山，并規(guī)定用是最少的`為第一名。我不以為然，對(duì)前面隊(duì)員狼狽的舉動(dòng)，還嗤之以鼻。
終于該我上場(chǎng)了。我先繞著假山轉(zhuǎn)了一圈，觀察地形，發(fā)現(xiàn)能抓和蹬的地方并不多，便從蹬點(diǎn)較多的一面開(kāi)始出發(fā)了。剛爬到三分之一的位置，就被一塊突出的大巖石擋住了去路，于是，我慢慢向左移動(dòng)，然后繼續(xù)向上爬，可是，好景不長(zhǎng)，我在爬到三分之二的位置時(shí)，有一腳差點(diǎn)兒踩空，我心想：還好我命大，否則可夠懸的。于是，剩下三分之一的路程我穩(wěn)扎穩(wěn)打，終于登頂啦！
但是登頂之后，在我身上發(fā)生了和前面的隊(duì)員同樣的問(wèn)題：上山容易下山難�。『椭芭览K網(wǎng)時(shí)有所不同的是：爬繩網(wǎng)時(shí)有繩索套在身上，下來(lái)時(shí)，雙腳一踢，繩索自動(dòng)就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)滑下來(lái)；而現(xiàn)在，則要一步一步爬下去。我四處尋找退路，可找了半天，也沒(méi)找到�，F(xiàn)在的我就像一只為了吃果子而上山卻下不來(lái)的小猴子一樣抓耳撓腮。忽然，我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“爬山時(shí)，從哪兒上去，就從哪兒下來(lái)。”就在這時(shí)，山下的加油聲越來(lái)越大，我明白這是隊(duì)員們對(duì)我的期望與鼓勵(lì)。隊(duì)員們這么信任我，我一定不會(huì)讓他們失望。于是，我找到上來(lái)的地方，小心翼翼地往下爬，腳踩著一個(gè)個(gè)蹬點(diǎn)，手抓著一處處突出的巖壁。終于，我安全的回到了地面。此時(shí)，在場(chǎng)的每一個(gè)人都在為我喝彩，雷鳴般的掌聲響徹整個(gè)訓(xùn)練基地，我9激動(dòng)不已。
這掌聲不僅是為我的成功祝賀，它更將永遠(yuǎn)激勵(lì)我今后攀向更高的目標(biāo)。爬山活動(dòng)不僅使我強(qiáng)身健體，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)，同時(shí)讓我領(lǐng)悟了做事要有勇氣，在你面對(duì)困難的時(shí)候，不要被困難嚇倒，遇到挫折要迎刃而解，勇往直前。失敗不會(huì)是最終的結(jié)果，成功的喜悅永遠(yuǎn)屬于也只可能屬于那些不怕困難，勇于進(jìn)取，充滿自信的人——這就是我明白的一個(gè)道理。
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 14
有一件事，是它，讓我明白了團(tuán)結(jié)合作戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的道理。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的下午，我和我的好朋友姜政達(dá)在菜園里散步。我們沐浴著陽(yáng)光，聆聽(tīng)著田園交響曲。
“飛蛋，你看，那是什么？！”姜政達(dá)猛然喊道。
我順著他指的方向往地上看去，發(fā)現(xiàn)有十幾只螞蟻正在圍攻一只瘦小的螞蚱，螞蚱的顏色和地面的顏色差不多，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。
“你覺(jué)著誰(shuí)有可能勝利呢？”姜政達(dá)問(wèn)我。
“誰(shuí)都有可能勝利，一切皆有可能�！�
我們倆繼續(xù)觀看這場(chǎng)殊死搏斗。
螞蟻先發(fā)制人，好像商量好似的，它們把螞蚱包圍起來(lái)，幾只大螞蟻不管三七二十一撲上去咬住了螞蚱的腳，生怕螞蚱逃跑了，剩下的幾只螞蟻隨即也撲過(guò)去，死命咬住螞蚱的腿。突然，一只螞蟻不再咬螞蚱的腿，它像接到什么命令似的.從螞蚱身上跑下來(lái)，跑進(jìn)草叢中不見(jiàn)了，估計(jì)回營(yíng)報(bào)信去了。
這時(shí)螞蚱的大腿已被螞蟻咬斷，螞蚱見(jiàn)大事不妙，索性來(lái)了個(gè)“金蟬脫殼”，把大腿留給螞蟻，忍痛逃跑了。
當(dāng)然螞蟻不會(huì)那么傻，它們見(jiàn)獵物跑了，趕緊上前去追。不一會(huì)兒，可憐的螞蚱又被螞蟻?zhàn)阶×�。唉，螞蚱被迫丟掉自己的大腿，本以為能逃出螞蟻的“魔爪”，可是老天不“眷顧”它，卻“偏愛(ài)”螞蟻，讓螞蚱落到螞蟻的手心里，真是人生一大悲劇��！
我們以為這會(huì)兒螞蚱跑不了了，但是螞蚱雖然瘦小，“瘦死的駱駝比馬大”，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，瘦小的螞蚱依然是是龐然大物。螞蟻漸漸體力不支，力氣遠(yuǎn)不如剛才大，再次被螞蚱甩開(kāi)了。螞蚱真是不幸中的萬(wàn)幸，老天終于開(kāi)眼了。
螞蚱趁著眼前的優(yōu)勢(shì)向前面跑去，我們都為這些被甩開(kāi)的螞蟻捏了把冷汗——螞蟻?zhàn)凡簧衔涷屏耍?/p>
可是就在這時(shí)，形勢(shì)扭轉(zhuǎn)了，勝利的指針向螞蟻這邊傾斜，一支“螞蟻部隊(duì)”浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我們眼前。螞蟻軍隊(duì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)包圍了螞蚱，瘋狂地撕咬著受傷的螞蚱……最后，螞蚱寡不敵眾，被螞蟻征服了，成了螞蟻的盤中餐。
“人心齊泰山移”。這件事讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。我們清楚，一個(gè)人的力量是微弱的，如果百萬(wàn)個(gè)人、千萬(wàn)個(gè)人乃至億萬(wàn)個(gè)人的力量融合在一起，那么，這股力量是所向披靡的。就像水一樣，晶瑩剔透的水滴不停地落在池子里，億萬(wàn)顆水滴集合在一起，那就是滿滿一池子的水。
“人心齊泰山移”讓我們牢記團(tuán)結(jié)就是力量的真理吧！
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 15
其實(shí)，這只是這周發(fā)生的一件小事，可是卻讓我懂得了一些道理。
這學(xué)期學(xué)校為了讓我們六年級(jí)的同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，考上好的中學(xué)，專門為我們班配備了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的.數(shù)學(xué)老師。為了適應(yīng)新老師的教學(xué)，上數(shù)學(xué)課時(shí)我很認(rèn)真聽(tīng)老師講課并專心記筆記�？蓾u漸地，我感覺(jué)老師寫的字越來(lái)越小，直到看不清楚�？墒俏覅s不敢給老師說(shuō)，我害怕同學(xué)和老師笑話我。所以，老師寫在黑板上的題，我都去書(shū)上找。可事實(shí)證明。這并不是一個(gè)好辦法，因?yàn)槲矣袝r(shí)光看課本不看老師，被老師批評(píng)了兩三次。我永遠(yuǎn)也忘不了老師當(dāng)時(shí)看我的眼神，多么失望�。】晌疫�是不敢去找老師說(shuō)明情況。當(dāng)然，我的好朋友張心怡也察覺(jué)到了這一點(diǎn)。課間時(shí)，她找到我，對(duì)我說(shuō)：“你要是真看不見(jiàn)就給老師說(shuō)嘛�！薄翱晌也桓野�。”“這有啥好怕的，去吧，沒(méi)事�！�
雖然我不是很想去，可腳還是不由自主地往前走。一路上，我的心里像揣了一只小兔子似的砰砰直跳，腦海里黑白兩天使正激烈地爭(zhēng)論著�！胺判娜グ桑蠋煵粫�(huì)吵你的�！鄙泶┌兹沟男√焓拐f(shuō)道�！扒�，老師這幾天吵你好幾次，這次會(huì)不吵你嗎？”小惡魔反駁道。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)到了老師辦公室門口。
“報(bào)，報(bào)告�！蔽倚⌒恼f(shuō)了一句，敲了敲門�！罢�(qǐng)進(jìn)�！崩锩�?zhèn)鱽?lái)?xiàng)罾蠋熎届o的聲音。我開(kāi)開(kāi)門，意識(shí)到已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，便硬著頭皮走了進(jìn)去。老師看著我，眼底充滿了疑問(wèn)�！袄蠋�，那個(gè)，我上課時(shí)有些看不清黑板上的字，能不能讓我坐到前排？”我輕輕地說(shuō)道。老師聽(tīng)完后，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我知道啦。以后在課堂上遇到什么問(wèn)題都要及時(shí)給老師溝通哦，我一定會(huì)幫你的。下節(jié)數(shù)學(xué)課你搬著凳子往前面坐吧！”我心里放下了一塊大石頭，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
通過(guò)這件小事，使我明白了遇到任何問(wèn)題都不要退縮，勇敢的面對(duì)問(wèn)題并積極的去解決。在今后的成長(zhǎng)路上，我一定還會(huì)遇到許許多多的困難，我一定要克服困難，迎難而上，做一個(gè)積極、向上、樂(lè)觀的好孩子！
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 16
今天我去了我爸學(xué)�！浜罡咧�，后悔死了！我可不想再去了。
剛進(jìn)學(xué)校，老爸就說(shuō)：“嘉嘉，你先上去，原來(lái)那間辦公室。我去交點(diǎn)資料，一會(huì)兒就上來(lái)。”還特意叮囑：“進(jìn)去別把門鎖上了，把門上的門栓拉上去�！蔽倚南�，從老爸剛才說(shuō)的話來(lái)看辦公室里應(yīng)該有老師吧？因?yàn)槿绻k公室里沒(méi)有老師的話，我老爸應(yīng)該把鑰匙給我的，但是他沒(méi)有給我鑰匙，所以辦公室里應(yīng)該有老師。
到了辦公室門口，門居然關(guān)著！我想可能是里面的老師把門關(guān)上了，敲一下試試吧。我先小心翼翼地輕輕敲了三下，沒(méi)有人開(kāi)門。我又壯著膽使勁敲幾下，還是沒(méi)有人開(kāi)門。唉！糟糕透頂啊！要不要去找我爸？我的理智馬上告訴我：別傻了，學(xué)校這么大，不知道有多少辦公室，怎么找啊！再說(shuō)了，老爸不是說(shuō)馬上上來(lái)嗎？等等吧。我只好耐心地等，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間在慢慢過(guò)去，可是我爸還沒(méi)來(lái)，我終于知道什么是度日如年的感覺(jué)了！嗚嗚嗚嗚……在我快要絕望時(shí)，樓道傳來(lái)了陣陣腳步聲，由遠(yuǎn)而近。我趕緊向兩個(gè)樓梯口張望，希望我爸的身影出現(xiàn)。腳步聲越來(lái)越大、越來(lái)越近，有人過(guò)來(lái)了！唉！人倒是有，不過(guò)偏偏不是我爸。嗚嗚嗚嗚！傷心之余，我倒想起古人“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的.詩(shī)句。還好，我還不至于那么悲催。我又失望又無(wú)聊。喔！我不是帶了書(shū)嗎？嗨，怎么給忘了，真笨！我順手拿了一本楊紅櫻的`《笑貓日記》之《小貓出生在秘密山洞》，蹲在辦公室門口津津有味地看起來(lái)。時(shí)不時(shí)有大哥哥大姐姐向我投過(guò)好奇的目光。他們一定在想：這個(gè)黃毛小丫頭，怎么蹲在辦公室門口看書(shū)��？我尷尬極了。
正所謂“眼不見(jiàn)，心不煩�！蔽腋纱鄳械萌タ�，把頭埋得低低的，專心致志地看書(shū)了。我看呀看，轉(zhuǎn)眼我就看了半本書(shū)了。書(shū)中寫的是笑貓?jiān)诘然⑵へ埳∝堖洌浅＝辜�。我不正也是嗎？我跟笑貓真是患難與共、同病相憐呀！時(shí)間在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)中不知不覺(jué)地溜走了，我都快要把這本笑貓看完了！按我平時(shí)的速度一個(gè)小時(shí)左右就可以看完。也就是說(shuō)我等我爸都等了一個(gè)多小時(shí)了，他還沒(méi)來(lái)！氣死我了！不過(guò)真巧，“說(shuō)曹操曹操到”，我爸終于被我盼星星盼月亮地盼來(lái)了。他一來(lái)我就埋怨：“爸，你不是說(shuō)馬上就來(lái)嗎？怎么一個(gè)多小時(shí)了還沒(méi)來(lái)！”我沒(méi)好臉的說(shuō)。我爸陪笑著說(shuō)：“對(duì)不起，跟他們聊了一會(huì)兒�！薄耙粫�(huì)兒？一個(gè)多小時(shí)叫一會(huì)兒?jiǎn)�？”我依舊不依不饒。
對(duì)言而無(wú)信的老爸當(dāng)然不能客氣。可是對(duì)笑貓，我還必須感激有加呢。
謝謝您，笑貓！陪我度過(guò)了這一個(gè)多小時(shí)終身難忘的時(shí)光。
我也明白了一個(gè)道理：以書(shū)為伴，不怕孤單！
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 17
唉，英語(yǔ)單詞怎么老是記不住！我不耐煩了，把筆一丟，穿好外套，穿好鞋子，戴上帽子，準(zhǔn)備到樓下去散散心。
咦，那吊在一棵很低的樹(shù)枝上灰色的小東西是什么？我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只比大拇指蓋大不了多少的小蜘蛛，它正在專心致志地織著它那白色的網(wǎng)呢！那個(gè)網(wǎng)已經(jīng)搭起了大致的架子，蜘蛛那八只細(xì)小的腳一動(dòng)一動(dòng)的，屁股后面的吐絲器拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，網(wǎng)在慢慢擴(kuò)大，慢慢加固……
心情煩躁的我來(lái)了個(gè)惡作劇，我從地上撿起了一個(gè)樹(shù)枝，對(duì)著蜘蛛網(wǎng)捅了下去，想讓它當(dāng)我的出氣筒。不一會(huì)兒，那張網(wǎng)被我捅的稀巴爛，成了一堆亂棉花一樣的小圓球。我認(rèn)為它會(huì)就這樣放棄，到一旁休息去了。但出乎意料的是，這個(gè)小子不點(diǎn)竟然重新選擇了另一個(gè)樹(shù)杈，繼續(xù)織它的.網(wǎng)。它不停地跑上跑下，引出長(zhǎng)絲，架起天橋，然后來(lái)來(lái)回回地吐著絲，忙的不亦樂(lè)乎，終于又有了自己的地盤。誰(shuí)知這時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛又被吹到了旁邊的樹(shù)葉上，蜘蛛網(wǎng)又破了！
風(fēng)停了，蜘蛛又開(kāi)始編織起來(lái)，不一會(huì)兒，蜘蛛網(wǎng)又織好了個(gè)大致框架！
那一刻，我突然明白了：人不也應(yīng)該像蜘蛛一樣嗎，面對(duì)困難，一次不行就再來(lái)一次，小小的蜘蛛都知道簡(jiǎn)單的堅(jiān)持的道理，為什么幾個(gè)單詞就難倒了我呢，我怎么能這么輕易地被打敗呢？
面對(duì)這個(gè)小小的蜘蛛，我明白了一個(gè)道理：不放棄，要堅(jiān)持，一定就能成功！
我懂得了這句話的含義的五年級(jí)作文 18
圓圓的臉蛋，褐色的長(zhǎng)發(fā)，圓滾滾的身體，她是我的不倒翁。
她每天都戴著黃色的蝴蝶結(jié)，與她的褐色的頭發(fā)異常相稱。我輕輕撫一撫她的腦袋，她就不停擺動(dòng)身子，向我問(wèn)好。每天，她都保持微笑，時(shí)間長(zhǎng)了，她就只會(huì)微笑了。
這個(gè)不倒翁，是媽媽在北京游玩時(shí)在琳瑯滿目的櫥窗里一眼看中的，媽媽喜歡收藏一些玩意兒�；貋�(lái)后把不倒翁送給了我，我看見(jiàn)了，也非常喜歡，一直陪伴她。
那是我上一年級(jí)時(shí)的一天下午，我寫完了作業(yè)。正對(duì)著她發(fā)呆時(shí)，我突然一想，她還沒(méi)有名字啊！我感覺(jué)她全身又圓又胖的.，我便給她起名圓圓。我高興地拿著她，跑到樓下玩耍，我來(lái)到了小操場(chǎng)，小操場(chǎng)因?yàn)槭┕ざ淖兞藰幼�，我也很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)了，腳下明明有路沿石，我卻沒(méi)有看到，摔了個(gè)嘴啃泥，我感覺(jué)腿上一陣疼痛，我哇的一聲哭了出來(lái)。咦，我的圓圓呢？圓圓微笑著站在那里靜靜地看著我，看她的蝴蝶結(jié)被弄臟了，可是它依然微笑依然站立著，我快去把圓圓撿起來(lái)，圓圓還是微笑地看著我，好像在說(shuō)：“哭什么？不就是摔了一跤嗎？沒(méi)事�！蔽也豢蘖�，圓圓笑得更燦爛了。
我擦干了眼淚，抱著圓圓快步走回家。路旁小樹(shù)搖曳，花兒向我招手，是對(duì)我的勇敢贊許，我高興極了，腳步既輕松又堅(jiān)定。
這天，我明白了一個(gè)道理――哭，不能解決任何問(wèn)題，摔倒了再爬起來(lái)，摔倒了，再爬起來(lái)。下一次吸取這次經(jīng)驗(yàn)，不要再同一個(gè)地方犯錯(cuò)。
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