- 清明散文 推薦度：
- 春的散文 推薦度：
- 月亮的散文 推薦度：
- 童年趣事散文 推薦度：
- 春天優(yōu)美散文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
陪你去看海散文
陪你去看海散文1
即使世界都破敗，我還是想陪你去看海�！}記
赤腳披發(fā)，淺藍(lán)色的百褶裙，腳踝處系著響個(gè)不停的小鈴鐺，奏出輕輕的低鳴，一步一個(gè)淺淺的腳印，落在干凈的金黃色沙灘上，蜿蜒前行，背景是一望無(wú)際的碧波。天空，依舊是那般高遠(yuǎn)，晴空萬(wàn)里，白云飄逸，勾勒出了輕靈的水波紋，漾向目光的盡頭處。
陪你去看海，那里有人世間最美的風(fēng)景。喜歡點(diǎn)點(diǎn)清涼的水珠，飛濺到臉上，把溫柔的目光都打濕；喜歡落日的風(fēng)景，慢慢的走在沙灘上，看那鑲著金光的大海的盡頭，那印在金沙上的淺淺的兩串腳印，在夕陽(yáng)的余暉里，漸漸消弭。
陪你去看海，每天醒來(lái)迎接最清新的朝陽(yáng)，一圈一圈的紅暈，把遠(yuǎn)處的樹(shù)山，沙灘，海洋一點(diǎn)一點(diǎn)地照亮，房前的白瓔樹(shù)枝繁茂，而你站在那陰影里，等候日出。
陪你去看海，趁著夜色還未降臨，背靠著背，享受著海風(fēng)的微涼，靜默無(wú)言，皎潔的月光交雜著星光一起灑下，大海特有的腥甜的空氣融入了溫馨的夢(mèng)。
沉默在海風(fēng)吹不到的內(nèi)陸里，我向往著那美麗的深藍(lán)色的海洋，在下一次太陽(yáng)升到最高處時(shí)，我陪你去看海。
陪你去看海散文2
聽(tīng)聞那座山上的櫻花謝了，你去時(shí)踩壞滿地的落紅。
你說(shuō)，海里的浪花永不凋謝。
我說(shuō)，下一刻的浪花也會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，綻放過(guò)后就消散。
你說(shuō)，家門(mén)口的油菜花開(kāi)成了一片海，好想回去看。
我說(shuō)，開(kāi)得再燦爛，也抵不過(guò)你一笑傾城。
今年的夏天似乎來(lái)得特別慢，往年這時(shí)已是熱浪滾滾，還是我記錯(cuò)了。校園里忙忙碌碌的，這個(gè)愛(ài)美的季節(jié)，包裹在白色大褂里。
那年夏天，懷揣著那份向往，走進(jìn)這座城市，經(jīng)歷了那些所謂的迷茫、無(wú)奈，到現(xiàn)在，離開(kāi)。今后，不再有沉悶的課堂，那些湖邊樹(shù)陰下靜靜閱讀的身影，也會(huì)隨著時(shí)間慢慢淡化，相片上或嚴(yán)肅、或微笑、或呆萌的臉龐，這一生，還能見(jiàn)幾次，不想去想，也不敢想。
那天，白色大理石階上，相依漢白玉石柱下，我說(shuō)：這座城市，找不出可以讓我留下的理由。除了你，我看向了你，沒(méi)有喜悅。
真的去那么遠(yuǎn)么？你輕踩落葉，捏著我的手指。
嗯。
這里的湖水依舊微波蕩漾，船只在湖面毫無(wú)規(guī)律地漂，終究有靠岸的時(shí)候。
我們?nèi)タ春０伞?/p>
好，我陪你去。
我們?nèi)ヂ?tīng)�？薜穆曇簦倚Φ�。
海才不會(huì)哭，你用力捏了我的手指。
陪你去看海散文3
古道上，女孩一襲碧綠長(zhǎng)裙，如那連天的芳草，蓮步輕移，竟有些急促。
“小姐，你慢些。”后面一個(gè)小丫鬟跟著，手里端著一個(gè)籃子。
長(zhǎng)亭外，一匹老馬自顧自的吃著嫩草，亭內(nèi)，少年手捧詩(shī)卷，不斷向外張望。日上高頭，少年踮起腳尖，最終長(zhǎng)嘆一聲，背上行囊，牽著老馬，消失在長(zhǎng)亭的視野。
女孩，俏臉微紅，卻沒(méi)趕上那個(gè)少年的背影，落眼處，石子壓著紙片，隨風(fēng)作響�？粗粗�，緊繃的俏臉漸漸舒緩，嘴角微弧。
“你怎么這么慢？都怪你！哼！”女孩把氣鼓鼓的，撒在了丫鬟身上。女孩輕折紙片，收入懷中。
“葉落果成之際，為你紅妝映容。”墨跡尤新。
陪你去看海散文4
學(xué)海十幾年，終究到了頭，學(xué)業(yè)已完，學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。
那些想去做的，卻還沒(méi)做的，大多是要成為一個(gè)遺憾，也許這些遺憾會(huì)一直留在心中的角落里。多年后當(dāng)我們回首往事，有時(shí)間，有能力去 彌補(bǔ)這些遺憾時(shí)，會(huì)不會(huì)已經(jīng)喪失了年少的.激情？
會(huì)有多少人，自此后，就連擦肩而過(guò)都不能？
魚(yú)兒以為自己脫離海洋，只不過(guò)是他到了另一片海洋而已，強(qiáng)壯的魚(yú)兒游向更深更廣闊的海域，弱小的魚(yú)兒只能被海浪拍在沙灘上。
我們?nèi)タ春０伞?/p>
好，我陪你去。
我游向深海，我認(rèn)為的深海。
我說(shuō)，謝謝你，陪我去看海。
陪你去看海散文5
濤聲拍打著海岸，海潮循環(huán)不變。海的那邊，依稀望見(jiàn)天。落日的余暉灑在海面，倒映著彩霞，淡淡的一抹紅，使天地間彌漫著一種朦朧的色彩。粼粼的波光，向人們娓娓地講述著“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的纏綿，定格在短暫的瞬間。
你說(shuō)，去看海是你的希望。
那一刻起，陪你去看海成為我的夢(mèng)想。
········ ——題記
或許，一個(gè)人的世界，從來(lái)不需要有別人介入。需要的，只是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。默默地一個(gè)人聽(tīng)課，一個(gè)人回家，一個(gè)人孤獨(dú)地坐在草地上望著天發(fā)呆，一個(gè)人凄涼地走在雨地里將傘扔在一旁。遇見(jiàn)你如果是一個(gè)美麗的錯(cuò)，那么自始至終我都沒(méi)有后悔過(guò)。那個(gè)溫暖的冬日，命運(yùn)，因你而開(kāi)始轉(zhuǎn)變……
冬天,陽(yáng)光是慵懶的,與其說(shuō)是溫暖,不如說(shuō)是虛幻.懶懶地坐在一堆女生中間,聽(tīng)著她們虛偽的稱贊,我有意避開(kāi)了她們無(wú)聊的話題,想找個(gè)地方安靜一會(huì).趴在自己的課桌上,輕輕地閉上了眼.朦朧中,有人在拍我的肩,“別拍我啦！還沒(méi)上課�！钡�，沒(méi)有停止，仍在繼續(xù)。“我說(shuō)你怎么……”我不滿地睜開(kāi)眼，但卻意外地看到一個(gè)陌生而又清麗的面龐。
“你好。我叫小若�！�
和小若,就這樣詩(shī)意而有戲劇般的相遇在那個(gè)冬日的午后.小若,是一個(gè)很清麗的女孩.長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)用樸素的發(fā)卡別在腦后,一雙水靈靈的眼睛.還有兩個(gè)笑起來(lái)甜甜的酒窩,或許,她就是上帝賜予我的天使,要守護(hù)我一生一世.因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來(lái),她成了我的同桌.課堂上,小若一直很用心地聽(tīng),一直很認(rèn)真地回答問(wèn)題.下課后又很少像班里其他女生那樣瘋瘋癲癲,而是一直纏著我問(wèn)問(wèn)題.空閑時(shí)間,她便會(huì)望著窗外的藍(lán)天,恬靜而淡然地微笑著.我很少見(jiàn)過(guò)這樣文靜的女孩,我很少見(jiàn)過(guò)這樣好學(xué)的女孩.我欣賞小若,因?yàn)樗屛以谶@個(gè)格格不入的班級(jí)里.看到了自己身上的影子.老師,一向是不管班里除了學(xué)習(xí)的事情的.所以,調(diào)座位的事情便一直由我這個(gè)班長(zhǎng)負(fù)責(zé).那天,因?yàn)榘嗬镒慌艛?shù)不一,所以調(diào)起來(lái)很亂,事后我要那些坐錯(cuò)的同學(xué)換過(guò)來(lái),卻遭到不屑與鄙視.“你這個(gè)班長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)�？”“不換了，不換了！你不嫌麻煩我們還累�！蔽矣洸磺瀹�(dāng)時(shí)自己是怎樣的心情，只記得，將手中的座位表扔在那些同學(xué)身上，然后丟下一句話“那你們當(dāng)班長(zhǎng)！”然后，便坐到了自己的位置上。小若，一直默默地看著這一切發(fā)生，然后輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起�！薄安皇悄愕腻e(cuò)，和你有什么關(guān)系�！薄翱梢圆灰鷼鈫幔课姨嫠麄兊狼��！毙∪舻难凵�，可憐得像個(gè)孩子�！吧倒�，我只是委屈�！薄白约鹤鰧�(duì)就可以了，何必在乎別人的看法？走自己的路就可以了，何必被他人牽絆？”小若輕輕地安慰著我。我就是灰姑娘，曾經(jīng)多少個(gè)夜晚睡不著，因?yàn)樾∪舻某霈F(xiàn)，帶著幸福，我在舞蹈。
相處多了，或多或少，了解到小若的一些家事。她之所以轉(zhuǎn)到我們這個(gè)班上，是隨進(jìn)城打工的爸爸一起來(lái)的。小若本是農(nóng)村一戶人家里幸福的女孩，但一場(chǎng)車禍，奪去了她媽媽的生命，為了擔(dān)負(fù)醫(yī)藥費(fèi)，她家已經(jīng)債臺(tái)高筑。而肇事者逃之夭夭，尚未追回�！皨寢屪吡耍职趾苄量�。我要好好學(xué)習(xí)，一定要。”坐在欄桿上，小若說(shuō)出了這句話，依舊，淡定悠然。我無(wú)法想象一個(gè)失去母親的女孩是怎樣承受了她這個(gè)年齡里太多的無(wú)奈和不該，我更想象不到遭受命運(yùn)如此不公對(duì)待的她，還能懷著一顆充滿愛(ài)的心靈去看這個(gè)世界。陪著小若坐在風(fēng)中，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們錯(cuò)過(guò)了很多美好。感覺(jué)背后有一個(gè)人影掠過(guò)，然后，消失在暮靄里。第二天下午，體育課改自習(xí)。我被叫到辦公室去開(kāi)會(huì)，當(dāng)結(jié)束走到教室門(mén)口時(shí)，里面亂糟糟的。一個(gè)聲音刺耳地飄了過(guò)來(lái)：“不就是靠班長(zhǎng)嗎？有什么了不起！”小若！我猛地一驚，推門(mén)一看，小若桌子上的課本鉛筆散落一地，小若的眼眶紅紅的，牙緊緊地咬著嘴唇，她座位旁，有挑釁的男生，有鄙視的女生。“怎么了？”氣氛凝固�！皼](méi)，沒(méi)什么�！毙∪羝砬蟮哪抗��！吧傺b可憐！”晴狠狠地瞪了一眼小若，又回過(guò)頭對(duì)我諂媚地笑著：“班長(zhǎng)，是小若那死丫頭先把我的筆袋弄地上的。說(shuō)她兩句她還頂嘴，給她點(diǎn)教訓(xùn)，要不這種農(nóng)村來(lái)的沒(méi)有媽媽的女孩哪來(lái)的教養(yǎng)？”說(shuō)完便朝小若蔑視地看了一眼。莫非……周圍的人開(kāi)始對(duì)小若指指點(diǎn)點(diǎn)�！皦蛄�！晴，把小若的東西撿起來(lái)。道歉�！薄安皇俏业腻e(cuò)！”晴這種富貴人家里的高傲公主，怎么會(huì)輕易道歉？“有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，道歉�！蔽乙蛔忠痪�，面無(wú)表情。下課了，小若一把拉起我的手，跑出了教室。不知跑了多遠(yuǎn)，我用力地掙脫了她的手，朝她喊：“小若，為什么，為什么連保護(hù)自己都不會(huì)？”“是我的錯(cuò)，我不想把這件事情聲張大�！毙∪粢琅f淡淡地微笑�！拔矣憛捘氵@樣，有什么委屈為什么要忍著，為什么？”“因?yàn)閶寢屨f(shuō)，常春藤要帶著墻的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地走下去�！毙∪粜α耍芴�，很爛漫……
記得和小若一起看煙花，看著她幸福的表情，我嘲笑道：“煙花再美，終要碎落�！薄霸谒鼈兿诺乃查g，美定格永恒。天空，不會(huì)忘記它們?cè)?jīng)絢爛過(guò)�！毙∪�，你用自己平凡的舉動(dòng)，教會(huì)我太多�！澳阌袎�(mèng)想嗎？”小若問(wèn)我�！爱�(dāng)作家，用自己的筆，用自己的方式，記錄自己成長(zhǎng)的故事。你呢？”“我想去看海�！辈挥傻�，我笑了出來(lái)。小若說(shuō)：“是很幼稚，但是，它是藏在我心中的夢(mèng)想。大海是剛毅的，從未絕望，大海是勤奮的，從不厭倦。不懈地與礁石搏斗，以柔克剛，將其融化，于是礁石化為烏有，大海卻永世長(zhǎng)存。我喜歡就這樣單純地望著海，心如止水，毫無(wú)雜念，就像三月的清晨，不知名的野花在田野里開(kāi)放。然后，任海水帶走我的思緒和哀愁，只留下一抹云淡風(fēng)清的記憶，只留下一個(gè)最真的我，在海的蔚藍(lán)之中……”小若，那一刻，陪你去看海，成為我最大的心愿。
曾經(jīng)的一切在記憶的斷層消失，熟悉的過(guò)往，卻再也找不回昨天的花開(kāi)。小若，那天你說(shuō)你病了，可是為什么，卻消失在我的世界？從老師那里，收到了你臨走之前的信。淡藍(lán)的信箋，你秀麗的字體：謝謝你，聽(tīng)我訴說(shuō)了那么多；謝謝你，在我最無(wú)助的時(shí)候保護(hù)我。請(qǐng)?jiān)徫覠o(wú)法為你而一直守候，請(qǐng)記得我曾經(jīng)出現(xiàn)在你的天空�！∪簟Ｎ倚α�，然后，哭了……
海鷗低飛，波濤拍岸，夕陽(yáng)的余輝灑在海邊。坐在沙灘上，微風(fēng)拂過(guò)，寂寞唱歌。
小若，我?guī)е愕膲?mèng)，來(lái)到了這里，為什么感覺(jué)不到，你存在的氣息？小若，追逐夢(mèng)想的女孩，請(qǐng)接受我隔著萬(wàn)水千山的祝福：你可以看到心中的海，面朝大海，會(huì)看到，春暖花開(kāi)。
陪你去看海，愛(ài)，已不在。