讓體育成為學(xué)習(xí)生活的一部分散文閱讀

　　本屆學(xué)生運動會男子籃球比賽正在南洋模范中學(xué)如火如荼地進(jìn)行�，F(xiàn)場裁判員告訴，參加此次學(xué)生運動會的籃球運動員們的水平普遍較高，即使是以一名CBA裁判的眼光來看，不少小球員已經(jīng)初步具備了征戰(zhàn)職業(yè)賽場的水準(zhǔn)。

　　了解到，體育課和體育活動在這些運動員的成長過程中發(fā)揮著重要的作用。

　　過去曾有一段時間，體育課在高中學(xué)習(xí)生活中一直扮演著可有可無的角色。在排得滿滿的課表中，體育課或是被“主課”占用，或是讓學(xué)生在操場上自由活動，學(xué)生鍛煉的效果沒達(dá)到，更不用說達(dá)到“育人”的目的。但是，現(xiàn)在情況有了明顯的改善。

　　廣東隊的球員告訴，他們除了下午和晚上的專項訓(xùn)練以外，每周還會與其它同學(xué)一起上三節(jié)體育課。在他們的體育課上，體育老師會帶領(lǐng)大家做肌肉拉伸、耐力訓(xùn)練等具有針對性的運動項目，非常充實而且有意義。體育課也以身體素質(zhì)的鍛煉為主，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長打下了堅實的身體基礎(chǔ)。在課外，體育老師還會組織校際之間的.籃球比賽，而這也已經(jīng)成為了一種常態(tài)。

　　上海在體育教育課程改革方面也非常不錯。確保體育課，保障學(xué)生運動鍛煉的時間；每周三節(jié)體育課，兩節(jié)體鍛課。體育課上的是基礎(chǔ)項目，以鍛煉身體素質(zhì)為主。體鍛課是大課，多個班級一起上，進(jìn)行跳繩、廣播操等集體項目�；@球是南洋模范中學(xué)的傳統(tǒng)特色項目，校內(nèi)的體育教師有十位之多。薛強就是其中之一，從2001年來到南模執(zhí)教體育至今已經(jīng)有十三年了，這次學(xué)生運動會他負(fù)責(zé)場地保障和裁判員協(xié)調(diào)的工作，比賽期間硬件設(shè)施的擺放與維護(hù)都是他的職責(zé)所在。

　　讓社團(tuán)成為學(xué)生體育活動的樂園，成為掌握體育特長的搖籃。目前，南模共有近40個體育社團(tuán)，包括羽毛球、足球、滑輪、飛鏢、圍棋、橋牌等，豐富而多樣。南模的每名學(xué)生至少報名參加一個體育社團(tuán)，這樣就能確保學(xué)生至少掌握一個體育項目。學(xué)校為學(xué)生專門開辟了中午、周五下午甚至班會時間，來進(jìn)行社團(tuán)活動。每周一至兩次，每次活動時間不少于半小時。和體育課一樣，這些體育社團(tuán)的活動時間同樣不得占用，這在面臨升學(xué)壓力的高中學(xué)校是不多見的。南模的社團(tuán)制度也非常規(guī)范，社團(tuán)的活動場地需要提前租借登記，有專門的體育老師作為社團(tuán)指導(dǎo)。

　　薛強是學(xué)校羽毛球社的指導(dǎo)老師，該社已經(jīng)被評為上海市星級社團(tuán)。羽毛球社團(tuán)學(xué)生成員人數(shù)平均維持在七八十人左右，巔峰時期的社團(tuán)規(guī)模甚至達(dá)到百人以上。為了盡可能地提升社團(tuán)學(xué)員的羽毛球水平，薛強還將學(xué)生分成了基礎(chǔ)班、強化班，從大班教學(xué)轉(zhuǎn)向小班教學(xué)，為學(xué)員進(jìn)行針對性的羽毛球訓(xùn)練。在徐匯區(qū)“上中杯”羽毛球比賽中，南模的羽毛球社代表隊在男單、女單、男雙、女雙、混雙5個賽事中名列前茅。

　　保證基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不限男女，營造愛體育、樂運動的良好氛圍，是南模體育課程發(fā)展的主旋律。此次學(xué)生運動會的召開，就是呼吁、引導(dǎo)體育課程的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在體育活動中真正掌握一至兩個項目，學(xué)有所得，樂在其中，讓體育真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。

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