琦君散文的特點(diǎn)介紹
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家應(yīng)該都對(duì)散文很熟悉吧?散文不受時(shí)間、空間的限制。寫(xiě)散文,多數(shù)時(shí)候都離不開(kāi)事件。相信很多人都覺(jué)得散文很難寫(xiě)吧?下面是小編幫大家整理的琦君散文的特點(diǎn)介紹,希望能夠幫助到大家。
。薄⑿≈幸(jiàn)大的抒情方法:
琦君散文涉及的領(lǐng)域較為廣泛。她寫(xiě)在臺(tái)灣的所經(jīng)所歷,寫(xiě)在海外的所見(jiàn)所聞,也寫(xiě)記憶中的故土風(fēng)情,她寫(xiě)親情、愛(ài)情,也寫(xiě)真摯的友情,情愫纖細(xì)濃重。她以一顆純真、博大的愛(ài)心熱烈地?fù)肀松,在?duì)生活的細(xì)心感受中體味和領(lǐng)悟生活的真諦,營(yíng)造出一個(gè)色彩柔和、氣氛溫馨的真善美的藝術(shù)世界。
琦君以一顆溫存的心細(xì)細(xì)地體味生活中的一花一木,一喜一悲,從中閃爍著哲理的火花。即使是過(guò)去曾經(jīng)歷過(guò)的痛苦和煩惱,她也能化痛苦為信念,轉(zhuǎn)煩惱為菩提。她將自己達(dá)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度完整地融進(jìn)了創(chuàng)作之中。
琦君絕少采取直抒胸臆的`粗糙手法,她筆致細(xì)膩柔婉,善于精心篩選出典型的生活細(xì)節(jié)。她擅長(zhǎng)捕捉人物心理活動(dòng)的微妙之處,尤能抓住見(jiàn)出人性深度的心理活動(dòng)。因此,琦君說(shuō)不上是氣魄宏大的散文家,但卻是一位擁有深邃愛(ài)心,在一個(gè)不大的題材領(lǐng)域里挖了一口深井的藝術(shù)家。
2、巧妙引用古詩(shī)文,增加表達(dá)效果的技巧:
琦君是臺(tái)灣當(dāng)代散文家中最負(fù)盛名的作家之一。她的散文每多承襲傳統(tǒng)技法,引用或化用古詩(shī)文句,無(wú)論是描述舊景情懷,或是描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)景物,都表現(xiàn)出純熟的文字技巧。這與她從小受?chē)?yán)師教育學(xué)習(xí)古文,大學(xué)時(shí)又重修古典詩(shī)詞,打下了扎實(shí)的寫(xiě)作根基有關(guān)。臺(tái)灣著名散文評(píng)論家鄭明認(rèn)為琦君“學(xué)習(xí)古文詩(shī)詞能入乎其內(nèi)又出乎其外”,道出琦君吸取古典文學(xué)美感經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)。
拓展:
琦君散文的好詞:
安然無(wú)恙、一事無(wú)成、若即若離、本末倒置、秋風(fēng)落葉、無(wú)價(jià)之寶、
金剛怒目、以儆效尤、波濤洶涌、花團(tuán)錦簇、?菔癄、目無(wú)全牛、
顛倒乾坤、當(dāng)仁不讓、車(chē)水馬龍、天下為公、火中取栗、眾矢之的、
盡善盡美、歡天喜地、今非昔比、天府之國(guó)、不可名狀、異想天開(kāi)、
粉墨登場(chǎng)、根深蒂固、鐘鳴鼎食、歷歷在目、不法之徒、出人頭地
琦君散文的好句:
1) 小書(shū)房被父親發(fā)現(xiàn),勒令阿榮伯拆除后,我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)更隱蔽安全處所。
2) 那是花廳背面廊下長(zhǎng)年擺著的一頂轎子。
3) 三面是綠呢遮蓋,前面是可卷放的綠竹簾。
4) 我捧著書(shū)靜靜地坐在里面看,絕不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。
5) 萬(wàn)一聽(tīng)到腳步聲,就把竹簾放下,格外有一份與世隔絕的安全感。
6) 我也常帶左鄰右舍的小游伴,輪流地兩三人擠在轎子里,聽(tīng)我說(shuō)書(shū)講古。
7) 轎子原是父親進(jìn)城時(shí)坐的,后來(lái)有了小火輪,轎子就沒(méi)用了,一直放在花廳走廊角落里,成了我們的世外桃源。
8) 游伴們想聽(tīng)我說(shuō)大書(shū),只要說(shuō)一聲:“我們進(jìn)城去。
9) 在那頂轎子書(shū)房里,我還真看了不少小說(shuō)呢。
10) 直到現(xiàn)在,我對(duì)于自己讀書(shū)的地方,并不要求如何寬敞講究,任是多么簡(jiǎn)陋狹窄的房子,一卷在手,我都能怡然自得,也許是童年時(shí)代的心理影響吧。
11) 進(jìn)了中學(xué)以后,高中的國(guó)文老師王善業(yè)先生,對(duì)我閱讀的指導(dǎo),心智的發(fā)現(xiàn)至多。
12) 他知道我已經(jīng)看了好幾遍《紅樓夢(mèng)》,就教我讀王國(guó)維①〔王國(guó)維(
13) 由小說(shuō)探討人生問(wèn)題、心性問(wèn)題。
14) 知道我在家曾讀過(guò)《左傳》《孟子》《史記》等書(shū),就介紹我看朱自清先生古書(shū)的精讀與略讀,指導(dǎo)我如何吸取消化。
15) 那時(shí)中學(xué)生的課外書(shū)刊有限,而汗牛充棟〔汗牛充棟〕形容書(shū)籍極多。
16) 汗牛,用牛運(yùn)輸,牛累得出汗;充棟,堆滿(mǎn)了屋子。
17) 的舊文學(xué)書(shū)籍,又不知如何取舍。
18) 他勸我讀書(shū)不必貪多,貪多嚼不爛,徒費(fèi)光陰。
19) 讀一本必要有一本的心得,讀書(shū)感想可寫(xiě)在紙上,他都仔細(xì)批閱。
20) 他說(shuō):“如是圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),自己喜愛(ài)的章句當(dāng)抄錄下來(lái)。
21) 如果是自己的書(shū),盡管在書(shū)上加圈點(diǎn)批評(píng)。
22) 所以會(huì)讀書(shū)的人,不但人受書(shū)的益處,書(shū)也受人的益處。
23) 這就叫做‘我自注書(shū)書(shū)注我’了。
24) 他知道女生都愛(ài)背詩(shī)詞,他說(shuō)詩(shī)詞是文學(xué)的,哲學(xué)的,也是藝術(shù)音樂(lè)的,多讀對(duì)人生當(dāng)另有體認(rèn)。
25) 他看我們有時(shí)受哀傷的詩(shī)詞感染,弄得癡癡呆呆的,就叫我們放下書(shū)本,帶大家去湖濱散步,在照眼的湖光山色中講歷史掌故、名人軼事,笑語(yǔ)瑯瑯,頓使人心胸開(kāi)朗。
26) 他說(shuō)讀書(shū)與交友像游山玩水一般,應(yīng)該是最輕松愉快的。
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