初中生抒情哲理散文
初中生抒情哲理散文1
春兒把我喚醒，展露新角的我抬頭就望見了這顆碩大的綠寶石，借著光兒，我才明白我是這綠葉瑩墨中的一點。
每每仰望，都禁不住那深深的傾訴：我是葉，我是這綠葉瑩墨中的一點。
直到那次深深的舉頭蕭望，才發(fā)覺，我已愛上了她。
我曾多少次對她傾盡愛意，但她一如既往傲仰著心，因為她在為我頑強挺立。所以即使是風蝕雨噬，也磨滅不了我對她的愛示，因為這是我不褪的意識。
月老啊月老，我只愿陪伴在她身邊，這就足以。
可頑皮的孩子，終究還是是她力不從心，。我感知到她的血液已緩緩頹廢，不再像以前那般熱情活力。她的須根已蜷縮不前，不再像以前那般蓬勃有力。
啊，若是她的年輪已不在滾滾轉動，我愿為她傾盡所有，哪怕是落葉歸根！
因為我知道，我是為她而生，那么我也可以為她而死。
我任憑狂風撕扯著我的莖根，任憑暴雨擊打著我的身體。因為我愿了卻自己而換她的再一青春年華。
直到那葉與枝的脫離，我知道，我已從她身邊一掠而過。去飄落到那我本該去的地方——她的涅盤重生，我的我的寂滅墮落。
直到那不經(jīng)意的回眸，我瞥見她的羞澀面容，真美！
隨著一聲悄無的遺音，我便慢慢沉淪那死寂的黑暗，我甜美地進入了死神的懷抱。
就在這詭寂的.死黑中，我回想起了她的容貌。我的世界雖已灰飛淫滅，但那矗立在星云最亮的地方，是占據(jù)我整個靈魂的對她的鐘愛。
茫茫追尋，終止�；腥粚ひ姡业乃�。
我，熾愛的她！
初二:豐惠鎮(zhèn)中417
初中生抒情哲理散文2
歲月就好似一杯到的滿滿的水，當人把水喝到一半時，人生的道路已過三分之一。記得當初那懵懵懂懂的小女孩的我卻隨著時間的飛逝，告別了活潑好動的童年時代，告別了曾經(jīng)令我朝思暮想的六一兒童節(jié)，來到了漫長的中學生涯，開始了現(xiàn)在乃至未來的旅程。但回憶小學生涯的往事，才了解、懂得“珍惜”二字。
我一直都是一名斤斤計較的女孩，在母校生活的漫長五年歲月中因為它我失去了人生最為可貴的友誼，甚至就連離畢業(yè)的前幾日我還與同學糾纏不清，卻從沒發(fā)現(xiàn)同學們對我的謙讓。小學周老師說的對啊，在日后的學習中只有在小學和同學們?nèi)兆酉嗵帟r間最長，然而現(xiàn)在大家已各奔東西，后悔在當初最后的日子中沒有好好珍惜又有何用？
如今每日對這新的生活大家竟是彼此陌生，盡管于新的同學，老師相處的時間長了也比不過一起同窗五年的同伴；比不過教了我們整整五年的老師；培育、撫育了我們五年的母校。
記得曾經(jīng)，自己往往埋怨和自己朝夕相處五年的班級，為何總是自己吃虧想早日離開這令人煩惱的班級、學校。但直當邁入了中學時，我才知自己錯了，原來自己是生在福中不知福啊，而面對母校，同學，老師只能留下懷念和回憶。
人往往便是如此，失去了才懂得“珍惜”二字。如今的學習生活是如此緊迫，對于未來，真不知還是否能與母校老師在次會面，但我想在此送給老師一首詩：
祖國的花朵是多姿的，
但卻需要園丁的照料。
老師啊，老師
您就好似園丁撫育了我們，
把我們這些祖國的種子培育成了婀娜多姿的花朵。
感謝您，老師
用辛勤的汗水哺育著我們，
傳受我們無邊的知識。
是您，把我們引進了知識的海洋，
是您，把幼稚的我變成了成熟的女生。
不知何時再相見，
只望來日在相會。
無盡的感謝，無邊的問候只在不言之中。
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