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適合四個人朗誦的散文（通用11篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免的會接觸到散文吧?散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩歌的。那么你真的知道要怎么寫散文嗎？以下是小編為大家整理的適合四個人朗誦的散文，希望能夠幫助到大家。
適合四個人朗誦的散文 篇1
我的童年就是在大海之濱度過的，眼前就是一望無際的湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，身后就是一抹淺黃的田地。
那時，我的大半個世界就是藍(lán)色的，藍(lán)色對于我，永遠(yuǎn)象征著闊大，深遠(yuǎn)，莊嚴(yán)……
我很少注意到或想到其他的顏色。
離開海邊，進(jìn)入城市，說就是“目迷五色”也好，但我看到的只就是雜色的黯淡的一切。
我開始向往看到一大片的紅色，來振奮我的精神。
我到西山去尋找楓林的紅葉。但眼前這一閃光艷，就是秋天的“臨去秋波”，很快的便被朔風(fēng)吹落了。
在悵惘迷茫之中，我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢了起來！
“落紅不就是無情物”，她將在春泥中融化，來滋潤培養(yǎng)她的新一代。
這時，在我眼前突兀地出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫！那就是有一年的冬天，我回到我的`故鄉(xiāng)去，坐汽車從公路進(jìn)入祖國的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁就是密密層層的參天綠樹：蒼綠的就是松柏，翠綠的就是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的萋萋的芳草�！熬G”把我包圍起來了。我從驚喜而沉入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。
我深深地體會到“綠”就是象征著：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望……
綠，就是人生中的青年時代。
個人、社會、國家、民族、人類都有其生命中的青年時代。
我愿以這支“綠的歌”獻(xiàn)給生活在青年的社會主義祖國的青年們！
適合四個人朗誦的散文 篇2
我做了一個夢。
夢見我在街上問人：“請問您可不可以給我一些困難、一些挫折，一些痛苦？”
所有的人都拒絕我，我著急地懇求別人：“那么，我雇用您，每小時五百元，請您給我一些折磨！”
那些陌生人搖搖頭，沉默地離開，我因找不到愿意折磨我的人而驚醒。
我坐在床上發(fā)呆，就是呀！困難，折磨，痛苦就是多么珍貴！要就是一切平順，誰會靜下來沉思，誰會生起智慧，誰又能在平凡安逸的日子中超越自我、登上高峰呢？
要就是沒有困難，誰又會謙卑地跪下來祈禱？誰又能相信有無邊的'宇宙？誰又能寄情于來生呢？
我深深地感謝著困難、挫折與痛苦。
也深深地感恩那些曾經(jīng)折磨過我的人，他們就是多么慈悲呀！我并未花錢聘雇他們，他們卻以寶貴的時間來考驗我、提升我，為了增長我的智慧。
適合四個人朗誦的散文 篇3
在瑪曲草原，有一戶牧民，家里有一根兩尺來長的鵝卵石。肚子大，兩頭尖，像懷胎十月的孕婦。粗糙的表皮好似癩蛤蟆的背。潮濕的青苔，暗瘡一樣，布滿它的周身。
這根石頭是他的爺爺從遙遠(yuǎn)的黃河源頭淘來的。在瑪曲草原，牧民都要淘來一根鵝卵石。每游牧到一處地方，便要將石頭栽進(jìn)土里，寓意在此扎下了根。
一天，一個路人經(jīng)過他家，看見了那根栽在帳篷前的石頭。那人像是突然邂逅了神靈，滿面生輝，撲通一聲跪在石頭面前，目光直直地盯著石頭，神態(tài)莊嚴(yán)，一言不發(fā)，像是在和石頭進(jìn)行著某種神秘的心靈對話。
牧民詫異地打量著這位行徑古怪的路人，滿臉疑惑。
過了許久，那路人如夢初醒，抬起頭，帶著祈求的口吻對牧民說：
你這塊石頭賣不賣，我愿意出高價，你要多少，我給多少!
什么?牧民一時竟不敢相信自己的耳朵。
路人又急切地復(fù)述了一遍。那聲音猶如草原上的炸雷，轟地落在牧民的耳心。他一下給震懵了。天下哪還有這等蹊蹺的好事!這不等于平地起水、天上掉財嗎?這人是不是腦袋進(jìn)水了，還是存心和我開玩笑呢?他仔細(xì)打量那個路人：一副商人行頭，錢袋鼓鼓，神情嚴(yán)肅，目光如火，不像是個瘋子，更不像是開玩笑!
牧民猶豫了很久，心里的算盤打得劈啪響：這人既然愿意出高價買我的石頭，想必石頭里一定藏有黃金或比黃金更珍貴的寶物。我要是喊了價，里面的寶物又不止那點錢，我不是虧大了。我何不把它好好保存起來，等以后摸清行情，或是找一個更有錢的人，賣更多的錢，不是更好!
于是，牧民一口回絕了路人。路人走后，他立即將石頭從土里拔出來，洗去上面的污泥和青苔，在太陽下曬干，然后用哈達(dá)包裹了三層，小心翼翼地藏進(jìn)自家那口紅木箱底，置于高處，每天像祀奉神靈一樣祀奉石頭。他還嚴(yán)厲正告家人，一定要嚴(yán)守秘密，千萬不能走漏風(fēng)聲。即便如此，牧民也不敢有絲毫大意，就連睡覺，也要在箱子和手上拴一根繩子，生怕石頭不翼而飛了。
過了一段時間，那個想買石頭的`人，又碰見了這戶牧民，于是問起石頭的事。牧民神秘地說：已將石頭清洗干凈，裝進(jìn)箱子里了。哪想，那個路人聽了卻大驚失色，癱軟在地，目光呆滯，像是遭了雷擊一般。
怎么了，怎么了?牧民見此情景，心急如焚。
路人長長地嘆一口氣說：你這塊看似丑陋的石頭，卻是孕育生命的暖床，它臃腫的肚皮包孕了一條活蹦亂跳的魚;它癩蛤蟆一樣的肌體，是為和泥土緊密相生，吸收更多的水分;它遍體密生的青苔，是為保持石頭的濕度和溫度，給魚兒生產(chǎn)氧氣。可你因一時的愚昧和貪念，妄意剪斷了魚兒生存的鏈條，將石頭裝進(jìn)封閉的箱子里，魚兒失去了水分和氧氣，給活活gan死了。世間萬物唇齒相依，命運相連。你這樣做，不是把生命逼上了絕路嗎?
說完便跌跌撞撞地爬起來，丟下喪魂落魄的牧民，頭也不回地走了。
適合四個人朗誦的散文 篇4
誦讀經(jīng)典，感悟成長。經(jīng)典像顆閃耀的星，讓懵懂天知的我們明理，努力。經(jīng)典讓我們像詩的一朵奇葩 ，讓身處逆境的我們警悟，奮進(jìn)。經(jīng)典，宛如一串珍珠，讓我們在閱讀經(jīng)典的同時感受到它的光澤和美麗。經(jīng)典，似那淡藍(lán)的海，讓天真無邪的我們佇首聆聽他的低吟淺唱。
對于經(jīng)典，我就有一種莫名親切感，所以便與經(jīng)典結(jié)下不解之緣。
小時候，我偏愛的是童話《安徒生童話》帶我領(lǐng)略社會的黑暗與人心的溫暖，《格林童話》帶我領(lǐng)略世界的變遷，《貝諾童話》、《豪夫童話》和《王爾德童話》等的故事情節(jié)令人著迷。
等到再大一些，隨著年齡和知識的增長，我開始閱讀小說《紅樓夢》中曲折宛轉(zhuǎn)的故事情節(jié)；高爾基《童話》中的人物命運使人落淚；羅貫中的`《三國演義》中各路英雄的豪情壯志，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾何察金勇敢無畏。 而現(xiàn)在，我漸漸被一些古典詩詞所吸引。李白“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”大氣蒼涼；“明月松間照，清泉石上流”的幽默；“同是天漄淪落人”的傷感；蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的柔情。
經(jīng)典是每個名族，每個國家的傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，我們要傳
承，更要發(fā)揚。
我們在經(jīng)典中成長，他交給我們很多做人的道理，經(jīng)典根是我們的伙伴，我們的啟蒙老師，我們的指路人，我們在經(jīng)典的熏陶下成長。因此我希望經(jīng)典能夠伴我成長，照我前行。
適合四個人朗誦的散文 篇5
一提起小目標(biāo)，總能聽到這這樣的話，幾乎成了口頭禪：等以后。我要減肥了，等以后工作不忙了，現(xiàn)在是夏天太熱，等天氣涼爽了些，我一定要去跑步。然而……工作需要偶爾加一下班，沒有一段時間讓你閑著，也沒有很長一段時間都在忙碌，一年有四季，天氣的好時候也許工作正在忙。一年馬上要過去了，從夏天到到冬天，冬天又覺冷，伸不開手腳。就這樣一斤沒減掉反而又增了近十斤。
我同事長相算不上標(biāo)準(zhǔn)美女但是氣質(zhì)出眾，身材很好，問起來她每周都有去健身房，而且堅持了一年多了。于是我也打算等以后手里有些錢了去報個班。然而……一年到底了，手里也沒剩下多少錢，我的夢就這樣被別人實現(xiàn)著。腹有詩書氣自華，人丑多讀書。好不手軟從網(wǎng)上訂購了5、6本書。書回來了那個激動啊，好像抱著它，腦袋里就已經(jīng)裝滿了書里的內(nèi)容。還給自己定了每晚兩個小時的閱讀計劃。然而……今天工作加了會兒班，回到家太累了，等明天不加班了，明天在讀吧。明晚到了，呀，我喜歡的綜藝節(jié)目更新了，等看完節(jié)目已經(jīng)11點多了，洗洗睡吧。就這樣一年到底了，才發(fā)現(xiàn)買的書才翻了有兩本。等以后……等以后你會發(fā)現(xiàn)，瘦的是別人，氣質(zhì)由內(nèi)而外的還是別人。甚至自己喜歡的女孩，也在你等以后有點小成就時再表白的想法中成了別人的媳婦。
如果一件事情還不能讓你馬上行動起來，只能說明你還不夠愛，或者說是你的懶惰戰(zhàn)勝了你的毅力。清楚自己喜歡什么，做自己喜歡的事情尚不簡單，更何況有的`想法只在于一念之間。我們經(jīng)常勸他人喜歡現(xiàn)在就去追啊。那么現(xiàn)在想做什么事馬上行動起來吧。有些事情不能讓你一蹴而就，卻可以在一天天的行動中滴水穿石。蝸牛雖然爬的慢，卻可以爬上籬笆爬上房遇見今天最美的夕陽。如果問我想做一件事情什么時候最合適，我會告訴你現(xiàn)在。從現(xiàn)在開始一點點壘磚，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。
1950年，20歲出頭的鄭小瑛來到當(dāng)時最負(fù)盛名的莫斯科音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲，她似乎就是為音樂而生，六歲學(xué)習(xí)鋼琴，十四歲精通各種樂器并多次登臺演出。在莫斯科音樂學(xué)院里，她的才華也得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
有一次，在音樂廳里看見指揮師正在演奏她的曲子，她當(dāng)時就萌發(fā)想要成為一位優(yōu)秀的指揮家！從那以后，只要她一有時間就跑去音樂廳了看表演，暗中學(xué)習(xí)指揮技巧，向老師求教，回到宿舍就對著自己的曲子練習(xí)。同學(xué)取消她“難道你想成為一名指揮家媽？別白費力氣了，因為那是一件不可能的事情！”在當(dāng)時女指揮家?guī)缀醪辉犝f過，女性地位有機(jī)會不高能接受音樂教育的很少。不管別人怎么看，答案只能自己給自己。既然想去了，那就馬上行動，并拿出誠意去認(rèn)真的做一件事。她的勤奮和努力為在機(jī)會面前站穩(wěn)了腳跟。有次學(xué)校里組織一場音樂會，鄭小瑛作的一首曲子被選中演奏曲目。誰都沒有想到當(dāng)指揮師走上臺子的時候，一個不下心扭傷了腳，同時傷到了肘部，教授搖搖頭。在大家不知如何是好的情況下，鄭小瑛站起來走到教授的面前一鞠躬：“我以藝術(shù)的名義向教授申請接過您手中的指揮棒！”在所有人驚愕甚至帶著質(zhì)疑的目光中開始了自己的指揮。
她熱情奔放氣魄雄偉的指揮極具藝術(shù)的感染力，指揮棒在她手中游刃有余，音樂仿佛從她的指揮棒中流淌出來，時而奔騰如雷，時而平靜如水。當(dāng)時觀眾席上兩位比較有影響力的人物：蘇聯(lián)國家歌劇院的指揮金海和莫斯科音樂劇院的指揮依。波。拜因。一曲終了，連教授在內(nèi)都對她給于充分的肯定。前兩位更是給出了這樣的評價“她，將來必定是一位卓越的指揮家！”她的認(rèn)真勤奮最終也成就她成為全球性第一位卓越的交響樂女性指揮家，20xx年，82歲的她被首屆中國歌劇藝術(shù)成就大典授予終身成就榮譽獎。有時候的一個想法和目標(biāo)可能決定人生的走向，當(dāng)然也離不開背后的付出。生活中可能都是些微不足道的小事，卻體現(xiàn)出的是你的態(tài)度。自律往往會讓你以后走的更遠(yuǎn)一些，同樣也擁有很好的執(zhí)行力。身邊有那種為了自己想做的事已經(jīng)開始行動的人，也許成果還未顯現(xiàn)，一樣讓人覺的欣賞。因為人家已經(jīng)在路上了。
適合四個人朗誦的散文 篇6
雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琮凈，說是溪水，其實表達(dá)不出那奔流的'氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。
西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。
在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。
適合四個人朗誦的散文 篇7
教育的過程，充滿著探險的旅程，它是發(fā)現(xiàn)意外的通道，是飽覽美麗風(fēng)景的旅途。那么它必然也是一個身體和精神都在路上的過程。而教學(xué)機(jī)智就是它充滿快樂、和諧、奮發(fā)向上情緒的保障。
教學(xué)是針對人的活動，它必定會有許多不確定性。教師和學(xué)生本身的千差萬別，教師和學(xué)生每天的情緒千變?nèi)f化，教師和學(xué)生關(guān)注點的瞬息萬變，讓教學(xué)充滿著不可知的變化。即使師生已經(jīng)相互適應(yīng)，缺乏新奇感但仍然需要教學(xué)機(jī)智，教學(xué)機(jī)智的最高境界是沒有意外，制造意外。
教學(xué)機(jī)智，體現(xiàn)在因勢利導(dǎo)的變化。如果學(xué)生在課前準(zhǔn)備不充分，通過一些小游戲，讓學(xué)生把注意力回歸課堂。通過一些肢體活動，動一動腳，拍一拍手，活躍一下學(xué)生的情緒，從而奠定快樂學(xué)習(xí)的基調(diào)。比如很多開公開課的老師，都會做一些小游戲，讓每個學(xué)生參與其中。拉近了與學(xué)生的距離，還讓學(xué)生感覺到教師的親和力，感覺到這堂課與平時課堂的不同。課堂常常會飛進(jìn)一些蜜蜂、黃蜂、蝴蝶之類的小動物。有些同學(xué)因為害怕，有些同學(xué)正好趁機(jī)表現(xiàn)。這時候教師的'處理方式，第一招：在發(fā)現(xiàn)蜂蝶第一時刻，告知學(xué)生：我們教室來了可愛的不速之客，接納學(xué)生的各種情緒。第二招：請靠窗的同學(xué)打開窗戶，其他同學(xué)不要動。第三招：背誦有關(guān)蜂蝶的古詩句，也可以是課文中描寫上課有小動物來的段落，例如：《我們的民族小學(xué)》中的“上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽!這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文�！钡谒恼校赫埑雒鄯浜秃M(jìn)行自我介紹�？梢允蔷W(wǎng)絡(luò)上的信息，也可以是請同學(xué)作為蜜蜂蝴蝶自我介紹。經(jīng)過這四招，蜜蜂蝴蝶應(yīng)該已經(jīng)安分下來，悄悄離開了。學(xué)生的注意力，也從害怕，好玩，轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的積累與活動的參與。
教學(xué)機(jī)智，體現(xiàn)在決策的果斷性。如果這堂課學(xué)生參與度較低，聽課興致不高。則要轉(zhuǎn)變教學(xué)內(nèi)容，或教學(xué)形式。比如當(dāng)討論的問題，出現(xiàn)冷場，很有可能是學(xué)生準(zhǔn)備不充分，或者這個問題學(xué)生不理解，思維出現(xiàn)卡殼。那么迅速判斷是因為準(zhǔn)備不充分的話，再進(jìn)行課文誦讀，熟悉課文，了解內(nèi)容。如果是對問題不理解，則降低問題難度，設(shè)置不同梯次的問題，給學(xué)生抓手和思維方向。在學(xué)生情緒不高時，如果采用競賽、評比的形式，學(xué)生的自覺性和參與度都會明顯提高，同伴之間的相互影響也會增強(qiáng)。這是教學(xué)形式的變化。也可在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行改變。把一些難度較大的內(nèi)容，調(diào)整到下節(jié)課，而著重解決一些，能讓學(xué)生體驗到成就感，提高參與度的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
教學(xué)機(jī)智，體現(xiàn)在目標(biāo)的指向性。不管是如何發(fā)散性思維，必定要收攏到你的教學(xué)目標(biāo)，有的老師讓學(xué)生提問的時候，被學(xué)生牽著鼻子走，而不是有效地總結(jié)和提升學(xué)生的問題，讓它集中關(guān)聯(lián)到本課的教學(xué)難點和教學(xué)重點，從而導(dǎo)致課堂零散。有的老師糾結(jié)在某個環(huán)節(jié)，在時間的分配上出現(xiàn)不均衡，讓課堂的指向性不明。在課前或者可以讓學(xué)生明確本節(jié)課的目標(biāo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，能發(fā)揮自己的能動性，輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，再加深程度，用各種聽說讀寫訓(xùn)練，讓優(yōu)等生充分訓(xùn)練，后進(jìn)生選擇練習(xí)，從而都獲得提升�，F(xiàn)在提創(chuàng)一課一得，學(xué)生在這堂課的獲得到底是什么?這種獲得需要由量化到質(zhì)變，教師既是引領(lǐng)學(xué)生穿越到達(dá)目的地的曲折小徑的引路人，更是在穿越過程中不斷制造驚喜和讓學(xué)生看到鮮花的魔術(shù)師。
總之，不管是哪一種教學(xué)機(jī)智，都應(yīng)以保護(hù)學(xué)生的興趣，學(xué)習(xí)積極性，自尊為前提。我們要像呵護(hù)荷葉上的露珠一樣呵護(hù)學(xué)生的自尊。教學(xué)機(jī)智是對他人的關(guān)心。也就是對學(xué)生的關(guān)心。
我們在路上，身體和精神在路上，投入全部的洪荒之力，讓自己既獲得專業(yè)上的成長，又完善和看護(hù)好自己心理和身體的健康。這就是培訓(xùn)和學(xué)習(xí)最大的意義。
適合四個人朗誦的散文 篇8
我?guī)е蘼晛淼竭@個世界上，第一次試著叫媽媽的時候，爺爺就常常對我說：“你的家叫中國�！碑�(dāng)我第一次伸出雙腳，踏在這九百六十萬平方千米的土地上時，爸爸就親切地教導(dǎo)我：“你是中國人，是炎黃子孫，要做堂堂正正的龍的傳人�！�
我親愛的祖國，您就好像一只昂首挺胸的雄雞，屹立于世界東方，在萬籟俱寂中用第一支壯歌，劃破夜幕迎來晨曦，雄壯的歌聲如同我們?nèi)A夏民族闊步向前的進(jìn)行曲，溶會十三億中華兒女奮發(fā)的心聲和每個炎黃子孫熾熱的真情，化作千萬縱橫交錯的江河，奔流民主的熱血，隨滾滾波濤奔涌蒸騰，滲透到九百六十萬平方千米的每一個角落，在浩浩中華大地上凝成一面鮮艷的國旗，記下一個古老的民族悠遠(yuǎn)的.記憶與徹骨的痛楚，昨天的淚水與今天歡笑。
我們偉大的祖國！滔滔長江，滾滾黃河，您用五千年奔流教會我們百折不撓、勇往直前；珠穆郎瑪，天山昆侖，您用劍指九霄的颯爽英姿，賦予我們傲岸不屈的人格。祖國�。≌悄磺膱�(zhí)著筑就啦中華的魂魄。正是那慘痛的歷史預(yù)言啦您今天的輝煌。在我心中，您就是那一望無際的林海；您就是那廣闊無垠的平原；您就是那鄂爾多斯的千里戈壁；您就是那塔克拉瑪干的萬里黃沙；您就是那綿延于群山之顛，蜿蜒于大江南北的萬里長城。您的氣質(zhì)是那東北虎的威武雄壯，大熊貓的楚楚動人，揚子鱷飽經(jīng)風(fēng)霜……您的博大、您的滄桑、您的偉岸、您的慈愛，一點一滴匯聚到我的心中，刻在我的心坎上。
我們可愛的祖國！您有十三億兒女，個個都親如兄弟，一方有難，八方支援，情暖人心，同舟共濟(jì)。面對滔天的洪水，可愛的戰(zhàn)士們視死如歸，干部和群眾鼎立相助，軍民協(xié)力，肆虐的洪水終于悄然消退。珠峰登頂，神舟騰空，更顯示啦您的兒女的堅定毅力與自強(qiáng)不息。面對“非典”，中華兒女萬眾一心，眾志成城，協(xié)力將它拒之門外。南極，一個冰天雪地的世界，但英雄的科考隊員們，不畏狂風(fēng)暴雪，僅45天就建成一個中型的科學(xué)考察站，鮮艷的五星紅旗升上啦那片天空……
從前的黃土地，如今燈火輝煌。從前對宇宙的神往，而今“神舟”載人飛船，夢圓飛天。多年來，有無數(shù)仁人志士為您獻(xiàn)出年輕的生命，年輕的心追著您飛翔。您是多么的壯烈！是的，我為您驕傲，我為您自豪，我們定會把您建設(shè)得繁榮昌盛，美麗輝煌。我將以一千次，一萬次的拼搏，為您再添一份光亮，因為我是您的兒子。
適合四個人朗誦的散文 篇9
一提起春季，便會想起綠色。綠色象征著勃發(fā)的生命力，象征著拼搏與進(jìn)取，象征著嶄新事物的萌動�？粗@翠綠的一片，仿佛聞到了花的清香，草的氣息，心也伴著花草的律動漾起一股清新和舒暢。
春季的天空，有時沒有一絲云彩的點綴，好像一張純白的紙，白的讓人不忍心去涂上一筆；有時像重新清洗過一樣，湛藍(lán)得令人心怡。
漫步田野，不自覺地就聞到那松軟的泥土氣息。它沒有玫瑰花誘人濃郁的芳香，沒有茉莉花清淡、幽雅的馨香，但它有著自然醉人的味道。踩在松軟的泥土上，讓人感覺像是踩在了軟綿綿的地毯上，舒適、愜意。也許就在眼前這塊土地上，將會孕育出許多頑強(qiáng)的生命，我期待著。
放慢腳步，我思索著春季，感覺春季好像是創(chuàng)造出來的。這樣說，也許有人會發(fā)笑，春季是四季的交替，是必然的規(guī)律啊，怎么會是創(chuàng)造出來的呢？但輕輕觸摸春季，你便發(fā)現(xiàn)它確實是萬物生靈，是大自然創(chuàng)造出來的。
春季固然很美麗，但一年的收獲沉淀于春季的開始，春季是孕育的季節(jié)，是創(chuàng)造的'季節(jié)。它可以帶來壓力，也可以帶來動力。
打開心門，去觸摸多情柔美的春季，面朝大海春暖花開。將心定格在這五彩斑斕中，守候春的美麗，期盼春的傳奇，感受春的靜謐，等待春的心語。
適合四個人朗誦的散文 篇10
我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場。
花雖然多，但是沒有奇花異草。珍貴的花草不容易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗的花草。
不過，盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的`。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里;有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀!多得些知識決不是壞事。
我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，用于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天所突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶�，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多么有意思呀!不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎? 送牛奶的同志進(jìn)門就夸"好香"，這使我們?nèi)叶几械津湴�。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看更有秉燭夜游的味道--曇花總在夜里開放。花分根了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。
當(dāng)然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候)，下了暴雨，鄰居的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒有笑容。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。
適合四個人朗誦的散文 篇11
母親，對于任何人來說，都是那么神圣，那么親切。我知道祖國是我們的偉大母親，因為我們每個人的生命、歡樂和幸福都與祖國母親的安危息息相關(guān)，緊密相連，我感到身在祖國溫暖的懷抱中是多么的驕傲。
隨著年齡的增長，我從課堂上和書本上越來越多地啦解到我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。她有著九百六十萬平方公里的廣闊疆土，有著有口皆碑的中華文化，有著飲譽海外的“四大發(fā)明”，有綿延萬里的長城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，無與倫比的'蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)光……五千年的歷史，像一首古老的詩篇，也像一幅長長的畫卷，展現(xiàn)著祖國母親飽經(jīng)滄桑的臉和那堅強(qiáng)不屈的身軀。為啦祖國的光明和富強(qiáng)，不知有多少革命先烈拋頭顱灑熱血，使祖國掙脫鐵鏈，獲得新生；又有多少愛國志士，與祖國同甘苦共命運。“國家興亡，匹夫有則”曾是先輩們的豪言壯語，面對破碎的河山，我們老一輩無產(chǎn)階級革命家前赴后繼，為祖國的富強(qiáng)和人民的幸福而奮斗。
每當(dāng)我看到五星紅旗升起，耳聽雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》時，總會感到熱血沸騰，有股發(fā)自內(nèi)心的呼喊：祖國，我為你驕傲。
五十多年在五千年歷史長河中算不啦什么，但是，就在這短短的五十多年里，我們的祖國發(fā)生啦翻天覆地的變化�？茖W(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)文化，真可謂一日千里。如今，改革開放為祖國的建設(shè)注入新的活力，我們偉大的祖國以前所未有的嶄新面貌出現(xiàn)在世人面前。由于祖國的強(qiáng)大，香港和澳門才回到祖國的懷抱；由于祖國強(qiáng)大，全世界水電工程規(guī)模最大的長江三峽工程才得以建成；由于祖國的強(qiáng)大，2008年第29屆奧運會得以在北京舉行；由于祖國強(qiáng)大，中國奧運健兒金牌零的突破到雅典奧運會金牌列世界第二；由于祖國強(qiáng)大，“神舟五號”宇宙飛船得以成功發(fā)射，使得中國成為世界上第三個有能力送航天員進(jìn)入太空的國家，神舟六號成功發(fā)射和勝利返回，更是顯示啦祖國科技的進(jìn)步，提升啦中國的國際地位……這一系列的成功，不正證明啦今天祖國的強(qiáng)大和繁榮嗎？祖國，我真為你感到無比驕傲。
早晨，雄壯的國歌聲響徹大地，鮮艷的五星紅旗隨著朝陽一同升起，飄揚的國旗就像母親微笑著張開雙臂。此刻，我就像依偎在母親溫暖的懷抱里，心中感到無比的驕傲和幸福。
今天，我們應(yīng)該有“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國吧。我要深情地說一聲：祖國，我為你驕傲！
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