春雨沙沙幼兒園教案與反思散文

　　目標(biāo)：

　　1、理解散文，感受散文所表現(xiàn)的春雨的美。

　　2、學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語(yǔ)言表述春天的景色，嘗試改編散文。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前帶幼兒欣賞過(guò)春雨的自然景色。

　　2、輕音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

　　活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒感受散文中的意境，并鼓勵(lì)幼兒大膽用繪畫(huà)的形式表達(dá)自己的想象。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、說(shuō)春雨

　　（1）猜謎導(dǎo)入：千條線，萬(wàn)條線，落到水里全不見(jiàn)。（雨）

　　（2）討論：春天是什么樣的？春雨又是什么樣的？春雨讓人感覺(jué)怎樣？

　　反思：以猜謎語(yǔ)形式導(dǎo)入活動(dòng)，能引起幼兒的興趣。

　　2、欣賞散文《春雨沙沙》。

　　（1）配樂(lè)朗讀，提問(wèn)：

　　聽(tīng)了散文，你有什么感受？

　　散文中都寫(xiě)了春天里的什么顏色？

　　春雨像什么？是怎么落到地上的？

　　（2）出示掛圖，再次欣賞。

　　（3）動(dòng)作表現(xiàn)春雨。

　　反思：孩子在欣賞散文和討論春雨的過(guò)程中，能利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述對(duì)春雨的感受，這樣孩子在講述時(shí)就能做到侃侃而談。

　　3、編春雨。

　　（1）改編：誰(shuí)銜著雨絲？綠的，是什么？紅的，是什么？

　�。�2）教師將幼兒改編的'內(nèi)容連貫的描述一遍。

　　反思：在此環(huán)節(jié)中，幼兒能借助自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的詞匯進(jìn)行組合，編出符合主題的兒歌。

　　4、畫(huà)春雨。

　　嘗試進(jìn)行想象繪畫(huà)，畫(huà)出春天的景色。

　　反思：幼兒把自己想象中的春雨以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步感受到了春雨的美。