關(guān)于描寫(xiě)花的散文800字
花常被稱(chēng)為花朵，是被子植物（被子植物門(mén)植物，又稱(chēng)有花植物或開(kāi)花植物）的繁殖器官，其生物學(xué)功能是結(jié)合雄性精細(xì)胞與雌性卵細(xì)胞以產(chǎn)生種子。今天小編就為大家提供了關(guān)于描寫(xiě)花的散文，希望能給您帶來(lái)幫助。
關(guān)于描寫(xiě)花的散文一
這個(gè)秋天，仿佛注定要有數(shù)不盡的思緒相伴。如春天時(shí)的萬(wàn)物一般滋長(zhǎng)著的詩(shī)意與細(xì)微的情感，輕輕吟詠在身邊。
我剛剛習(xí)慣了小園纖弱的秀麗，又被拉入一片繁茂的花海中，在沿河延伸的紛飛中，靜靜地被震撼。那些不是陶淵明悠然時(shí)采的菊花，而是許多叫不出名字的小小野花，每一朵都小巧到精致，弱弱的點(diǎn)綴在一人高的草間，而成百上千朵不同深淺的紅黃粉白聚在一起，卻又顯出了絢爛到極致的氣勢(shì)。
陽(yáng)光灑在我身上，也灑在那些花兒綢緞般富有質(zhì)感的瓣間，折射出別樣的色彩。我將幾朵投入水中，看著它們?cè)诟≡彘g飄散，卻仍舊開(kāi)的溫暖�？粗@些平日里離自己很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻天真的在我面前微笑的花兒，心中仿佛有什么遠(yuǎn)去了的東西被點(diǎn)點(diǎn)拉回。
那是屬于孩童的，天真明朗的微笑吧。
有能力種下這些花兒的人們，有足夠的智慧來(lái)決定花之命運(yùn)的人們，有多少早已經(jīng)忘記這種明麗的微笑了呢？
或許，只要我們?cè)谛闹蟹N下一叢野花，就能時(shí)時(shí)刻刻擁有，其實(shí)花兒們，僅是需要一點(diǎn)點(diǎn)空間而已。有的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)的空間，就是能換來(lái)更澄澈的感覺(jué)。
回來(lái)的路上，我緊握著手中的花束，仿佛有母親的身影在上面跳躍，彎著腰，低著頭，孩子一般憨態(tài)可掬，是她摘花時(shí)的可愛(ài)模樣；舉著花，攬過(guò)我，目光落在我與花的臉上，是她送我花時(shí)的溫暖。回來(lái)路上，她興致勃勃拉我去照相，自知不上相的我也不忍掃了她的興。對(duì)比父親的白發(fā)，母親越發(fā)象個(gè)孩子�？吹较鄼C(jī)中燦爛的笑容，幾乎是要與滿(mǎn)地黃花融為一體。那種明凈笑容的特質(zhì)，大概是每一位母親都會(huì)具有的吧。擁有母親，是我們最大的幸福。
即使現(xiàn)在，那繁花匯成的波浪還是在我心頭久久不去。它們微笑著面對(duì)過(guò)春風(fēng)夏雨，也微笑著面對(duì)了秋風(fēng)，還會(huì)微笑著去面對(duì)那冬日寒露的.蕭瑟。即使終將零落成泥，那微笑攜帶的溫暖純粹仍會(huì)融入風(fēng)中。陪著瀲滟的水波，度過(guò)了這一冬。
一路的繁花，微笑地看著深秋的都市，看著深秋的我。
關(guān)于描寫(xiě)花的散文二
唰唰的，秋風(fēng)吹起來(lái)了。唰唰的，葉兒落下來(lái)了。絲絲寒意也卷進(jìn)窗里來(lái)。秋天果然還是凄涼的。
依稀記得的是春天明媚的燦爛。葉兒才剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候。我們就在家里聊著小女生的悄悄話(huà)。你看見(jiàn)窗前的樹(shù)，剛抽出一點(diǎn)嬌嫩的花蕊，就興奮地說(shuō)，拿它壓干花肯定很美。
我笑笑，壓了記得送我一張哦。對(duì)于花，我一直沒(méi)什么想法，一直是你在耳邊不停地重復(fù)，吊蘭可以養(yǎng)在水里，文竹澆水不能太多……我也只是聽(tīng)著，記不下來(lái)。也是你去外市讀書(shū)，硬送了我盆仙人掌，才不情愿地養(yǎng)了起來(lái)。
要我睹物思人嗎？其實(shí)，每當(dāng)煩惱，都會(huì)想起你。有些心里話(huà)，真的只能和可以把我讀懂的人說(shuō)。
響起的門(mén)鈴，你鐘愛(ài)的褐色信封。
我很驚喜，因?yàn)槟闶莻�(gè)愛(ài)信封不愛(ài)寫(xiě)信的人。清秀的字跡展現(xiàn)在信封上，里面卻是空無(wú)一文。幾張干花掉了出來(lái)。你知道我懂的。
干花，要壓在書(shū)里，專(zhuān)有一本書(shū)，來(lái)壓你送的干花。其實(shí)，不能明白這樣做是為何？不是書(shū)簽，亦不能裝飾。只是翻開(kāi)來(lái)，有一股草木的味道。你常說(shuō)要把它們夾在�？吹臅�(shū)里才好。我并沒(méi)有照做。執(zhí)著地把它們壓在很少翻的專(zhuān)用書(shū)中，你并沒(méi)有說(shuō)什么，但失望的感覺(jué)仍然被我捕捉到了。
收起信，就想著要不要回你一封呢？
還是把筆收了起來(lái)，何必呢？回信，豈不是客套的見(jiàn)外。也是沒(méi)什么好講的。校園生活，也是要等到了暑假，躲在房間里講。
秋風(fēng)開(kāi)始不住得往里冒，冷得緊了些。還是去里面披件衣服的好。
媽媽正在看電視。有關(guān)研究表明。仙人掌放在電腦旁有一定防輻射作用。某些花的香味具有提神健腦的功效……
又想起你出發(fā)上學(xué)去時(shí)的那張笑臉�！坝浀冒严扇苏品旁陔娔X旁呀！”
又有多少次，你說(shuō)：“要把干花壓在常看的書(shū)里�！�
窗前的樹(shù)葉還在一片一片地掉，待到明年春，你愛(ài)的花還會(huì)開(kāi)。因?yàn)榛▽?duì)樹(shù)的眷戀，一直是執(zhí)著無(wú)悔的。
關(guān)于描寫(xiě)花的散文三
一花一世界，一朵盛開(kāi)的花，是一株怒放的生命。
花開(kāi)無(wú)度，花落無(wú)聲，暑往寒來(lái)，草木知秋，面對(duì)人世的悲歡，花無(wú)言，花盡知。
就象人心永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)實(shí)，鮮花也永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足于溫室。同那“野火燒不盡”的小草一樣，花，本屬于大地；花，也本該盛開(kāi)于大地。哪怕在風(fēng)雨中凋零，哪怕在瞬息間寂滅，至少，曾經(jīng)來(lái)過(guò)；至少，曾經(jīng)怒放；至少，曾經(jīng)活過(guò)真實(shí)的自我。
經(jīng)過(guò)人為的修飾、改良，溫室里的花，比野花更顯嬌艷，也更加使人意亂神迷。在種花人的悉心澆灌、細(xì)心呵護(hù)下，從野外搬進(jìn)溫室、經(jīng)過(guò)培育的花，可以開(kāi)出各種顏色、各種樣式，制造出人為修飾的美麗；更可以打破大自然的規(guī)則，不管秋風(fēng)蕭瑟、不管冬雪飛舞，仍然可能欣賞到這份人為制造的美麗。
曾經(jīng)想到了關(guān)于百花之首——牡丹的一個(gè)傳說(shuō)。一代女皇武則天有一次想在寒冬臘月游覽上苑，便專(zhuān)門(mén)宣詔上苑，“明朝游上苑，火急報(bào)春知。花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹�！泵鎸�(duì)武則天甚為霸道的宣詔，“百花仙子”領(lǐng)命趕緊準(zhǔn)備。第二天，武則天游覽花園時(shí)，看到園內(nèi)眾花競(jìng)開(kāi)，卻獨(dú)有一片花圃中不見(jiàn)花開(kāi)。細(xì)問(wèn)后得知是牡丹違命，武則天一怒之下便命人點(diǎn)火焚燒花木，并將牡丹從長(zhǎng)安貶到洛陽(yáng)。誰(shuí)知，這些已燒成焦木的花枝竟開(kāi)出艷麗的花朵，眾花仙佩服不已，便尊牡丹為“百花之首”，“焦骨牡丹”也因此得名。
今日之花，比古時(shí)牡丹也許是要幸運(yùn)的多，至少?zèng)]有被婪燒、流放。在溫暖的大棚里，用混合了化學(xué)肥料的泥土栽培，用溶解了生物添加劑的流水澆灌，用熟練簡(jiǎn)單的手法修剪，在“科學(xué)”的護(hù)理、精確的計(jì)算下，生根發(fā)芽，花開(kāi)花落，成為一套固定的流程，花開(kāi)的美麗，花謝的意境，都可以通過(guò)流水線(xiàn)生產(chǎn)出來(lái)。
生長(zhǎng)在田埂溝邊那些不知名的野花，要比溫室里的花艱難的多；生存的過(guò)程，也豐富的多。有時(shí)，它們要忍受烈日的烘烤；有時(shí)，它們要挺住暴雨的沖刷；有時(shí)，它們要慘遭鐵蹄的踐踏；有時(shí)，它們要經(jīng)歷浴火的重生。在常人看來(lái)無(wú)法生存的環(huán)境，它們依然生生不息，它們依然快樂(lè)成長(zhǎng)；不僅要活著，而且要活得精彩，要向人間綻放一絲春色，要向大地回報(bào)一縷芬芳。
野花的美，雖無(wú)聲無(wú)息，卻自然生動(dòng)�；ㄩ_(kāi)無(wú)序，本色淡然，高低錯(cuò)落，漫山遍野；從未計(jì)較腳下的土地是貧瘠亦或富庶，從未在乎頭上的天空是晴朗亦或陰沉，在平凡的生命中，透著無(wú)比的堅(jiān)韌頑強(qiáng)�！安粧仐墸环艞��！痹诔聊c堅(jiān)持中綻放生命之花。
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