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    高考志愿填報指導(dǎo)

    時間:2021-08-12 16:29:04 散文雜文 我要投稿

    關(guān)于2017年高考志愿填報指導(dǎo)

      高考填報志愿,很多學(xué)生或家長只選擇“熱門”的專業(yè)、薪水高的專業(yè)來讀,但是最“熱門”的選擇不一定能適合你。下面是語文迷小編整理的關(guān)于2017年高考志愿填報指導(dǎo),歡迎大家閱讀!

    關(guān)于2017年高考志愿填報指導(dǎo)

      【關(guān)于2017年高考志愿填報指導(dǎo)】

      高考志愿報專業(yè),我建議大家至少看一年的新聞聯(lián)播、人民日報,這絕不是取笑。高考志愿填報不僅僅是選擇一所學(xué)校,這個選擇決定學(xué)生今后的就業(yè)生活。一定要足夠重視。在高考志愿填報的準(zhǔn)備階段,有五個因素是家長和考生應(yīng)該重點(diǎn)考慮的。

      1、填志愿時是以學(xué)校為主還是以專業(yè)為主?

      成績優(yōu)秀的高分考生最好選擇一所綜合性研究型大學(xué),專業(yè)可以偏基礎(chǔ),畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。

      成績較優(yōu)秀、考分相對較高的學(xué)生,即一本中分段的大部分學(xué)生,要學(xué)校與專業(yè)并重,比較理想的選擇是專業(yè)類院校的主體專業(yè)。學(xué)校與專業(yè)不能兼顧 時,如果以選擇學(xué)校為主,專業(yè)要盡量靠近學(xué)校的主體專業(yè),或是社會需求量大的專業(yè);如果以選擇專業(yè)為主,就要綜合考慮學(xué)校的整體情況,專業(yè)最好是自己很感 興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。

      成績一般的考生要優(yōu)先考慮專業(yè),其次考慮學(xué)校。這部分學(xué)生學(xué)業(yè)成績雖在同一水平上,但努力程度并不同,學(xué)習(xí)潛力也不同,其優(yōu)勢和潛質(zhì)即使個人和家長也未必認(rèn)識到了,這種差異對大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)往往影響較大。因此,選擇適合自己潛質(zhì)的專業(yè),會給個人留下更大的發(fā)展空間。

      2、身體健康狀況

      報考高等學(xué)校的所有考生均須參加身體健康狀況檢查(以下簡稱體檢)。

      所屬招生委員會會同當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門制訂體檢工作的組織辦法,由縣級(含)以上招生委員會和衛(wèi)生部門組織實(shí)施。考生的體檢須在指定的二級甲等 (含)以上醫(yī)院或相應(yīng)的醫(yī)療單位進(jìn)行,主檢醫(yī)師應(yīng)由具有副主任醫(yī)師(含)以上職稱、責(zé)任心強(qiáng)的醫(yī)生擔(dān)任。主檢醫(yī)院或相應(yīng)的醫(yī)療單位應(yīng)按教育部、衛(wèi)生部、中 國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》對考生體檢作出相應(yīng)的、規(guī)范準(zhǔn)確的結(jié)論,并對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。非指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)為考生作出的體檢 結(jié)論無效。

      3、平時學(xué)習(xí)成績及單科成績

      對于高考志愿填報來講,掌握平時學(xué)習(xí)情況是不是多此一舉呢?

      答案是:否定的。其實(shí)填報志愿,并不是簡單的一蹴而就的事情,平時的學(xué)習(xí)成績是考生自我定位一個非常重要的參考。特別是對于考前模擬填報和考后估分模擬填報都有著重要的指導(dǎo)意義,避免出分之后報考忙亂,因此考慮平時的學(xué)習(xí)成績大有必要。

      4、家庭經(jīng)濟(jì)情況

      在我國高等學(xué)校中,有少數(shù)的專業(yè),國家會發(fā)給專業(yè)獎學(xué)金;絕大多數(shù)的專業(yè),則不發(fā),學(xué)生的費(fèi)用全由家庭承擔(dān)。這樣,讀少數(shù)有專業(yè)獎學(xué)金的家庭負(fù)擔(dān)要稍輕一些,讀絕大多數(shù)無獎學(xué)金的專業(yè)的家庭負(fù)擔(dān)就要重一些。一般說來,讀綜合性大學(xué)、理科院校、外語、財貿(mào)等院校,家庭負(fù)擔(dān)要更重一些。讀這些院校的 本科,僅學(xué)費(fèi)家庭一般一年要支付出5000元以上。讀獨(dú)立院校(或分校)、藝術(shù)類院校,一年的學(xué)雜費(fèi)就在1萬—1.5萬元,中外合作辦學(xué)項目的學(xué)費(fèi)會更高。

      5、選擇適合自己的職業(yè)方向

      適合自己的才是最好的。怎么判斷哪些專業(yè)適合自己呢?認(rèn)真分析考生的思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格類型和行為特點(diǎn),你會發(fā)現(xiàn)這些個體差異適合不同的專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯和人才發(fā)展。

      結(jié)合興趣選專業(yè)

      選擇一個專業(yè),就是選擇一份事業(yè),甚至是一份志業(yè)

      貫穿高考改革最核心的理念是“選擇性”教育理念,具體到學(xué)生而言,就是要擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán),努力創(chuàng)造條件使學(xué)生學(xué)其所好、考其所長、錄其所愿,選擇適合自己的專業(yè),促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。選考科目的選擇已經(jīng)初顯了學(xué)生的學(xué)科興趣和能力,如今在志愿填報環(huán)節(jié)考生也要充分考慮自身的興趣特長和學(xué)習(xí)能力,結(jié)合發(fā)展志向和職業(yè)規(guī)劃,做出適合自己的選擇。事實(shí)上專業(yè)沒有“好壞”之分,考生也不必糾結(jié)“冷熱”之爭,專業(yè)對每個人而言只有合適或不合適的區(qū)別,感興趣、學(xué)有優(yōu)勢的即為合適的。當(dāng)然在選擇專業(yè)時,首先我們要知曉所選專業(yè)的內(nèi)涵,要了解專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、主干課程、研究領(lǐng)域以及就業(yè)前景等情況,深化對欲選專業(yè)的認(rèn)知。其次要了解有多少大學(xué)在本省有這個專業(yè)的招生計劃,并通過進(jìn)一步關(guān)注該校專業(yè)辦學(xué)條件、辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)成果,重點(diǎn)看看其支撐學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室、科研平臺、精品課程、教學(xué)團(tuán)隊、教改成果等帶“國”字號、“省”字號的多不多,各類排行榜中的排名好不好等等,識別不同大學(xué)的專業(yè)實(shí)力,篩選出擬填報專業(yè)的不同梯次的院校。

      事實(shí)上不少大學(xué)都有自己的優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè),有的甚至強(qiáng)過重點(diǎn)大學(xué)。例如浙江師范大學(xué),教師教育一直是她的辦學(xué)優(yōu)勢,師范專業(yè)一直備受家長考生的青睞。與此同時,學(xué)校致力于向綜合性大學(xué)邁進(jìn),非師范專業(yè)數(shù)量已經(jīng)超過師范專業(yè),并且不少專業(yè)實(shí)力不俗。浙江師范大學(xué)擁有化學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)等4個進(jìn)入ESI全球排名前1%學(xué)科,有政治學(xué)、生物學(xué)等18個省級一流學(xué)科,有漢語言文學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)3個教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè),有學(xué)前教育、應(yīng)用心理學(xué)、電子商務(wù)等11個省“十三五”優(yōu)勢專業(yè),有戲劇影視文學(xué)、交通運(yùn)輸、電子信息工程等7個省級新興特色專業(yè),尤其全校有30多個占比達(dá)60%的專業(yè)在武書連版2017年《中國大學(xué)評價》全國同類參評專業(yè)中位列前10%,在省屬高校中都位居前列。近五年畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上,其中不乏有秉持初心、放棄985高校非感興趣專業(yè)來到浙師、四年后圓夢985的高考高分考生,比如今年就有數(shù)學(xué)專業(yè)陳文集、國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)王怡、電子信息工程專業(yè)邵文淦三位本科畢業(yè)生分別保送北大基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、金融信息服務(wù)、集成電路工程研究生,有漢語言文學(xué)專業(yè)童瑩以筆試和面試均第一的成績考取了北大現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生,另外還有78位畢業(yè)生拿到了世界百強(qiáng)名;駿SI世界排名1‰學(xué)科的研究生深造錄取通知書。事實(shí)證明,傾聽內(nèi)心,選擇所愛,不忘初心,砥礪前行,興趣將是你四年的歸宿,也將是你四年后的詩和遠(yuǎn)方。