又是一年高考時(shí)抒情隨筆
一個(gè)美麗的初夏，伴著孩子臉般的天氣到來了。但是每年的這個(gè)時(shí)候卻又讓考生們心里極度復(fù)雜，這是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折口，一個(gè)可以自己選擇的轉(zhuǎn)折。今年也不例外。下面是語文迷小編收集的又是一年高考時(shí)抒情隨筆，希望大家會(huì)喜歡!
【又是一年高考時(shí)抒情隨筆1】
每年的高考究竟?fàn)縿?dòng)著多少莘莘學(xué)子、牽動(dòng)多少期盼的家庭，誰也說不清，考生能統(tǒng)計(jì)，牽掛的人誰也說不清，因?yàn)樗且粋�(gè)社會(huì)現(xiàn)象，或金榜題名、或名落孫山，總之十年寒窗苦讀，有了交代，其實(shí)路在腳下，人生的成敗不在于一場考試，其結(jié)果不必過分在意，高考經(jīng)歷的就是一個(gè)過程。
時(shí)光如梭，歲月如歌。想起我參加高考，已經(jīng)過去了三十多年了，但有些情景還歷歷在目。高考制度剛恢復(fù)之初的七十年代末，那可是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，下鄉(xiāng)的、回鄉(xiāng)的、在校的、畢業(yè)的、應(yīng)屆的、年齡大的、年齡小的、父與子、夫同妻、老師和學(xué)生一同上考場，高考就是獨(dú)木橋，高考錄取率大概在5%左右，考上不易，但考上了就進(jìn)了保險(xiǎn)箱，國家有助學(xué)金，上學(xué)費(fèi)用不用愁，多少農(nóng)家貧窮孩子也能上大學(xué)，那時(shí)教育還顯公平。畢業(yè)了國家分配工作，讀大學(xué)就是進(jìn)了伊甸園，登上了象牙塔。記得我在等待錄取通知書的期間，扛著鋤頭正干農(nóng)活，故鄉(xiāng)山下傳來我錄取的捎話聲，我顧不得扔掉肩上的鋤頭，小跑奔向鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)，喜悅之情溢于言表，許多年后，我仍然記憶著那個(gè)溫馨的瞬間。
許多農(nóng)家子女像我一樣，跳越農(nóng)門，走出村莊，去追求心中夢想的事業(yè)，去品味不一樣的生活。高考后，上了大學(xué)的不少人后來成了這家、那家;這長、那長;在各行各業(yè)做出輝煌的成績。但也有人走了彎路，把握不住人生翻了船;也有人感慨農(nóng)家子弟寒窗二十年，才能同城里青年人同坐一個(gè)咖啡廳喝杯咖啡，偶有一些酸楚和傷感。
高考是什么?有時(shí)我反問自己。高考是一種經(jīng)歷和閱歷，高考是國家選拔培養(yǎng)知識(shí)人才的有效機(jī)制;高考是鑒定站和加油站;高考是提升國民整體素質(zhì)的重要手段;高考對于大多數(shù)人來說，還是較公平的、公正的、透明的。
高考可能還是一塊敲門磚，不是有朋友開玩笑的說，沒了高考，你可能背朝黃土，面朝天，還在修地球。也有朋友講，不參加高考，現(xiàn)在自己可能有一個(gè)企業(yè)，當(dāng)了某董、某總，早發(fā)家致富了。
如今的高考，已不能與三十年前的高考同日而語。高考雖說仍舊炙手可熱，雖說仍是千軍萬馬，但不再是獨(dú)木橋，高考錄取率提升到75%以上，甚至更多，倒顯得高考容易，上高中難，當(dāng)然高考考上名校還是比較難。名校以下比較容易，已有朋友調(diào)侃，再過幾年，躺著要被抬到大學(xué)去。當(dāng)然，如今的大學(xué)生壓力隨著就業(yè)找工作而增大，就某省市上線農(nóng)村考生，經(jīng)常放棄填寫志愿。而上大學(xué)畢業(yè)的，就業(yè)困難，出現(xiàn)了高不成，低不就的局面，也可說是呆不住的城市，回不去的鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)愁在心中慢慢生長。
中國是一個(gè)考試的故鄉(xiāng)，古老時(shí)候考試當(dāng)縣官，中狀元、當(dāng)駙馬。但我不贊成像范進(jìn)中舉一樣成書呆子，試想高考多年來的高考狀元，如今有幾個(gè)轟轟烈烈，高考不能定終身，一時(shí)的成敗也許左右你的一個(gè)階段、一個(gè)時(shí)期，但今后的發(fā)展還要看個(gè)人不懈奮斗，讀大學(xué)猶如師傅引進(jìn)門，修行看個(gè)人。不少?zèng)]讀大學(xué)的人，后來仍舊成就事業(yè),你能說他沒知識(shí),他在社會(huì)上讀得書,獲得的技能足以左右他的人生。
當(dāng)然，我羨慕讀大學(xué)的人，因?yàn)槲页绨葜R(shí)，多少名人成就科學(xué)頂峰，還是出于名校名專業(yè)，收獲于良師益友，擁有知識(shí)、擁有真才實(shí)學(xué)，追求創(chuàng)新，引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步，理應(yīng)得到社會(huì)尊重。
高考牽動(dòng)千萬家，高考是一種社會(huì)現(xiàn)象，若您考上心儀的大學(xué)，我祝福您和您的家長，未來的路還很長;若您成績不理想，您和您的家長，也不要?dú)怵H，其實(shí)路就在腳下，人生中沒有高考的生活照樣五光十色，只要心氣還在，通往羅馬的道路不只有一條，其實(shí)您知道您身邊就有榜樣，只是我們沒有用心發(fā)現(xiàn)而已。
【又是一年高考時(shí)抒情隨筆2】
今天是雙日，按照習(xí)慣我去花鳥市場逛逛，到了花鳥市場一看，冷冷清清，沒有一個(gè)人，道路的中間拉起來了隔離帶，一個(gè)警察在那里指揮，不讓通過。我上去問問，警察給我說，今天是高考，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是高考點(diǎn)，周圍車輛禁行，花鳥市場關(guān)閉。原來如此，又到了一年一度的高考了。
看到這情景，我感受到了全社會(huì)對高考的重視。政府、考生、老師、家長已經(jīng)卯足了勁兒、全身心地投入到這場“戰(zhàn)斗”中。高考，已經(jīng)不僅僅是考生個(gè)人的事兒了，這已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是眾多考生家庭最核心的任務(wù)。
據(jù)悉，今年全國高考報(bào)名人數(shù)為942萬，5連降后連續(xù)第2年“回升”。很多省市高考報(bào)名人數(shù)都出現(xiàn)了反彈，河南也在6連跌后迎來增長。雖然高考報(bào)名人數(shù)止跌趨穩(wěn)，靠讀書改變命運(yùn)想法支撐去闖蕩的寒門子弟，卻依然無法判斷。如今，讀書是否真能擺脫貧困、改變命運(yùn)?
對于寒門子弟來說，上學(xué)讀書就是為了高考，高考是為了上大學(xué)，上大學(xué)是為了拿張文憑找個(gè)好工作，找到好工作就可以努力掙錢改變自己的命運(yùn)�，F(xiàn)實(shí)卻是——教育未成治貧利器，很多寒門家庭甚至因教致貧。
在我的家鄉(xiāng)，雖然，九年制義務(wù)教育免除了學(xué)費(fèi)幾百元，但是，那些莫名其妙的費(fèi)用就是幾千元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于免除的學(xué)費(fèi)，很多學(xué)生家長都無法承受。如何你要想讀好一點(diǎn)的學(xué)校，比如實(shí)驗(yàn)外語學(xué)校，每年的`學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用都2-3萬元，讀個(gè)初中都要花費(fèi)近10萬元，普通家庭就根本無法承受。再讀個(gè)高中、大學(xué)，就要花費(fèi)2-30萬元。那真是天文數(shù)字。那正是，“高中生拖累全家，大學(xué)生拖垮全家”、“考上一個(gè)大學(xué)生，多了一個(gè)貧困戶”。很多家庭應(yīng)為教育而導(dǎo)致貧困。
記得，我們讀書的時(shí)候，小學(xué)是免費(fèi)的，初中每年只有2.7元學(xué)費(fèi)，遇到困難的家庭，還可以申請免除學(xué)費(fèi)，我讀中專也不給學(xué)費(fèi)，還要補(bǔ)貼生活費(fèi)，住學(xué)費(fèi)不收，家里基本沒有負(fù)擔(dān)。畢業(yè)后政府安排工作，基本都是好單位、好工作。如今，教育已經(jīng)成了一種產(chǎn)業(yè)。在家鄉(xiāng)，商人在辦教育了，商人都是以贏利為目的，需要達(dá)到利潤最大化，由于教育成本分擔(dān)不合理加重了家庭負(fù)擔(dān)，對于貧困家庭，教育成本太高，足以令其傾家蕩產(chǎn)。窮人就只有讀普通的學(xué)校，只有接受次等的教育，沒有我那二年的平等機(jī)遇了。
走過高考的校園大門，我在思考，我們的政府不會(huì)長期看見這種情況下去，將來一定會(huì)改變，一定會(huì)加大教育投入、對弱勢家庭進(jìn)行教育補(bǔ)償。讓大家都有公平教育的機(jī)會(huì)，讓窮人也可與上優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，也不會(huì)因教育業(yè)再貧困。
看著校園里的莘莘學(xué)子，我仿佛看到了那時(shí)的自己，更想起了我們考試時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，祝福今年高考的學(xué)子們魚躍龍門、金榜題名。
【又是一年高考時(shí)抒情隨筆3】
又是一年高考時(shí)，看著近一萬名考生聚擁在這個(gè)小小的縣城，看著考場外在雨中靜侯子女考試的家長們滿含期待的眼神，看著街道上手提蛇皮袋牽著孩子的手而行色匆匆的鄉(xiāng)下父母的身影，我便心生諸多感觸。我參加1977年恢復(fù)高考后的第一次招生考試距今已整整三十三年了，每年的高考前后，在特別關(guān)注的同時(shí)，總感覺別有一番滋味在心頭。
高考兩個(gè)字，交織了太多汗淚，更承載著無數(shù)學(xué)子的夢想。雖然現(xiàn)在的高考已經(jīng)遠(yuǎn)比我們那個(gè)時(shí)候容易得多，能夠考上大學(xué)的比例翻了幾十翻，但高考仍然像一座難以翻越的大山，折磨著莘莘學(xué)子，折磨著望子成龍的學(xué)子們的家長。
高考同時(shí)它又無情的打擊了多少學(xué)子和家庭，給他們帶去的可能是永遠(yuǎn)的痛。無論你出身貧窮還是富有，無論你是來自豪宅還是出于柴門，它對你都會(huì)一視同仁。只要你能金榜題名，它或許會(huì)給予你一個(gè)錦繡前程。然而你如果不幸名落孫山，它至少會(huì)撕碎你還有你的家人的夢想。十年寒窗，九載熬油啊!所以，高考，幾乎對于所有要經(jīng)歷的人來說，它是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，它是一次刻骨的磨練，它甚至還是一次致命的磨難。
高考的作用本來很簡單，就是高校為錄取新生進(jìn)行的一次考試，考試后按成績的高低該進(jìn)什么學(xué)校進(jìn)什么學(xué)校就行了。事情很簡單，但現(xiàn)實(shí)目的和手段卻極其艱難，究竟是考試制度問題，還是人們對考試制度適用不當(dāng)?是人們對這種手段缺乏承受力，還是手段本身太殘酷了?是社會(huì)進(jìn)步需要這樣做，舍此別無他途，還是人們用自制的枷鎖禁錮了自己?這些嚴(yán)肅的話題，不是我可以妄加評(píng)論的，應(yīng)該是教育學(xué)家和政府職能部門回答的問題。不過有一點(diǎn)是很清楚的，就是依靠一次考試選拔人才絕不是最科學(xué)最完備的手段。
中國的考試制度是從隋朝開始的，已經(jīng)有了1500多年的歷史吧。在這漫長的歲月里，人們信奉萬般皆下品，唯有讀書高。大家公認(rèn)的人生四大幸事之一不是“金榜題名時(shí)”嗎?為了這一刻，多少讀書人受盡了考試的折磨，許多大才子，才高八斗，學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，卻一次次的敗在考場上。有的人從小考到老，考到兩鬢染霜，還在考。有的人考了一輩子連個(gè)秀才也沒有考上�？荚囃塘艘淮淖x書人。吳敬梓的《儒林外史》里的范進(jìn)算是幸運(yùn)的，范進(jìn)中舉前后，胡屠戶和范進(jìn)二人表現(xiàn)的一尊一卑，可見簡單的一次考試承載的重負(fù),它承載的是一個(gè)人乃至幾代人重托和企盼!如果說范進(jìn)只是一個(gè)虛構(gòu)的人物，那麼《聊齋志異》的作者蒲松齡應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)人物。他是一代奇才，懷才不遇，報(bào)效無門，他考了一輩子試，卻沒有考出什么名堂，“七十一歲，始貢于鄉(xiāng)”，再過五年，就壽終正寢了。是個(gè)抱恨終身的落魄讀書人。他在一套散曲里，這樣描寫進(jìn)考場時(shí)的情景：“參可差吊牌忽到，這一場虛驚不小，一盆冰水向頂上澆，似閻羅王勾魂牒至，把狂魂兒驚掉了。半晌間心慌跳，相看時(shí)猶如木雕，忽然自笑，怕也難逃，蔫頭耷腦，只待向“法場”挨一刀。”這是蒲老先生自己的切身體會(huì)啊!
看浩瀚歷史長河，嘆渺渺兮無期! 祖先留下來的東西未必都是精髓，我們需要用科學(xué)的發(fā)展觀加以取舍才是。
有人說：高考，高考�？紙鰞�(nèi)考的是學(xué)生，考場外考的是家長。
常聽到這樣的慨嘆：家有考生啊!
也有人說，不論是六月還是七月，高考是黑色的。學(xué)生、家長、老師乃至學(xué)校和整個(gè)社會(huì)所承受的高考?jí)毫χ�，都將要達(dá)到一種極限。
聽到走出考場的孩子們 “我終于可以自由的呼吸了”的慨嘆聲，讓人覺得心酸。
“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”這樣的吶喊何時(shí)才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!希望給孩子能有一片自由的天空，讓他們?nèi)プ杂傻睾粑�、自由地飛翔!
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