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散文的讀書(shū)筆記（精選6篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家收集的散文的讀書(shū)筆記（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
散文的讀書(shū)筆記1
我手上的這本《史鐵生散文精選》陪我兩年多了，今晚再抽出來(lái)看，往昔親切舒心的感覺(jué)依舊，似乎內(nèi)心又有一種久違的馨香縈繞我左右。我想，這樣的去看一本書(shū)，帶一個(gè)深藏好久的純心來(lái)細(xì)細(xì)讀一本書(shū)，或許是人間最美的享受。
看著這些幾乎和我同齡的散文隨筆，我感覺(jué)即便這個(gè)社會(huì)再浮躁，現(xiàn)實(shí)的我再迷茫，我也能從它一直活躍的生命力與感召力中找到一些適合我的寄托。人的感情是天然的，我渴望那種自由的寬度，它是尊重生命的，它是向往純潔的，它是熱愛(ài)生活的，它是歌詠愛(ài)與美的，就如同史鐵生的輪椅在他的地壇里碾過(guò)的印痕，當(dāng)雨燕輕盈飛過(guò)時(shí)，它吐露泥土芬芳；當(dāng)斜陽(yáng)的麗影消逝而漸漸烘托出柔軟的月光，它是午夜里啾啾唧唧的蟲(chóng)鳴；當(dāng)一個(gè)孤單喪氣而且怯弱的男孩子小心翼翼摘下一朵火紅的玫瑰再勇敢地向他心儀的女孩傾訴著無(wú)聲無(wú)畏的愛(ài)與真誠(chéng)，它是見(jiàn)證永恒的春光、夏荷、秋楓和冬雪。
讀書(shū)從來(lái)就是一件有關(guān)于感情的事，真正的讀者與作者是共鳴一種類似如愛(ài)情的醇香，沒(méi)有感情的閱讀是毫無(wú)意義的，有了一定感情而毫不珍惜的是一件令人遺憾終生的事。無(wú)論什么樣的書(shū)，只要它懷抱真誠(chéng)，邂逅它是一種美的自在，錯(cuò)失它是一種痛的持久延續(xù)。
一個(gè)人最大最滿足的幸福莫不過(guò)于在張望幸福時(shí)那一刻的悄然安定，人生有這樣一刻鐘的時(shí)光，會(huì)比依偎在愛(ài)人溫暖的懷抱里舒意許多，盡管我不是一個(gè)深入了解愛(ài)情的人。
他打開(kāi)一扇裝著自己的門，像孩子似踮著腳溜進(jìn)去，起先他驚慌失措，四處張顧，他不敢高聲耳語(yǔ)，他害怕那個(gè)比他本身還要嬰孩的自己會(huì)忽然因他的不小心而哭鬧，他冒冒失失地走過(guò)去問(wèn)那個(gè)自己，即便他已知道躺在搖籃里的那個(gè)自己的.幼稚，他還是忍不住要問(wèn)，“哎，你傻不傻��！”如果沒(méi)有回音，或者那個(gè)偷笑的自己竟睡著了，他會(huì)偷偷地抹淚哭泣，有時(shí)候大一點(diǎn)的孩子會(huì)比小一點(diǎn)的哭得更厲害，不是因?yàn)閯e的，而是受不住旁人的冷落，我們都是孩子，不過(guò)是彼此成長(zhǎng)的速度有快慢之分而已。
有些事情或有些問(wèn)題總是我所想不通的，盡管我在這世界活了二十年，花費(fèi)了它四分之三的時(shí)間在那些大人眼里學(xué)習(xí)了解世事明白世事，不過(guò)我始終都抱著猜測(cè)與猶疑的心理，我不是不敢相信，也不是不會(huì)相信，我沒(méi)有像史鐵生說(shuō)的“被眼睛所蒙蔽的眼睛，總也看不出眼睛對(duì)眼睛的蒙蔽”那樣，我只是站在這里，去眺望，去窺視，去拼命地掩蓋，去孤寂地冷淡，去似是而非地思考，一直持續(xù)到今天，持續(xù)到有一天我的盡頭。在這之中，我遇到許多人，見(jiàn)過(guò)一些也很了不起的動(dòng)植物，也好像磨礪過(guò)一些對(duì)我而言很有益處的事，譬如遇到史鐵生這本書(shū)和同這本書(shū)一樣的人，譬如看見(jiàn)寒風(fēng)里兀自矗立的老樹(shù)，譬如我過(guò)世多年的祖母外祖父在我夢(mèng)中的掙扎與滄桑的皺紋，但我的困惑會(huì)存在，會(huì)依舊，會(huì)死而又死之后再度復(fù)燃，那也不是出于其它理由，只是人生的漫長(zhǎng)旅程需要我無(wú)法逃避，如果可以把人生比作旅程。
我會(huì)在這里不斷寫(xiě)下去，因?yàn)橐槐緯?shū)是永遠(yuǎn)不會(huì)看完的，如果你說(shuō)你看完了，我想剩下的便是死亡，這同見(jiàn)識(shí)一個(gè)人一樣，你永遠(yuǎn)不會(huì)看明白，如果你稍微想了然的話，你所得到的將比失去的更多。我慶幸我還保存一種憧憬，因此我要勇敢地愛(ài)下去，等天荒地老。
散文的讀書(shū)筆記2
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來(lái)之不易阿！
童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛(ài)滿心窩，老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，那里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也必須要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
散文的讀書(shū)筆記3
作者形象地把人比作枯葉蝶，以此諷刺那些虛偽的人們。他們常常用虛偽將自己包裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，任何人都不能徹底的看清他們。
這一切不禁讓我聯(lián)想起我國(guó)古代女子。她們真虛偽。眾所周知，我國(guó)古代女子都以笑為美，所以，幾乎每時(shí)每刻她們都持續(xù)微笑。那是一種讓人看了很不舒服的笑，因?yàn)槟遣⒉皇前l(fā)自內(nèi)心的笑，而是經(jīng)過(guò)偽裝之后的笑。并且，她們還要更虛偽的做出“笑不露齒”……
我都替她們感到累和痛苦。一個(gè)人，連自己的感受都不能真實(shí)的表現(xiàn)，這樣的人生會(huì)簡(jiǎn)單嗎會(huì)幸福嗎會(huì)快樂(lè)嗎
我卻是一個(gè)絕對(duì)真實(shí)的女孩，我不善于去偽裝自己，更不會(huì)一副惺惺作態(tài)的樣貌去應(yīng)對(duì)別人。讓一切都顯得平實(shí)，不是更好嗎
我是不愿意做枯葉蝶的，那樣的生活虛無(wú)縹緲。相反，如果能夠，我愿做一只世上最秀麗、最耀眼的蝴蝶，美的真實(shí)，美的清晰。是的，我愿像作者說(shuō)的那樣：愿翅膀兩面都光彩奪目。
朋友，如果你已擁有一個(gè)絕對(duì)真實(shí)的自我，那很好，繼續(xù)做下去吧！相信你定會(huì)因真實(shí)而收獲快樂(lè)！如果你慢了一步，還沒(méi)來(lái)得急擁有，還不晚，不要再遮遮掩掩，摘下那困擾你幸福的面具，揭開(kāi)阻撓你快樂(lè)的面紗吧！
做回自己吧！朋友！做回面具下的那個(gè)你！做回面紗里的那個(gè)你！朋友，跟我來(lái)吧！盡情釋放你的激情，盡情張揚(yáng)你的個(gè)性！如果你自己覺(jué)得夠真實(shí)，那就沒(méi)有人會(huì)比你做的更真實(shí)！
散文的讀書(shū)筆記4
第一次聽(tīng)到“史鐵生”這個(gè)名字，或許已是多年以前，然而，第一次接觸到他的文章，已經(jīng)才是七年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文課本上的一篇文章《秋天的懷念》。這篇散文懷念母親堅(jiān)韌的性格，博大無(wú)私的愛(ài)以及表達(dá)了對(duì)母親的感謝，處處令人動(dòng)容。這才令我堅(jiān)定了決心，在暑假讀這本《史鐵生精選集》。
《史鐵生精選集》里共有小說(shuō)十來(lái)篇，散文兩篇，每一篇文章都能顯示他極好的藝術(shù)感覺(jué)與文字功力。每一篇小說(shuō)，都有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，絕無(wú)重復(fù)。史鐵生將其樸素的人物與故事，容納在看似隨意的結(jié)構(gòu)中，完成各種思想的表達(dá)。
其實(shí)，痛苦與快樂(lè)，其實(shí)都是挺好的�？鞓�(lè)的好，在于曾經(jīng)擁有；痛苦的好，在于即將得到。痛苦到了極端，也就只是剩下快樂(lè)了。我喜歡自虐，是因?yàn)樽耘斑^(guò)后才能達(dá)到更上一層的快樂(lè)。純粹的快樂(lè)是沒(méi)有的，即使有也是無(wú)聊的。令人驚嘆的是，史鐵生居然可以如此有條理有邏輯的將這樣一個(gè)道理講清楚。 生命在于過(guò)程。生命的起點(diǎn)是不能選擇的，生命的終點(diǎn)是無(wú)法改變的。我們所能決定的，唯有生命的過(guò)程。生活的全部意義，也在于過(guò)程。能夠有多少體驗(yàn)，能夠有多少收獲，都在于過(guò)程。每多一份體驗(yàn)，每多一份收獲，都是生命過(guò)程的成就。所以我喜歡讓心靈有各種體驗(yàn)，酸甜苦辣，都嘗一遍。所以我愿意去嘗試任何新鮮事物，無(wú)論容易、困難、舒適、艱苦，都試一下。
散文的讀書(shū)筆記5
讀朱成玉的散文一株草的海角，愛(ài)好了。喜歡那清爽的語(yǔ)言，喜歡那一株草美特斯邦威秋裝，更有那株草的天涯!
“所謂運(yùn)氣，是你無(wú)奈抉擇而又不得不取舍的生存進(jìn)程;所謂天涯，是你苦苦追尋而畢生走不到的那個(gè)處所。
草兒有它自己的幻想，假如可以像鳥(niǎo)兒那樣飛行，如果可以像馬兒那樣奔跑，它會(huì)不知倦怠地翱翔和奔跑，尋找自己的天涯。
一株草的心懷也可以很暖和。一株草的視線也可以很真情。一株草的語(yǔ)言也能夠很別致。一株草，固然不會(huì)奔馳，但也會(huì)到達(dá)它的天邊，那里就是屬于它的靈魂的無(wú)拘無(wú)束的歸宿。
在草兒的身邊，天天都蕩漾著各種各樣的風(fēng)景跟故事，那些景致都已收集成冊(cè)，那些激動(dòng)都已化成湖泊，可那些寂寞和對(duì)天涯的憧憬卻還在空中浪蕩。
草兒看到自己還是一株低微的草，草兒看到自己的腳下同樣有片土地，身邊同樣流動(dòng)著無(wú)息的風(fēng)。草兒看到自己的心靈，浮動(dòng)著忽明忽暗的記憶，那是對(duì)于一棵草，孤獨(dú)中的熱忱，清寒時(shí)的歡樂(lè)......
一株草的聲音，老是很不警惕的喪失在風(fēng)中，可它不在乎。它說(shuō)，失去的我還能拾撿回來(lái)，睡了我還會(huì)再醒。我生生不息，就是為了我向往的天涯�！�
草兒無(wú)法挑選自己的命運(yùn),就無(wú)法維持正常的協(xié)調(diào)關(guān)系，草兒卻有自己的天涯!
雨下了，它就綠了;鳥(niǎo)來(lái)了，它就隨著飛了。失去的還能撿回來(lái)，睡了還會(huì)再醒。
到哪兒都是草，無(wú)處不為家，不知疲憊地尋找本人的天涯鼎翎云南特產(chǎn)。
草兒太簡(jiǎn)略，渺小的快樂(lè)都可化作天大的幸福。草兒易快活，一個(gè)霎時(shí)的微笑會(huì)當(dāng)成永恒。
那一抹綠中的紅，那一抹殘中的完全，那一抹笑中的淚痕……
一個(gè)循環(huán)，一場(chǎng)遇見(jiàn)，一段相守,品質(zhì)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生，桑田桑田，皆在瞬間!
始終喜歡這些弱小的性命，打動(dòng)于它們的生生不息。風(fēng)也好，雨也罷，溫順心跳，寂寞花開(kāi)。生生不息，就是為了神往的天涯.
散文的讀書(shū)筆記6
近來(lái)無(wú)事，又翻開(kāi)了這本買來(lái)已久的《朱自清散文集》。從書(shū)柜里拿出的這本舊書(shū)，在多年的精心保管下，未見(jiàn)老舊。封面上那位儒雅含笑的中年人如在眼前，就像一塊冬天里的溫玉，在胸口蕩起了陣陣暖意；就像先生那恬淡含蓄的文字，仿佛字字都在心中彈奏出一曲曲清麗悅耳的和弦。
朱自清生于1898年，名字華，號(hào)秋實(shí)，后改名為自清。他是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩(shī)人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開(kāi)拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作了許多創(chuàng)新的工作，在近現(xiàn)代文學(xué)史上做出了巨大的貢獻(xiàn)。其散文與俞平伯一時(shí)并稱。而二人同做《槳聲燈影里的秦淮河》，雖是取材相同、角度不同，但又大都以先生所作為好，可見(jiàn)先生散文造詣之高。
手中的這本朱自清散文集，來(lái)自于時(shí)代文藝出版社，2000年版。收錄了朱自清《蹤跡》、《背影》、《你我》、《歐游雜記》等幾個(gè)主要的散文集子中的主要文章，選錄了《國(guó)文教學(xué)》、《讀書(shū)指導(dǎo)》、《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》、《論雅俗共賞》、《論語(yǔ)文影及其他》等短論，還有一些尚未編入集中的作品�；竞w了朱自清的主要代表作。
朱自清的散文不同于俞平伯的縝密，也不同于冰心的飄逸，更不同于周伯人的雋永。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文，被譽(yù)為白話美文的典范。
《背影》這篇散文通過(guò)描寫(xiě)父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感；那一幕車站上父親離去的剪影不也是我們心目中逐漸老去的父母的寫(xiě)照嗎？
《匆匆》雖是一篇散文詩(shī)，但卻以新穎的一問(wèn)一答的方式，用大量的排比與生動(dòng)細(xì)膩的描寫(xiě)，用親切的聲音告誡了我們時(shí)間流逝之匆匆，時(shí)間之河不能倒流、不可回溯。昨天是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債務(wù)，只有今天才是上天賜予我們的禮物。須知我們正在荒廢的此刻，正是逝去之人所期盼的明日啊。所以，我們一定要把握住這難得的今日。
《荷塘月色》這篇散文中，獨(dú)自在清冷夜里漫步在清華園的作者用月光襯托荷花，用水彩畫(huà)一樣的淡淡筆觸深刻而傳神的描寫(xiě)了夜晚中荷塘的美景和那時(shí)的心情。最廣泛的讀者也都是從這篇文章中認(rèn)識(shí)先生的�！吨袊�(guó)新文學(xué)大系》的編選者評(píng)價(jià)說(shuō)：“朱自清雖則是一個(gè)詩(shī)人，但他的散文仍能夠貯滿一種詩(shī)意”。讀完此文，教人不得不沉醉在這醞釀已久，貯藏滿溢的詩(shī)意，沉醉在當(dāng)時(shí)先生所凝望的那池月光里。
我熱愛(ài)春天，歌頌春天，但我更珍惜春天！