美麗的堅(jiān)持散文
美麗的堅(jiān)持散文1
在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長(zhǎng)著一種花，名叫普雅花，花期只有兩個(gè)月，花開(kāi)之時(shí)極為絢麗。然而，誰(shuí)會(huì)想到，為了兩個(gè)月的花期，它竟然等了100年。
100年中，它只是靜靜佇立在高原上，櫛風(fēng)沐雨，用葉子采集太陽(yáng)的光輝，用根汲取大地的養(yǎng)料……就這樣默默等待著，等待著100年后生命綻放時(shí)的驚天一刻，等待著攀登者身心俱疲時(shí)的眼前一亮。
對(duì)普雅花來(lái)說(shuō)，等待是一種美麗的堅(jiān)持�，F(xiàn)實(shí)世界里，人們?nèi)狈Φ恼瞧昭呕ǖ囊懔�，表現(xiàn)為眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，只重成功后的輝煌，忽略或忽視成功前的努力和等待。
19世紀(jì)，加拿大蒙特利爾麥基爾大學(xué)的學(xué)生威廉·奧斯勒對(duì)人生感到困惑，他有遠(yuǎn)大理想，渴望成功，優(yōu)越的身邊的小事沒(méi)什么意義，平凡的生活枯燥乏味，因而成績(jī)每況愈下。
威廉·奧斯勒的老師推薦他閱讀哲學(xué)家卡萊里寫的一本啟蒙讀物。在漫不經(jīng)心的瀏覽中，他突然發(fā)現(xiàn)書中的一句話：“首先要做的事不是去看遠(yuǎn)方模糊的目標(biāo)，而要做手邊最具體的事情。”他頓悟，是呀，不論多么遠(yuǎn)大的理想，都需要一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)；無(wú)論多么浩大的工程，都需要一磚一瓦壘起來(lái)。年輕的威廉·奧斯勒開(kāi)始埋頭讀書，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。畢業(yè)后到一家醫(yī)院做醫(yī)生，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)患者，很快成為當(dāng)?shù)氐拿t(yī)，并被授予爵士爵位。
生命是一個(gè)奮斗的過(guò)程，也是一個(gè)等待的過(guò)程。因?yàn)槿松粫?huì)是一馬平川，不會(huì)總是春風(fēng)得意。在太多的不順心、不如意甚至挫折沮喪面前，我們需要的是平和的心態(tài)，想普雅花那樣，在等待中積聚力量，最后實(shí)現(xiàn)燦爛的綻放。
美麗的堅(jiān)持散文2
記得在劉心武的小說(shuō)《一地雞毛》之中說(shuō)到了：結(jié)婚之后的生活，被生活之間的種種瑣事煩著，難免令人感到有一地雞毛。
生活的顏色到底是什么樣子的呢？
不知道。
今年暑假，應(yīng)該說(shuō)還不到高中的學(xué)生放假的時(shí)候，她的兒子提前回來(lái)了。她總對(duì)身邊的同事說(shuō)：“我的兒子在讀高中�！边�常把兒子掛在嘴邊，講兒子小時(shí)候多么懂事，會(huì)主動(dòng)幫父母做家務(wù)，從不要父母督促做作業(yè)。可這件事瞞不了眼尖的同事了。大伙心知肚明：如果她的小孩讀高中了，肯定不會(huì)在高中生放假之前回家。為了讓大伙相信，她還編了個(gè)理由：他很會(huì)料理自己的生活，平時(shí)放假不會(huì)回家。
可是我們都“信以為真”了。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)上了40歲的鄉(xiāng)村女教師的謊言，既然她愿意守著謊言，誰(shuí)愿意揭穿她呢？
這就是生活的顏色。
她的丈夫在十多年前就下崗了，十多年就窩在家里，從不會(huì)去找正經(jīng)的事做。打發(fā)光陰的事情是每天到家附近打打麻將。這件事她也不說(shuō)，不過(guò)眼尖的同事發(fā)現(xiàn)的了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她的房子賣了，一家人搬到學(xué)校來(lái)住了。至于以前她常說(shuō)的：“我丈夫在某地打工”，這種說(shuō)法總站不住腳。我們都知道：經(jīng)�？梢栽诖迳系穆閷⒆郎弦�(jiàn)到他，帶了幅眼鏡，低下頭興奮的摸麻將，從不和學(xué)校的同事打招呼。
這件事是新來(lái)的老師發(fā)現(xiàn)的。他問(wèn)：“怎么不見(jiàn)某某老師的老公去上班？”我們忙叫他小聲點(diǎn)說(shuō)，以免被她聽(tīng)見(jiàn)。再小心翼翼地解釋：“他早下崗了，一直在家閑著，打打麻將消遣時(shí)光。”“為什么年紀(jì)輕輕不去找事做？”他又問(wèn)。有的人說(shuō)：“好吃懶做�！币灿腥苏f(shuō)：“怕是因?yàn)橛惺裁床�。”他的病是這樣的：手指腳趾尖尖的，下不了水。還有人說(shuō)：“她一人靠了微薄的工資要養(yǎng)三人，還要交夫妻兩人的養(yǎng)老保險(xiǎn)，交了十多年了�！币粋�(gè)在學(xué)校工作了十多年的阿姨說(shuō)：“她是代課老師轉(zhuǎn)正的，教了二十多年書了。以前讀書時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的，可惜命不好，考了三年，也沒(méi)有考中大學(xué)。不甘心，回鄉(xiāng)代課，經(jīng)過(guò)努力，轉(zhuǎn)正了。幾乎年年都被評(píng)為優(yōu)秀教師，出席全縣的優(yōu)秀教師表彰大會(huì)。她原本有機(jī)會(huì)調(diào)入縣城教書，可是擔(dān)心工資不夠一家人開(kāi)銷（縣城沒(méi)有房子，家里還有買的老房子，還有菜園，可以種菜，補(bǔ)貼家用），便放棄了。”
我們相信了。我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)通過(guò)代課轉(zhuǎn)正過(guò)來(lái)的老師的生活情景。而她的種種謊言，似乎變成了美麗的花環(huán)，發(fā)出奪目的光彩。我不知道如何形容她：堅(jiān)強(qiáng)？低調(diào)？質(zhì)樸？一個(gè)弱女子勇敢的挑起了一個(gè)重?fù)?dān)，從不說(shuō)一句自己苦，從不會(huì)用眼淚訴說(shuō)，換來(lái)別人的同情。默默地承受生活的重壓，這需要多好的忍耐力。
這就是美麗的謊言背后的真實(shí)。
美麗的堅(jiān)持散文3
二十多年的堅(jiān)持，到底為了什么？我用心的收集了她的言論。我們是同教一個(gè)班級(jí)的同事。當(dāng)許多年輕人，因?yàn)樯畹囊稽c(diǎn)點(diǎn)挫折便放棄追求后會(huì)不會(huì)想到她呢？
低調(diào)的的生活，努力的小心翼翼地護(hù)衛(wèi)家人的尊嚴(yán)。不想讓他人以為自己的男人窩囊，不想讓別人同情自己：一個(gè)老師的孩子，因?yàn)楦咧械膶W(xué)費(fèi)太貴而放棄讀高中，而改讀中專，一心減輕父母的負(fù)擔(dān)（孩子懂事的背后有多少無(wú)奈）。
我有時(shí)會(huì)和她比較。我在生活上有沒(méi)有她節(jié)儉。她也不會(huì)回避自己去買降價(jià)的衣服，甚至還索取了年輕老師穿過(guò)的衣服穿。一臉的素凈，從不使用化妝品，從不打麻將。同事們自費(fèi)去旅游她也從不參與。我這些自然不如她。還有些年輕的女教師更無(wú)法比，她們非名牌不穿。
在工作上我只是棵嫩苗。有時(shí)我會(huì)想：我到底缺少了點(diǎn)什么？總認(rèn)為自己不過(guò)是剛畢業(yè)不久的年輕醫(yī)生，雖然有了做醫(yī)生的資格，卻沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)豐富的老醫(yī)生的魄力。而她不會(huì)這樣。她改是經(jīng)驗(yàn)豐富的“老醫(yī)生”，用了他人沒(méi)有的百倍的耐心與細(xì)心，用了他人百倍的醫(yī)德和經(jīng)驗(yàn)去“醫(yī)治”學(xué)生。她總能擺平班上的一些事，并耐心的教導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師。
記得有一回，班上有一名學(xué)生上課不聽(tīng)講，還在座位上聊天，當(dāng)時(shí)我在認(rèn)真地講評(píng)試卷，我強(qiáng)忍住了怒氣。下了課恨恨地批評(píng)了他，想不到那學(xué)生不吃我這套，還振振有辭地和我對(duì)著講，讓我下不了臺(tái)。作為班主任的她發(fā)現(xiàn)了此事，她叫到了那位學(xué)生，三言兩語(yǔ)就把那學(xué)生說(shuō)服了。事后她還耐心地教導(dǎo)了我：不要盲目的教育學(xué)生，你要知道不同學(xué)生的個(gè)性。你了解他嗎？他那個(gè)學(xué)生也是難纏的主，初二年級(jí)時(shí)，還犯了傻事。那天教他語(yǔ)文的老師夸獎(jiǎng)了班上一位學(xué)生的.字寫得好，但沒(méi)有表?yè)P(yáng)他的，想不到他會(huì)跑上講臺(tái)把老師手中的另一個(gè)學(xué)生寫得字撕掉，還振振有辭地說(shuō)：“我寫得比他好，為什么不表?yè)P(yáng)我呢？”后來(lái)還險(xiǎn)些和老師打架了。你這次罵他并沒(méi)有達(dá)到教育的目的，他的自尊心強(qiáng)，你就不能當(dāng)了那么多的學(xué)生的面罵他，傷他的自尊。
現(xiàn)在我不得不敬佩她。一個(gè)把生活的灰暗面遮掩住，努力的追尋教育生活的亮色，努力的呵護(hù)學(xué)生的自尊的教師，一個(gè)二十年如一日，任勞任怨，不圖回報(bào)的默默奉獻(xiàn)的教師誰(shuí)不會(huì)敬佩呢？
二十年如一日地堅(jiān)守崗位，過(guò)著清貧的生活，毫無(wú)怨言，現(xiàn)在教師當(dāng)中有多少人還在堅(jiān)守？低調(diào)隱忍地做著一位好母親，好妻子，堅(jiān)強(qiáng)地把生活的重?fù)?dān)往自己的身上扛，現(xiàn)在的教師當(dāng)中還有多少人還在堅(jiān)持？放棄了進(jìn)城的好機(jī)會(huì)，堅(jiān)守在祖國(guó)最需要的偏遠(yuǎn)落后的小鄉(xiāng)村，努力的當(dāng)好學(xué)生的好領(lǐng)頭羊，努力的呵護(hù)學(xué)生的美好心靈，現(xiàn)在教師當(dāng)中有多少人能夠做到？
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”“我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩”，“捧著一顆心來(lái)，不帶走一棵草去”。這就是她的美麗的謊言背后的美麗的堅(jiān)持：無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，將對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的愛(ài)進(jìn)行到底。
美麗的堅(jiān)持散文4
風(fēng)，在耳旁呼嘯，已經(jīng)忘記了冷，只是漫無(wú)目的地走著，想走到盡頭，可是，心里知道，永遠(yuǎn)也到不了盡頭……
手與手接觸的那一剎那，流入心底的是厚厚的溫暖……
我知道，有些東西沒(méi)了，可以再擁有，有些東西消失了，是一輩子的，所以，我想去珍惜……
雨，在今天也停了，似乎在昭示著什么，也許……
淡淡的微笑，短短的談話，已在不知不覺(jué)中，成了一種溫暖，成了一種幸福，也成了一種永久……
目光交錯(cuò)的一瞬間，卻滿是緊張與無(wú)奈，不安與惶恐，只是還沒(méi)習(xí)慣罷了……
習(xí)慣了一個(gè)人站得筆直，習(xí)慣了一個(gè)人的快樂(lè)，習(xí)慣了一個(gè)人的仰望，也習(xí)慣了一個(gè)人的沉默……
也許我們的一生，是相交線，卻也是平行線……
生活，不需要遺憾，所以，我們也不需要遺憾，做自己認(rèn)為對(duì)的事，就是一種成全，一種幸�！�
堅(jiān)持是一種美，執(zhí)著是一種美，但是，放棄，同樣也是一種美……作文
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