微微心動散文投稿散文
小時候有幾個還不錯的天賦為村里人所稱道。村子算是開化較早的了，雖然嚼舌根的人多，但大多是老年人，而個別幾個年紀輕輕沒有建樹，盡嚼人舌根的人，大概是因為未老先衰的緣故。而常作為村里人談資的，不僅我一個，因為村里人悠閑，農(nóng)閑時節(jié)便有些老太太們在茶余飯后到處串門，談?wù)撝鴸|家長西家短，而我們村為數(shù)不多的幾個在學校接受教育的“知識分子”便遭眷顧了，不僅要接受教育，而且要在不知覺的情況下，接受村里閑人的指點。
其中閑人們所津津樂道的，小徐的優(yōu)異成績，村里大學生很少，在我們這批知識分子之前，已有一批或考上了大學，但僅有一兩個，還是不入流的，或在我的成長歲月中漸次結(jié)婚了的，都是老一輩們驕傲的資本，以及教育我們下一輩的論據(jù)，在我們中，小徐是最被看好的，事實上也的確是這樣；其次是葉蒙的痞，這是出了名的，無論上村下村都無不聞之驚惶，我曾經(jīng)就受過他的迫害，小時候鬧矛盾也大多是由他引起的，我這么說好像不怎么公平，畢竟不能乘其無暇顧及一篇文章而忙于工作時，把它越描越黑了，但這也大致是事實了。說到工作，確實，葉蒙現(xiàn)在已經(jīng)工作了，旁的不說，工作經(jīng)驗早已不是我們這些正在接受理想化教育的同輩人能比擬的了；其余的人，也各有各的特色，但具有典型性的大抵也只有這么兩只立雞群的鶴了。
最后是我，我在村里人的印象中大概，溫文爾雅，但又倔強，這一點同小徐不同，他是那種悶的類型，嚴謹一絲不茍；而我雖說同樣屬于話少的人，但骨子里叛逆倔強，也正因此，我與村里兩個雞婆鬧翻過，當然他們最終都以大人不記小人過的姿態(tài)閉嘴，雖然在這一結(jié)果出現(xiàn)前的過程里，曾向我媽媽告狀，媽媽是個很會為人處事的人，他了解我的性格，但礙于同村，大家低頭不見抬頭見，便在人前批評了我。
關(guān)于我的天賦，大抵有歌唱與畫畫這兩個。
學校雖說破破爛爛，總共方不過平均二十人一個班，有五個班，因為當時義務(wù)教育還未聞其聲，所以沒有六年級，但有學前班，而這個班人數(shù)也是最多的，原因嘛，是一年級與學前班在一起，學前班就像是一個廚師做蛋炒飯的第一次、處女座，而到了一年級，便是在啃現(xiàn)飯，其味如嚼蠟，可想而知。每到六一兒童節(jié)這天,學校便要舉行聯(lián)歡會，老師到各個班挑選能歌善舞的同學準備表演節(jié)目，倒也落得自在。而我們自然高興的不得了，表演的天天炫耀自己的才能，不表演的慫恿表演的給提前表演一個，樂此不疲。我記得小時候常在叔叔家聽著《窗外》，偶有興致，還不禁唱兩句。到三年級的六一兒童節(jié)時，我和小徐、穎波準備了一首當時學生中少有人知的《愛拼才會贏》。節(jié)日前夕準備很充分，每天只見小徐和穎波抱著歌詞在一遍遍的練習，因為那對我來說是小菜一碟。可是最忌諱的事出現(xiàn)了，半路掉鏈子的竟然是我，我的怯場天賦從那一刻伊始，我有時在想，這事兒便是這樣的不能兩全�。「袊@完了，節(jié)日也完了。
到了四年級的時候，流行歌壇似乎開始向前邁進，不再是什么港臺藝人、四大天王了，大陸迎來了《兩只蝴蝶》、《老鼠愛大米》，但這些只在我耳堂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻被我的法眼拒于眼前。年少總有一位偶像作為小小的心中的理想，而當時的我，看到了紅極一時的刀郎，從這時，村里人便能在上下學路上聽到一路高歌的我的歌聲，我不知道當時村里人對此現(xiàn)象會想些什么，如今的我想起那段年少，便只覺有些許無厘頭。隨著上下學路上的練習，怯場的天賦便漸漸在當時隱退了。轉(zhuǎn)眼也迎來了這一年的'六一兒童節(jié)。這一年，我決定單飛，一個人獨自在舞臺化的講臺上，表演了一首刀郎的《情人》，當時因為是開化前期，所以主張師者為尊，講臺要高于地面，凌駕于學生之上，為了不會在高處不勝寒，以及不被人察覺，我揙著手在表演最后數(shù)著《情人》那最后的八句“來來來來來來”，表演結(jié)束后，總體還不錯，只是有一點，私下同學指出來了，說“你在臺上把手揙著的姿勢很不好看哎”。從此我頓受打擊，難道我只適合動嘴，不適合動手？事實上是這樣的。但這點打擊，對于當時被聚光的路燈所照耀的我來說，沒當回事，只在日后漸漸顯露。
自此后，我會唱歌的事情便像蛇窩里發(fā)現(xiàn)一條龍一樣，迅速傳開了。村里人見著我不再問我上哪兒去，而是讓我唱首歌，這就好像一個山賊或是一群山賊對著經(jīng)路的客商大喊：“此路是我開，此樹是我栽。要想由此過，留下買路財�！钡沁@“買路財”我是相當愿意雙手奉上的，因為年少嚒，總是愛被人矚目，殊不知被人矚目倒不如平平淡淡，樣樣愛出眾，不是美德。
談到我的第二天賦美術(shù)這方面，便是簡單多了，因為就像仲永一樣，當初“七歲能屬文”，而今已是“泯然眾人矣”，我也不清楚這是怎么回事，大概是我對美術(shù)不感興趣，所以失去了興趣這一位最好的老師，便就無異于常人了。我會畫畫是怎么傳出來的，大概是因為老師的緣故，辦公室就一個，地方不大，又加上小學事務(wù)不多，所以偶有雅興，老師們便去美術(shù)老師那兒看看學生的畫作，于是便發(fā)現(xiàn)了我的大作——《仿天壇圖》，這一發(fā)現(xiàn)不得了，學校還有畫畫如此出色的人��！便大感人才��！天賦��！于是放學時把我叫到辦公室，我就在悉數(shù)我做了哪些調(diào)皮搗蛋的事了，走到辦公室門口明顯的腿已直犯哆嗦。結(jié)果叫到辦公室，一聽這事，便放下心來，走出去迅速追趕上回家大軍的隊伍，到處炫耀。
其實天賦這東西，大抵已被我擯棄了，畫畫因為沒有興趣；唱歌則純屬一個人自娛自樂，在高中已經(jīng)被我隱埋下去了。走在路上不會再像小時候那么大聲的唯恐天下不知的唱起來了，要是現(xiàn)在還有村里人看我路過，說，“李俊杰��！唱首歌。”那我恐怕會想著小時候的糗事，低著頭走過；而關(guān)于寫作方面，小時候便喜歡買書，沒事仿仿古，但這是后天積累的，況且對于寫作，我仍然是一個后進者，總是仰望著別人的光芒，恐班門弄斧，獻丑獻丑。
文章中也許有許多調(diào)侃的語句對某些人或多或少的進行了人身攻擊，但終究不是惡意，便暫且稍作文辭作為對小學時代的回憶。
我不過是一個行走在昏黃的路燈下的小人物。
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