- 《最后一課》讀后感 推薦度：
- 春的散文 推薦度：
- 月亮的散文 推薦度：
- 雨夜的散文 推薦度：
- 清明散文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
宅吉中學(xué)的最后一課散文
今天是我在宅吉中學(xué)八（4）班上最后一課。我決定提前幾分鐘走進(jìn)教室。剛到教室門口，就聽(tīng)到一陣歌聲傳來(lái)。學(xué)生平時(shí)很少用教室的電腦播放音樂(lè)，因?yàn)槌鲇诒Ｗo(hù)教學(xué)設(shè)備的需要，這是不被允許的。我想他們大概是用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)即將離去的老師我的惜別之情吧。
我走上講臺(tái)，掃視了一遍教室，我發(fā)現(xiàn)包括那些平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在內(nèi)，全班同學(xué)都坐得筆直，臉上都掛滿對(duì)老師的眷念和離別的悲傷。感動(dòng)和酸楚的滋味剎那間如炒辣椒般強(qiáng)烈沖擊著我的心。我暫停了音樂(lè)播放器，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這是我給大家上最后一課了。我來(lái)給大家唱一首歌吧�！逼綍r(shí)，此刻一定會(huì)掌聲如雷，但今天沒(méi)有掌聲，只有安靜！我播放了張明敏的《畢業(yè)歌》，跟著唱了起來(lái)。
詞曰：“蟬聲中那南風(fēng)吹來(lái)/校園里鳳凰花又開(kāi)/無(wú)限的離情充滿心懷/心難舍師恩深如海/回憶當(dāng)年離鄉(xiāng)背井/深夜里夢(mèng)回舊家園/游子的熱淚沾濕枕畔/最難忘父母的慈顏
還 記得那陽(yáng)光遍地/也記得寒風(fēng)又苦雨/無(wú)論是快樂(lè)失意日子/最溫暖美好的友誼/祝福聲中默默回憶/琴起驪歌正悠揚(yáng)/莫猶豫也莫再遲疑/好男兒鵬程千萬(wàn)里”唱歌過(guò)程中，我感到自己的聲音顫抖得厲害。唱完《畢業(yè)歌》，我說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起來(lái)唱李叔同的《送別》吧�！蓖瑢W(xué)們表示同意。大家一起唱《送別》。全班同學(xué)都唱得很投入，很動(dòng)情。詞曰：“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天 晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山 天之涯,地之角,知交半零落 人生難得是歡聚,唯有別離多 長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天 問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊 天之涯,地之角,知交半零落 一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒�！背�，前排的.幾個(gè)女同學(xué)已是淚眼婆娑，全班大部分同學(xué)也面露悲戚。
接下來(lái)，我開(kāi)始給同學(xué)們復(fù)習(xí)。每一個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得很認(rèn)真，積極回答問(wèn)題。不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了。我說(shuō)：“同學(xué)們，不管以后哪個(gè)老師來(lái)教你們，我希望大家都要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上高中，這樣我們就可以再見(jiàn)面了。讓我們開(kāi)陽(yáng)見(jiàn)。”這時(shí)，坐第二排的一個(gè)女同學(xué)“哇”的一聲哭了起來(lái)。我忙走過(guò)去安慰她：“不要哭了，我們以后還會(huì)見(jiàn)面的。陳老師也舍不得你們�。 钡廊辉诔槠�。旁邊的幾個(gè)女生也趴在桌上，把頭埋在臂彎里抽泣。我一時(shí)手足無(wú)措，不知道向他們說(shuō)些什么。只是反復(fù)說(shuō)：“別哭了！”“要上課了，陳老師不得不走了。”我急沖沖走出教室，因?yàn)槲腋械阶约旱难蹨I快要憋不住了。
對(duì)這間教室，對(duì)這些學(xué)生，我真想回頭望一望，可是我不敢回頭，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們看見(jiàn)我噙滿淚花的雙眼！
【宅吉中學(xué)的最后一課散文】相關(guān)文章：
《最后一課》讀后感09-23
《最后一課》優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)錄05-26
初中課文《最后一課》說(shuō)課稿05-18
有關(guān)《最后一課》課文鑒賞12-14
關(guān)于小燕子吉吉的睡前故事11-24
最后一課語(yǔ)文教學(xué)反思07-01
《最后一課》優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例05-02
《最后一課》的讀后感（精彩5篇）04-25