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憶起那個(gè)不一般的老師散文
九月有個(gè)重要日子,是在我們的少年時(shí)代誕生的,那就是教師節(jié)。
韓愈《師說(shuō)》里說(shuō),“師者,傳道授業(yè)解惑也!背烧Z(yǔ)有師道尊嚴(yán)、為人師表等,都可窺見(jiàn)對(duì)老師的尊敬。
在我的讀書生涯里,有不少令我欽佩的老師。英語(yǔ)基礎(chǔ)牢固得益于初中文異娟老師的諄諄善誘;高中語(yǔ)文老師胡銀翔,可以說(shuō)我作文的精進(jìn)絕對(duì)離不開(kāi)她的.悉心指導(dǎo);我最愧疚的是數(shù)學(xué)老師文蛟,高中數(shù)學(xué)我學(xué)得很白癡,但他對(duì)我耐得煩,一個(gè)簡(jiǎn)單的題目可以再三反復(fù)的跟我講,講完后問(wèn)我是否懂了,沒(méi)懂就又講一遍,從來(lái)不說(shuō)我蠢,講到后來(lái)我都不敢說(shuō)“沒(méi)懂”,不過(guò)轉(zhuǎn)個(gè)身其實(shí)真的就又迷糊了……進(jìn)高中那年,所有的剛分配來(lái)三中的我的任課老師,都讓我覺(jué)得親切,所以后來(lái)走上社會(huì),基本還保持著聯(lián)系。
但是,今天我最想說(shuō)的是一個(gè)最不像老師卻留給我無(wú)法磨滅記憶的老師,我初一的第一任班主任——榮國(guó)義老師。
跟他的第一次見(jiàn)面就來(lái)了一個(gè)火辣開(kāi)場(chǎng)。小升初,我和鄒鄒倆妞不知什么原因被鄉(xiāng)文教辦分到了安沙中學(xué),明明鼎功橋中學(xué)要近一倍,其他同學(xué)也都在鼎功橋,并且入學(xué)通知書臨近開(kāi)學(xué)才收到,所以鄒鄒媽媽特別、異常氣憤!她是個(gè)火爆脾氣,覺(jué)得我們倆肯定是被誰(shuí)“坑”了,但是又找不著主,滿腔怨氣不曉得要找誰(shuí)來(lái)發(fā)泄。于是,在去學(xué)校報(bào)到的那個(gè)下午,她媽媽領(lǐng)著我倆,從家里徒步(那個(gè)年代只能徒步)一個(gè)多小時(shí)才到安沙中學(xué)(現(xiàn)在的安沙鎮(zhèn)政府),走得我們喉干舌燥的。
一進(jìn)校門,迎面就碰見(jiàn)一個(gè)三十來(lái)歲的精壯男人,絲毫不像一個(gè)教師,褲腿挽得老高,黝黑的臉膛,種田漢子的模樣。他主動(dòng)問(wèn)我們是來(lái)干嘛的。鄒鄒媽媽就吼上了:“我來(lái)罵娘的,哪個(gè)挨千刀的把兩個(gè)細(xì)妹子分咯遠(yuǎn),還讓她們好好讀書啵?……”正好找著了出氣筒,滿嘴的污言穢語(yǔ)都吼了出來(lái)。男人見(jiàn)狀,臉上有些掛不住了,“這個(gè)事情你找我也沒(méi)用喃,要找你去找文教辦啵!”我和鄒鄒兩人趕緊扯她媽媽的衣角,臉上自然是很惶恐、畏懼的神情。也許這些被男人看到了眼里,他的語(yǔ)氣頓時(shí)緩和下來(lái),“這大熱天的,您先進(jìn)屋坐坐,讓兩孩子喝口水,您也消消氣,我們好好理論理論!
至于后來(lái)如何理論的 我全然忘記了,只是知道戰(zhàn)火熄了,我們倆報(bào)了到,繳了學(xué)費(fèi),還知道眼前這男人就是我們的班主任,姓榮,教我們生物和體育。他還強(qiáng)調(diào),明天正式開(kāi)學(xué),再遠(yuǎn)也得來(lái)上課,不過(guò)可以不參加早自習(xí)……
在回家的途中,我和鄒鄒都很忐忑,“這班主任以后會(huì)不會(huì)刁難我們?剛才莫名受了那么大的氣,會(huì)不會(huì)記恨我們?”因?yàn)樗哪,?shí)在不是一個(gè)會(huì)溫柔對(duì)待學(xué)生的老師!
但是,從正式開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始,我倆發(fā)現(xiàn)我們成了班級(jí)里的寶貝——早上不記我們的遲到,只要趕上第一節(jié)課;放學(xué)不用打掃教室衛(wèi)生,直接回家,有時(shí)候甚至最后那節(jié)班會(huì)課也不用上!導(dǎo)致全班同學(xué)都嫉妒我倆,“榮老師偏心,只對(duì)馮和鄒好!”榮老師就說(shuō):“你們都跟她倆是同學(xué),唯獨(dú)她倆住那么遠(yuǎn),萬(wàn)一太晚了在路上發(fā)生什么事情,我怎么向她們的父母交代?!”
過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幸福日子,第二學(xué)期在鄒鄒媽媽的努力下,我倆轉(zhuǎn)學(xué)了,F(xiàn)在想起仍覺(jué)溫暖,如此大度的胸懷真的罕見(jiàn),所以讓我至今想起,嘴角依然會(huì)揚(yáng)起笑意……