讀書(shū)情結(jié)散文
讀書(shū)情結(jié)散文1
上中專(zhuān)期間，大部分時(shí)間都用在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課上，雖然對(duì)讀書(shū)懷有一種強(qiáng)烈的渴望之情，卻只有忍痛割?lèi)?ài)地?cái)D時(shí)間讀。學(xué)校的那所圖書(shū)室不是很大，藏書(shū)還算豐富，于是在課外便泡在那里過(guò)把書(shū)癮。
學(xué)校的圖書(shū)室星期日一般是不開(kāi)的，每到周末，同學(xué)們便三五成群地去那座不算大的城市逛街抑或呼朋引伴到野外郊游，抑或到鄰校鄉(xiāng)友或昔日的同學(xué)處閑串聊天。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們幾個(gè)書(shū)“蟲(chóng)”便不約而同地向沿河路的那座圖書(shū)館走去，這似乎已成了無(wú)言的默契。每次去時(shí)，圖書(shū)館里已有人落座，徑直在書(shū)架上信手拈來(lái)一本雜志或報(bào)刊一讀就是半天。徜徉在墨味書(shū)香中的那種感覺(jué)至今回味起來(lái)仍然感到甜蜜。愛(ài)好讀書(shū)的人大多是甘于寂寞的，雖然偌大閱覽室中人頭攢動(dòng)，卻靜得出奇，偶爾只聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)翻報(bào)的沙沙聲。讀書(shū)讀得投入是難以感覺(jué)到時(shí)間的推移的，常常在不覺(jué)間便到了人家下班的時(shí)候，這時(shí)只有難以分舍地把書(shū)放回原處，回味著個(gè)中滋味和文友們步履匆匆地趕回學(xué)校，星期天學(xué)校食堂開(kāi)飯?jiān)�，等我們打飯時(shí)大師傅們等得不耐煩了，便奚落幾句，大概我們已成為當(dāng)日最后一班“食客”了。
恍惚間四年的中專(zhuān)生活結(jié)束了，畢業(yè)后分配到牧區(qū)的一個(gè)鄉(xiāng)上從事政府的文書(shū)工作，忙完了鄉(xiāng)上的一些基本事務(wù)后，便剩下了難得的閑暇時(shí)光，單位上同事多，年輕人每到周末喜歡聚在一起小飲幾盅，年長(zhǎng)者都是棋迷，樂(lè)于在棋盤(pán)上車(chē)馬將象地廝殺一番。我因不勝酒力，棋術(shù)又低，便鉆進(jìn)了自己的小天地中獨(dú)享讀書(shū)之樂(lè)。幾年下來(lái)，竟也讀了不少書(shū)，在細(xì)讀漫嚼中也品嘗到了讀書(shū)的快樂(lè)。慢慢地時(shí)間長(zhǎng)了，以前寫(xiě)材料時(shí)的蹩腳文字很少見(jiàn)了，偶爾拿起筆來(lái)寫(xiě)點(diǎn)東西難以入手的尷尬境地也沒(méi)有了，每當(dāng)寂寞時(shí)，便躺在床上看起書(shū)來(lái)，寂寞和無(wú)聊就被驅(qū)得無(wú)影了。有時(shí)夜深人靜了，讀書(shū)竟讀得睡意全無(wú)，每到精彩之處神飛思逸、陶醉其中。
讀書(shū)之樂(lè)，是足以令人欣慰和充實(shí)的，與書(shū)為友，結(jié)下了不了情緣，也算是人生一大快事。
讀書(shū)情結(jié)散文2
讀書(shū)情結(jié)
沒(méi)有一千零一夜的陪伴，也沒(méi)有十萬(wàn)個(gè)為什么的智慧啟迪。小時(shí)候，大山深處的我，對(duì)書(shū)的渴望與崇拜，源于同村大哥哥大姐姐的教科書(shū)。他們那自制的方方的棉布書(shū)包，對(duì)我總是充滿了無(wú)窮的誘惑力。我總是睜大著好奇的眼睛盯著他們的書(shū)包暢想，我是多么的渴望能走進(jìn)那神奇美麗的書(shū)海世界！野花遍布的山路上，他們那蹦蹦跳跳的身影，和身后那有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)的小書(shū)包，是我眼中最美的風(fēng)景。
我期待著有一天也能成為那亮麗的主角，背著媽媽給我縫制的書(shū)包在村口的梧桐樹(shù)下旋轉(zhuǎn)著，那空空的袋子隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像灰姑娘穿著漂亮的水晶鞋在歡快的舞蹈。同村大姐姐送了我兩本發(fā)黃的教科書(shū)，我寶貝似的把它們裝進(jìn)書(shū)包里，每天總要拿出來(lái)?yè)崦鼈儙妆�，它們�?duì)我充滿了無(wú)窮的魔力，我不知道哪些我看不懂的符號(hào)究竟記錄著怎樣的絕妙。
背著書(shū)包上學(xué)了，那散發(fā)著墨香的新書(shū)和美麗和藹的女教師深深的吸引了我。那一個(gè)個(gè)字符，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，牽引著我，走進(jìn)那五彩斑斕的世界。世界迤邐的風(fēng)光從眼前掠過(guò)，燦爛的歷史文化從指間流出。從書(shū)中我學(xué)到了知識(shí)，覓到了力量，開(kāi)闊了視野。唐詩(shī)宋詞的精妙，反復(fù)吟唱；悲壯凄婉的故事，讓我百結(jié)愁腸；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣概，讓我心中一片明亮。原來(lái)書(shū)是這么美妙，我如癡如醉地沉浸在書(shū)的海洋里中，書(shū)成了我形影不離的好朋友，村邊的小路上，昏黃的油燈下，一個(gè)小女孩，靜靜地醉心于她的交流。
美麗的女教師把我們送出村小時(shí)，我踏上了艱難的求學(xué)之路，每天徒步往返于十里外的一所鎮(zhèn)中學(xué)，踏著晨露出，戴著星月歸。曾無(wú)數(shù)次在北風(fēng)凜冽的雨天，由于沒(méi)帶雨鞋，拖著凍得麻木的雙腳，在結(jié)過(guò)冰的泥濘道路上艱難前行。曾無(wú)數(shù)次在媽媽的催促下假裝睡下，但等媽媽睡熟后，又悄悄起床，點(diǎn)著油燈在床上繼續(xù)苦讀。有一次，還沒(méi)來(lái)得及吹滅油燈的我，熟睡在書(shū)香里，最后在一片熱浪中，我猛地被驚醒。原來(lái)油燈倒了，蚊帳和衣服已變成熊熊大火，在慌亂中，我揮舞著雙手�；饟錅缌�，書(shū)被救下了，我的雙手已被燒起了一個(gè)又一個(gè)大大的水泡，但這絲毫沒(méi)有阻擋我求知的腳步。多少個(gè)日日夜夜，多少次母親的村頭企盼，終于盼到了我的師范錄取通知書(shū)，我成了鄉(xiāng)親們眼中的才女，成了他們口中的驕傲，書(shū)改變了我的命運(yùn)。
工作了，同樣是美麗的大山深處，我和我的愛(ài)人攜手前行。將我們所學(xué)到的知識(shí)，一點(diǎn)一滴的滋潤(rùn)著學(xué)生的心靈。他們那純真燦爛的笑靨，那如山泉般清澈明亮的雙眸，那對(duì)知識(shí)無(wú)限憧憬的熱情，時(shí)刻激勵(lì)著我們要不斷的充實(shí)。只有老師的博學(xué)，才可換得學(xué)生的聰穎。工作之余，讀書(shū)時(shí)我們最大的享受。清風(fēng)明月伴孤燈，我們繼續(xù)在書(shū)海里徜徉。有書(shū)相伴，我們讀懂了教師這個(gè)職業(yè)神圣的內(nèi)涵；有書(shū)相伴，我們讓自己的課堂精彩不斷；有書(shū)相伴，在人生的失意時(shí)，我們有爬上山頂，和著清新的山風(fēng)高聲誦讀：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨的……”的豪邁；有書(shū)相伴，在人生的得意時(shí)，我們有了榮辱不驚的`豁然；有書(shū)相伴，我和我的愛(ài)人實(shí)現(xiàn)了人生的三級(jí)跳，從偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)來(lái)到了美麗的大都市。書(shū)，改變了我們的生活。
如今，已年近中年的我，生活環(huán)境的改變，工作節(jié)奏的加快，給自己情緒帶來(lái)負(fù)面影響時(shí)，總喜歡在寂靜的夜晚，一個(gè)人，一本書(shū)。讀著文字的魅力，拋開(kāi)紛繁浮躁的城市紛擾，拋開(kāi)白天的沉悶與緊張，獨(dú)處一室享受生命的本質(zhì)。品味她的清幽絕俗，感受她的沉靜與悠遠(yuǎn)。她如午后那一杯淡淡的清茶，氳氤的氣息，恬淡的幽香，瞬間在血液里流淌，讓自己煩亂的思緒得到澄心靜濾，找到心靈之初的清凈、透明。又如清風(fēng)輕拂的湖面，鮮活而又安詳。她還像一位足智多謀的長(zhǎng)者，娓娓道出生活的真諦，洗盡心靈的不快，讓自己的生活重新綻開(kāi)欣慰的笑容。書(shū)，改變了我的心境。
書(shū)，您是信念飄動(dòng)的帆，每一次與您相約，我都會(huì)從中追尋理想，尋覓力量，使我的精神世界變得更加純潔、高尚。
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