那些年那個(gè)微笑散文
生命里，真的沒有什么東西，值得用一生去忘記。
--題記
林憶蓮在歌中對(duì)李宗盛唱道：往事不要再提，人生已多風(fēng)雨，縱然記憶抹不去，愛與恨都還在心里，真的要斷了過去，讓明天好好繼續(xù)，你就不要再苦苦追問我的消息。當(dāng)年的神仙眷侶，歷經(jīng)千辛萬苦，走到一起后，愛情依然敵不過現(xiàn)實(shí)，曾經(jīng)的愛人早成陌路，再想起過往的日子，不知道彼此心中會(huì)不會(huì)依然心痛。
某個(gè)夜晚，在咖啡廳看到一篇文章，文章里的女子說，與她的愛人，花了兩分鐘邂逅，花了三個(gè)小時(shí)認(rèn)識(shí)，花了兩年時(shí)間相愛，花了一分鐘決定分手，然后可能要花一生去忘記，卻依然選擇放棄，清清淡淡的文字里，有掩不去的悲涼，隔著冰冷的文字，聽到那個(gè)無奈放下的女子輕輕的嘆息。
多年不見的閨密，只因不肯面對(duì)離異的現(xiàn)實(shí)，一直封閉和禁錮著自己，用時(shí)光療傷，終于在那一天破了心中所有的樊籬，一個(gè)重新活過來的鮮活的女子，素顏，素衣，眉眼細(xì)細(xì)，卻有掩不去的精致，歲月，給了她致命的傷害后，再次給了她溫婉的美麗，安靜坐在咖啡廳的角落，專心的攪拌苦中泛香的咖啡，那種感覺，陌生又熟悉，說起往事，已是波瀾不驚，剛剛離婚的日子，卻是差點(diǎn)就無法過去的坎，挫敗，仇恨，不甘，日復(fù)一日的折磨，整整八個(gè)月的時(shí)間，以淚洗臉，夜不能寐，直到花容慘淡，直到形銷骨立，對(duì)世界，只是抗拒，只是逃避，沒人相信她會(huì)重新振作，她卻在某個(gè)夜里，發(fā)現(xiàn)傷心依然，卻不再流淚，原以為會(huì)相伴一生的痛苦和仇恨，在那個(gè)夜里，被清晰的忘記，過往的一切，早不屑于再提起，往事，所有的美好或是丑惡，在歲月里，脆弱到不堪一擊。
如同某份愛情，只花一分鐘相遇，狹路相逢最驚心動(dòng)魄的美麗，卻在忐忑和彷徨中蹉跎，花了十年的時(shí)間從陌生到熟悉，那么艱難，才能有相愛的機(jī)會(huì)，彼此交換著真誠和信任，卻不知道從什么時(shí)候起，兩顆相愛的心，越來越不敢相互面對(duì)，然后疏離，然后彼此忘記。
于是知道，這個(gè)世界，有著善忘的冷酷的凌厲，不動(dòng)聲色，看形形色色的人，上演各自不同的悲喜，謝幕后，便不再有誰，也沒有什么東西，值得用一生去忘記。
愛，如果成為往事，便請(qǐng)永不再提起，給尊嚴(yán)，留下一點(diǎn)點(diǎn)距離，痛，不論傷得多重，只適合輕輕的放在心底，任時(shí)光輾過，獨(dú)自靜靜的憔悴，恨，便用一個(gè)夜晚，只用一個(gè)夜晚的短暫，去忘記，然后，在彼此的世界里，再一次輪回，我是我，你，依然是你。
如果不再愛，只是冰冷，只是累，所謂的愛情，不再在心中百轉(zhuǎn)千回，那時(shí)，或許，會(huì)遺憾，為什么所有的過往，竟無須用一生去忘記！
那些年我記得，那時(shí)的夢想我也還記得。
我記得那用磚塊和木板搭起來的長凳，記得夾在中間才不會(huì)倒下的課桌，記得那個(gè)斑駁的木制黑板，也還記得那個(gè)女老師在黑板上寫下的兒歌。那個(gè)小小的校園里教授的課文讓我們知道了什么是夢想，可惜的是那個(gè)校園對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來說，是夢想的起點(diǎn)也可能是夢想的終點(diǎn)——因?yàn)樨毟F。
教室的窗戶終于可以換新玻璃了，我們小心翼翼地把新玻璃靠在鐵架子上，然后用特制的黃泥把四周封上，黃泥干了以后玻璃就不會(huì)掉下來，替換下來的碎玻璃被收在一邊，因?yàn)橐院笕f一有玻璃碎了還可以拿來補(bǔ)上，老師在上課時(shí)一次次地要我們小心，不要再把玻璃碰碎了。
其實(shí)他們不知道，換了新玻璃我們比他們還高興，怎么會(huì)把它們打碎呢？學(xué)校的操場空空蕩蕩，空得只有隨風(fēng)揚(yáng)起的的黃土和孤零零的楊樹，只有我們那群還不太懂事的孩子；我們用舊作業(yè)本做成了足球，在心中的綠茵場里奔馳，一點(diǎn)也不在乎那漫天飛起的塵土，不擔(dān)心剛不好的褲子是否會(huì)再磨破，小時(shí)候我的體質(zhì)較弱，累了就會(huì)退下來然后坐在樹蔭下為他們加油。
校長有時(shí)候會(huì)到操場上看我們比賽，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)的熱情最高、踢的也最激烈，他時(shí)常會(huì)看著場中的我們嘆一聲：“你們這些孩子啊！”當(dāng)我們滿頭大汗的回教室上課時(shí)，那個(gè)頭發(fā)梳得一絲不茍老教師也會(huì)對(duì)我們嘆一聲“你們這些孩子��！”那時(shí)我以為他們是怪我們沒把精力用在功課上，但是現(xiàn)在想來，他們語氣里暗藏著的應(yīng)該是對(duì)我們的惋惜吧！
升初中了，有的同學(xué)沒去報(bào)名，等到上課的時(shí)候也真的沒見到他們，我們決定去找他們，就回到小學(xué)問那個(gè)老教師知道某某和某某家在哪嗎？可老師卻說你們回家去吧，別找他們了。我們疑惑的轉(zhuǎn)身，快要走出辦公室的時(shí)候老師又說回去后好好學(xué)習(xí)。
那些那時(shí)沒見到的伙伴后來真的就再也沒見過了。我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的詞：輟學(xué)。初中畢業(yè)又有同學(xué)中止學(xué)業(yè)，選擇去大城市里拼搏，偶爾聯(lián)系一下也只是說：“在外面還好�！币才紶枙�(huì)有人對(duì)我說：“你還在念書吧！好好念！”他們深藏起那個(gè)年紀(jì)里該有的稚嫩，獨(dú)自品味著在異地摸爬滾打的`苦，只是不知道那時(shí)常談的夢想他們忘了沒有。當(dāng)然，我的夢想仍存留在心中，追夢的路上我和很多的伙伴一樣仍在繼續(xù)。
高中是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，幾乎所有走讀書這條路的人都逃不過。我在初中時(shí)期沒讓家里人操過心，中考的成績也不差，但是高中不是那么容易，對(duì)于我的家庭來說最為難的是學(xué)費(fèi)，由百到千，家里為難的程度真真切切地印證了那句話：“量變產(chǎn)生質(zhì)變”。
從村里到城里，這確實(shí)是一個(gè)沖擊，有人每天上下課用汽車，有人卻要靠助學(xué)金度日；有人跪在路邊乞討，身旁有一輛又一輛寶馬車開過。我所見過的最大的差距顯現(xiàn)了出來，精神沖擊之外，就是更加堅(jiān)定的信念和更加蠢蠢欲動(dòng)的夢想。高中是最該拼搏的日子，三年盡頭處那場不同尋常的考試，沒幾個(gè)人敢把它當(dāng)作兒戲，我當(dāng)然不敢，所以我讓自己盡力！
夢想是什么，是對(duì)未來的希冀，是潦倒的時(shí)候的精神支撐，三年時(shí)間里我清楚的知道了夢想的重要性，也深刻的明白了夢想有多脆弱，幾乎每學(xué)期都有同學(xué)退學(xué)，不一定都是因?yàn)殄X，但學(xué)業(yè)都走到了盡頭，上學(xué)也是一件需要堅(jiān)持的事情，我覺得堅(jiān)持到高中的學(xué)生都是有一個(gè)大學(xué)夢的，可是，僅僅差那么一兩年的時(shí)間，似乎是觸手可及，可最終卻是成為了永久的遺憾，我學(xué)會(huì)了感恩就是因?yàn)槲铱吹搅诉@些。
高一的時(shí)候有個(gè)很努力的男生在第二學(xué)期退學(xué)了，家里出了什么變故我不知道，只聽說他周末來班里收拾課本，把一些輔導(dǎo)書送給了當(dāng)時(shí)在班里上自習(xí)的同學(xué)，他說他以后都用不上了。我們經(jīng)常體育課上我們一起打球到滿身臭汗，然后一起坐在球場邊上聊理想中的大學(xué)，愛幻想的年紀(jì)里，我們只是懷揣著美好的憧憬，誰也沒思考過夢想有多遠(yuǎn)，更沒意料到夢想的路上還會(huì)有意外……
后來我打電話給他，他說：“你好好考你的大學(xué)，我努力打我的工，夢想破裂是很容易，可是再建立一個(gè)夢想也很容易，咱們一起努力�！庇袝r(shí)候夢想的脆弱在你想象不到的時(shí)候顯現(xiàn)出來，然后殘忍的破裂沒有別人的幫助我們可能真的只有看著那破裂的夢想欲哭無淚，重建一個(gè)夢想當(dāng)然是很正確很值得稱贊的，但是瀟灑得轉(zhuǎn)變背后，你的心里是不是還隱藏著對(duì)上一個(gè)夢想的惋惜和遺憾？
小學(xué)、中學(xué)然后到大學(xué)，我們無一例外的暢想過青春、聊到過夢想，但現(xiàn)在仍在追逐的人不知道還有幾個(gè)。我還在追逐，因?yàn)楦冻隽颂喽簧岬梅艞�，也因�(yàn)槭艿搅硕骰莶桓逸p言放棄，還因?yàn)楹筒煌锇榻?jīng)歷的那些年我還記得，那時(shí)的夢想我也還記得！
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