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回憶兒時(shí)玩過的游戲散文
步入而立之年以后,夢里縈繞總回憶起兒時(shí)做游戲的情景,那無憂無慮的天真爛漫,那愉快歡樂輕松溫馨的畫面,一直縈繞在心頭,時(shí)時(shí)在眼前閃現(xiàn),讓自己終生難忘……
做彈弓
上個(gè)世紀(jì)六、七十年代,在魯中地區(qū)農(nóng)村長大的孩子,幾乎都有做彈弓的經(jīng)歷。我們當(dāng)?shù)卣5淖龇ㄊ,找根“丫”形的樹枝(槐樹或者棗樹枝最好),也可以用粗鐵絲掰成“丫”字形狀,再找塊結(jié)實(shí)耐磨的軟皮子,在兩端各剪上一個(gè)小孔,把橡皮筋分別穿過去,然后把末端系在彈弓上就做好了。操作彈弓的方法非常簡單,只要在皮套里放上石子(或者子彈),一手握住彈弓把手,另一只手拉動(dòng)皮套,橡皮筋隨之拉長,瞄準(zhǔn)目標(biāo)之后,一下撒開手,石子(子彈)如同離弦之箭一樣迅速彈射出去,射殺力驚人。
小的時(shí)候,我在母親的配合下,做過兩只彈弓。那時(shí)上小學(xué)二年級(jí),每天放在書包里面,總愛在人群處拿出來炫耀一番。放學(xué)后,便拿著彈弓與小伙伴剛子、大成、狗蛋等鉆進(jìn)村東的小樹林中,去打麻雀、斑鳩等鳥類。最有意思的是,有一次我竟然歪打正著,無意之中用彈弓打下了一只灰喜鵲,引來了同學(xué)的羨慕與叫好!升入初中以后,因?yàn)槟挲g增長和學(xué)習(xí)緊張的緣故,彈弓被父親收繳,已經(jīng)成了“文物”在家中書櫥內(nèi)束之高閣了。
現(xiàn)在每每想起兒時(shí)玩彈弓的那段經(jīng)歷,總感覺童年的時(shí)光真好!
打仗
說實(shí)話,到現(xiàn)在為止我也弄不明白,為什么兒時(shí),學(xué)生之間,鄰村與鄰村之間的小伙伴,因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣事,三天兩頭發(fā)生口角經(jīng)常對(duì)罵,爾后逐漸升級(jí)動(dòng)粗,發(fā)展到“打仗”這樣的血腥事件。
這種危險(xiǎn)的游戲大多發(fā)生在春天或者入冬時(shí)節(jié),一般是和鄰村的孩子們之間進(jìn)行。我清楚記得,每天下午放學(xué)后,村中的男孩子便三五成群糾集在一起來到村外,不知道為什么,便與鄰村的孩子們發(fā)生了對(duì)罵,或許是話不投機(jī)半句多的.緣故,三罵兩罵話語越來越難聽,接著便會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)爭”了。只見現(xiàn)場大家各自為戰(zhàn),本村的小伙伴是“藍(lán)軍”,鄰村的小伙伴是“紅軍”,大家用土坷垃、石塊、瓦片等作為子彈,與對(duì)方“決戰(zhàn)”。在激烈的戰(zhàn)斗中,孩子們常常是冒著“槍林彈雨”喊著叫著奮勇向前,一直把對(duì)方逼到村里為止。有時(shí)候一不小心,把鄰村小伙伴的頭用磚塊砸破了,大家一看苗頭不對(duì),還沒等家長出來教訓(xùn),大家便嚇得一哄而散。
這樣的“打仗”斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)了三年之久,最終在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的干預(yù)下和平解決。
老鷹捉小雞
老鷹捉小雞的游戲,兒時(shí)幾乎大家都曾經(jīng)玩過,現(xiàn)在依舊是幼兒園里必不可少的娛樂項(xiàng)目之一。
正常情況下,由老師或大些的孩子扮作母雞,其他孩子扮成小雞。小雞要死死拉住母雞及前面孩子的后衣襟,大家一字排開連成串。再選一個(gè)小孩扮作老鷹。游戲開始了,老鷹左右挪騰跑來跑去,力圖迅速捉住小雞。母雞則緊盯老鷹,盡力保護(hù)小雞不被老鷹抓住,老鷹展轉(zhuǎn)騰挪,母雞左擋右護(hù),時(shí)間久了,時(shí)有小雞掉隊(duì)離群,老鷹則瞅準(zhǔn)空檔,立即竄上去將其捉住。被捉的小雞只好被淘汰出局,被老師安排站在場邊,充當(dāng)拉拉隊(duì)員,依舊不停地喊著:“加油!加油!小雞加油!”“加油!加油!小雞加油!”......到后來老鷹和小雞全都累得滿頭大汗,有些同學(xué)以至于累的一下癱坐在了地上,引來大家持續(xù)不斷的笑聲......
這項(xiàng)人人都可參加的游戲,既得到了身心鍛煉,又培養(yǎng)了學(xué)生之間的互助協(xié)作,真是樂此不疲,深受大家的喜愛。
丟手絹
丟手絹的游戲,一般是在學(xué)校的操場上由體育老師組織進(jìn)行,一個(gè)班20多個(gè)同學(xué),大家齊刷刷蹲下來圍成一個(gè)大圓圏,然后推選出一個(gè)丟手絹的人,在圈外圍著小朋友組成的圈子外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他一邊轉(zhuǎn),大家拍著手一邊唱:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后邊,大家不要打電話,快點(diǎn)快點(diǎn)追上他。”拿手絹的小朋友轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,速度悄悄加快,他會(huì)趁人不備悄悄地將手絹放在一個(gè)小朋友的身后,然后快跑。另一個(gè)小朋友感受到后,要立即撿起手絹去追,力爭在跑到兩圈之前,追上丟手絹的小朋友。如果追上了,前面那個(gè)小朋友要繼續(xù)丟手絹;若追不上,則自己原來的位置被丟手絹的小朋友占據(jù)了,只好轉(zhuǎn)換角色開始丟手絹了。這時(shí)這個(gè)同學(xué)還要站起來,在同學(xué)們圍成的圓圈中央,給大家唱一首歌,或表演一個(gè)節(jié)目,然后再快速跑步將手絹丟給他人。
最有趣的是,有些同學(xué)愛搞惡作劇,往往將手絹丟在了那些怕唱歌或者表演節(jié)目的女生后面,當(dāng)她站起來,面紅耳赤的看著大家,同學(xué)們高聲喊著“來一個(gè),要不要!來一個(gè),要不要……”女同學(xué)嬌羞的低下了頭……引來同學(xué)們爽朗的笑聲。
童年的游戲,就是在這樣跑跑追追喊喊唱唱中,鍛煉了身體,愉悅了身心,找到了快樂。
掰手腕
掰手腕是兒時(shí)男孩子常玩的游戲。比賽時(shí)我們時(shí)常選出一名小伙伴作為裁判,由他確定雙方的握姿,臂彎角度,肘位距離,當(dāng)確認(rèn)無誤后,方可開局。掰手腕游戲?qū)嵭腥謨蓜僦啤1荣愰_始后,在啦啦隊(duì)的加油助威聲中,雙方如同唱歌的青蛙一樣,鼓起嘴紅著臉,各自拼盡全身氣力,努力向內(nèi)掰對(duì)方手腕,臂彎始終保持在90度肘不能離位......在圍觀者的叫好聲中,只見一方將對(duì)方手背觸及到桌面后,算是勝出。于是繼續(xù)進(jìn)行第二局的比賽,勝兩局者為最終得勝者。當(dāng)然還可再換左手進(jìn)行比拼,具體誰輸誰贏結(jié)果就難料了。
掰手腕游戲由于具有危險(xiǎn)性、刺激性和挑戰(zhàn)性,一般只有男孩子才愛玩耍,女孩子只好作為圍觀者當(dāng)啦啦隊(duì)了。
捉迷藏
捉迷藏,是兒時(shí)小朋友們晚上經(jīng)常做的游戲。
通常情況下,四、五個(gè)小伙伴聚在一起,采用“剪子、石頭、布”裁定,由一個(gè)孩子擔(dān)任找方,另外三、四個(gè)孩子擔(dān)任藏方。并劃出一個(gè)圓圈屬于領(lǐng)地,由藏方拿著磚頭(石塊)投向遠(yuǎn)方,讓找方往返拿回來放在領(lǐng)地后,才能開始找人。月朗星稀下,在農(nóng)村的社場里,有的孩子半蹲著,藏在水泥蓋板后面,有的藏在柴禾垛后面,更有甚者藏在井筒里面,時(shí)時(shí)竊竊私語,有的發(fā)出了輕微的笑聲。其中有的孩子因?yàn)椴氐奈恢锰,令?duì)方一個(gè)晚上都找不到,更有甚者有的孩子在藏身之處因?yàn)槎椎臅r(shí)間過長,竟然迷糊過去睡了半宿,醒來后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是月掛西天繁星點(diǎn)點(diǎn),這時(shí)小伙伴們早已回家睡覺去了。有時(shí),藏方的孩子們使“壞”,當(dāng)脫離找方的視線后,竟然偷偷回家去了,讓找方的孩子尋找半夜卻一無所獲!
隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,生活的改善,如今農(nóng)村已經(jīng)看不見兒童做彈弓、捉迷藏、打仗、丟手絹的游戲了,它已經(jīng)成為歷史存在于我的記憶當(dāng)中,每當(dāng)在工作之余,我會(huì)由衷地回憶起那段逝去的歲月,總有一種幸福涌上心頭,于是從內(nèi)心也更加珍惜今天來之不易的幸福生活。
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