培養(yǎng)孩子的愛心隨筆散文

　　目前，在青少年中，有一部分人對人對事冷漠無情。這樣的人長大步入社會參加工作后，往往缺乏工作熱情與對社會的責任感，也不可能有熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感和事業(yè)上的獻身精神。要改變孩子的這種不懂得愛及缺乏愛心的狀況，我們作為家長該如何做呢？我就結合自己經(jīng)驗談談幾點淺見：

　　一、父母要為孩子作出好的榜樣

　　父母與子女的關系是人間最基本的人際關系。孩子天真幼稚，喜歡模仿，處處學大人的樣。因此，在家里父母也應以身作則，表里如一地尊敬長輩；外出時，遇到有機會也能對他人付出愛心，如車上讓座，扶起路上摔倒的人，幫老人扛東西等。這樣，可以使孩子在耳濡目染中受到愛的教育。

　　二、結合生活細節(jié)進行情感教育

　　父母可以有意識地結合生活小事對孩子進行情感教育。例如，奶奶蹲著揀菜，父母不妨暗示孩子：“你看，奶奶多累，給奶奶搬個小凳子吧�！碑敽⒆訛榱岁P懷他人而作出努力時，父母應及時給予肯定或表揚，進行心理上的強化。

　　三、培養(yǎng)孩子的孝心

　　如讓孩子知道長輩也喜歡吃好飯菜，好飯菜應該大家吃，不能一個人吃。在家里吃東西時，要孩子吃的同時，多想想父母。這樣，時間長了，習慣成自然，孩子會逐漸形成思維定勢：遇到好吃的就會想到長輩也吃一些，體恤長輩的孝心也會因之而產(chǎn)生。

　　四、教育孩子關心他人

　　要逐步引導孩子從關心父母到家庭其他成員、鄰居、學校乃至整個社會。要使孩子逐漸形成“別人的事，也是自己的事”的意識。同朋友玩，要友好相待；鄰居休息時，要克制自己的行為；長輩生病了，應去看望，并主動為他們做些小事。上學了，更應引導孩子關心同學，關心老師，關心集體，做好值日工作，參加學校的勞動。

　　五、培養(yǎng)孩子的同情心

　　具有同情心的人是善良的，因此，家長應從小培養(yǎng)孩子的同情心。平時多讓孩子多看點關于救護、援助等內(nèi)容的電影、電視節(jié)目，以激發(fā)他們對受難者的同情心以及對濟難者的'敬仰之情：要教育孩子珍惜自然界的所有生命，這種珍愛生命的情感體驗為孩子感受他人心靈，萌發(fā)同情心，提供了極好；教育孩子在平日里盡自己最大的努力幫助所有需要幫助的人，并學會從幫助他人中獲得快樂。

　　家庭不僅是孩子的成長基地，也是孩子的精神家園，家長只有關注孩子的成長，在孩子的成長過程給予正確的引導，才能將他們一步步引向人生的正確之道，我在雜志上看到這樣一首詩——《讓什么伴隨著孩子》

　　“批評伴隨著孩子，他學會譴責/敵視伴隨著孩子，他學會爭斗/驚恐伴隨著孩子，他凄凄切切的／惋惜伴隨著孩子，他嗟嘆時運／嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆／妒忌伴隨著孩子，他學會羨慕／責難伴隨著孩子，他羞愧自慚／鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增／寬容伴隨著孩子，他堅忍不拔／贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方／信可伴隨著孩子，他愛心常存／秒許伴隨著孩子，他自學自尊／賞識伴隨著孩子，他明白人生終當一搏／分享伴隨著孩子，他慷慨大方／誠實與公正伴隨著孩子，他領悟出真理與正義／友善伴隨著孩子，他信賴他人與自己／安定伴隨著孩子，他看見灑向人間都是愛／假如寧寂伴隨著您，孩子就心靜如水，平和待人什么——伴隨著您的孩子？”

　　我愿借此詩獻給千千萬萬的家長。

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