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秋之詞散文
一、自古逢秋悲寂寥
秋是什么樣的？閉眼算算，在這世上的足足十二春秋，竟是如此渾渾噩噩的度過。我不曾留意身邊的人和事，因?yàn)檎J(rèn)為他們總是會(huì)留下來的。
在我記憶中，最悲涼的一個(gè)秋，是2010年的秋末。
當(dāng)時(shí)，我尚不滿七歲。這個(gè)秋天，讓我失去了那鮮活純真的童年，好像一下子大了很多。
記得那一天，我走在回家的路上，她不在，取而代之的是姥姥。我不習(xí)慣被除了她以外的任何人領(lǐng)著，小手掙扎著擺脫了束縛。
入秋了，涼絲絲的風(fēng)吹開了我的思緒。好像我的指尖上，還保留著兩三個(gè)月之前她的溫度。一種悵然若失之感遍布我全身，有點(diǎn)不寒而栗。對(duì)她的渴望與思念，如洶涌的波濤，源源不斷地涌出來。眼睛一紅，鼻頭一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚差點(diǎn)要流了出來。我接著用“眼睛迷了沙子”的借口去擦凈眼淚，只盼著在回家的路上，秋風(fēng)能抹去眼底的紅印。
“怎么了？”姥姥最終還是察覺到了我的異樣。
我搖搖頭，把小腦袋藏在衣服里，邁開腿走得更快。
姥姥畢竟是成年人，幾步就追上了我，“是不是因?yàn)槟棠�？�?/p>
我站住，咬著唇，盡力控制自己的感情。
“跟你說過多少遍了，奶奶現(xiàn)在病了，需要靜養(yǎng)！你這樣不等于給奶奶添亂嗎？”
提到“奶奶”這兩個(gè)字，我的眼淚就“噗嚕噗�！钡氐粝聛�。我強(qiáng)大的自尊心迫使我快速地擦干淚珠，頂著秋風(fēng)向前跑去。突然，一腳踩到了落葉里，那金黃色的落葉鋪得很厚，厚到完全填滿了一個(gè)小坑。我一不小心感到腳下一空，就跌了下去。
這看似沒有多大的一件事，卻讓本就“心力憔悴”的我大驚。
從此之后，我對(duì)落葉產(chǎn)生了陰影。在我的“童年”，那成堆的、枯黃色的落葉，是我為數(shù)不多的記憶之一。
因?yàn)樗闹夭�，我�?duì)2010年的秋，以及秋的落葉，有了很深的印象。它們甚至被刻在我的心臟上，每刻一筆，帶來的都是刻骨銘心的痛楚，讓我想忘也忘不了。
在將近一年的日子里，我不笑，也不哭。誰也看不出我心情好壞。
病床，疾病……他們像霾一樣撒滿了整個(gè)秋，即使在外人看來，那個(gè)秋有北京城幾年來最值得回憶的美�？伤鼘�(duì)我而言，只有最值得回避的痛。
打我記事起，就一直是奶奶在照顧我了。
不知不覺間，對(duì)她的依賴之感與日俱增，對(duì)她的愛，也在慢慢地滋長(zhǎng)。
上幼兒園時(shí)，我是住在門頭溝的奶奶家的。那時(shí)候的門頭溝區(qū)顯然不如現(xiàn)在的大方明亮，但老城區(qū)里的人，不論小大，都是友好的、和善的、熱情的。
我記得那些和奶奶同輩的老人們，一個(gè)個(gè)笑瞇瞇的，用自己粗糙的大手摸摸我毛茸茸的小腦袋，嘴里喚著我的小名。他們總說，我最離不開的是她。
有一天，家里來了遠(yuǎn)客，她在家里張羅，爺爺去接我回家�？墒�，我卻認(rèn)死理兒，任爺爺磨破了嘴皮子也不肯挪動(dòng)半步。我說，奶奶沒來，我不能走，我不要爺爺來接。
無奈之下，爺爺給她打了電話。
看到一身家居便服的她再次出現(xiàn)在我面前，我又破涕為笑，即使她再罵我多少句“不聽話，不懂事”，我也不會(huì)傷心。
現(xiàn)在，看著摯愛的她躺在那白白整整的床單上，我好想哭。不記得那段時(shí)光是怎么熬過去的，只記得奶奶硬撐起來的上半身和那掛在嘴角的一絲勉強(qiáng)的笑。
她不愿意在我們面前顯得那么不堪一擊。記得我問過她怕些什么，她回答，什么都不怕。面對(duì)自己的骨肉們，她就是那屹立不倒的墻……
盡管，現(xiàn)在像是被澆了水，墻壁有些軟了，她也不愿意我就此消沉。她說過，什么事都過得去，世上沒有咱們過不去的坎兒！可如今，我……我是真真愿意相信您的話。什么坎兒都過得去。
……
我在古往今來的詩人之中，最欣賞的不過辛棄疾、陸游、劉禹錫這四五人而已。
劉禹錫那句“自古逢秋悲寂寥”更是直戳我的痛處。
秋天的寂寥，也許在不同人看來，是大有差異的。
在這百物凋零的秋季，我無論在做什么，腦子里也總是充斥著她在病床上的微笑。
……
在親眼見證了她的九死一生后，我對(duì)生命的態(tài)度，不再是玩味的，而是有內(nèi)容、有情有義的去珍惜。
二、我言秋日勝春朝
秋天，其實(shí)也并不僅僅給北京城帶來三兩片憂葉。
如果說2010年的秋給了我陰影，那么治好這陰影的，當(dāng)屬我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)秋。
那時(shí)我還在學(xué)古箏，悠揚(yáng)而舒緩的古曲配上古色古香的古琴，給人一種說不出的舒服之感。
我在老師租下的一間門臉房里上課，后面還帶著個(gè)小院子，院子里種了兩棵我叫不上名字的樹。
老師修長(zhǎng)的手指輕輕點(diǎn)在琴弦上，隨和著一起一頓的節(jié)奏。她彈琴時(shí)微微偏一點(diǎn)頭，圓圓的臉上此刻浮起一絲認(rèn)真，一抹若有若無的笑。古箏間的木香味兒好像也隨之傾泄而出……琴房里飄著淡淡的百合香，木質(zhì)精巧的各種擺件里散出幽幽的氣息。
等這節(jié)課上完，已經(jīng)到了下午4點(diǎn)。
我收拾自己的一套東西準(zhǔn)備離開，然后聽到了呼呼的風(fēng)聲。秋天刮風(fēng)是再尋常不過的了，我沒有在意，而老師卻向門外張望著，然后走了出去。
嘩啦嘩啦的聲音在這小院子里響起。我出于好奇，也探出頭去。正好，就看到了老師用竹掃把掃小院的情景。
看著那些枯黃的又隨風(fēng)飄動(dòng)的落葉，我的心中不禁被緊揪一下，想起來那2010年的葉子。
老師院子里的落葉很多，都被她堆在樹坑里。我問她，為什么不把這些沒用的葉子扔掉？
她回答，葉子是有靈性的，他們和人一樣，無不愿意壽終正寢。即使是一片落葉，最終也愿意在自己母親的懷抱中合上眼吧。
她的回答讓我看到了一個(gè)對(duì)秋的思想的新境界。也對(duì)，佛曰萬物有靈。如果強(qiáng)行把落葉送走，恐怕他會(huì)如人一樣有思鄉(xiāng)之情，客死異鄉(xiāng)，是最不愿意得到的結(jié)果。
我又笑問她，您思想這么高，怎么不去做語文老師？
她想了想，回答，我喜歡古箏，我最喜歡的是在秋天落葉紛紛的時(shí)候，去延慶、密云山里待上一陣。沏一壺茶，在房間里邊看秋景，邊彈古箏。我可做不了語文教師，我這個(gè)人呢，愿意和自然貼近一些。至于什么思想境界，沒有的事。只不過是真的愛上了秋天，會(huì)多想一想秋天的落葉而已。
愛上秋天嗎？愛上秋天的落葉嗎？
在老師眼里，古箏不只是一個(gè)用來彈奏的樂器，亦或是陶冶情操的圣物。古箏對(duì)她而言，已是一種融入骨血的情結(jié)，一位相依相伴的愛人。
古箏也不僅是傳承千百年的古老民樂，在她的手中傳承；她教給我更多的，是對(duì)待四季里的`蕭條一季——秋的態(tài)度以及對(duì)古箏獨(dú)到的理解。
老師深愛靜靜地，有些蕭條凄涼的秋天。至于那萬物萌生的春、熱情火辣的夏、冰涼刺骨的冬，都不為她所喜愛。
她與秋之間的媒介，就是那把歲月留下痕跡的古箏。
老師的話是大大的觸動(dòng)了我。秋不僅僅有悲涼，用心去看，那抹深情，萬物為之遜色。
也許，我也應(yīng)該用不同的視角去看待另一樣的事物吧！
這位老師教我的時(shí)間不長(zhǎng)，已經(jīng)隔有幾年未見，她的容貌也有些模糊不清，可我一心念著的，是那番改變我對(duì)秋的認(rèn)識(shí)的話。
秋的印象在歲月釀造的葡萄酒之中變得愈加清晰。葡萄酒的酸澀中帶著甘甜，然而釀造之中難免有兩三粒葡萄籽幸存，它們的苦澀，也許只是甘甜之中的一絲一點(diǎn)，但回味的久，哪怕一滴都是難以磨滅的心酸。秋就如杯中的葡萄酒，再精良也會(huì)有杯底的沉淀，酸澀還是不可避免；秋亦如此，但愿我能夠在世間尋得一杯用秋意釀造的好酒。
這樣看來，劉禹錫《秋詞》中的第二句“我言秋日勝春朝”，也就解釋得通了。
三、晴空一鶴排云上
幾乎在不同的人看來，秋有不一樣的色彩。雖說因人而異，但與年齡也必然有千絲萬縷的聯(lián)系。
很小的時(shí)候，秋在我眼里，是一種金黃色的翩翩而至。它的舒緩，它的從容，它給我的浮想聯(lián)翩，以及埋藏在內(nèi)心深處的耀眼光芒。
大一點(diǎn)，秋天的顏色變得忽明忽暗，陰陽不定。
到了現(xiàn)在的年齡，我則覺得，秋天是那么的單純，有潔白的像白鶴劃過天空……
記得有那么一天，我同幾位好友一起到濟(jì)南紅葉谷。
紅葉谷紅葉谷，顧名思義。一到了秋天，火紅色、金黃色的葉子密密麻麻的爬滿了山野，偶爾蹦出幾片綠色的葉子，會(huì)顯得極其扎眼。
在山頂，我們向下眺望。我忽然想到了秋天不同的顏色。
我拋出問題后，一位說，秋天是陽光的顏色。我問為什么，她說是一種溫暖，一杯下午茶。
她還說，秋是風(fēng)的顏色。我追問緣由，她說秋天代表著畫卷，秋風(fēng)把它吹開，空氣中緩緩彌漫開一種惆悵，風(fēng)便是秋的寄托了。
再問另一摯友同樣的問題，她幾乎不假思索地答道：“秋天嗎？適合表白。”說完，我們都笑了。在她眼中，秋天是浪漫的顏色。
在我們身旁的兩位老人也來了興趣，我便問他們秋天的顏色，兩個(gè)人異口同聲地告訴我：秋天，色彩斑斕。兩個(gè)人的心有靈犀，也許不是偶然吧。
回去的路上問爸爸媽媽，他們說：“秋天不就是紅黃色的嗎？還能有什么？”
由此看來，在每個(gè)人心中，秋天都是不一樣的。
青少年的我們，心中有不一樣的似火青春，似水年華，感受四季無邊的愛，感受大自然純潔的饋贈(zèng)。在我們心中，自然的顏色恐怕不僅僅是“顏色”了。
中年人呢，他們經(jīng)受了三四十余春秋的磨練，“秋”的形象恐怕早已定格，成為一個(gè)影像，一杯凝固的膠水。
不錯(cuò)，我心中，秋有南飛的大雁，還有潔白如雪的白鶴�！扒缈找机Q排云上”，這是劉禹錫眼中的秋，詩中白色的鶴，在我眼中，亦是白色的秋。
四、便引詩情到碧霄
最后，再分享我的一個(gè)故事。
每年，秋冬換季的時(shí)候，前兩天心總是沉沉的。為什么？要知道，我家小區(qū)門口是條馬路，路兩旁種了兩排筆直的大葉楊，每一棵好像都上了年紀(jì)，高大葉茂。
每次，我過馬路時(shí)，總是習(xí)慣性的抬頭，看看那茂密的樹冠，回應(yīng)我的，或是碧綠或是深綠，且次次有一大片一大片的。
到秋天就不同了。
總有那么一天，我抬頭一望……��！怎么這么敞亮呢？隨即，我注意到光禿禿的樹干樹枝，以及地下滿是的脆生生的落葉。
我的心被一只無形大手猛的一揪，沒了上空遮蔽的馬路，顯得那么空曠，而我的心也是空落落的。
今年的秋葉落了之后，我的心也像平常一般落寞，卻有了不一樣的思考——這也就是為什么我要寫這篇《秋之詞》。
“自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，
便引詩情到碧霄�！�
作為《秋之詞》的最后一話，我還是想回歸劉禹錫的這首《秋詞》。
經(jīng)歷了我人生青少年期的不一樣的秋：從詼諧暗淡，到打開新窗，再到仔仔細(xì)細(xì)徹頭徹尾的思考秋的顏色。這一切的一切，莫不是人生的脫變。
年紀(jì)越大，我們站的越高。等到“會(huì)當(dāng)凌絕頂”之時(shí)，自可“一覽眾山小”。不必強(qiáng)求，因?yàn)樽罡叩纳椒蹇吹米蠲髁�，也相�?yīng)的時(shí)間最長(zhǎng)，如此，只要功夫深，鐵杵磨成針。
年齡越大，我們經(jīng)歷的越多。人情世故在歲月的滄桑中被磨得越來越透徹，不同的年齡看到的，甚至想到的東西也都不同。不必強(qiáng)求，因?yàn)榍楦凶冞w這東西，是用蠻力得不到的。
興許，劉禹錫就是在這種情況下詩興大發(fā)，寫出了一片膾炙人口的佳作。他走過的路與經(jīng)歷的磨難，最終成就了他“我言秋日勝春朝”的霸氣與境界。世人皆道春暖花開、萬物復(fù)蘇；秋日秋風(fēng)瑟瑟，悲涼苦絕。他有何等的眼界與氣量，能容得下秋天的凄涼孤苦，同時(shí)還能容得下一句“勝春朝”？
我們坐在人生的列車上，慢慢的駛出車站，透著玻璃窗，我們看到外面的花花草草，看到四季在變化……其實(shí)，變換的不僅是景物，還有我們看到景物的一顆心。列車愈開愈遠(yuǎn)，希望像熱氣球一樣，騰空而飛……我們的信念始終沒有改變，去探索，去發(fā)現(xiàn)，直到揭開萬物神秘面紗下的真面目。
成長(zhǎng)之中，我們勢(shì)必會(huì)被沙子瞇了眼，被層層薄霧阻隔在事實(shí)之外。那么，請(qǐng)不要輕言放棄，看東西和品味秋一樣：需要時(shí)間歲月的千磨百煉。持之以恒，始終懷著一顆熾熱的心去探索，去發(fā)現(xiàn)，真相自然會(huì)浮出眼前的。
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