將愛傳播散文
普蘭店區(qū)殘聯(lián)第一屆“行動(dòng)起來(lái)將愛傳播”手語(yǔ)大賽圓滿地落下了帷幕。作為參與者，令我感嘆萬(wàn)千，一幕幕參與者競(jìng)爭(zhēng)熱烈的場(chǎng)景宛如扣人心弦的畫面仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前，令人難以釋懷。
今年5月末，普蘭店區(qū)殘聯(lián)下達(dá)了《關(guān)于舉辦“行動(dòng)起來(lái)將愛傳播”第一屆手語(yǔ)大賽的通知》，按照《通知》的要求，安波鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長(zhǎng)王強(qiáng)同志讓我去試試，作為一位老的基層殘疾人工作者，我欣然地接受了。
是啊，聽障人作為殘疾人大家庭中的一員，在各個(gè)領(lǐng)域里發(fā)揮著重要的作用，他們同樣是祖國(guó)建設(shè)事業(yè)中創(chuàng)造者。雖然他們聽不見，但是內(nèi)心是最完美和堅(jiān)強(qiáng)的'。因此，手語(yǔ)就成了行之有效的溝通感情的交流方式。
說(shuō)實(shí)在的，對(duì)于手語(yǔ)我卻是個(gè)“門外漢”，雖然去年培訓(xùn)了一次，但是卻忘得一干二凈。幸好，我的手中有了一本《窗口行業(yè)常用手語(yǔ)匯編》，在參賽的前一個(gè)星期，我每天把這本書翻看了兩遍，里面分為稱謂、數(shù)字、時(shí)間、文明用語(yǔ)、專業(yè)用語(yǔ)等六個(gè)板塊，我逐一對(duì)照書中的手勢(shì)訓(xùn)練了一遍又一遍。雖然我是個(gè)近50歲的人，遠(yuǎn)沒(méi)有年輕人的記憶力那么強(qiáng)，但我不忘初心，勇猛直追。有時(shí)候我把書上的手勢(shì)隱蔽起來(lái)，照著語(yǔ)句能比量起來(lái)，甚至達(dá)到幾乎能把書背下來(lái)的程度。
通過(guò)自學(xué)，我這才真正地感受到中國(guó)手語(yǔ)是多么奇妙與博大精深，與聽障人朋友交流起來(lái)說(shuō)難也不難，就看你學(xué)不學(xué)。就像本書《前言》寫到：“人之愛，善之美，就在于服務(wù)他人，成就他人。對(duì)健全人學(xué)習(xí)手語(yǔ)而言，無(wú)疑是為了與聽障人溝通交流，幫助他們打開一扇窗，開啟一道門；學(xué)習(xí)手語(yǔ)本身就是美的心靈的一種折射，就是服務(wù)奉獻(xiàn)的一種情懷；有了這種愛的傳遞、美的感染。我們也能讓生活在無(wú)聲世界的聽障人敞開心扉，與我們進(jìn)行正常的互動(dòng)交流！”
9月28日上午，我和小蔡懷著一種渴望與激情，來(lái)到了區(qū)殘聯(lián)二樓培訓(xùn)室，與18個(gè)代表隊(duì)進(jìn)行了激烈的角逐，從必答題到搶答題，我對(duì)答如流，贏得了陣陣的掌聲，最終進(jìn)入了決賽。下午，6個(gè)代表隊(duì)上演了激戰(zhàn)，輪到我“看手語(yǔ)”翻譯成漢語(yǔ)的時(shí)候，我竟然有點(diǎn)緊張，看著個(gè)別的手勢(shì)答不上來(lái)，著急得不知如何是好。在搶答題的時(shí)候，我答對(duì)了兩道題，把失誤的奪了回來(lái)，最終獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
這不僅僅是一場(chǎng)比賽，還是一場(chǎng)友愛的傳遞，更彰顯了社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。聽障人雖然沉浸在無(wú)聲的世界里，但通過(guò)我們的手勢(shì)，同樣能享受到溝通與交流，達(dá)到包括聽障人在內(nèi)的殘健共榮的人人平等的程度，共同走進(jìn)建成小康社會(huì)！
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