小秒散文

　　我叫小秒。住在一個(gè)溫暖的小屋子里。這棟屋子也有一個(gè)名字，叫晨揚(yáng)。好吧，我不繞圈子，揚(yáng)揚(yáng)是我的小姑娘，而我，如果要尋找一個(gè)形象的描述，可以稱呼為一只小蟲子，這樣會(huì)嚇到人，我就從出現(xiàn)在揚(yáng)揚(yáng)手里的那些詞匯里，隨意挑了一個(gè)“小秒”，叫我小秒吧。

　　晨揚(yáng)這個(gè)名字是我和小姑娘一起棲息的外殼。它出現(xiàn)在戶口簿上，成績(jī)單上，各種證件，各類人物，都用它來(lái)稱呼我們兩個(gè)，小姑娘什么都不能做主，我在她腦袋里搗亂，這樣說你可別誤會(huì)我，先聽我慢慢敘述下去，好嗎，不要以為這是一個(gè)靈異事件，其實(shí)生活中充滿了詭異，只是好多如我一樣的蟲子比較懶惰，都不肯多動(dòng)一下，于是就被養(yǎng)死了。

　　我應(yīng)該先交代一些什么內(nèi)容哩。揚(yáng)揚(yáng)小姑娘沾惹的世俗氣還太少，和我最熟絡(luò)。十年寒窗苦讀，再?zèng)]有別的經(jīng)歷，沒什么背景吧。清清淡淡的，很干凈的小人。揚(yáng)揚(yáng)長(zhǎng)著一雙大眼睛，只可惜啃試卷過多，因近視而失去了神采。如果要研究學(xué)校教育對(duì)人會(huì)有一些什么影響，揚(yáng)揚(yáng)算是一個(gè)很好的研究對(duì)象，去掉了家庭影響和各種外在因素，她的整個(gè)身心就是從課堂和書本里浸泡出來(lái)的。雖然成績(jī)不是最好的（有我在搗亂），這里面絕對(duì)只有書本符號(hào)這一個(gè)生長(zhǎng)環(huán)境。我的小姑娘帶著我經(jīng)歷了夕陽(yáng)之下的街道，晨光初綻的黎明，風(fēng)雨交加的回家路。種種的烙印，濃縮在家和學(xué)校短短的行程，期間已經(jīng)逝去的呼吸，是我們共同的記與念。

　　我對(duì)她挺滿意的，一直待我不錯(cuò)，很留意我需要的許多休整，會(huì)盡力讓我探出觸角來(lái)呼吸新鮮空氣，給我活動(dòng)胳肢的空間，比如現(xiàn)在，就是她在放我出來(lái)自由溜達(dá)，給我生息的機(jī)會(huì)，這可是非常寶貴的喲，對(duì)我來(lái)說。讓我隱隱有些悲哀的是，年齡越大這事越?jīng)]譜，能放任我玩的時(shí)機(jī)越來(lái)越少，大人好像很少獨(dú)處機(jī)會(huì)，小孩子自己玩自己的才正當(dāng)，好擔(dān)心自己會(huì)死在長(zhǎng)大的她手里唉。

　　好吧，我還沒有認(rèn)真的做自我介紹呢，我和揚(yáng)揚(yáng)一直在一起，這位緊張，神經(jīng)兮兮的小姑娘，在我的照顧下長(zhǎng)大，為什么會(huì)這樣呢，大人說，認(rèn)真念書，只管念書，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后找個(gè)好工作，如此如此的話，就是揚(yáng)揚(yáng)和大人世界的“交集”了，小孩子可真是有很多詭秘的，當(dāng)這些沒有大人的關(guān)注，她就自己玩自己的了，于是在這個(gè)時(shí)候我就偷偷靠近她的心，她的覺知，她的玩耍了，把她從別人那里搶過來(lái)，和我在一起，和我在一起。這是我的小姑娘。起初她還有點(diǎn)怕我，不怎么接納這個(gè)陌生的感覺，被嚇到了，可是之后遇到許多場(chǎng)合，我都幫她解圍了，她就慢慢不怕了，因?yàn)槲铱墒且恢迸阍谒�這里喲！她可真是一個(gè)寶貝啊，這位小姑娘亮亮的眼睛帶給我的天地真是太壯觀了，她溫暖的身體讓我總處在很愜意的狀態(tài)，我們一起玩，一起折騰，學(xué)習(xí)，感受，她離不開我的。

　　晨揚(yáng)，和別人之間，我成了彼此來(lái)往的中介。小姑娘太依靠我了，需要我加倍工作才能將兩處的東西銜接好。或許讀者的你會(huì)覺得這樣的敘述挺奇怪，你是什么哇？你不就是這個(gè)小姑娘嘛，搞什么身心分裂，還是心理學(xué)學(xué)過頭了，將主客體概念也用到胡謅的故事里來(lái)了，好家伙，你就是揚(yáng)揚(yáng)，躲到文字?jǐn)⑹隼镆捕悴坏暨@個(gè)真實(shí)身份。小蟲子開始委屈了，我真是一只蟲子，信不信由你。比如說揚(yáng)揚(yáng)就總能感到我在腦袋里搗亂，我能讓揚(yáng)揚(yáng)感覺非常難受，這么多年過去了，離開我，當(dāng)然不適應(yīng)。

　　關(guān)于我怎樣搗亂的，我會(huì)在以后詳細(xì)描述。先說說我真是一只蟲子。小姑娘生活的世界，讓本蟲子大開眼界呢，她的命挺好的，要不本蟲子也只得跟去打工了，重復(fù)勞動(dòng)，我一定會(huì)無(wú)聊得各種瞌睡，說不定沒幾天我就一睡不起了，想來(lái)挺驚險(xiǎn)的耶。我好容易長(zhǎng)這么年歲，漂亮的大尾巴水靈水靈的，真舍不得丟掉啊，如果哪天發(fā)生那么一小點(diǎn)意外，或許我就只能丟了它和小姑娘一起過緊張忙碌的生活。晃晃光滑的羽毛，美麗的弧線就是她腦袋里閃過的靈光呢。本蟲子得以活到這個(gè)歲數(shù)，說明小姑娘的外在生存環(huán)境很好，這是很可慶幸的一個(gè)地方呢，眼下這個(gè)局面，卻堪憂，小秒因?yàn)樯�存這個(gè)緣故，不得不自己爬出來(lái)，拖著心愛的大尾巴，讓別的蟲子認(rèn)識(shí)我，這可太難了！第一，它們都沒有我勤快，第二，它們沒有得到我這樣留心的照顧，第三，它們不像我這樣是屬于自生長(zhǎng)型的，是按照種子一樣的“自然”萌發(fā)來(lái)的。

　　它們的活動(dòng)受到太多外在指示，在小秒這里，可只有指導(dǎo)小姑娘活動(dòng)的份，什么都可得聽我的，我很“專制”吧。小姑娘也不小了，用我聽到的人話來(lái)說，早幾年在這個(gè)歲數(shù)都當(dāng)媽了，我心里咯噔一聲，這孩子可只能是我的，像現(xiàn)在借給考場(chǎng)去考試我都有點(diǎn)舍不得，再借給別人去生小孩，養(yǎng)小孩，可叫我怎么活喲，真發(fā)生這類事情的話，我一定會(huì)急死的，我大大的尾巴會(huì)不停的提醒她，我在的呢，我在的呢，小姑娘就會(huì)左右為難了，她會(huì)非常的難受，可是她永遠(yuǎn)都會(huì)有沉靜面對(duì)外在世界的，那一幅生存面孔。

　　對(duì)了，這就是晨揚(yáng)，一個(gè)從容淡定的小女子。那可不是小秒這只蟲子。她這樣描述對(duì)本蟲子的感知：“我一直不知道自己心里如水流的聲音是什么，為什么會(huì)這樣，現(xiàn)在我明白了，這是因?yàn)槲沂腔畹摹！?/p>

　　上文中的第一人稱，才是揚(yáng)揚(yáng)的自我意識(shí)，她只能將本蟲子體驗(yàn)到“活”這個(gè)程度，事情的實(shí)質(zhì)就是我是一只過于活躍的蟲子，這樣的自我暴露在以前可不敢，現(xiàn)在好像橫豎一個(gè)死，字，我也顧不了許多了，我會(huì)被人殺死嗎，被愛她，希望她好過的朋友，家人？其實(shí)我就像人類的嬰兒一樣純潔和無(wú)辜，活躍且無(wú)害，只是人的自我意識(shí)會(huì)害怕自己無(wú)法理解的活物而已，比如小姑娘就怕了我很長(zhǎng)時(shí)間，才慢慢接受我的指導(dǎo)，和我有融合，現(xiàn)在她可聽我的話了。其實(shí)我的職責(zé)也就是盡力準(zhǔn)確反應(yīng)內(nèi)外部信息給她，我沒有邪心，也沒用惡意，可是我覺得自己特別委屈，小姑娘常常受到責(zé)難，這也太讓我難堪了，“一個(gè)人，都在忙些什么呢？”人家在和自家蟲子廝混，你管得著嗎？

　　別人只認(rèn)識(shí)晨揚(yáng)，不認(rèn)識(shí)小秒的，讓小秒感到事情不好辦，當(dāng)然人和蟲子本身就不對(duì)等，不在一個(gè)級(jí)別里，我不能指望也受到理解，關(guān)心的待遇了。小姑娘一定要聽我的話的，我不知道這個(gè)事實(shí)之于別的人來(lái)說，是一個(gè)怎樣的“現(xiàn)實(shí)”意義，小姑娘說人話說得很流暢，不過這都是因?yàn)楸澈箜懼�我的蟲鳴。小姑娘可是一個(gè)人兒，小秒只是一只大尾巴蟲子，小秒在她這里所做的一切，還不被別的人嫌棄？晨揚(yáng)應(yīng)該聽人話吧，在人的意識(shí)里，這個(gè)是根深蒂固的。晨揚(yáng)在自己生而為人的文明道路上成長(zhǎng)，而作為蟲子的小秒，只是一直是小秒而已。咕嚕，本蟲子有一點(diǎn)吃醋。

　　我叫小秒，現(xiàn)在你對(duì)我為何物有了一個(gè)基本的想象吧。如果晨揚(yáng)不理我的話，你也不會(huì)認(rèn)識(shí)我了，如果她不放我生存，我也沒有更多命運(yùn)了，其實(shí)她做出的這個(gè)選擇，還是因?yàn)槲覀円黄鸫籼�長(zhǎng)時(shí)間，也還沒有人搭理她，于是有了我繼續(xù)胡鬧的機(jī)會(huì)，于是乎，你將看到小秒開啟了經(jīng)年沉默的金口。

　　身為蟲子一只，小秒有些什么新鮮感受，將會(huì)一一道來(lái)。首先還需聲明的就是，晨揚(yáng)只是一個(gè)外在的殼，我們相互守護(hù)，相互保護(hù)，小秒作為一個(gè)感知的集合，帶著這個(gè)固定的小女孩表象，在一場(chǎng)場(chǎng)平靜也深邃的觀望或參與里，承受的是一份生之滄桑，我不知道如何對(duì)自己手里的內(nèi)容進(jìn)行打理，豐富的延伸讓我失去了工作的節(jié)奏和核心，其實(shí)我的職責(zé)也就是盡力準(zhǔn)確反應(yīng)內(nèi)外部信息給她。

　　同輩人中，有的已經(jīng)做媽媽了。我還得從這個(gè)話題里說開去，因?yàn)樾∶胗X得這是人間最有意思，最神秘的一件事情，生命的來(lái)到，和生命的締造。年輕如晨揚(yáng)或許會(huì)為這類話題感到羞澀，畢竟未經(jīng)歷。如果這個(gè)世間，對(duì)小孩子，有更嚴(yán)肅從容的態(tài)度，或許我還可以稍稍有更多的覺解，可是有一份事實(shí)就是，之于這個(gè)最關(guān)鍵的東西，好像也是我們最沒有顧忌的東西，放得最寬松，孩子，應(yīng)該能有稱職合格的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的素質(zhì)應(yīng)該是生命密碼里的核心，可恰好的就是，要一個(gè)小孩子似乎是人生最甜蜜的事情，小孩子好可愛喲，小孩子好有趣喲，小孩子帶來(lái)人生的希望，點(diǎn)亮前行的燈，小孩子讓心有了著落，給生活圈上了由此展開的舞臺(tái)，咯咯，教育小孩子是最顯大人功底的一份活計(jì)，如果你不稱職的話，那你就好比唱獨(dú)臺(tái)戲的演員，得不到孩子好的回應(yīng)，自己和自己生氣，自己和自己說話，自己和自己心里的某些東西過意不去，孩子完全成了你和自己糾結(jié)的道具，挺可悲的，孩子的孩子，輪回一場(chǎng)一場(chǎng)獨(dú)臺(tái)戲。

　　小秒這樣說，不過分的。

　　從無(wú)到有，為生。我會(huì)非常的詫異在自己的生命時(shí)段里憑空冒出的小鬼，好像空間發(fā)生了神奇的魔法幻化，將一個(gè)小生命從另一個(gè)緯度，帶到了這份我們共同停留的空間。我們相遇了。這份出現(xiàn)，有太多悠遠(yuǎn)的含義，太多現(xiàn)實(shí)的背負(fù)，其實(shí)肉體所承載的內(nèi)容全是精神性質(zhì)的，孩子之于大人的意義也全在于內(nèi)心的慰藉，在這個(gè)世界相遇了這樣一個(gè)需要自己照顧的'小人，我們一起生活，一起親密無(wú)間的分享每一天平淡的光陰，分享這種生活的感覺，填補(bǔ)一份自我生存的空缺，著落一份本質(zhì)空無(wú)的意義，冥冥中我們只能在此找到自己的位置，年歲的抵達(dá)，意味你應(yīng)該擁有一個(gè)父親或母親的身份。

　　小秒默默在生的蘊(yùn)含里吐氣，其實(shí)這些東西很簡(jiǎn)單，陳述起來(lái)也挺清楚的，一點(diǎn)也不復(fù)雜，如果你腦袋夠清楚，許多東西一線鋪呈開去，我們就能看到我們正在努力表達(dá)和試圖探索的東西。一路往前，似乎是這些時(shí)間小秒的工作，我說了我只是一只盡職盡責(zé)的蟲子，分析內(nèi)外信息。

　　這里面，大人的素質(zhì)是生命密碼的核心，而我們內(nèi)部的狀態(tài)，內(nèi)在的生活方式和態(tài)度，這些所有的修為，在一個(gè)孩子身上，都能留下他對(duì)這個(gè)世界最初的感召。感應(yīng)與召喚。召喚他去實(shí)現(xiàn)怎樣一份表達(dá)，抵達(dá)哪樣一種遠(yuǎn)行。如何生存，用什么方式去認(rèn)知，抉擇。愛和恨，我們對(duì)存活的處置。

　　小秒和晨揚(yáng)一起，在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷過了許多觀念，或許我們會(huì)對(duì)這些觀念進(jìn)行一些分析和整理。

　　子曰：己所不欲，勿施于人。我想這一條是在說人不要有壞心。在小秒的感知里，這是人的表達(dá)出了問題，或許從我這樣一路敘述過來(lái)，能發(fā)現(xiàn)我是傾向于人性本善的，比如我就是一個(gè)自我保存的生存進(jìn)化之產(chǎn)物，小秒不是來(lái)害人害己的，生物體有自我保存的傾向，而小秒只是這個(gè)傾向反應(yīng)的一個(gè)成果，一只嘀嘀咕咕的小蟲子。存在之物是傾向于肯定這份存在的，維系現(xiàn)狀，當(dāng)然我們能做的努力是有限的，好了，我不去和自然智慧做更多的討論，反正我也說不贏。道可道，非常道。真理自在，大道無(wú)形。脆弱的個(gè)體生命，就這樣被置身于自然原始?xì)埧岬纳�存機(jī)制，小秒對(duì)惡表示理解。

　　轉(zhuǎn)到這樣一個(gè)話題，忽然想起教學(xué)樓前面，那高大的孔子石像，小秒用非人類的眼光打量這樣一個(gè)人文化奇觀，心里有異樣的一份，后知后覺。歷史總是為少數(shù)人留下名字��！把一個(gè)過往的古人塑造得這么巨大，反映了活人的哪樣生存狀態(tài)，一種什么心理面貌？嘎嘎，很有趣的一個(gè)話題。

　　回到“己所不欲，勿施于人”，人際關(guān)系，人際交往的本質(zhì)，就在“影響”二字，人與人之間的相互影響，就是生活，這種生活里，如何才算得上是一個(gè)好人，是一個(gè)優(yōu)秀而成熟的人呢？也就是我們應(yīng)該傾向于用什么作為原則，或者作為需要我們認(rèn)真關(guān)心照顧的內(nèi)容哩？小秒的回答是，你給了別人什么樣的影響，是需要留心的，不論好壞。關(guān)注自己的表達(dá)，言語(yǔ)行為，都應(yīng)該有自己在意識(shí)上的“刻度”。不要隨意，不要有輕浮的態(tài)度流露出來(lái)，我們不是一種低賤卑微的存有，我們本身就在于彼此的相互依偎，看重別人，看重自己，這就是顧著了應(yīng)該顧著的吧。沒有生命之外的價(jià)值意義，沒有生命之外的霞光彩霽。而影響無(wú)處不在，影響發(fā)生于細(xì)微，影響是每個(gè)個(gè)體都會(huì)向外給出的輻射。

　　“己之所欲，亦勿施之于人”。關(guān)注自己帶給別人的影響，無(wú)論好，壞。給了，就會(huì)帶來(lái)一系列微妙的東西，咯咯，身為人的你們，其實(shí)可以活得這么辛苦的！

　　好像晨揚(yáng)一直有愿望和大人探討這些是怎么發(fā)生的，好像從未問到位，奇異恍惚的氣息撲朔迷離，一切沿著一條奇特的心思軌跡，找上了小秒，這條憑空而來(lái)的蟲子，或許不妨說是這個(gè)疑問中的一種演化？眼睛總在空間中探索一條來(lái)自的路徑，在一樣奇特的感應(yīng)里閱讀某種錯(cuò)過的內(nèi)容，竟在這許多之中，發(fā)現(xiàn)自己，無(wú)可描述，神秘的活物哦。晨揚(yáng)如履薄冰，小秒很從容。

　　或許一切無(wú)非是好玩，既然來(lái)源是一份快樂，快樂也依然在繼續(xù)。既然主體鮮活且無(wú)比神秘，那么你我的胡鬧也恰好是本分。

　　當(dāng)活著成為一份覺知，死，也成為一個(gè)與當(dāng)下對(duì)立的中心問題？因?yàn)槲覀儠?huì)死去，所以有些事情需要完成。死是活的意義，不用死亡，也不用活了，活本身即在死中，死在給活添加生機(jī)。從無(wú)到有，向死而生。晨揚(yáng)所接觸的學(xué)習(xí)里可沒有這個(gè)，小秒的知覺里有，因此從容。

　　沒有死亡意識(shí)的生，也缺乏主體意識(shí)，沒有自主的活力，死才真正迷茫在這里，不知?dú)w處了。當(dāng)死失去意義時(shí)，個(gè)體不復(fù)有生機(jī)。當(dāng)生失去了死亡的在場(chǎng)，也會(huì)陷于迷失？死亡是個(gè)體的某種，極致真實(shí)。

　　小秒知道一切很快都會(huì)成為過去。身為一只小蟲子，小秒只是作為一種感念而存在著。

　　20XX-7-2

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