永遠(yuǎn)的痛散文

　　他走了，他真的走了------

　　這怎么可以，這怎么可能，春節(jié)前夕我探望過的。 我還沒有做好這個準(zhǔn)備，為什么你竟走的得如此匆忙，如此出乎意料，又為什么走在我離開鐵嶺的數(shù)日里，為什么？為什么？------

　　他的歸兮雖已百余天，但我抽搐的心仍不愿意接受這個事實。無論是誰，都不能在我的面前提到他，否則我仍控制不住淚水的狂涌，心痛許久許久。

　　悲痛中，我從封塵的記憶里拾起一葉碎片。

　　那是暑期的一個夕陽西下的傍晚，我因負(fù)責(zé)市全運會大型團體操的編導(dǎo)，指揮工作，整天與學(xué)生征戰(zhàn)在運動場上，竟然連學(xué)校校長易主的事都渾然不知。

　　我站在指揮臺上，指揮著全場近兩千名學(xué)生在走場。突然一位頭戴涼帽身體清瘦的長者闖入了我的視線。訓(xùn)練中是不允許家長進入的，我便通過廣播請這位老人離開場地。

　　休息時我來到師生中間，只見這位長者清秀的臉龐上，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在兩道濃眉下，竟是那樣的威武，端莊。棱角分明的嘴上掛著微笑向我走來。我迎上去想向他解釋剛才的無奈，誰知他熱情地伸出手來自我介紹道：“我叫王志仁，今天是第一天調(diào)入你們學(xué)校任校長工作的。你辛苦了。”

　　校長親自到運動場撫慰問候師生，他那充滿信任，謙和，親切，溫暖的神情，令在場的每一位師生都感動不已，以致三十年過去了，我仍記憶猶新。

　　之后的寒來暑往，清晨的第一位入校者與暮歸的最后一雙足跡，都深沉地記錄了他對學(xué)校未來發(fā)展的宏偉規(guī)劃與踐行的印記。

　　常言道：榜樣的力量是無窮的。我們的這位不善言談的老校長就是用他那率先垂范的榜樣作用，使全體教師的工作節(jié)奏，學(xué)校業(yè)績在不知不覺中走在了全市的首列。王志仁校長也當(dāng)之無愧地成為了教育系統(tǒng)的楷模與翹楚。

　　還記得，那是他來校一年后的一天，他與我進行了長達二小時的談話。談話中得知老校長也是反右運動中被劃為右派的一員，而當(dāng)時他還只是一名學(xué)生，也僅僅才有十九歲。

　　不知是因為我是右派的孩子，還是因為當(dāng)時我是全校學(xué)歷最高，最年輕的后備干部黨員，還是他來校后對我這一年的考察。總之，他一有時間就對我進行有目的的模式化培養(yǎng)。從制定學(xué)校的近期目標(biāo)，到遠(yuǎn)期規(guī)劃，從對教師的考核目標(biāo)設(shè)定，到定期跟蹤檢測。從加強自身素質(zhì)的提高，到教育教學(xué)中的市，省，國家級論文的撰寫，優(yōu)秀課，示范課的取得，他都邊講邊指導(dǎo)，放手讓我去實踐。

　　在他的.教育栽培下，年輕的我，便迅速地成長起來。

　　幾年后，老校長退休回家，我也走上了校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位。

　　工作中遇到這樣或那樣棘手的問題，老校長仍在背后為我撐起一片天。

　　他的學(xué)而不厭，誨人不倦；他的恪守勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)求實；他的嚴(yán)于律己，率先垂范；他的------我們一直在傳承光大。

　　老校長更像我的師長，父親，摯友，知己。

　　面對他老人家的遺像，我可以堂堂正正地告慰他老人家的是，學(xué)生沒有辜負(fù)您的希望。成為了全市首批最佳校長，遼寧省十佳輔導(dǎo)員，全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員。晉級為副教授職稱。

　　如今，老校長的女兒也以不菲的業(yè)績出任了第七中學(xué)的校長崗位。相信她一定不負(fù)老校長的期望，讓老校長含笑九泉。

　　安息吧！我事業(yè)上的引路人。

　　永別了！我親愛的師長。

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