小豆丁散文
呵呵，看到“小豆丁”，一定會和小聯(lián)系一起吧？是的。這里所說的是一個“小”！
老師，“你看這孩子是否能入托”？一個孩子家長剛邁進幼兒園門，便急著問老師。老師打眼一看，家長的懷里抱著一個不大的小男孩，老師問：“孩子幾歲了”？家長說：“剛到兩周歲”。老師接著問：“孩子簡單的日常生活會自理嗎？家長說：“不會”。老師逗了小男孩一會，覺得孩子很可愛，于是答應適應幾天看看。
就這樣，這三歲的孩子成了幼兒園的一員，有趣的是這個呀呀學語，走路還不穩(wěn)的小家伙每天的書包里裝的是奶瓶，午睡時喝奶才能入睡，呵呵。
小家伙雖然年齡小，但是很頑皮，不哭不鬧，抬腳不是走，而是跑，那樣子的確讓老師擔憂，真怕他頭重腳輕摔跟頭。“小豆丁”在幼兒園生活了一段時間后，不但結實，長高還長胖了，并且學了很多本事。
說話
“小豆丁”，來！老師這有好吃的要不要？“小豆丁”跑到老師跟前，翹著腳伸著手，嘿嘿的說：“要”。呵呵，想要��？那快叫“老師”，“小豆丁”為了得到好吃的，一遍一遍跟老師學說話，由原來的不會簡單的一個字發(fā)音，到現(xiàn)在的幾個字，還能說上幾個拼音字母。如：“幼兒園的孩子他都能一一的叫上名字”，早上來到幼兒園，會向老師說：“老師早上好”！下午離園時，會向小朋友說：“再見”！跟老師學講：“司馬光砸缸”。還能背上幾個拼音字母bpmf……呵呵，”小豆丁就是在這樣的趣味下，學會了說話，很有意思吧？
吃飯
中午進餐時，小朋友們都安靜的坐在餐桌前，老師為了能讓“小豆丁”吃飽吃好，總是以他的口味，這天，老師端著“豆丁”的碗，照常走到飯菜前問他喜歡哪個菜？“小豆丁”指著雞肉燉土豆，雞蛋炒西紅柿說：“我要這個這個，再加點湯”。別看他才三歲，什么事情都想自己嘗試，這不，老師將碗放到他的跟前，小家伙逞能的自己吃起來，端碗拿勺的架勢蠻帶勁，不過像小豬拱圈，桌子上地下都有，飯和碗扣到地上是常事……呵呵，沒有失敗哪有成功？
唱歌
幼兒園的孩子學會了十幾首英語歌曲，每天的課前老師都會和小朋友們共同唱幾首，“小豆丁”也不示弱，搖頭晃腦，煞有介事的，一板一眼的跟著唱，雖然咬字不清，音調還是很正確的，有時自己玩的高興時，也哼哼呀呀的唱幾句，他是老師，家長、小朋友們的開心果。孩子早期接受教育，智力會超前。
跳舞
“小豆丁”更惹人喜愛的是很有樂感，每當VCD或電腦播放歌曲時，他就會隨著鼓點手舞足蹈，即使吃飯時也是如此，那姿勢還真像一個小“舞蹈家”。他那滑稽的模樣，可愛的舞姿逗得老師總是將他抱在懷里，或是讓他騎在脖子上，舉著他的小手，一邊走一邊跳，“小豆丁”高興的哈哈笑！快樂的童年會有益孩子身心健康成長。
呵呵，這倆小寶貝可愛嗎？她們是雙胞胎，現(xiàn)在剛過3歲，已是我幼兒園有著幾個月學齡的孩子。她倆剛入園時，也是走路不穩(wěn)，大小便不會說，吃飯至今都在喂，并且還穿著開襠褲。就是這倆個“什么都不會”的孩子卻成了“老師”和“孩子們”的“開心果”。
姐姐“蒙蒙”，妹妹“細雨”。白里透紅的細嫩肌膚，忽閃忽閃的大“眼睛”，長長的“睫毛”，奶聲奶氣的單字語言，一舉一動都會讓老師孩子們笑起來。幼兒園里一個6歲男孩，為這對雙胞胎起了一個很好聽的.名字“火妹”（姐姐是火妹，因她總是紅色的衣裝），“水妹”（妹妹總是藍色的衣裝），每當我做午餐時，大點的孩子總是爭著搶著哄這倆姐妹，由于這姐妹的原因，有幾個孩子回家問媽媽要“妹妹”，哈哈！孩子們太可愛了��！
倆姐妹進步很大，幾個月的幼兒園生活孩子走路不在是搖擺，說話也會成句的表達，也能像大孩子那樣會拼簡單的智力玩具，也能知道剩余廢物的存放位置。
我每天看著孩子們一張張的笑臉，生活在一個集體里，相處的十分融洽，我的心比吃了蜜還甜，祝愿我的孩子們都能身心健康快樂的成長！
幼兒園里娃娃多，娃娃小臉笑呵呵。
天真爛漫無邪念，快樂無比好童年。
叫聲老師早上好，歡歡喜喜到校園。
學說學唱學3—5，個個數(shù)字像音符。
bpmf似外語我也會說pig小豬。
孔雀開屏是王子，蜜蜂忙碌花叢中。
青蛙也要尋家族，伴隨雁姐去旅游。
幼兒園里童趣多，快將寶寶來入托。
早期教育要號召，小小樹苗成材高。
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