女兒的意見樹散文

　　那天，我把50平方米的蝸居改變了一下布局，卻留下一個(gè)不算小的空間，并沒想到應(yīng)該放置什么東西。晚上女兒拿著鉛筆在空出的白墻上畫起來。這次我并沒有大聲訓(xùn)斥她，“妞妞，你在墻上畫的這棵樹是什么意思呀？”我問道�！斑@是一棵意見樹，你們以后對(duì)我有什么意見就寫在樹上，不要再大聲訓(xùn)我了�！�

　　仔細(xì)看女兒的作品：兩棵高高的大樹頂上繞著云朵，幾只小鳥在樹間歡快地飛著，地上開著花朵，花朵上落著蝴蝶，這可能就是女兒心中向往的最美好的童話世界吧。在樹冠部位她用膠帶貼著一張紙，紙上寫著：一個(gè)人一天只能提一條意見，寫在這張紙上。我的心頓時(shí)像泡在醋酸里的蛋殼變得柔弱無力。是啊，我們平時(shí)對(duì)待女兒犯的錯(cuò)誤，只顧訓(xùn)她，和班里優(yōu)秀的孩子比這比那，我們總是把自己擺在高高在上的位置，卻從沒有想過女兒的感受。女兒已經(jīng)十一歲了，她也有自尊心，希望被別人特別是自己的父母理解和尊重。

　　記得一位兒童教育學(xué)家曾說過：“家長(zhǎng)不要把孩子始終看成是什么都不懂的小孩，要和孩子交朋友，把自己和孩子放在同等的'位置上，這樣才能和孩子更好地交流�！逼鋵�(shí)每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤，對(duì)待這些錯(cuò)誤，不能一味地強(qiáng)加訓(xùn)斥，甚至打罵，“棍棒出孝子”，“三天不打上房揭瓦”，這其實(shí)是作為家長(zhǎng)軟弱和無能的表現(xiàn)。還有那“頂在頭上怕掉了，含在嘴里怕化了”的溺愛，都會(huì)使孩子幼小的心靈畸形和扭曲。我始終認(rèn)為，孩子是沒有天生壞孩子的，每一個(gè)孩子都清澈得像一滴高原的雪水、一張潔白無瑕的白紙。后期所受的不同教育方式和關(guān)愛的程度以及孩子身處的環(huán)境都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。

　　我要用關(guān)愛使女兒成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，也要讓她的身體和心靈都能夠健康成長(zhǎng)。

　　那晚，女兒抱著玩具小狗甜甜的睡了。我也決定保留那棵意見樹，這也會(huì)時(shí)刻提醒我們對(duì)待女兒更多的耐心、關(guān)心、理解和尊重。

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